База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Контрольная работа по теме: «Окружность» Вариант 1. 1. Центральный угол ВОС равен 40°. Найти вписанный угол, опирающийся на дугу ВС. 2. Прямая АВ касается окружности в точке В. Радиус окружности 9 см, а центр О, АО=41 см. Найти АВ. 3. В окружности хорды АВ и СД пересекаются в точке Е. АВ=0,7 см, ВЕ=0,5 см, СЕ=0,4 см. Найти ДЕ, ДС. 4. Четырехугольник АВСД вписан в окружность диаметра АС. Найдите углы четырехугольника, если дуга ВС=100°, дуга СД-60°. 5.В равнобедренный треугольник с основанием 12 см и периметром 32 см вписана окружность. Найдите радиус этой окружности.
- Контрольная работа по теме: «Окружность» Вариант 2. 1. Центральный угол ВОС равен 30°. Найти вписанный угол, опирающийся на дугу ВС. 2. Прямая АВ касается окружности в точке А. Радиус окружности 7 см, а центр О, АВ=24 см. Найти ОВ. 3. В окружности хорды АВ и СД пересекаются в точке Е. АЕ=0,24 см, СД=0,8 см, ДЕ=0,2 см. Найти ВЕ, АВ. 4. Четырехугольник MNKP вписан в окружность диаметра МК. Найдите углы четырехугольника, если дуга NK=140°, дуга РК=100°. 5. В равнобедренный треугольник с боковой стороной 15 см и периметром 54 см вписана окружность. Найдите радиус этой окружности.
- 1. Жилкование листа данного растения: перистое линейное 2. Стебель растения прямостоячий
- Как найти в словах корень? окончание?
- Какую часть в слове называют корнем? Окончанием?
- 205. Вспомните, какие слова в русском языке называют однокоренными. Приведите примеры таких слов.
- Спишите предложение о роднике и реке. Проверьте себя.
- Подберите к выделенным словам синонимы.
- Какие слова назвал лесник «роднёй»? Согласны ли вы с ним?
- 204. Прочитайте. Определите тему текста.
- Спишите восклицательное предложение. Проверьте себя.
- К каким словам стихотворения можно подобрать синонимы? антонимы?
- В каком предложении выражена основная мысль стихотворения? А в каком — автор её раскрывает?
- 5. Запиши главную мысль Конституции Рос- иши главную мысль Всеобщей Декларации человека.
- 4. Напиши, какие народы живут в твоём субъекте Федерации.
- 3. Вставь пропущенные буквы, проставь ударение. Составь предложение с каждым из этих слов: ФЕДЕРАЦИЯ, КОНСТИТУЦИЯ, ДЕКЛАРАЦИЯ
- 5. Определить порядок действий и вычислить.
- 4. Отрезок AB = 3 см. Начертить отрезок CD, который в 3 раза длиннее отрезка AB.
- 3. Поставить недостающие знаки действий, чтобы равенства были верными.
- 2. Начертить разносторонний треугольник.
- Вариант 2
- 1. Вычислить.
- 7. Человек ростом 1,8 м стоит на расстоянии 12 м от столба, на котором висит фонарь на высоте 5,4 м. Найдите длину тени человека в метрах.
- 6. Найдите тангенс угла C треугольника ABC, изображённого на рисунке.
- 5. Диагональ АС параллелограмма ABCD образует с его сторонами углы, равные 35° и 30°. Найдите больший угол параллелограмма.
- 4. Найдите площадь трапеции, изображенной на рисунке.
- 3. Какие из следующих утверждений верны? 1) Если в параллелограмме две стороны равны, то такой параллелограмм является ромбом. 2) Если в четырёхугольнике две диагонали равны и перпендикулярны, то такой четырёхугольник - квадрат. 3) Если в ромбе диагонали равны, то такой ромб является квадратом. 4) В любой трапеции оба угла при меньшем основании тупые.
- Copy the invitation and complete it.
- власть в Российской Федерации – это ветвь государственной власти, осуществляющая управление и реализацию законов через правительственные структуры и органы, возглавляемые Президентом РФ или Председателем Правительства РФ Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- На сторонах АВ и ВС треугольника АВС отмечены точки D и Е так, что AD = СЕ и ∠BAD = ∠BCE. Докажите, что треугольник АВС — равнобедренный.
- Упражнение 249. Прочитай текст. О чём он? Об Отечестве Каждый кыргызстанец считает своё (о,О)течество св...тыней. Это наш отчий дом, земля, где мы р...дились. н...род, с которым св...зана наша суд...ба. 1. Спиши текст. Вставь пропущенные буквы. 2. Как ты понимаешь значение пословиц: • Земля родная — колыбель золотая. • Человек без Отечества, что соловей без трели³. УРОК 82. ПОВТОРЕНИЕ
- Отметь класс, к которому относится этот моллюск.
- 30. My grandfather _______ two foreign languages at school.
- 29. Malik _______ tennis every week.
- 28. In Estonia the school _______ on the 1st of September.
- 27. Our English teacher _______ ill a couple of weeks ago.
- 26. Susan _______ her mum at the moment.
- 25. How often _______ they _______ to classical music?
- 24. She often _______ her best friend with homework.
- 23. Grandpa _______ his tools at our place yesterday.
- 22. Look! My little brothers _______ a snowman!
- 21. What _______ the teacher _______ about the test in the last lesson?
- 20. Where _______ they three days ago?
- 19. I _______ my bag yesterday.
- 18. Look! What _______ they _______ in the garden?
- 17. How often _______ Pete _______ his sports car?
- 16. What _______ you _______ at the moment?
- 15. Mrs Michael _______ beautiful flowers in her garden every year.
- 14. Mary and Gina _______ for their tests now.
- 13. We _______ till 11 o'clock last Sunday.
