База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какую информацию настоящий сотрудник банка никогда не попросит у вас по телефону?
- 1. Решите систему уравнений: a) {1/x - 2/y = 5, 4/x + 4/y = 13} б) {16/(2x+y) + 15/(x-y) = 7, 12/(2x+y) + 25/(x-y) = 8} B) {x^2 - 15/y = 9, 9/y + x^2 = 0,4}
- Лодка плыла 1,8 ч по течению реки и 2,6 ч против течения. Какой путь проплыла лодка за всё время движения, если скорость течения равна 2,4 км/ч, а собственная скорость лодки — 18,9 км/ч?
- 5 3/8 + 1 1/6 = ?
- Проверь, правильно ли Стёпа решил примеры. 17+(23-14)=8, 29+(25-13)=40, 37-(41-39)=35, 46+7•7=85, 55-24:3=47, 76-90:9=66
- Прочти высказывания Стёпы Недотёпова. Галочками отметь верные. Солнце — главная из планет Солнечной системы. Чтобы найти площадь прямоугольника, нужно умножить его длину на ширину. Январь — первый месяц года и первый зимний месяц. Имена существительные отвечают на вопросы кто? и что? Имена прилагательные согласуются с именами существительными. Подлежащее и сказуемое — это части речи. Приставка — часть слова, которая стоит перед корнем и служит для образования новых слов.
- 3 Write a, an or the in each gap. If no article is necessary, put a dash (–). My trendy cousin This is (1) picture of my _cousin Bethany. She's tall, and she's got (2) long black hair. She has (3) pale skin and she usually wears (4) dark make-up. She has (5) beautiful smile and (6) pretty eyes. She doesn't wear (7) glasses. She is very trendy and often wears (8) black dress with (9) black boots. Some people think she looks unusual, but I think she's very pretty. She's (10) manager and she works in (11) office. She is very artistic, and she can speak (12) German. I admire her a lot, and I would like to be like her when I'm older!
- 2 Write sentences using the prompts. 1 Richard/be/painter 2 My sister/work in/clothes shop 3 I/would like/be in/navy/when I grow up 4 My brother/have/moustache/and/long hair 5 Jim/be/nice guy/and/he/be/good teacher. 6 I/think/Dutch/find/English/easy language to learn
- 1 Choose the correct answer. A dash (-) means no article is necessary. 1 My brother is-/a chef in a local restaurant. 2 My friend Sally has -/a pale skin and blue eyes. 3 Gemma's dad is in-/the police, and so is her mum. 4 In the past, I had-/a short hair but now it's quite long. 5 I admire -/the Japanese because they are very polite. 6 I love-/the Russian, but it's a difficult language to learn.
- 14. Разложите многочлен на множители.
- 13. Чему равно a³-b³, если ab=-7 и a-b=4?
- r: 12 + 56 = 37 + 98
- 6. Реши уравнения. 280 + 480 : y = 281 + 59
- Solve the following fraction problems: 3/8 + 1/6 5/8 - 1/3 15 - 27/7 15 + 2/9 15 + 7/6 15/4 - 3/5
- Составь задачу по выражению: 12 - 2 · 4, оформи и реши задачу.
- Use the Present Perfect or the Past Simple.
- 5. Вырази в указанных единицах площади.
- New Round-Up Starter 1 2 3 4 5 6 English Grammar Practice
- Из двух городов навстречу друг другу одновременно выехали велосипедист и легковой автомобиль. Велосипедист ехал со скоростью 13,8 км/ч, а автомобиль — в 6,3 раза быстрее. Найдите расстояние между городами, если велосипедист и автомобиль встретились через 4,5 ч после начала движения.
- 11*. Запиши такие пропущенные числа и цифры, чтобы равенства стали верными.
- Рассчитайте относительную молекулярную массу медного купороса CuSO4 · 5H2O. Примите Ar(Cu) = 64, ответ округлите до целых.
- Форма дополнительного обучения персонала, предполагающая освоение обучаемыми исполнителями смежных профессий, позволяющих в дальнейшем переводить их в другие структурные подразделения — это программа ...
- Задание 7: Вместо пропуска поставь цифры так, чтобы вычитание было выполнено верно.
- Какая молекула самая легкая? Чему равна её относительная молекулярная масса? В ответ запишите химическую формулу и целое число.
- Цапли за 3 дня съели 77 лягушек. В первый и второй день они съели 51 лягушку. Во второй и третий день — 53 лягушки. Сколько лягушек съели цапли в каждый из этих дней?
- 34. Для отопления здания заготовлено угля на 180 дней при норме расхода 0,6 т угля в день. На сколько дней хватит этого запаса, если его расходовать ежедневно по 0,5 т?
- 33. Когда цех выпустил 360 приборов, то он выполнил 120% месячной нормы. Какова месячная норма?
