| 1 | Моя семья | - Цель: Формирование представлений о семье как о ближайшем окружении ребенка.
- Задачи:
- Расширить знания детей о членах семьи, их ролях и взаимоотношениях.
- Развивать связную речь, умение отвечать на вопросы полными предложениями.
- Воспитывать любовь и уважение к членам своей семьи.
| - Картинки с изображением семей.
- Дидактическая игра «Кто что делает?».
- Материалы для рисования (бумага, карандаши, краски).
- Семейные фотографии (принесенные детьми).
| - Беседа: «Что такое семья? Кто живет в твоей семье?». Цель: активизация словаря, формирование понятия «семья».
- Дидактическая игра: «Кто что делает?». Цель: развитие умения соотносить действия с членами семьи.
- Продуктивная деятельность (рисование): «Моя семья». Цель: закрепление представлений о семье через творчество.
| - Познавательная деятельность: Ответы на вопросы, рассматривание картинок, обсуждение. Цель: получение новых знаний о семье.
- Игровая деятельность: Участие в дидактической игре. Цель: закрепление знаний в игровой форме.
- Творческая деятельность: Рисование своей семьи. Цель: выражение своих чувств и представлений.
| - Ребенок называет членов своей семьи.
- Ребенок рассказывает о своей семье (2-3 предложения).
- Нарисованный рисунок «Моя семья», отражающий состав семьи и теплые отношения.
| - Наблюдение за активностью детей во время беседы и игры.
- Анализ ответов детей.
- Оценка рисунков.
| - Предложить детям рассказать о своих рисунках дома родителям.
- Продолжить тему на следующих занятиях, например, «Профессии моих родителей».
|
Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
Математика
