База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6 Complete the sentences with the present perfect affirmative form of the verbs below. be come eat finish make meet see take 1 We ___ this programme. Can we watch something different? 2 Do you want to stay for lunch? My sister ___ lasagne. 3 I'm tired. It ___ a long day. 4 The film ___ . I'm going to bed. 5 I can't make a sandwich because you ___ all the bread. 6 My mum can't give me a lift to the station because my dad ___ the car. 7 It's my birthday, so my grandparents ___ to my house for dinner. 8 I know you; I ___ you before.
- Оптика: Закон отражения света, Закон преломления света, Оптическая сила линзы, Формула тонкой линзы, Увеличение линзы.
- Электромагнитные явления: Постоянные магниты, Магнитные линии, Электромагниты.
- Последовательное соединение: Сила тока, Напряжение, Сопротивление.
- Параллельное соединение: Сила тока, Напряжение, Сопротивление.
- Величины постоянного тока: Сила тока, Напряжение, Сопротивление. Закон Ома для участка цепи.
- Строение атома: Ядро, Электроны, Протоны, Нейтроны.
- Молекулярная физика: Теплота нагревания, Теплота плавления, Теплота парообразования, Теплота сгорания топлива.
- Энергия: Кинетическая, Потенциальная. Закон сохранения Энергии.
- Внутренняя энергия. Способы изменения внутренней энергии. Виды теплопередачи.
- На рисунке изображено дерево случайного эксперимента. Сколько элементарных событий в этом эксперименте благоприятствуют событию А?
- Выберите на физической карте любую горную систему или равнину (не рассмотренную в задании 4). Опишите её, пользуясь предложенным планом. План: Название; Форма рельефа, Высота (максимальная, если выбрана горная система; средняя, если выбрана равнина); Географическое положение (на каком материке, а также между какими меридианами и параллелями расположен выбранный Вами географический объект; с какими крупными географическими объектами граничит). Заполните таблицу, чтобы она отражала содержание данной практической работы.
- Here is the original image:
- Вычислите \( \frac{\cos 120^{\circ} \cos 50^{\circ} + \sin 120^{\circ} \sin 50^{\circ}}{\cos 25^{\circ} \cos 45^{\circ} - \sin 25^{\circ} \sin 45^{\circ}} \).
- Известно, что \( \operatorname{tg} \alpha = -\frac{4}{3} \) и \( \frac{7\pi}{2} < \alpha < 4\pi \). Найдите \( \sin \alpha \).
- Укажите угол, на который надо повернуть точку P₀ (1; 0), чтобы получить точку A(-\(\frac{\sqrt{3}}{2}\), \(\frac{1}{2}\)).
- Найдите значение выражения \( \sin (-960^{\circ}) - \cos 150^{\circ} + \operatorname{tg} 315^{\circ} + \cos 270^{\circ} \).
- Выразите в градусной мере величину угла \(\frac{17\pi}{36}\).
- Eric: How do you spell you name? Anabela: It's easy! You spell it A-N-A-B-E-L-A. Eric: 1 Anabela: I live in Manchester. I'm on holiday! Eric: 2 Anabela: Anabela dot Smith at myschool dot C-O-I. Eric: 3 Anabela: Thanks! I'd like a lemonade.. Eric: 4 Anabela: Yes, please. I love chips!