- 32. Решите уравнение: a) x:\(\frac{4}{25} = \frac{3}{4} : \frac{4}{5}\) б) \(7\frac{4}{5} : 2\frac{3}{5} = 4\frac{1}{2} : y\) в) \(15,04 : 2,688 = m : 26,88\)
- 31. Масса 15 одинаковых деталей составила 37,5 кг. Какова масса 12 таких деталей?
- 30. Верна ли пропорция 11,2: 3,2 = 15,75 : 4,5 ?
- Догадайтесь, какие гласные нужно вставить после ц.
- Объясните, почему в корнях -раст-/-ращ- перед ст, щ пишется а. В остальных случаях пишется о. Вставьте пропущенные буквы в корни с чередующимися гласными.
- 32. Решите уравнение:
- 4. Запиши текст. Озаглавь его. Подчеркни в словах сочетания букв жи-ши, ча-ща, чу-щу. За деревней широкое поле. За полем роща. Дети часто ходят гулять в рощу. Там поют чижи. На берёзах гнёзда грачей. Весной в гнёздах вывелись грачата. Они пищат, кричат. Целый день хлопочут грачи. Они добывают пищу птенчикам.
- 3. Запиши на месте пропусков букву О или о. цветок ..дуванчик, река ..бь, конь ..рлик, дерево ..сина, город ..рёл, птица ..рёл
- 2. Впиши знаки >, <, =. 1 ч 59 мин ___ 75 мин 60 мин ___ 1 ч 05 мин
- Из одной деревни в противоположных направлениях выехали велосипедист и мотоциклист. Велосипедист двигался со скоростью 13 км/ч, а мотоциклист — со скоростью 45 км/ч. Какое расстояние будет между велосипедистом и мотоциклистом через 3 ч?
- 926. Вычислите значение выражения
- 925. В походе группа туристов 8,5 ч шла пешком со скоростью 4,2 км/ч и 9,2 ч плыла по реке на плоту со скоростью 3,5 км/ч. Какое из расстояний, преодолённых туристами, — по суше или по реке — больше и на сколько километров?
- The user wants me to analyze the image and extract data.
- 2. Перакладзі выразы на беларускую мову.
- 1. Пастаў націск у словах. З націскных складоў утвары новыя словы.
- 3. Реши задачу. Два лыжника выбежали одновременно с лыжной базы в противоположных направлениях. Средняя ско- рость одного лыжника была 10 км/ч, а второго - 11 км/ч. На каком расстоянии друг от друга будут лыж- ники через час?
- Соедини однокоренные слова одним цветом. Выдели в них корень.
- Из данных слов составь и запиши предложение. Подчеркни его грамматическую основу. Клевал, хлеба, крошки, воробей. Ответ:
- 1)x+27-12=42 x=42-15 x=27 (27+27)-12=42 2)115-35-y=39 80-y=39 y=80-39 y=41 3)35+64=99 z=16+99 z=115 4)28+35=63 63-7=53 t=53-63 t=-10
- Напиши в порядке убывания пять двузначных чисел. Цифры в числе не должны повторяться.
- Начерти ломаную из трёх звеньев так, чтобы каждое следующее звено было больше предыдущего на 3 см, а длина всей ломаной равнялась 18 см.
- Сравни числа: 8 • 2 ... 8 • 2 3 + 3 + 3 + 3 ... 3 • 5 7 • 3 ... 7 + 3 9 + 9 + 9 + 9 ... 9 • 4
- 5 Запишите имена существительные в таблицу.
- 4 Найдите и подчеркните слово с нулевым окончанием.
- 3 Составьте из приведённых слов другое слово, только меняя местами буквы: марш, мать, рост, адрес.
- 2 Найдите в последнем предложении текста антонимы и запишите их.
- 2. Решите задачи:
- 2. Реши примеры. 27 306 : 74 = 118 449 : 123 = 241 ⋅ 467 = 62 ⋅ 628 = 8892 : 12 = 194 768 : 259 = 819 ⋅ 178 = 168 ⋅ 743 =
- 1. Найди значение выражения. (1845 ⋅ 6 - 219 : 3) - 345 = 45 697 - (3451 ⋅ 6 + 3202 : 2) =
- 10) x : 100 - 1,2367 = 2,9633;
- 9) 34,12 - x: 3,08 = 34,03;
- Перечисли все моря России. При затруднении можешь воспользоваться картой.
- Почему Пушкин назвал своё произведение именно сказкой? Обоснуй свой ответ с помощью записанных строчек.
- Запиши по памяти или спиши последние четыре строчки «Сказки о мёртвой царевне и о семи богатырях».
- Просклоняй имена прилагательные по образцу. Выдели окончания.
