База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Разложите на множители квадратный трёхчлен: a) y² + 3y - 40; 6) 9x2 - 2x - 11.
- Решите уравнение: a) 3x² - 5x - 8 = 0; 6) 49x2 - 4 = 0; - в) 7x² - 21x; г) (x - 1)² + 3(x - 1) - 4 = 0.
- 8. Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые их задают. ГРАФИКИ
- 8. Найди в словаре слова Родина, Отчизна, Отечество. Можно ли сказать, что это синонимы?
- 7. Расскажи о своей семье. Кто из твоих родственников воевал?
- 6. Как бы ты рассказал о своей Родине? Какое отношение к ней можешь выразить? Опиши свой город, место, где ты живёшь. Расскажи, почему ты гордишься своей Родиной.
- 5. Близки ли тебе мысли и чувства поэтов, чьи произведения ты прочитал в этом разделе? Почему?
- 4. Какие произведения Никитина ты читал раньше? чём пишет поэт? С каким настроением, чувством? Какое из произведений можно включить в данный раздел? чему ты так считаешь?
- 3. Найди рифмующиеся слова в произведении Ники на. Можешь ли ты сказать, что прочитал стихотворени Объясни. В чём особенность этого стихотворного таксо Напоминает ли оно тебе произведение устного народи творчества? Что достигает поэт? Вызывают ли эти с ки гордость за Родину?
- 2. Перечитай стихотворения о Родине Жигулине и китина. Одинаковые ли картины мы видим? Найди тверждение в тексте.
- 1. Какое название ты бы дал этому развек// (что объединяет произведения, включенные в нек
- Найдите отрезок МN.
- 2) Алёна на велосипеде догоняет Антона. Скорость Антона 4 км/ч, а скорость их сближения - 16 км/ч. Какова скорость Алёны? Это движение: , поэтому . Скорость Алёны = км/ч.
- При учете готовой продукции по фактической себестоимости ее поступление на склад отражается на счете ________. В ответе укажите номер счета.
- Определи время глаголов.
- Найди значение выражения 4004. 5 - 540:6.
- Complete the sentences with much or many. 1 How much food do we need for the buffet lunch? 2 There aren't ............... rice dishes on the menu. 3 How ............... tables do we need to reserve? 4 That's not a very exciting menu. There isn't ............... choice, is there? 5 Their food is always excellent, but they don't have ............... desserts. 6 Let's go to another restaurant. There are too ............... people here. 7 There's too ............... salt in this soup. I can't eat it. 8 There isn't ............... to do for the staff party. Khalil organises everything.
- З прапанаваных слоў выпішыце: 1) тыя, у якіх звонкія гукі прыпадабняюцца да глухіх; 2) тыя, у якіх глухія зычныя прыпадабняюцца да звонкіх. (5 балаў) Адхіліць, лічба, падказка, барацьба, заходзьце, дзет- дом, пагрузчык, просьба, абмяняць, бясшумна, смяешся, разжыцца, футбол, на ўзмежу.
- 3.3. Какие растения встречаются в естественных условиях на территории природной зоны А, а какие – природной зоны Б? Запиши номера соответствующих изображений.
- 3 На карте природных зон России две зоны обозначены бук вами А и Б. 3.1. Запиши соответствующие названия природных зон. Название зоны А: Название зоны Б:
- 3. ∠AKC – прямой. Определите, сколько острых углов на рисунке.
- Выберите процессы, происходящие под действием внутренних сил Земли.
- В 12 : 00 из населенного пункта в одном направлении выезжают автомобиль и мотоцикл. Скорость автомобиля составляет 81,6 км/ч, скорость мотоцикла равна 62,2 /км/ч. На каком расстоянии друг от друга окажутся автомобиль и мотоцикл в 15:00 того же дня?
- Верны ли данные утверждения: А. Поступление кредитных средств на расчетный счет организации – это операция второго типа. В. Погашение кредита с расчетного счета организации – это операция первого типа.
- 14. Найди значение выражения 4065 - 132.6.
- 13. Найди значение выражения 290.3 - 180.4.
