База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 1. What kind of man was the father?
- Какая из формул является законом Джоуля — Ленца?
- 6) 880 * 639
- Перепишите мелодию на октаву выше, не забывая о правиле штиля:
- 2. Перетранспонируйте данную мелодию в Ре-мажор и спойте ее:
- 19. Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) Суммы противоположных сторон описанного четырёхугольника равны. 2) Через любую точку, лежащую вне окружности, можно провести не более одной касательной к этой окружности. 3) В трапеции есть два равных угла. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Ответ:
- 21. Паспорт электроприбора Условие задания: Любой электроприбор имеет паспорт, в котором указываются его электротехнические характеристики, например, номинальная мощность и номинальное напряжение. Ученик 8 класса на уроке труда изготовил электроплитку, сопротивление спирали которой 9 Ом. Помоги получить данные для такого паспорта, если номинальная мощность этой электроплитки равна 480 Вт. Номинальная мощность электроплитки равна ___ Вт. Номинальное напряжение электроплитки ___ В. Ответ округли до целых!
- Из предложенного перечня выберите вещества, относящиеся к классу оксидов.
- 98 Вероятность того, что новый сканер прослужит больше года, равна 0,96. Вероятность того, что он прослужит два года или больше, равна 0,87. Найдите вероятность того, что сканер прослужит меньше двух лет, но больше года.
- 97 При изготовлении шоколадных батончиков номинальной массой 55 г вероятность того, что масса батончика будет в пределах от 54 до 56 г, равна 0,76. Найдите вероятность того, что масса батончика отличается от номинальной больше чем на 1 г.
- Вставьте пропущенные буквы: 1. в..лшебный; 2. с..в..тский; 3. гр..циозный; 4. ч..стота.
- 6. Выполните возведение одночлена в степень:
- Домашняя работа. № 55. Найти: ∠APE. Решение
- 6)3^{3x^2+9x} \ge 1
- a)()\left(\frac{4}{7}\right)^{4+6x} < \frac{16}{49}
- Г)4 \cdot 3^{2x} - 13 \cdot 6^x + 9 \cdot 2^{2x} = 0
- B)5^{2x} - 4 \cdot 5^x - 5 = 0
- 6)2^x+4 - 2^x = 120
- a)()\frac{3x+4}{6} = 216
- 303. Раскрой скобки. Укажи время.
- 302. Выбери нужный глагол.
- 301. Раскрой скобки и прочитай текст.
- Here is the original image:
- 58. Вставьте вопросительные слова.
- 57. Задайте вопрос к подлежащему. Обратите внимание на форму глагола.
- 15. Титул правителя у монголов.
- 14. Великий князь, погибший в битве на реке Сити.
- 13. Город, прозванный монголами «злым» за упорную оборону.
- 12. Столица Древней Руси, разрушенная монголами в 1240 году
- 11. Река, где была разбита дружина князя Юрия в 1238 году.
- 10. Как историки называют зависимое положение Руси от монголов?
- 7. Как называли воина из войска монголов и покорённых ими племён?
- 4. Сборщик дани на Руси от имени Орды.
- 9. Прозвище князя Александра, победившего шведов и немцев.
- 8. Имя великого завоевателя, деда хана Батыя.
- 6. Река, где русские князья впервые сразились с монголами (1223 г.).
- 5. Как назывался монгольский военачальник, командовавший 10 тысячным войском?
- 3. Столица Монгольской империи при Чингисхане.
- 2. Имя хана, который возглавил поход на Русь.
- 1. Какой налог платила Русь Орде?
- Задание 4. Запишите в таблицу основные события трёх этапов восстания под предводительством Е. И. Пугачёва.
- 5. Укажите словосочетание, в котором неверно определён способ связи. а) каждый день — согласование; б) с первой попытки — управление; в) никогда не будет — примыкание; г) украсил шарами — управление.
- 4. Укажите словосочетание со связью примыкание. а) недостаточно прочно; б) в восемь часов; в) вернуться в деревню; г) бледный от испуга.
- 3. Укажите словосочетание со связью управление. а) что-то необычное; б) прикрикнул на собаку; в) очень горячий; г) узкая полоса.
