База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3 A: Who are you going with? B: a) That's my sister. b) My sister.
- 2 A: Where are you going to go? B: a) Turkey's nice. b) To Turkey.
- 1 A: Hello, Jane! Why are you carrying a suitcase? B: a) I'm going to go on holiday. b) I'm on holiday.
- Какое из следующих утверждений точнее всего раскрывает смысла понятия "информация" с обыденной точки зрения?
- Практическая работа «Сравнение климата двух территорий»
- 9. (4 балла) Какова сила тока в прямолинейном проводнике, помещённом в однородное магнитное поле перпендикулярно линиям индукции, если он не падает? 1 м его длины имеет массу 3 кг, а индукция магнитного поля равна 20 Тл.
- 8. (2 балла) Прямолинейный проводник длиной 40 см помещён в однородное магнитное поле с индукцией 2,5 Тл. Определите силу, действующую на проводник со стороны магнитного поля, если он расположен перпендикулярно линиям индукции магнитного поля. Сила тока в проводнике 4 А.
- 7. (2 балла) В однородное магнитное поле перпендикулярно линиям индукции поместили прямолинейный проводник, по которому протекает ток с силой 8 А. Определите индукцию этого поля, если оно действует с силой 0,02 Н на каждые 5 см длины проводника.
- Заполните таблицу. Наиболее видный представитель. Суть взглядов. Споры в Русской православной церкви. Нестяжатели. Иосифляне.
- Определите, формирование какого природного явления отображено на схеме.
- Определите, какой природной зоне мира соответствуют приведённые ниже характеристики. Укажите в ответе название этой природной зоны. 1) Эта зона занимает обширные территории в Африке и Южной Америке по обе стороны от экватора. 2) Эта зона формируется в пределах экваториального климатического пояса. 3) Уникальный представитель растительности этой природной зоны – виктория регия, самая большая кувшинка в мире. 4) Преобладают красно-жёлтые ферраллитные почвы. 5) В этой природной зоне обитают крупные человекообразные обезьяны. Ответ:
- 1. К современным профессиям относятся: А. Слесарь Б. Специалист по 3D-печати В. Швея 2. Итоговая самостоятельная работа по учебному предмету, включающая в себя пояснительную записку, продукт, презентацию и защиту называется: А. Итоговая контрольная работа; Б. Учебный проект В. Лабораторная практика 3. Робот это: А. Устройство для ручной обработки материалов Б. Устройство для механической обработки материалов В. Автоматическое устройство, работающее по программе 4. Тонкий листовой материал, полученный путём механической или химической обработки из древесины называется: А. Фанера Б. Древесно-волокнистая плита В. Бумага 5. Внутреннее пространство помещения с элементами окружающей обстановки, это: А. Экстерьер; Б. Интерьер; В. Ландшафт 6. Какая программа используется для создания компьютерных презентаций?: A. Microsoft Word 5. Microsoft Paint B. Microsoft Power Point 7. Установите соответствие между материалом и изделием из него: 1. Шерсть 2. Какао 3. Нефть 4. Молоко А. Сметана Б. Свитер В. Шоколад Г. Бензин 8. Установите правильную последовательность выполнения изделия из ткани: 1. Разметить выкройку по шаблону 2. Раскроить детали изделия 3. Выбрать материал 4. Сшить выкройки в одно изделие 9. Перечисли важнейшие достижения науки и техники в XX-XXI веке в области транспорта. 10. Дополните отношения Яркий рисунок на ткани Лицевая сторона Бледный рисунок ткани 11. Для подарка Даша решила собрать набор из одной синей ручки, одного простого карандаша, одного ластика и одной линейки. После просмотра ассортимента интернет-магазина Даша выбрала следующие товары (см. таблицу покупок). Определите, сколько можно купить таких наборов на 2 тысячи рублей. № Название Цена в руб. за 1 шт. 1 Ручка шариковая синяя 60 2 Карандаш чёрнографитный Эко НВ заточенный 17 3 Ластик каучуковый прямоугольный 16 4 Линейка 30 см пластиковая 27 12. Творческое задание Нарисовать вариант отделки нижнего среза фартука в полосе из растительных элементов.