- Установите соответствие между событиями и датами укажите через запятую без пробелов (пример: 1а,26,3в, 4г) 1.1948 2. 1949 3.1955 4.1962 А. Создание Совета экономической взаимопомощи Б. Карибский кризис В. создание Организации Варшавского договора Г. Проведение денежной реформы в Западной Германии
- Задание из фотографии
- В двух коробках 16 карандашей. В первой коробке карандашей в 3 раза меньше, чем во второй. Сколько карандашей во второй коробке?
- Установите соответствие между числами и утверждениями. ЧИСЛА А) 2 Б) 15 В) 19 Г) 20 Д) 9 Е) 11 УТВЕРЖДЕНИЯ 1) Число больше 1, но меньше 3. 2) Число меньше 0,3. 3) Число больше 2. 4) Число больше 0.5, но меньше 1. В таблице под каждой буквой укажите номер утверждения.
- Число 25_46 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы?
- Аквариум имеет форму прямоугольного параллелепипеда длиной 120 см, шириной 60 см, высотой 40 см. Найдите объём аквариума. Ответ дайте в литрах. В 1 литре 1000 кубических сантиметров.
- В1. Расположите дроби \(\frac{13}{30}\), \(\frac{7}{15}\), \(\frac{3}{10}\) и \(\frac{2}{5}\) в порядке возрастания.
- Надлиците в заголовок карты годы войны. 218-2112. го на
- Начертите направление похода римлян на Карфаген надпишите имя полноводца.
- Обозначьте места и надлишите годы двух важнейших сражений второй Пунической войны
- Начертите направления походов Ганнибала
- Зекрасьте разными цветами владения Римской республики и владения Карфагена к началу войны,
- Надпишите названия трех крупнейших островов в западной части Средиземного моря о. сицилия, о сардиния, о корсика
- Найдите города Рим и Карфаген и надпишите первыми буквами из названия. Р, К
- В каждой задаче найди скорость одного из движущихся объектов. Выбери верные ответы и впиши числа. Не используй точки, запятые и пробел. 1) Борис и Амина идут навстречу друг другу. Борис идёт со скоростью 10 м/с и замечает, что скорость, с которой они сближаются с Аминой, равна 22 м/с. Какова скорость Амины? Это движение: Скорость Амины =
- Обведи красным два слова, мешки букв которых одинаковые.
- 3.3. Какие растения встречаются в естественных условиях на территории природной зоны А, а какие природной зоны Б? Запиши номера соответствующих изображений. Природные зоны A Б Ответ: Растения
- Источниками поступлений денежных средств в бюджеты социальных страховых фондов являются:
- 3. Можно ли сказать, что больше всего обе группы ценят чувство свободы и независимости?
- 2. В чём разница в распределении ответов между молодым и старшим поколениями опрошенных?
- 1. Какой из представленных вариантов ответа преобладает среди опрошенных в возрасте 50-60 лет?
- Одна бутылка минеральной воды весит 1,3 кг. Бутылки упаковали в 15 ящиков, по 12 бутылок в каждый, и загрузили в автомобиль. Чему равна масса груза, если масса пустого ящика равна 0,3 кг?
- Match the questions to their answers 1 Can I have the menu? 2 Would you like anything to drink? 3 Are you ready to order sir? 4 How about some creamy mushrooms? a No, I'm on a diet. b Here you are, sir. c A glass of mineral water, please. d Yes. I'd like the chef's salad, please.
- Put the verbs in brackets in the Pre Simple, Present Continuous or Past Simple 1 ..... (you/bake) a cake for your birthday last week? 2 He ..... (eat) pasta twice a week. 3 We ..... (have) lunch together yesterday 4 Mum ..... (bake) a cake now. 5 Where ..... (you/go)? - To the supermarket 6 Sheila ..... (not/like) spicy food.
- Choose the correct word. 1 There is some/any milk in the fridge. 2 Are there any/some bananas left? 3 There are a lot of/much biscuits in the box. 4 There wasn't many/any coffee left. 5 Is there much/many rice left? 6 There are much/many dishes to choose from. 7 I want a few/a little sugar in my coffee. 8 We've got a little/a few oranges here.
- Complete the correct word. 1 ab______ of olive oil 2 ab______ of cereal 3 ap______ of biscuits 4 ab______ of rice 5 aj______ of jam 6 al______ of bread 7 ab______ of chocolate.
