База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 4. Заполни пропуски.
- 3. Вычисли значения выражений.
- 2. Выполни вычисления в столбик.
- 1. Реши задачу. В большой корзине было 95 тюльпанов. Продавец сделал из них 12 букетов, по 7 тюльпанов в каждом букете. Сколько осталось тюльпанов?
- 7. Биссектрисы углов N и M треугольника MNP пересекаются в точке А. Найдите ∠NA, если ∠N = 84°, a ∠M = 42°.
- 6. В треугольнике МРК угол Р составляет 60% угла К, а угол М на 40 больше угла Найдите угол Р.
- -8,8 + 6,5 * 1,6
- 13/14 + 5/9 : 14/27
- 3. Точки М и N являются серединами сторон AB и BC треугольника ABC, сторона AB равна 31, сторона BC равна 42, сторона AC равна 50. Найдите MN.
- Нажмите на слова, которые подходят под условие классические оперы мюзиклы и рок-оперы
- AC = 12,91 см, расстояние между центрами окружностей равно 27,81 см. Вычисли DE.
- Решите систему уравнений { 4x-3y = -4, y-2x = 1.
- Найди численное значение основания КР трапеции PKTQ, если TQ = 17, 4, а SP = 9, 4.
- 3. Write negative sentences for the future. e.g. (they / drink / beer) They will not drink beer. 1. (Vanessa / feed / the baby) 2. (We / listen / to the radio) 3. (she / give / him / the apple) 4. (we / send / you / at the resort)
- 2. Write questions for future. e.g. (it / rain) Will it rain? 1. (what / you / do / at the hotel) 2. (Jenny / lock / the / door) 3. (when / I / go / swimming) 4. (where / we / meet)
- 1. Put the verbs into the correct form (future simple), using will. Jim asked a fortune teller about his future. Here is what she told him. e.g. You (meet) __will meet__ lots of interesting people. 1. Everything (be) ______ perfect. 2. You (travel) ______ around the world. 3. Many volunteers (help) ______ you. 4. You (live) ______ in luxury.
- Что из ниже перечисленного не входит в алфавит языка Паскаль?
- Обозначение на карте и название Географический объект Евразии, имеющий координаты 66° с. ш., 170,5° з. д. Внутреннее море Евразии, омывающее берега Украины Залив Евразии, омывающий берега полуострова Индостан Остров Евразии, на котором расположен вулкан Гекла Полуостров Евразии между Желтым и Японским морями Молодые горы, расположенные на границе Европы и Азии 11. Дайте сравнительную характеристику умеренного морского климата Европы и умеренного муссонного климата Азии по самостоятельно составленному плану. Умеренный морской климат Умеренный муссонный климат
- 1. Заполни таблицу: С руб. 600 а руб. 120 п руб. 5 720 180 м 4 204 51 4 1460 730 2 245 35 7 1527 509 2. Реши задачу: C I II ? ? на? a 35 руб. 45 руб. n 12 шт. 7 шт. 3. Составь выражения: a) У Мальвины было...
- 1. Допиши пары к согласным звукам. Б -> П, К -> 2 Ж -> Ш, Д -> Т 3 -> С Ф -> В 2. Пройди лабиринт и отметь верное написание слова. столб, столп остроф, остров 3. Напиши 2 предложения из рассыпавшихся слов. Дедушка гри... белый нашёл. Сказал, что гри...... у врач меня.
- Характеристика героев повести "Маленький принц"
- 1. Сумма углов выпуклого четырехугольника равна 360°. 2. В трапеции углы при каждом основании равны. 3. Квадрат – это параллелограмм, у которого все углы прямые. 4. Вершины А и С ромба ABCD симметричны относительно прямой BD. 5. Если на одной из двух прямых отложить последовательно несколько равных отрезков и через их концы провести параллельные прямые, пересекающие вторую прямую, то они отсекут на второй прямой равные им отрезки. 6. Отрезок, соединяющий точки, лежащие на боковых сторонах трапеции, параллелен основаниям и равен их полусумме. 7. Параллелограмм, у которого все углы равны и все стороны равны, является квадратом. 8. Биссектриса одного из углов параллелограмма отсекает от него равнобедренный треугольник. 9. Площадь прямоугольной трапеции равна произведению ее средней линии на боковое ребро. 10. Площадь ромба равна половине произведения его диагоналей на синус угла между ними. 11. Если в треугольниках ABC и A,B,C, высоты AH и A,H, равны, то SABC : SABC, = BC : BC 12. Площадь прямоугольного треугольника равна произведению его катетов. 13. Если в ∆ABC стороны равны 5, 6, 7 см, то его площадь равна √18-(18-5)(18-6)(18–7) см². 14. Если в треугольниках ABC и A,B,C, ∠A = ∠A,, то SABC : SABC, = (AB · AC) : (A,B, · A,C,). 15. Медианы треугольника делят треугольник на шесть равновеликих треугольников.