- 1. Женскими половыми клетками у цветковых растений являются: а) яйцеклетки б) семязачатки в) семядоли спермии 2. При половом размножении потомство: а) является точной копией материнского организма б) отличается от родителя 3. Выращивание тюльпанов из видоизмененных побегов – это пример: а) вегетативного размножения б) полового размножения в) спорообразования г)оплодотворения 4. При благоприятных условиях среды растение будет размножаться: а) бесполым путём б) половым путём 5. Гаметами называют: а) женские половые клетки б) мужские половые клетки в) оплодотворённые яйцеклетки г) мужские и женские половые клетки 6. Вегетативный орган цветковых растений: а) плод б) цветок в) лист г) семя 7. необходимое условие для размножения мхов и папоротников – это наличие: а) насекомых-опылителей б)солнечного света в)воды г) зооспор 8. Клетка, образующаяся в результате оплодотворения, называется: а) зооспора б) гамета в) зигота г) спермии
- Б3. Установите соответствие между процессом жизнедеятельности и видом животного. Процесс жизнедеятельности А. Жаберный тип дыхания Б. Пищеварение протекает вне организма В. Легочный тип дыхания Г. Функцию зрения выполняют сложные глаза Вид животного 1. Речной рак 2. Паук-крестовик
- Б2. Выберите три верных утверждения. Представителями класса паукообразных являются 1) скорпион 2) рак 3) краб 4) паук-крестовик 5) чесоточный клещ 6) мидия
- Б1. Верны ли следующие утверждения? А. У многих пауков развитие прямое, т.е. без образования личинки. Б. Опасное заболевание, вызываемое вирусом энцефалита, переносит таежный клещ. 1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Верны оба суждения 4) Неверны оба суждения
- А5. Органы зрения пауков представлены 1) фасеточными глазами 2) простыми глазками 3) пигментными пятнами 4) светочувствительными глазками
- А4. Кровеносная система пауков 1) отсутствует 2) замкнутая 3) незамкнутая 4) состоит только из сосудов
- А3. Нервная система пауков состоит из 1) узлов 2) стволов 3) отдельных клеток 4) спинного мозга
- А2. Тело пауков состоит из 1) туловища и ноги 2) двух слоев клеток 3) одинаковых члеников 4) головогруди и брюшка
- А1. На теле паукообразных животных расположено ходильных ног 1) одна пара 2) две пары 3) три пары 4) четыре пары
- 1) В каких федеральных округах в 2020/2021 учебном году было более 2500 тысяч школьников? 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько тысяч школьников в 2020/2021 учебном году было меньше в Северо-Кавказском федеральном округе, чем в Уральском.
- 2. Прочитай два текста и ответь на вопросы. Зоя Космодемьянская В октябре 1941-го Зоя как доброволец пришла на призывной пункт и после короткого обучения в школе для диверсантов была переброшена под Волоколамск. Во время одной из диверсионных операций Космодемьянскую поймали немцы. Ее пытали, заставляя выдать своих. Зоя не сказала врагам ни слова. Видя, что добиться от юной партизанки ничего невозможно, ее решили повесить. Космодемьянская стойко приняла испытания. За мгновение до смерти она крикнула собравшимся местным жителям: «Товарищи, победа будет за нами. Немецкие солдаты, пока не поздно, сдавайтесь в плен!» Зоя стала первой женщиной, удостоенной звания Героя Советского Союза во время Великой Отечественной войны. Сергей Сотников В 1978 году в селе Ижма Республики Коми открыли аэропорт. Правда, за ненадобностью в начале 2000гг. его ликвидировали, оставив только вертолетную площадку. А взлетно-посадочная полоса не обслуживалась и не значилась на картах. В течение 12 лет её по собственной инициативе поддерживал в порядке Сергей Сотников - расчищал от растительности и мусора, обновлял разметку. 7 сентября 2010 года именно эта полоса спасла жизни экипажу и пассажирам Ту-154 якутской авиакомпании "Алроса". Единственным местом для посадки самолета оказалась старая взлётно-посадочная полоса в Ижме. Так практически заброшенный аэропорт и ежедневно присматривающий за ним человек спасли 81 жизнь. Сергея Сотникова наградили медалью ордена «За заслуги перед Отечеством» II степени. ВОПРОСЫ: 1. Что общего в этих рассказах? 2. Есть ли разница между этими подвигами? (ответ обоснуй)
- 1. К каждому понятию запиши правильное определение: 1.Героизм 2.Самопожертвование 3. Подвиг
- 5. Вычислите 10,16: 0,8
- 4. Вычислите 0,41-0,7
- 3. Определите координаты точек А и С.
- 2. Вычислите 1,53+21,8
- 1. Выделите целую часть из неправильной дроби 13/7
- 12) ДОНМ – прямоугольный, tg M = 3/4. Найдите x.
- 11) ASLP – прямоугольный, tg S = 7/4. Найдите x.
- 10) ДАВС – прямоугольный, tg B = 1,8. Найдите x.
- 9) ДАВС – прямоугольный, tg A = 1,5. Найдите x.
- 8) ДММК – прямоугольный, cos N = 0,6. Найдите x.
- 7) AFLC – прямоугольный, cos L = 0,6. Найдите x.