- Choose the odd word out. 1 breakfast- lunch - dinner - dessert 2 lemon-jam - honey - sugar 3 boil- fry- order - bake 4 starters-drink - main courses - desserts 5 bread-fibre - iron - vitamin
- Copy and complete the crossword.
- 65. Запиши выражения и найди их значения. 8 разделить на 2. 6 умножить на 3. Найди произведение 9 и 2. Найди частное 16 и 8. Найди произведение 3 и 8.
- 64. Упрости и реши уравнения. 70-X=64-53 25+x=91-33
- 63. Соедини линией карточки, на которых записаны выражения с равными значениями.
- Ксюша, Света и Аля собирали грибы. Света собрала больше всех 47 грибов, а Аля меньше всех 43 гриба. Они решили разделить все грибы между собой поровну, и у них это получилось. Сколько грибов нашла Ксюша? Запиши решение и ответ.
- Реши задачу. В цирке собачки бегут со скоростью 8 км/ч, за ними едет на велосипеде медведь со скоростью 15 км/ч. Найди скорость сближения. Впиши ответ числом в пропуск. Не используй точки, запятые и пробел. Скорость сближения км/ч.
- 3 Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущен ные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впи шите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Корень и Вегетативные органы растений (А) относятся к вегетативным органам расте ния. Листья образуют органические вещества из углекислого газа и воды. По стеблю осуществляется восходящий ток воды и раство ренных в ней (Б) веществ. Стебли некоторых растений, таких как кактусы, способны запасать воду. Также запасающую функцию могут выполнять видоизменения корней, такие как (В) у свёклы или редиса. Список слов: 1) корнеплод 2) плод 3) минеральные 4) цветок 5) органические 6) побег Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. A Б B Ответ:
- 2.2. Какую функцию выполняет корневой волосок? Ответ:
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таб- лице? 1) проводящая ткань 2) основная ткань 3) механическая ткань 4) покровная ткань Ответ:
- При движении литосферных плит по пластичному слою мантии, земная кора сминается в складки — идёт процесс...
- Определите, в какой из представленных в таблице стран средняя плотность населения наибольшая. Запишите в ответе название страны.
- Возрастной состав населения какой страны отражает представленная на рисунке диаграмма? Запишите в ответе название страны.
- Расположите страны в порядке увеличения численности населения, начиная со страны с самой маленькой численностью. Запишите в ответе последовательность порядковых номеров этих стран.
- Альтаир.Весна_2026_Биол forms.yandex.ru/cloud/69c442319 10. На рисунке представлен график изменения численности популяции во времени. Какие из перечисленных экологических (жизненных) стратегий характерны для организмов, описываемых данным типом динамики численности?
- (12) Подумай и напиши, в какой жизненной ситуации умет будет употребить выражение Век живи – век учись. Ответ. Выражение Век живи уместно в ситуации, когда
- (11) Выпиши из 3-го предложения все глаголы в той фор которой они употреблены в предложении.
- Бюджет СФР относится к бюджетам бюджетной системы
- 5. Подбери и запиши к данным именам прилагательным подходящие по смыслу имена существительные. Укажи число имён прилагательных, выдели окончания. овощн электронн тёпл вельветов справочн горяч дворов приятн Слова для справок: пальто, брюки, весы, хлопоты, бюро, кофе, качели, рагу.
- 4. Вставь пропущенные буквы. Обозначь род имён прилагательных. Человек неуч**ё**н — что т пор неточён. М**а**теринск**а**я ласка к нца не знает. Братск**ая** любовь лучше камен**н**ых стен. Д**о**ждлив**ое** лето хуже ос**е**н**н**и.
- 3. Укажи род и число имён прилагательных, выдели окончания. льняное полотенце ( р., ч.) белый лебедь ( р., ч.) картофельное пюре ( р., ч.) трамвайное депо ( р., ч.) красивая стрекоза ( р., ч.) горькая микстура ( р., ч.)
- 2. Выдели окончания имён прилагательных, укажи число. Укажи знаком х слова, от кото- рых зависят имена прилагательные. В зеркало залива сонн**ый** лес глядит; В чаще молчалив**ой** темнота лежит. (И. Никитин) Улыбнулись сонн**ые** берёзки, Растрепали шёлков**ые** косы. Шелестят зелён**ые** серёжки, И горят серебрян**ые** росы. (С. Есенин)
- Имя прилагательное Род и число имён прилагательных 1. Составь и запиши словосочетания. Выдели окончания имён прилагательных, укажи род. Подчеркни слова, в которых букв больше, чем звуков. Синий (река, небо, костюм); тёплый (день, ночь, утро); весёлый (представление, фильм, игра).