- Найди площади фигур: ABMK, KDC, MOK
- 4. Вставь окончания. Выпиши словосочетания: сущ. + прил. Определи число и род прилагательных. Лесные шорохи Ночью стар.... сосна, Полусонн.... со сна, Шепчет маленьк.... детишкам, Озорным соснов.... шишкам:
- 3. Поставь ударение и прочти правильно. а) Портфель, случай, красивее, средство, арест, ба-ловать, петля. б) Алфавит, статуя, звонит, столяр, повторим, ката-лог, начать. в) Километр, магазин, творог, библиотека, шофёр, партер, начал.
- 2. По названным частям составь слово. а) Его корень — в слове ХОДИТЬ, приставка — в слове ПОЛЁТ, суффикс — в слове СТРЕЛКА, окончание — в слове ТРАВА. б) Его корень — в слове ДОРОЖЕНЬКА, приставка — в слове ПОПРЫГАТЬ, суффикс — в слове ЛЕСНИК, окончание — в слове ЗАЯЦ. в) Его корень — в слове ЦЕНА, приставка — в слове ОХВАТИЛ, суффикс — в слове ГОРКА, окончание — в слове ВОДА.
- Конституционное право. Вопрос 8 из 10. Напишите ответ на вопрос: Конституционный Суд РФ состоит из судей.
- 8) 5,6 : x − 6 = 8;
- Заполни пропуски: 60...=6дм, 4дм2см=42..., 28дней=4..., 54дм=5...4..., 5...=50см, 24мес=2..., 28дм=2...8..., 3сут=72..., 1ч.25мин.=85...
- головной мозг и большое количество нерегулярных периферических нервов, соединённых перемычками
- два протонефридиальных ствола с большим количеством терминальных клеток
- один протонефридий
- крупный морской плоский червь (Многоветвистые турбеллярии)
- нерегулярное дерево из большого количества протонефридиев
- ацеломическая паренхиматозная организация
- белая планария (Трёхветвистые турбеллярии)
- первичная полость тела, заполненная гелеобразным матриксом
- базальные группы Плоских червей (Катенулиды)
- 1. От данных корней образуй: а) существительные, б) прилагательные, в) глаголы. Запиши. Прилагательные и существительные разбери по составу. Образец: -черн-: чернота, чёрный, чернеть. -бел-: -рад-: -езд-: -игр-:
- Выберите один вариант ответа: Высшим судебным органом по разрешению экономических споров является ...
- Установите соответствие между принципами деятельности судебной власти в Российской Федерации и их содержанием:
- 15. Магазин детских товаров закупает погремушки по оптовой цене 120 рублей за одну штуку и продаёт с наценкой 25%. Сколько рублей будут стоить 3 такие погремушки, купленные в этом магазине?
- Установите правильную последовательность стадий назначения на должность Генерального прокурора РФ:
- Перед руководством общества с ограниченной ответственностью (ООО) «Шанс» стоит вопрос, какую форму основной оплаты труда применять для младшего обслуживающего персонала (рабочих хозяйственных служб, уборщиц и т.п.). Этот ограниченный по численности контингент практически не влияет на конечные результаты работы современной организации. Какое решение будет целесообразным?
- Полномочия судьи в РФ могут быть приостановлены ...
- 10) 462 : 308 =
- 9) 90 : 100000 =
- 8) 19,9 : 10000 =
- 7) 9 : 72 =
- 6) 0,0098 : 0,00001 =
- 5) 156,375 : 6,25 =
- 4) 91 : 2,8 =
- 3) 78,32 : 88 =
- 2) 0,0609 : 0,001 =
- 1) 0,0165 : 0,0055 =
- Общество с ограниченной ответственностью (ООО) «Галактика», бизнес которой основан на использовании разного характера труда (умственный, интеллектуальный, физический), имеет штат сотрудников 2 100 чел., из которых 800 чел. являются высококвалифицированными специалистами, 1000 чел. – специалистами средней квалификации и 300 чел. - малоквалифицированные рабочие. На какую доктрину должно ориентироваться руководство в рамках управления человеческими ресурсами?
- Дисциплина: Конституционное право. Вопрос 1 из 10. Выберите один вариант ответа: Предельный возраст пребывания в должности судьи составляет ... лет. Варианты: 60, 65, 70, 75. Внимание! Кнопка «Пропустить» не отвечает на вопрос. Для ответа необходимо выбрать пункт из списка и нажать кнопку «Ответить».
- 4. Да слоў падбяры аднакаранёвыя антонімы. Запішы пары слоў. Выдзелі ў іх прыстаўкі.
- Общество с ограниченной ответственностью (ООО) «Юрист» является молодой организацией, оно существует на рынке менее года. Основным направлением деятельности компании является оказание юридических услуг. Какой вариант при выборе сегмента рынка человеческих ресурсов рекомендуется использовать данной организации в качестве приоритетного?
- 5. Вероятность того, что стекло мобильного телефона разобьётся при падении на твёрдую поверхность, равна 0,72. Найдите вероятность того, что при падении на твёрдую поверхность стекло мобильного телефона не разобьётся.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.