- 6) ДАВС – прямоугольный, cos A = 0,3. Найдите x.
- 5) ДАВС – прямоугольный, cos A = 5/7. Найдите x.
- 4) ADEF – прямоугольный, sin D = 0,4. Найдите x.
- 3) ДКВС – прямоугольный, sin K = 0,6. Найдите x.
- 2) ДАВС – прямоугольный, sin A = 1/3. Найдите x.
- 1) ДАВС – прямоугольный, sin A = 3/5. Найдите x.
- 16. (3 балла) В торт «Сладкоежка» взяли основные его компоненты: мука, сметана, сахар и масло. Вес торта получился 800 грамм. Известно, что сметаны на 180 грамм меньше, чем муки и на 40грамм больше, чем сахара. Масло взято в 7 раз меньше, чем сметаны. Найдите вес каждого ингредиента.
- 15. (3 балла) Вычислите площадь фигуры, ограниченной заданными линиями y = 4 - x² и y = x + 2
- 14.(2 балла) Решить уравнение lg(x-4) + lg(x-3) = lg(17-3x)
- 13. (2 балла) Решите уравнение 2sin²x + 5sinx - 3 = 0
- 12. (3 балла) Постройте график функции y = x² - 2x² + 2
- 3. Решите уравнение: 8,7y – 4,5y = 10,5.
- Морфологический разбор. Выполните морфологический разбор глагола ПРИГОТОВИМ из предложения: «Мы приготовим самый вкусный пирог к празднику».
- 1. Выполни вычисления. Сделай проверку с помощью калькулятора. 11 100:300 19 800:600 24 800:400 47 600:700 355 500: 500 276 800:800 Номер 1. Выполняем вычисления, без калькулятора
- 16. What has she been learning a foreign language for?
- 15. What language has been she learning for two years?
- 14. Where does Linda have lunch?
- 13. What does she do during her working day?
- 12. What is Linda Foster?
- 11. What does he do during his working days?
- 10. What are his days- off?
- 9. What are John Turner's working days?
- 8. What does his firm sell?
- 7. What is John Turner's profession?
- 6. Where do they live?
- 5. What are the names of his children?
- 4. What is his wife's profession?
- 3. Has he got his own family?
- 2. How old is he?
- 1. Is Mr. John married?
- 4. В чем отличие понятия «норма» от понятия «правило»?
- 3. Чем характеризуются универсальные нормы?
- 2. Что собой представляют различные виды социальных норм?
- 1. Что такое социальные нормы? Как они подразделяются?
- 12 Тип 8 № 4055 На рисунке изображение кальмара обыкновенного. Выберите характеристики, соответствующие данному животному. В ответ запишите соответствующие цифры. А. Движение 1) за счёт сокращения мышц ноги 2) при выталкивании воды через воронку 3) за счёт конечностей рычажного типа 4) с помощью ресничек 5) за счёт волнообразных сокращений мышц кожно-мускульного мешка Б. Пищеварительная система 1) замкнутая 2) сквозная В. Кровеносная система 1) отсутствует 2) замкнутая 3) незамкнутая Г. Дыхательная система 1) отсутствует 2) лёгкое 3) дыхание осуществляется всей поверхностью тела 4) жабры 5) разветвлённые трахеи Д. Нервная система 1) головной мозг (окологлоточное кольцо) и разбросанные узлы в теле 2) разбросанные нервные узлы
- 11 Приведите по три примера животных, относящихся к указанным классам. Запишите их названия в таблицу. Насекомые Паукообразные vpr.sdamgia.ru Решения заданий с развернутым ответом не проверяются автоматически. Запишите решение на бумаге. На следующей странице вам будет предложено проверить их самостоятельно.
- 1. Вычислите: a) 0,983 · 7,4; б) 4,8 · 3,625; в) 0,902 · 0,001; г) 50,44 : 9,7; д) 0,04905 : 0,0045; e) 0,305 : 0,01. 2. Решите уравнение 8x - 3,99 = 4,09. 3. Разность чисел 0,561 и 0,539 разделили на их сумму. Найдите частное. 4. В вагон погрузили 150 мешков лука по 30,5 кг каждый и 112 оди- наковых ящиков помидоров. Какова масса одного ящика помидо- ров, если масса всего груза 54,15 ц? 5*. Как изменится частное двух десятичных дробей, если в делимом перенести запятую вправо через три цифры, а в делителе - влево через одну цифру?