- 19. Какие из следующих утверждений верны? 1) Площадь ромба равна произведению двух его смежных сторон на синус угла между ними. 2) В тупоугольном треугольнике все углы тупые. 3) Существуют три прямые, которые проходят через одну точку.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён параллелограмм. Найдите его площадь.
- 17. Диагонали AC и BD параллелограмма ABCD пересекаются в точке О, AC = 24, BD = 28, AB = 6. Найдите DO.
- 16. В треугольнике АВС угол С равен 150°, АВ = 26. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника.
- 15. Прямая, параллельная стороне АС треугольника АВС, пересекает стороны АВ и ВС в точках М и N соответственно, АС = 36, MN = 27. Площадь треугольника АВС равна 96. Найдите площадь треугольника MBN.
- 14. Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомобиль проехал 24 м, а за каждую следующую секунду он проезжал на 3 м меньше, чем за предыдущую. Сколько метров автомобиль проехал за первые 4 секунды торможения?
- 13. Укажите неравенство, решение которого изображено на рисунке. 1) x²-1≥0 2) 1-x≥0 3) x²-1≤0 4) x² - x ≤0
- 12. Площадь четырёхугольника можно вычислить по формуле\[S = \frac{d_1 d_2 sin \alpha}{2}\] где d₁ и d₂ – длины диагоналей четырёхугольника, α – угол между диагоналями. Пользуясь этой формулой, найдите длину диагонали d₂, если d₁=6,\[sin \alpha = \frac{1}{11}\]а\[S = 3\]
- Одна бутылке минеральной води весит 18 кг. Бутылки упаковали в 15 ящиков, 50 12 бутылок в каждый, и загрузки в автомо Чему равия масса груза, если манья пусток ящика равия 0,37
- Найдите тангенс угла А и косинус угла В треугольника АВС с прямым углом С, если ВС = 8 см, АВ=17 см, АС = 15 см.
- Найдите sina, если cos a = 2/3
- Сторона прямоугольника равна 7 см, а диагональ - 25 см. Найдите другую сторону прямоугольника и его периметр.
- Найдите гипотенузу прямоугольного треугольника ABC (ZC = 90°), если ВС = 6 см, cos B = 3/7.
- В треугольнике ABC ZC = 90°, AB = 13 см, АС = 5 см. Найдите: 1) sin B; 2) tg A.
- A4. Вычислите разность дробей \frac{5}{14} и \frac{1}{4}
- 5. Тип 4.2 № 1361 i На сколько больше детёнышей льва родилось в 2002 году, чем в 2001 году? В ответе запишите только число.
- 4. Тип 4.1 № 1360 i На диаграмме показано, сколько детёнышей родилось у некоторых зверей в зоопарках мира в 2001 и 2002 годах. Сколько детёнышей носорога родилось в 2002 году?
- 3. Тип 3 № 1819 i Какое число надо вписать в окошко, чтобы равенство стало верным? 714: = 42
- 2. Тип 2 № 1305 i В пятом классе 12 мальчиков, что составляет три седьмых учащихся класса. Сколько девочек в этом классе?
- 1. Тип 1 № 12414 i Выполните сложение: 5,76+1,19.
- Установите соответствие между событиями и датами укажите через запятую без пробелов (пример: 1а,26,3в,4г) 1. 1948 2. 1949 3. 1955 4. 1962 А. Создание Совета экономической взаимопомощи Б. Карибский кризис В. создание Организации Варшавского договора
- Выберите верное утверждение. К целям плана А. Маршалла можно отнести:
- Реши задачу. Гоночный автомобиль пытается догнать легковой. Скорость гоночного автомобиля 110 км/ч, скорость легкового автомобиля 95 км/ч. Как и с какой скоростью изменяется расстояние между ними? Выбери верный ответ.
- Complete the text with the right forms of adjectives
- Fill in the second gap with the correct form of the word. Write in capital letters.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.