- 12. Oh, how lovely! The sun _______ again.
- 11. They _______ us in the street yesterday.
- Put the verbs in brackets into the present simple, present continuous, present perfect or future simple.
- Plot the points and connect them in order. Title the drawing 'Голубь'.
- 6. Изобразите на координатной плоскости все точки (х; у) такие, что -2 ≤ y ≤ 3, x - произвольное число.
- 5. Постройте на координатной плоскости отрезок CD, где C(1; 2), D(-2; -1). Постройте симметричный отрезку CD отрезок относительно оси абсцисс, и определите координаты концов полученного отрезка.
- 4. Отметьте на координатной плоскости точки B(-2; 5), C(4; -3), D(-2; -2), E(5; 0). Постройте точки, симметричные данным относительно: 1) начала координат; 2) оси абсцисс; 3) оси ординат.
- 7. Назови части тела птицы.
- 6. Обведи в кружок тех
- 5. Составь предложения к данным и лисята, а во втором - е
- Схема 2.
- Предложение 2. ласточка, строить
- 6. Составь предложения с данными наборами слов. Начерти их схемы. грач, возвращаться
- 5. Прочитай и напечатай слово до конца строки по образцу. ЛЕС
- 4. Составь и напечатай в клетках.
- 3. Зачеркни неправильно написанные буквы.
- Подпишите на карте горы: Кавказ, Альпы, Анды, Кордильеры, Урал, Скандинавские, Гималаи, Аппалачи, Атласские, Драконовы, Большой Водораздельный хребет, Тибет.
- Подпишите на карте: Восточно-Европейскую, Великую Китайскую равнины; Западно-Сибирскую, Амазонскую, Индо-Гангскую, Прикаспийскую низменности; Среднесибирское, Декан, Бразильское плоскогорья.
- 14 Составь и реши уравнения: а) На сколько надо увеличить число 2918, чтобы получить 10 100? б) Какое число надо вычесть из 5005005, чтобы получить 77 777? в) Из какого числа надо вычесть 999 999, чтобы получить 2 020 202?
- 13 Выполни действия: a) 423 895 + 3 626 712 б) 2 040 600 - 515 246
- 7. Спиши. Исправь ошибки.
- Правила сложения и вычитания векторов. 6/10. Условие задания: Найди угол между векторами а {1; 9} и b {-10; -8}.
- Какой максимальный срок дисквалификации за нарушение пункта 2.9 "Соучастие или попытка соучастия со стороны спортсмена или иного лица"?
- 9. Составьте программу, которая осуществляет подсчёт слов в предложении, если слова в предложении разделены одним пробелом.
- Put the word in brackets into the correct form. Many Russian figure skaters (become) famous.
- При изучении флоры и фауны выделяют два понятия — биомасса и биоразнообразие. Заполни пропуски.
- 8) (x + 13,216) – 24,83 = 5,17; 9) (x – 4,83) + 0,16 = 3,02; 10) (x-1\frac{8}{23})+3\frac{19}{23}=5\frac{12}{23}; 11) (8 164 – x) – 2 398 = 2557; 12) (20-a)-6\frac{7}{18} = 3\frac{17}{18}; 13) 0,8 – (x – 0,326) = 0,495; 14) 1,2-(x-\frac{1}{4})=\frac{1}{2};
- В какой стихотворной строке содержится олицетворение? Обведи номер верного ответа. 1) Как неожиданно и ярко, На влажной неба синеве Воздушная воздвиглась арка... Ф.И. Тютчев. «Как неожиданно и ярко...» 2) Вечор, ты помнишь, вьюга злилась, На мутном небе мгла носилась. А.С. Пушкин. «Зимнее утро»
- Вычисли вероятность объединения двух событий, если P(A) = 0,16, P(B) = 0,7 и P(A∩B) = 0,01.
- 26. На буровой установке работало 85 человек. На сколько человек увеличился или уменьшился состав роботизированной буровой установки? Сколько человек теперь работает на буровой установке?
- 25. Делимое, Делитель, Частное
- 18. У мальчика было несколько книг. После того...
- 17. У Володи было несколько тетрадей. Когда он купил ещё 4 тетради, то их стало у него 11. Сколько тетрадей было у Володи сначала? Для проверки составь и реши задачу, обратную данной.
- 16. 35+8-20, 41-6+30
- 15. 1) 27+4, 42-6 2) 82-7, 63-6
- Назовите природные зоны, изображенные на карте.
- Даны словесные описания двух химических превращений. 1) оксид натрия + оксид серы (IV) → сульфит натрия 2) магний + фосфорная кислота → фосфат магния + водород Шаг 4 (финальный): Почему невозможно отделить сульфит натрия от воды с помощью прибора, изображённого на другом рисунке?
- А4. На рисунке стрелкой указан орган человека. Запиши название органа и название системы органов, к которой он относится.
- АЗ. Определи, к какой группе животных относится тритон. Подчеркни название группы.
- А2. Отметь, что не относится к внутреннему миру человека.
- А1. Закончи высказывание. Наука, которая изучает живую природу, называется...
- 5. На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- 4. Сколько часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипедиста?
- 3. В прямоугольном треугольнике АВС с прямым углом С проведена высота CD. Найдите величину угла А, если DB = 7, а ВС = 14.
- 2. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 нарисован треугольник АВС. Найдите медиану АМ треугольника АВС.
- 1. На диаграмме представлена информация о покупках, сделанных в некотором интернет-магазине в выходные дни. Всего за выходные было совершено 40 000 покупок. Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Одежда».
- 2 Copy
- What is written on the image?
- Основной объект при совершении разбоя по Уголовному кодексу РФ - это отношения...
- Соедини стрелками вид спорта с соответствующим ему рисунком.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.