- 2. Укажите словосочетание со связью согласование. а) показался баркас; б) красный от мороза; в) крайне неприятно; г) этих книг.
- 1. Найдите и отметьте словосочетание. а) буду ждать; б) дети дружны; в) идти по дороге; г) перед выступлением.
- Из предложенного перечня выберите все
- Задание 2. Назовите два цикла в графе из Задания 1.
- Задание 1. На рисунке изображен граф. Назовите всевозможные пути из вершины А в вершину Е.
- Рассмотри схему. Рис. 1. Схема. Выполни необходимые вычисления и заполни таблицу. Округли ответы до десятых!
- В равнобедренной трапеции известны высота, меньшее основание и угол при основании. Найдите большее основание.
- Задание 6. Игральный кубик подбросили один раз. Какова вероятность выпадения числа, большего чем 4?
- Задание 5. В классе измерили рост учеников (в см): 150, 155, 160, 165, 170. Найдите медиану этого набора данных.
- Задание 4. Даны температуры воздуха за неделю: 12°, 14°, 15°, 11°, 10°, 13°, 16°. Постройте линейный график изменения температуры.
- Задание 3. В коробке лежат 5 красных, 4 синих и 3 зелёных шара. Какова вероятность наугад вытащить синий шар?
- Из предложенного перечня выберите...
- 830. Докажите неравенство a² + 5 > 2a.
- 829. Упростите выражение: а) 1 + (a-x)/x / (ax); б) (a^2 - b^2)/a^2 - 1 / (2a^2b^2).
- 828. Используя координатную прямую, найдите пересечение и объединение промежутков: а) (-3; +∞) и (4; +∞); б) (-∞; 2) и [0; +∞); в) (-∞; 6) и (-∞; 9); г) [1; 5] и [0; 8].
- Задание 3. Расположите в хронологической последовательности исторические события: 1) осада Казани; 2) сражение под Татищевой крепостью; 3) занятие восставшими Саранска и Пензы; 4) взятие Саратова.
- Задание 2. На контурной карте (с. 79): а) обведите район, охваченный восстанием под предводительством Е. И. Пугачёва; б) отметьте стрелками разных цветов поход главных сил повстанцев и действия правительственных войск; в) обведите кружками населённые пункты, захваченные и осаждённые пугачёвцами; г) отметьте место пленения Пугачёва и дату.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображена трапеция (см. рис. 220). Найдите длину её средней линии.
- Из предложенного перечня выберите все свойства, характерные для большей части веществ с металлической кристаллической решёткой при нормальных условиях.
- Синус угла между стороной и диагональю прямоугольника равен 5/13. Диаметр описанной около него окружности равен 26. Найдите площадь прямоугольника.
- Диагональ АС ромба ABCD равна 8, а tg BCA = 0, 75. Найдите радиус окружности, вписанной в ромб.
- 1) 1862 A = ___ кА. 2) 21,09 A = ___ мА. 3) 0,000057 A = ___ мА. 4) 13,64 A = ___ мкА.
- В равнобедренной трапеции известны высота, меньшее основание и угол при основании. Найдите большее основание.
- Периметр параллелограмма равен 24 см. Чему равна сумма двух соседних сторон?
- Один угол равнобедренного треугольника на 90° больше другого. Найдите меньший угол. Ответ дайте в градусах.
- Угол АСО равен 28°. Его сторона СА касается окружности с центром в точке О. Сторона СО пересекает окружность в точках В и Д. Найдите градусную меру дуги AD окружности, заключённой внутри этого угла. Ответ дайте в градусах.
- Средняя линия трапеции равна 28, а меньшее основание равно 18. Найдите большее основание трапеции.
- Гипотенуза прямоугольного треугольника равна 86. Найдите радиус описанной окружности этого треугольника.
- 3. Пользуясь дополнительными источниками и интернет-ресурсами, покажите экспедицию Г. И. Шелихова в Северную Америку в 1783–1784 гг. и основание там первых русских поселений.
