База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Можно ли сказать, что больше всего обе группы ценят чувство свободы и независимости?
- 2. В чём разница в распределении ответов между молодым и старшим поколениями опрошенных?
- 1. Какой из представленных вариантов ответа преобладает среди опрошенных в возрасте 50-60 лет?
- Из предложенного перечня выберите вещества, которые не реагируют с соляной кислотой.
- … - это набор личностных и поведенческих черт, соответствующих стереотипу «настоящего мужчины»: мужественность, уверенность в себе, властность и т. д.
- Вопрос Активный счет
- Here is the original image:
- Бюджетные _______________ – это бюджетные средства, предусмотренные бюджетной росписью получателю или распорядителю бюджетных средств.
- 16) Расшифруйте термины, скрытые в рисунке. Напишите в рисунок.
- N 0:07 3 of 3 trainers cap T-shirt gloves trousers boots jacket umbrella 目 Submit Answers علا علا
- Фильм в кинотеатре начался в 16 часов 50 минут и длил 1 час 40 минут. В какое время закончился фильм?
- Устойчивая социально-психологическая общность людей, члены которой, осознавая себя как мужчины и женщины, разделяют и репрезентируют нормы полоспецифического поведения, это... группа
- A1. Выполните сложение дробей \(\frac{1}{9}\) и \(\frac{2}{7}\)
- 218. Вставь подходящие по смыслу глаголы. Тропинка (что делает?) Лучи солнца (что делали?) в лес. Ha леных полянах.
- 217. Спиши текст. Вставь пропущенные буквы. Пользуясь памяткой, впиши окончания имен прилагательных, Ранн утром Сергей п..шёл в соседн Он ост..новился возле высок верхн ве..ки дер..ва раздался громк Тонк ве..ка зак.. чалась, и с нее сл..тела пуг Лив малиновка.
- 216. Спиши текст. Вставь пропущенные буквы. Пользуясь памяткой, впиши окончания имен прилагательных. Кр..сива Волга во время в..сенн Правый бере.. п..крыт нежн с..дов. В кустах на маленьк лосист соловьи. По узк пуглив зайцы.
- 2 В данном ниже предложении найди слово, в котором согласные звуки звонкие. Выпиши это слово. Молодой скворец быстро научился летать. Ответ.
- 1 Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударе- ния над ударными гласными. Включит, ожила, банты, арбуз.
- 3. Найди значения выражений о +8 и 5-6 при a=14, a=8, a=6, a=0 и b = 13, b = 18. b=44, b= 50. -
- 09 HI цую цифру, ние, олните заден Теннисные ые турниры «Большого шле Мировые теннисные турниры проводитой 100- год. Наиболее важными из них являются Ол пионаты США, Австралии, Франции и Ун кобритания). Теннисисты, как и футболисты, но, играют под открытым небом. Первым вл ри Открытый чемпионат Авст «Большого шлема» является проводящийся в
- 5. Точка О – центр окружности. Запишите буквами: а) все радиусы: б) все хорды: в) диаметр:
- Заполни пропуски в тексте про скорость удаления. Найди скорость удаления по схемам. Выбери варианты из выпадающего списка. Запиши числа в пропуски без пробелов, точек и запятых. Скорость удаления расстояние, на которое объекты за единицу (например, за 1 час, 1 минуту или 1 секунду). Найти скорость удаления значит ответить на вопрос, насколько между объектами за каждую секунду, минуту или час.
- Физическая подготовка
- Кондиционные способности
- Спортивные игры
- Африканские игры
- Классическая аэробика
- Педагогика физической культуры
- Олимпийские игры
- Средиземноморские игры
- Полоса препятствий
- Тренер
- А1. Выполните сложение дробей \(\frac{6}{1}\) и \(\frac{1}{2}\)
- Выбери вопрос к каждому глаголу и определи время.
- 637. Найдите корень уравнения 3 – 4x = -8x + 9.
- 636. Найдите корень уравнения 9 – 4x = -9x-4.
- 635. Найдите корень уравнения -7х-7=4-8x.
- 634. Найдите корень уравнения 7 – 6x = -4x-6.
- 633. Найдите корень уравнения – 1 – 8x = −10x + 3.
- Счета, отражающие отдельные виды средств, их источников и хозяйственных процессов, ___________ счета.
- общение – это реальный процесс взаимодействия двух субъектов, принадлежащих к разным этническим, культурным и другим социальным группам, при котором действия, вызванные мыслями, чувствами, эмоциями, переживаниями одного субъекта, адресуются другому, фиксируясь, отражаясь и преломляясь в его сознании в форме ответной реакции
- Контрольная работа № 6 Вариант №2 1. Построить график функции y = log1 4x 2 1 y = log3 x 2. Решить уравнение logo,3(-x² + 5x + 7) = log0,3 (10x - 7) log 1x + 3 log1 x + 2 = 0 2 2 3. Решить систему неравенства (log3(6x - 1) ≤ log3(9x + 11), (log(3 - x) > log (4x-1)
- 4*. Из точек А и В, лежащих по одну сторону от прямой, проведены перпендикуляры АС и BD к этой прямой, ∠BAC = 117°. а) Найти: ∠ABD. б) Доказать: прямые АВ и CD пересекаются.