- Если число 25 увеличить на 4 единицы, то получится число
- Вставьте пропущенные буквы и укажите значение слова (сверху): Старинное предание, камень пр. Сткновения, пречуды природы, приступить (к делу), богатое преданое, пр..вратности судьбы, продоление препятствий, не надо пр...рекаться, пр...знание в содеянном, пр...бывать в бездействии, беспр...кословно повиноваться, пр...верженец новых взглядов, пр...дать друга, пр...мирить врагов, пр...бытие поезда, непр...менное условие, полезное пр...обретение, жизнь без пр...крас, пр...забавный случай, пр...ломление лучей, пр...вышение полномочий, пр...остановить слушание дела, давать пр...сягу, искатели пр...ключений. Пр_дорожный, пр_открыть, пр_одолеть пр_пятствие, пр_возмочь боль, пр_сесть на скамью, пр_глушить, пр_морский, пр_сытиться, пр_небрегать, пр_вращение, пр_следование, пр_знаться, пр_зирать труса, пр_брежный, пр_ображение, пр_ступить к делу, пр_остановить, пр_восходный, пр_образование, пр_града, пр_ручить,, пр_строить,, знаки пр_пинания, пр_забавный котенок. Пр_бывать в неведении - пр_бывать по расписанию; старинное пр_дание - пр_дание силы; пр_данный патриот - пр_данный врагами - пр_данный командованию; пр_емник традиций пр_емник «Турист-2» - пр_емственность поколений - пр_емлемый вариант; пр_зрение к смерти - пр_зрение сироты - пр_зор; пр_зирать угрозы - пр_зирать детей, потерявших родителей; пр_ображенный – пр_обретенный; пр_творить в жизнь - пр_творить дверь; пр_ткнуться о камень – пр_ткнуться в уголок; пр_увеличивать - пр_уменьшать значение открытия, пр_уменьшать расходы ради экономии; пр_ходящий момент - пр_ходящий медработник; пр_дел в храме - пр_дел всему; пр_клонить ветви - пр_клонить колена; пр_падать к земле - пр_подать урок; пр_скорбный факт - пр_светлый образ. ВСТАВИТЬ ОРФОГРАММУ И УКАЗАТЬ ЗНАЧЕНИЕ (сверху)
- Любой электроприбор имеет паспорт, в котором указываются его электротехнические характеристики, например, номинальная мощность и номинальное напряжение. Ученик 8 класса на уроке труда изготовил электроплитку, сопротивление спирали которой 10 Ом. Помоги получить данные для такого паспорта, если номинальная мощность этой электроплитки равна 492 Вт. Номинальная мощность электроплитки равна ____ Вт. Номинальное напряжение электроплитки ____ В. Ответ округли до целых!
- Представьте, что вы житель Южного Урала 10 тысяч лет назад. Опишите: где вы живёте, чем занимаетесь, как добываете пищу, какие орудия используете.
- Валентность углерода в основном состоянии равна __
- Электронная формула углерода: 1 __ 2 __ 2 __
- На первом энергетическом уровне углерод содержит __ электрона(-ов), на втором энергетическом уровне __ электрона(-ов).
- 2) Дано: $\angle HCM = 20^{\circ}$, $\triangle ABC$ — прямоугольный, $\angle BHC = 90^{\circ}$, $BM = MA$. Найти: $\angle B, \angle A$.
- 10. Укажите положения, относящиеся к условиям Тильзитского мира:
- 9. Соотнесите даты и события:
- 8. Укажите место трёхдневной «Битвы народов» в 1813 г., в которой были разбиты войска Наполеона:
- 7. Соотнесите войны периода правления Александра I и названия мирных договоров, заключённых по их итогам:
- 6. Выберите правильный ответ и продолжите предложение: Восточный вопрос - это...
- 5. Какой орган, согласно проекту Сперанского, должен был обладать высшей судебной властью?
- 4. В основу государственного устройства М.М. Сперанский предлагал положить принцип...
- 3. Продолжите предложение: В 1815 г. Александр I даровал Конституцию ...
- 2. Негласный комитет эпохи Александра I - это:
- 1. Определите содержание «Указа о вольных хлебопашцах»:
- Реши задачу с помощью кругов Эйлера. На факультете иностранных языков есть три кружка для студентов: кружок испанского языка, французского языка и немецкого языка. В кружке испанского языка занимается 30 студентов, в кружке французского — 25 студентов, немецкого — 20 студентов. 10 студентов занимаются и испанским, и французским, 5 — и испанским, и немецким, 3 студента занимаются и французским, и немецким языками. Известно, что 2 студента изучают все три языка одновременно. Сколько всего студентов посещают эти кружки, если каждый студент посещает хотя бы один языковой кружок? Запиши в поле ответа верное число. Введи ответ
- Переведите предложение.
- Определи страну Евразии по краткому описанию: Эта страна расположена в двух частях света: большая часть в Азии и меньшая – в Европе. Самый крупный город этой страны также лежит в двух частях света, по обе стороны пролива, разделяющего Европу и Азию. Благодаря субтропическому климату в стране хорошо развито сельское хозяйство, быстро развивается промышленность. Страна является крупным центром пляжного туризма. Укажите название столицы данной страны
- 1. Король стоит на поле а1 шахматной доски. За ход разрешается сдвинуть его на одну клетку вправо, или на одну клетку вверх, или одну клетку вправо-вверх. Выигрывает тот, кто поставит короля клетку h8. Кто выигрывает при правильной игре?
- Сложи десятки. Сложи единицы. 5 дес. 5 ед. + 3 ед. = ____ дес. ед. = ____
- 5. Через точку М проведите прямые, параллельные сторонам угла ABC. Раскрасьте образовавшийся четырехугольник.
- 4. Через точки А и В проведите прямые, перпендикулярные прямой а. Что можно сказать о построенных прямых?