- 2. Стрелками разного цвета покажите маршруты важнейших путешествий в XVIII в.: - В. Беринга и А. И. Чирикова в 1725–1729 гг.; - В. Беринга и А. И. Чирикова в 1741 г.; - Х. П. Лаптева в 1739–1743 гг. С помощью атласа по истории России для 8 класса можно нанести на контурную карту маршруты других путешествий XVIII в.
- 1. Обведите границу Российской империи к концу XVIII в.
- 6. У Оли и Лены было 18 рублей. Они купили себе по одинаковой шоколадке, причем на её покупку Оля потратила своих денег, а Лена 60% своих денег. Сколько рублей было у Оли и сколько у Лены?
- 5. Отметьте на координатной плоскости точки М(0; 4), К( 2; 0), Р(-1;-8), С(1; -5). Проведите прямые МК и РС. Найдите координаты точки пересечения прямых МК и РС.
- 4. Чему равна длина отрезка, если 20% его длины составляют 2м 8см?
- 3. На сколько градусов 40% прямого угла меньше развернутого угла?
- 2. Решите уравнение и укажите верный ответ: - 1x + 3 = - 2 + 2x
- 1. Найдите значение выражения 0,9 - (4 - 1) : 8,4
- 270. Вычислите: 1) 1/4 + 3/5; 2) 9/11 - 2/5; 3) 13/16 - 9/32; 4) 3/28 + 5/14; 5) 14/15 - 7/10; 6) 3/8 + 1/6; 7) 9/25 - 7/20; 8) 37/42 - 17/24; 9) 11/24 - 3/16; 10) 9/16 + 7/24 - 3/8; 11) 1/3 - 1/6 + 1/4; 12) 2/5 + 4/15 - 5/9; 271. Найдите значение выражения, предварительно сократив дроби: 1) 25/80 + 45/60; 2) 20/45 + 26/54; 3) 36/300 + 12/40 - 350/1000; 4) 14/24 - 39/90 + 15/100; 5) 42/120 + 20/32 - 28/160; 6) 45/72 - 33/144 - 20/64; 272. В одной банке было 3/10 л сметаны, а в другой - 4/15 л. В какой банке было больше сметаны и на сколько литров? 273. Окунев поймал рыбу длиной 8/25 м, а Щукин — длиной 13/40 м. Кто из них поймал рыбу длиннее и на сколько метров?
- Из предложенного перечня выберите все варианты, в которых элементы расположены в порядке увеличения порядкового номера: 1. P → Si → Al 2. Se → S → O 3. N → C → B 4. Na → P → Cl 5. H → Li → Na
- Simplify the following expression: $$ \left(\frac{5x^{-2}}{64^{-1}}\right)^{-3} \cdot 125x^6y^5 $$
- 6. Чем опасны семейные конфликты для их участников?
- 5. Каковы возможные причины семейных конфликтов?
- 4. Назови известные тебе семейные традиции.
- 3. Какие типы семейных отношений существуют?
- 2. Какую роль семья играет в жизни человека? Свой ответ аргументируй известными тебе примерами.
- 1. В чём проявляются особенности семьи как малой группы?
- 4. Через точку М проведите прямую перпендикулярную стороне АВ, и прямую перпендикулярную стороне ВС. Своим любимым цветом раскрасьте образовавшийся четырехугольник.
- 3. Через точку С проведите прямую, перпендикулярную прямой АВ
- 2. ABCD — квадрат. Являются ли перпендикулярными отрезки:
- 1. Найдите перпендикулярные прямые и запишите их, используя знак ⊥
- 308. Вставь подходящее по смыслу слово в правильной форме.
- 307. Вставь нужный предлог (to, in, on, at, of, for).
- Какой заряд перемещается на участке цепи, если при этом совершается работа 108,97 Дж? Электрическое напряжение на участке цепи — 15 В. Заряд равен __ Кл. (Ответ округли до сотых в случае, если результат вычисления имеет большое количество цифр после запятой!)
- Найдите уравнение перпендикулярной биссектрисы PQ.
- Найдите уравнение прямой, параллельной PQ, которая проходит через точку (6, -1).
- Координаты Раге (-3, 8) и координаты Q равны (9, -2). Вычислите длину РQ.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.