- 1. Тип 16 № 116 В окружности с центром в точке О проведены диаметры AD и BC, угол ОАВ равен 70°. Найдите величину угла OCD.
- 1. Придумайте и запишите примеры, показывающие, что «бывает, ли — сомневается, же — утверждает».
- 10. Составьте схему предложения с обращением.
- 9. Произведите морфологический разбор одной частицы: I. II.
- 8. Найдите в тексте частицы, заключите их в треугольник.
- 7. Дайте понятие лингвистическому термину служебные слова. Выберите из текста примеры таких слов.
- Название и автор: « Пример и нравственный урок: Суть подвига/конфликта: Чему учит?
- Рассмотрите схему и выберите верные суждения.
- Создайте презентацию, в которой покажите возможности использования всех ресурсов страны для привлечения туристов.
- Придумайте туристический слоган страны.
- Изучите информацию, характеризующую территорию страны. Укажите особенности, привлекательные для туристов из других стран мира. Определите возрастную категорию туристов, для которых будет создана презентация.
- На рисунке изображён график функции. Укажи количество нулей функции на промежутке, где —4 < x < 10.
- Укажите географическое положение страны, название страны, столицу выбранной страны, материк, на котором страна расположена, географическое положение страны (в какой части материка расположена, в каких широтах, имеет ли выход к морю (водами каких океанов/морей омывается) и т. д.). Укажите особенности природы страны (общий характер поверхности, основные формы рельефа и распределение высот). Какие полезные ископаемые добывают в стране?
- Вставьте пропущенные буквы, выделив глагольный суффикс и формообразующий суффикс -Л-.
- Прилегающая к материку мелководная часть океанического дна – это ________. Подводное основание материка с наклоном дна от 3° до 40°, простирающееся до глубины 2500–3600 м – это ________. Шельф, ________ и ________ образуют подводную окраину материков, которая сложена земной корой континентального типа. Форма рельефа океанического дна, располагающаяся на глубинах от 4000 до 6000м и занимающая большую часть Мирового океана, – ___________. Основными формами рельефа переходных зон являются _________ и котловины окраинных морей. Для переходных зон характерна высокая _________ активность. В срединно-океанических хребтах происходит раздвижение литосферных плит и образуется молодая ________.
- 5. Мария Ивановна и Пётр Анисимович планируют установить в жилом доме систему отопления. Они рассматривают два варианта: газовое или электрическое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице. | | Газовое отопление | Электр. отопление | |---|---|---| | Нагреватель (котёл) | 23 800 руб. | 15 500 руб. | | Прочее оборудование и монтаж | 10 200 руб. | 10 000 руб. | | Средн. расход газа/средн. потребл. мощность | 1,5 куб. м/ч | 6,4 кВт | | Стоимость газа/электроэнергии | 4,6 руб/куб. м | 4,5 руб/(кВт-ч) | Обдумав оба варианта, Мария Ивановна и Пётр Анисимович решили установить газовое отопление. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разницу в стоимости покупки и установки газового и электрического оборудования? Ответ округли до целых.
- Какое из действий (умножение, деление, сложение или вычитание) нужно выполнить последним, определяя значение выражения ((12 - 0) * 18 + 70) : 2?
- 7. В саду груш было в 2 раза больше, чем слив. После того, как 10 груш вырубили и посадили 5 слив, деревьев обоих видов в саду стало поровну. Сколько груш и сколько слив было в саду первоначально?
- 6. Завод изготовил сверх плана 150 автомобилей. 2/5 этих автомобилей отправили строителям, а 75% остатка – в рисоводческий совхоз. Сколько автомобилей было отправлено в рисоводческий совхоз?
- 5. Найдите неизвестный член пропорции: х:5,6=2:7
- 4. Расстояние между сёлами на местности равно 15,6 км. Найдите расстояние между сёлами на карте, если масштаб карты 1:300 000.
- 3. Решите уравнение: a) 5x+3=4x-9 б) 0,5(x-3)=0,2+0,3(x+1).
- 2. Постройте треугольник АВС, если A(0;4), B(-3;-2), C(5;1).
- 1. Выполните действия: a) -6,3+2,8; б) -23-16; в) -13:(-29); г) -0,6-3,5.
- На дачном участке ставят забор. Опорные столбы вкопали в землю на 2/7 от их длины. На сколько сантиметров возвышается столб над землёй, если длина столба — 280 см?