- 3. Через точку K проведите прямую, параллельную прямой а.
- 2. Найдите параллельные отрезки и запишите их, используя знак ||
- 1. ABCD — прямоугольник. Укажите в нем параллельные отрезки. Ответ запишите, используя знак ||
- Какое множество является пересечением множеств А = {−2,0,3,9} и В = {0, 3, 4, 9}?
- Переведите предложение: Это моя дорогая шариковая ручка!
- Fill in the table based on the circuit diagram and given values. Round answers to the nearest tenth.
- 3 - морфологический анализ слова, Рицарских
- 5. плоском зеркале будет видеть изображение всего предмета.
- 3 ед. + 9 дес. 5 ед. = ? дес. ед. = ?
- 3. Какие человеческие качества ты считаешь наиболее важными для дружбы: помощь; доброта; умение прощать обиды; умение выслушивать; желание делать подарки, делиться вещами; умение заступиться за друга; желание разделить радость или горе?
- 2. Что мешает дружбе? Приведи примеры из жизни о том, как дружат разные ребята: как они вместе играют, работают, как помогают друг другу, почему ссорятся, как мирятся.
- 1. Какого человека можно назвать хорошим товарищем? Почему?
- Из предложенного перечня выберите все элементы,
- Структура таблицы серебрение ожерелье РФ типы данных длину полей
- 12. Радиус вписанной в прямоугольный треугольник окружности можно найти по формуле r = (a + b - c) / 2, где a и b — катеты, а c — гипотенуза треугольника. Пользуясь этой формулой, найдите b, если a = 0,9, c = 4,1 и r = 0,4.
- 3) 6 3/4 : 3 + 27/40 * ((6 7/12 - 3 17/36) * 2 1/2 - 4 1/3 : 13/20) - 1 1/4 =
- 2) (6 - 7/24 - 2/3) : (3/12 + 1 5/18) * 22 =
- 1)3124:(3.504-4.307) + 10403:101=
- 6. Представьте выражение (x<sup>-1</sup>-y)(x-y<sup>-1</sup>)<sup>-1</sup> в виде рациональной дроби.
- 5. Представьте произведение (2,5 ∙ 10<sup>7</sup>) ∙ (6,2 ∙ 10<sup>-10</sup>) в стандартном виде числа.
- 4. Вычислите 4<sup>-6</sup> ∙ 16<sup>-3</sup> -------------- 64<sup>-5</sup>
- 3. Преобразуйте выражение: a) (1/4 x<sup>-2</sup>y<sup>-3</sup>)<sup>-2</sup>; б) (5x<sup>-1</sup> / 3y<sup>-2</sup>)<sup>-2</sup>
- 2. Упростите выражение: a) (a<sup>-3</sup>)<sup>5</sup> ∙ a<sup>18</sup>; б) 2,4x<sup>-8</sup>y<sup>5</sup> ∙ 5x<sup>9</sup>y<sup>-7</sup>
- 1. Найдите значение выражения: a) 5<sup>21</sup> ∙ 5<sup>-23</sup>; б) 3<sup>-8</sup> : 3<sup>-9</sup>; в) (2<sup>-2</sup>)<sup>3</sup>.
- Fill in the blanks with the correct words based on the provided text: Autumn Thanksgiving 0) is a big festival in the USA and Canada to celebrate the harvest. Canadians celebrate it in October, and Americans in November. Some cities have parades and people have family dinners. Turkey, sweet potatoes and cranberry sauce are popular foods 1) this day and there's always some sweet pumpkin pie for dessert. Winter In Northern India, they harvest their wheat in winter, which is in late February or early March. This is also the time for Holi, a Hindu harvest festival that lasts five days. People dress up 2) ..... light fires. Farmers decorate their cows with flowers and let them run free 3) ..... the streets! Spring In late March or early April, some people in the Philippines celebrate the Banana Festival! This 4) ..... a harvest festival about different varieties of bananas. During the festival, children dress up in banana costumes and dance in the streets. There is also a cookery competition where cooks use only bananas to make their dishes. Summer Chuseok is the Korean harvest moon festival and an important holiday in Korea. The festival lasts for three days, usually sometime between August and October. Children dress up 5) ..... people make sweet rice cakes with fresh fruit.
- 2. Начните поэтапное (после каждого занятия) заполнение обобщающей таблицы (см. задание рубрики «Создаём» на с. 45 учебного пособия). Ваши знания помогут расширить одноклассники. Коренные народы Ленинградской области Название народа Что запомнилось лично мне моему другу / подруге Русские Водь
- 1. Запишите названия трёх-четырёх народов, населявших наши земли издавна, до прихода славян. Можно ли в этот перечень внести ингерманландских финнов? Почему?