- 3. Отрезок DM – биссектриса ΔCDE. Через точку М проведена прямая, пересекающая сторону DE в точке N так, что DN = MN. Найдите углы ΔDMN, если ∠CDE = 74°.
- 2. Дано: ∠1 = ∠2, ∠3 в 4 раза меньше ∠4 (рис. 3.176). Найти: ∠3, ∠4.
- 1. Дано: a || b, c – секущая, ∠1 : ∠2 = 7 : 2 (рис. 3.175). Найти: Все образовавшиеся углы.
- 1 составить стихотворение из шести строк с перекрес- ным чередованием
- Рассмотрите рисунок внутреннего строения листа и выводяки авдания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке кожиц столбчатую ткань, жилку. 4.2. Какова основная функция столбчатой ткани? Ответ: 5 Рассмотрите изображение листа монстеры и опишите его по сде дующему плану: форма листа, жилкование листа, тип листа по соотношению длины и ширины листовой пластинки (без череш ка) и по расположению наиболее широкой части. Используйте при выполнении задания линейку и карандаш. А. Форма листа 1) перисто-лопастная 2) перисто-раздельная 3) перисто-рассечённая 4) цельная
- Определите год получения Индией независимости от Великобритании
- Официальное появление на мировой арене независимого государства Израиль
- Из предложенного перечня выберите все характеристики, верные для хлороводорода.
- В треугольнике АВС известно, что AC = BC, AB = 14, tg A = \frac{3√39}{7}. Найдите длину стороны АС.
- Аня делает открытки к Восьмому марта для родственников: мамы, бабушки и тёти. Сначала она сделала открытку оранжевого цвета, затем – розового, а потом — фиолетового. Известно, что мамин любимый цвет фиолетовый, а бабушка не любит розовый цвет.
- Аня и Таня договорились встретиться у четвёртого вагона поезда. Аня отсчитывает вагоны с «головы», а Таня – с «хвоста» состава. Тем не менее они подошли к одному и тому же вагону. Сколько вагонов было в поезде? Запиши решение и ответ.
- ________________ бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня бюджетной системы Российской Федерации или юридическому лицу на безвозмездной и безвозвратной основах на осуществление определенных целевых расходов.
- * Вставь пропущенные буквы. Ле...ка, клу...ки, голу...ка, верблю..., гос..ь, озагла...ь, черносли ..., гимнас..., дроз..., лягу..ка, огоро.., яго..ка, клю.., ша..ка, в..да, л..са, разве..ка, сн..га.
- * Сделай звуко-буквенный фонетический разбор слова. Багаж-[ ]- [-], - б, зв, слогов.
- * Вставь пропущенные буквы. В каждом столбике подчеркни лишнее слово. здоров...е кол...цо сороч...ка в...юнок плат...е горчич...ник кон...ки мален...кий руч...и брат...я стул...чик туч...ки
- * Вставь пропущенные буквы. Обведи в кружок. В д(и, е)ревне (И, и)льинка новая школа. Ра(нн, н)им утром (В, в)ера (П,п)авлова и Андрей (П, п)етров идут туда. После школы р(е, и)бята идут д(а,о)мой. Около дома Андрей учит (Ж,ж)уч(ь)ку служ(ы,и)ть. К(о, а)тёнок (М,м)урзик ш(ы, и)пит на с(а,о)бачку.
- * Реши задачу. У тёти Люси было 28 морковок. Она потёрла 3 морковки на тёрке, а из 5 сделала морковный сок. Сколько морковок осталось у тёти Люси?
- * Заполни таблицу. Слагаемое 34 9 80 30 60 29 17 44 Слагаемое 4 60 15 44 Сумма 16 100 900 39
- Установите соответствие между названием художественного средства и каждой строкой, в которой оно используется. А)... словно сердце пёсье ноет, Б) Треплет нежною рукою В) ... будто мёдом налилось!
- Выпишите из текста слово, которое означает «ласкать».
- Назовите термин, которым обозначается образное определение предмета, выраженное преимущественно прилагательным.
- Как называется стихотворение, в основе которого всего лежит историческое событие, предание с острым напряжённым сюжетом?
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения высоты Солнца над горизонтом 22 сентября, начиная с параллели с наименьшей высотой Солнца над горизонтом. 1) 25° ю.ш. 2) 55° с.ш. 3) 10° ю.ш. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Кто из школьников сделал верный вывод? 1) Лена: «9 января, чем южнее, тем меньше продолжительность светового дня». 2) Наташа: «9 января при движении с севера на юг продолжительность светового дня уменьшается». 3) Валя: «Чем больше широта, тем меньше максимальная высота Солнца над горизонтом». 4) Кристина: «Чем ближе к экватору, тем ниже Солнце поднимается над горизонтом». Запишите номер выбранного ответа.