- 8. Как называется «Этюд №12» Ф. Шопена: а) Торжественный б) Героический в) Революционный
- 7. Композитор Ф. Шопен был еще и: а) скрипачом б) пианистом в) баянистом
- 6. Вокальное произведение: а) симфония б) песня в) соната
- 5. Родина джаза: а) Италия б) Германия в) Америка
- 4. Что такое авторская песня, приведите пример авторской песни
- 3. Кто такие ваганты? а) оперные певцы б) современные композиторы в) средневековые бродячие поэты, певцы
- 2. Пьеса, предназначенная для развития технического мастерства исполнителя: а) соната б) прелюдия в) этюд
- 1. Какое произведение не является произведением П.И. Чайковского? а) «Спящая красавица» б) «Щелкунчик» в) «Лебединое озеро» г) «Князь Игорь»
- 11. Установите соответствие между учёными и явлениями, изучением которых они занимались. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. УЧЁНЫЕ А) Архимед Б) Блез Паскаль В) Исаак Ньютон ФИЗИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ 1) механическое движение 2) растяжение и сжатие тел 3) поведение тел в жидкости 4) движение частиц, взвешенных в жидкости 5) передача давления жидкостями
- 4. a) Read the first two lines of the dialogue. Where are George and Sheila? b) Listen and read. What did each person order? How much did they pay? c) Are there any words in the dialogue that look/ sound similar in Russian?
- b) Put the headings in the right place. Can you think of one more dish/drink for each category? - Main Courses Starters Desserts Drinks
- 3. a) Look at the text. What is it? Where can you see it?
- 2. Which of the food in the pictures is: - a vegetable? a snack? - a spice? a fruit?
- 1. What do the food items in the pictures taste like? Use the adjectives to make sentences. - bitter salty sweet - hot and spicy sour
- Во время прогулок на природе вблизи линии электропередач можно попасть в опасную ситуацию. Рассмотри изображение и отметь, в чём состоит опасность этой ситуации.
- 4. Даны два химических элемента: А и В. Известно, что в атоме элемента А содержится 17 электронов, а в атоме элемента В — на 3 электрона больше. 4.1. Используя Периодическую систему химических элементов Д.И. Менделеева, определите химические элементы А и В. 4.2. Укажите номер периода и номер группы в Периодической системе химических элементов Д.И. Менделеева, в которых расположен каждый элемент. 4.3. Установите, металлом или неметаллом являются простые вещества, образованные этими химическими элементами. 4.4. Составьте формулы высших оксидов, которые образуют элементы А и В. Ответы запишите в таблицу.
- 3.2. Каким из приведённых в таблице газов следует наполнить шарик с практически невесомой оболочкой, чтобы он оказался легче воздуха и смог взлететь? (Средняя молярная масса воздуха равна 29 г/моль.) Укажите номер вещества. Ответ: Обоснуйте свой выбор.
- Вопрос 4 (1 балл) Магнитное действие тока проявляется при протекании тока в Выберите один или несколько ответов газах жидкостях вакууме твёрдых телах
- Укрупненная группа логистических операций, направленных на реализацию целей логистической системы, это логистическая ...
- Цифровое Домашнее Задание ЗАДАНИЕ 10 Распределите объекты по порядку Put the words in the correct order to make the special question. 1. did 2. you 3. night? 4. Where 5. go 6. last
- 17 Какой отрезок (луч) называется касательным к окружности?
- 16 Объясните, как через данную точку окружности провести касательную к этой окружности.
- 15 Сформулируйте и докажите теорему, обратную теореме о свойстве касательной.
- 14 Что известно об отрезках касательных к окружности, проведённых из одной точки?
- 13 Сформулируйте и докажите теорему о свойстве касательной.
- 12 Какая прямая называется касательной к окружности? Какая точка называется точкой касания?
- 11 Какая прямая называется секущей по отношению к окружности?
- 10 Может ли окружность пересекать прямую более чем в двух точках? Обоснуйте свой ответ.
- 9 Объясните, что означает: диаметр окружности виден из точки под прямым углом?
- 8 Сформулируйте и докажите свойства диаметра окружности.
- 7 Что такое окружность с центром О и радиусом r; хорда окружности; диаметр окружности?
- 6 Докажите, что серединные перпендикуляры к сторонам треугольника пересекаются в одной точке.
- 3. Определите направление силы Ампера, тока в проводнике или направление магнитных линий.
- Ответ:
- На каком из рисунков изображено множество его решений? 1) 2) 3) 4)
- Ответ:
- 1) y = -3x - 1 2) y = 3/2x - 1 3) y = -1/4x + 1 В таблице под каждой буквой укажите соответствующий номер. Ответ: A Б B
- Ответ:
- Ответ:
- Ответ:
- Ответ:
- Ответ:
- 1) bc² < 0 3) c(b-a) > 0 2) b/c < 1 4) abc > 0 Какое из следующих утверждений относительно этих чисел является верным?
- Рассмотри рисунок. Для какого треугольника данная окружность будет описанной?
- 11. \(\frac{3}{50} = \)
- 10. \(\frac{11}{20} = \)
- 9. \(\frac{13}{25} = \)
- 8. \(\frac{8}{25} = \)
- 7. \(\frac{31}{50} = \)
- 6. \(\frac{7}{20} = \)
- 5. \(\frac{3}{4} = \)
- 4. \(\frac{1}{4} = \)
- 3. \(\frac{4}{5} = \)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.