- 30. Какой объем кислорода необходим для сгорания 5,6 л метана? CH4 + 2O2 = CO2 + 2H2O 1. 44,8 л 2. 22,4 л 3. 5,6 л 4. 11,2 л
- 29. Вещества с ионной кристаллической решеткой... 1. CaCl2 2. CsF 3. Cl2 4. HCl 5. Br2
- 28. Вещества с ионной связью... 1. CO2 2. CsCl 3. LiF 4. NH3
- 27. Распределение электронов по энергетическим уровням в атоме лития... 1. 2, 1 2. 2, 8, 1 3. 2, 4 4. 2, 5 5. 2, 8, 7
- Сложи десятки. Сложи единицы. 4 ед. + 9 дес. 4 ед. = дес. ед. =
- Граф называется связным, если две любые вершины соединены путём. Граф из Задания 1 – связный Граф из Задания 3 – несвязный. Задание 4. На рисунке представлены графы. Определи, они: 1) 2) 3) 4)
- Какое множество является объединением множеств А = {−4, 2, 7, 20} и В = {-10, 7, 14, 20}?
- Среди приведённых ниже четырёх чисел, записанных в различных системах счисления, найдите максимальное и запишите его в ответе в десятичной системе счисления. В ответе запишите только число, основание системы счисления указывать не нужно.
- Сколько существует различных путей из города А в город К?
- Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Посылка & Отправка ? Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
- Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет.
- 무거운 책 이에요.
- С1. Подумайте и ответьте на вопрос: На долю кого из персонажей прочитанных вами произведений выпало наибольшее количество испытаний? Свой ответ обоснуйте. Что помогло этому персонажу справиться с проблемами? При выполнении задания дайте связный ответ на вопрос в объеме 8-10 предложений.
- 4. Реши примеры.
- У Вани 15 бананов. Он съел 5, а потом ещё 3. Сколько бананов осталось у Вани?
- 3. Реши задачи. Ане купили 9 сарафанов, 4 платья и 2 халата. Сколько всего нарядов купили Ане?
- 2. Вычисли.
- 1. Запиши и реши примеры по рисункам.
- 1. Вписанная окружность. Центр окружности, вписанной в треугольник. 2. Теорема Пифагора (формулировка и доказательство). Пифагоровы треугольники. 3. Найдите площадь параллелограмма, если AD =12см, BD=5см, АВ=13см.
- 1. Описанная окружность. Центр окружности, описанной около треугольника. 2. Свойства параллелограмма (формулировка и доказательство). 3. Найдите площадь трапеции с основаниями AD и BC, если AD=12см, ВС=6см, CD=5см, АС=13см.
- 1.Значения синуса, косинуса и тангенса для углов 30, 45, 60. 2.Теорема, обратная теореме Пифагора (формулировка и доказательство). 3. Катеты прямоугольного треугольника равны 6 и 8см., гипотенуза 10 см. Вычислите высоту, проведённую к гипотенузе.
- Вите Малееву задали задачу: «В магазине было 8 пил, а топоров в 3 раза больше. Одной бригаде плотников за 84 рубля продали половину топоров и три пилы. Оставшиеся топоры и пилы продали другой бригаде плотников за 100 рублей. Сколько стоит один топор и одна пила?» Помоги Вите Малееву решить эту задачу.
- Дано: <HCM = 80°, ΔABC - прямоуг, <BHC = 90°, BM=MA. Найти: <B, <A.
- Укажите название столиц стран Евразии: Франция, Финляндия, Таиланд, Индия.
- Вырази силу тока.
- Write your own article about a famous animal. PLAN 5 Read the notes about a dog called Betsy. Use the notes to write an article or make your own notes about a famous animal. Most intelligent dog Who Betsy What understands more than 340 words Where Vienna, Austria Decide what information to include in each paragraph. Use the information in Exercises 2 and 3 to help you. WRITE 6 Write your article. Remember to include three paragraphs, the past simple and time expressions. CHECK 7 Do you ... introduce the animal in the first paragraph? describe what the animal did? use time expressions?
- 11*. Определите, при каком значении х, значение выражения (2x+6)/4 больше значения выражения x/3 на 1.
- 10. Поле площадью 18 га вспахали за 3 дня. В первый день вспахали 35% всего поля, а во второй день - 40% оставшейся площади. Сколько гектаров вспахали в третий день?
- 9. Найдите значение выражения 2-(6 7/8 - 7 1/3).
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.