- Совокупность устойчивых, исторически сложившихся в достаточно большие промежутки времени социально-психологических характеристик, выражающих отношение социального субъекта к себе и окружающим, это ...
- 4. Дополни условие задачи данными из схемы. • Реши задачу. у курицы 21 цыплёнок. Из них 10 чёрных, а остальные – жёлтые. На сколько больше жёлтых цыплят, чем чёрных?
- 136-15 = 21 (g)-клёный. $21-15=6 Ответ: на 6 меньше рябина чем клёнов.
- Физическая подготовка
- Кондиционные способности
- Спортивные игры
- Африканские игры
- Классическая аэробика
- дагогика физической культуры
- Олимпийские игры
- Средиземноморские игры
- Полоса препятствий
- Тренер
- Реши задачу. В джунглях устроили гонку двух тигров. Первый тигр бежит со скоростью 62 км/ч, второй тигр бежит позади него со скоростью 58 км/ч. Как и с какой скоростью изменяется расстояние между ними? Выбери в пропусках нужные слова и впиши числа, чтобы решение оказалось верным. Не используй точку, запятую и пробел.
- С1. Сколько различных трехзначных чисел, кратных пяти, Можно составить из нечетных цифр, если цифры в числе не могут повторяться?
- _________ – бюджетные средства, предоставляемые бюджету другого уровня бюджетной системы Российской Федерации на безвозмездной и безвозвратной основах для покрытия текущих расходов.
- После вступительных экзаменов Иван был зачислен в вуз и при встрече с Татьяной выглядел очень счастливым. Иван объяснил это тем, что теперь он студент. Назовите социальную группу, к которой относится этот студент?
- Укажите хронологические рамки Корейской войны
- Укажите год, который был определен как год Африки
- Реши задачу. В джунглях устроили гонку двух тигров. Первый тигр бежит со скоростью 62 км/ч, второй тигр бежит позади него со скоростью 58 км/ч. Как и с какой скоростью изменяется расстояние между ними? Выбери в пропусках нужные слова и впиши числа, чтобы решение оказалось верным. Не используй точку, запятую и пробел. Расстояние между тиграми (км/ч)
- Какой подход к пониманию морали демонстрирует В.И. Ленин в приведенной цитате?
- Укажите соответствие между понятиями и определениями:
- Упражнение 203 Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из следующих времен: Present Continuous, Present Simple, Past Simple или Future Simple. 1. My friend (to go) to the library every Wednesday. 2. He (not to go) to the country yesterday. 3. Why you (to go) to the shop yesterday? 4. We (to grow) tomatoes next summer. 5. What you (to do) now? 6. He (to sleep) now. 7. Where your father (to work) last year? 8. She (to go) to the south next summer? 9. He (not to watch) TV yesterday. 10. Yesterday we (to write) a paper. 11. I (to buy) a very good book last Tuesday. 12. My granny (not to buy) bread yesterday. 13. What you (to buy) at the shop tomorrow? 14. Don't make noise! Father (to work). 15. We (to go) on a tramp last Sunday. 16. Your brother (to go) to the country with us next Sunday? 17. Granny (not to cook) dinner now. 18. We (to cook) our meals on a fire last summer. 19. My sister (to wash) the dishes every morning. 20. When you (to go) to school? 21. What you (to prepare) for breakfast to- morrow? 22. You (to invite) your cousin to stay with you next summer? 23. How you (to help) your sister last summer? 24. I (to send) a letter to my friend tomorrow. 25. Every morning on the way to school I (to meet) my friends. 26. His grandfather (to listen) to rock'n'roll music. That (to be) strange! He always (to listen) to classical music.
- B2. Найдите корень уравнения \(\frac{1}{2} + x = \frac{3}{4}\)
- Ширина прямоугольника равна 8 м, а его длина в 1.2 раза больше ширины. Найдите периметр прямоугольника.
- Две окружности радиусами 16 и 9 касаются внешним образом. Найдите длину отрезка их общей касательной, заключенного между точками касания.
- Определи время глаголов.
- Правление СФР является _________________________ органом управления Фонда.
- Обычно количество атмосферных осадков при удалении от побережья уменьшается. Объясните, почему на территории пустыни Намиб количество атмосферных осадков увеличивается.
- Как называются ветры, дующие днём с океана?
- Определите страну по её краткому описанию.
- Совокупность средств производства, переносящих свою стоимость на готовую продукцию постепенно, -
- Решите уравнение: a) \frac{x^2}{x+2} = \frac{3x-2}{x+2}; б) \frac{x^2 + 4x - 21}{x^2-9} = \frac{2}{x+3}.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.