- 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке тычиночную нить, цветковые чешуи, завязь. 4.2. В какой части цветка происходит образование пыльцы? Ответ: в пыль риках
- 146. Для озеленения дворовой территории многоквартирного дома решено у подъездов разбить клумбы треугольной формы. Возможно ли сделать все клумбы одинаковыми, разметив веревкой, длина которой позволяет растянуть её по периметру клумбы? Решение. Так как клумба имеет форму ___, то по ___ сторонам по- ___ необходимо ___ клумбы и отметить на ней узелками углы ___ , разбить клумбу, форма и размеры ___. Тогда на новом месте ___.
- Решение. а) По сохранившейся части возможно измерить ___. Так как для построения треугольника необходимо знать ___, из которых линейный, то вырезать такое же оконное стекло ___. 6) По сохранившейся части возможно измерить величину ___. Так как для построения треугольника необходимо знать ___, из которых линейный, то вырезать такое же оконное стекло ___. в) Диагональ ___ делит его на два равных ___. По сохранившейся части возможно измерить ___. Прямоугольного стекла. Так как для построения треугольника необходимо знать ___, элемента, из которых линейный, ___ вырезать такое же оконное стекло ___.
- К. Жанабаев. • Расскажи, как устроена юрта. 4. Исправь ошибки в переносе. Запиши правильно. С-то-лица, Ба-йте-рек, пи-рам-ида, ста-ту-я. Объе-ха-ли, ма-як, субб-ота, пам-ят-ник. . Создай мини-проект «Чудеса архитектуры» энциклопедиях, справочниках или интернете необычных зданиях. Расскажи о чудесах архитектур.
- ¥36+280= 725±15= 426*120:3 280+60-2-
- 116.6 = 49282 - 90+¥54= 612-97-
- 4. Подпишите на карте город Берлин и территорию Речи Посполитой. Ответ:
- 3. Назовите российского монарха в период, когда Россия вступила в войну, которой посвящена данная карта. Данная карта.
- 1. H₂SO₄ + AI→ Al2(SO4)3 + S + H₂O 2. Ag + HCIO3 → AgCI + AgCIO3 + H₂O 3. HBrO3 + H2S → S + Br2 + H2O 4. Zn + HNO3 → Zn(NO3)2 + N2O + H2O 5. Br2 + KI + H₂O KIO3 + HBr 6. S + KOH → K2S + K2SO3 + H₂O 7. HNO3 + K2SO3 → K₂SO₄ + NO + H₂O 8. C + KNO3 → K₂CO₃ + CO2 + N2 9. Fe2O3 + CO → FeO + CO2. 10. HNO3 + AI AI(NO3)3 + N2O + H2O 11. H2SO4 + Fe → Fe2(SO4)3 + SO2 + H2O, 12. Cl2 + Ca3P2 + H2O→ Ca3(PO4)2 + HCI 13. HIO3 + P + H2O → HI + H3PO4 14. HBr + HNO3 → NO + Br2 + H2O 15. SO3 + KII2 + SO2 + K2SO4 16. Cu2O + H₂SO₄ → SO2 + CuSO4 + H₂O 17. NO2 + O2 + H2O →HΝΟ3 18. HMnO4 + HNO2 → Mn(NO3)2 + HNO3 + H₂O 19. HI + NO2 → NO + I2 + H2O 20. NO2 + H2O → HNO2 + HNO3 21. S + Cl2 + H2O → H2SO4 + HCI 22. NH₄CI + Mg → NH3 + MgCl2 + H2 23. Fe(OH)2 + H2SO4 → Fe2(SO4)3 + SO2 + H2O 24. NO2 + KOH = KNO₂ + ΚΝΟ3 25. HI + FeCl3 FeCl2 + 12 + HCI 26. SO2 + Br2 + H2O → H₂SO₄ + HBr 27. NO2 + O2 + KOH → KNO3 + H₂O 28. Cl2 + NaOH → NaCIO + NaCl + H₂O 29. KCIO3 + CaH2 → Ca(OH)2 + KCI 30. Cl2 + KI + H2O → KIO3 + HCI 31. Ba(OH)2 + Cl2 → BaCl2 + Ba(CIO3)2 + H2O 32. CrO3 + HBr → CrBr3 + Br2 + H2O 33. KNO3 + NH4CI → N₂O + H₂O + KCI 34. SO2 + HNO3 → H2SO4 + NO 35. NO2 + KOH = KNO₂ + ΚΝΟ3 36. HNO3 + Cu → Cu(NO3)2 + NO + H₂O
- 1. Какие из углов, представленных из рисунке, равны 90°? a) ∠MNO б) ∠SKT в) правильного варианта ответа нет. 2. Центральный и вписанный уголы опираются на дугу окружности в 60°. Чему равны центральный и вписанный углы? 3. Четырёхугольник КМНР вписан в окружность. Угол КНР=35°, угол КНР=45°. Найдите угол КМН. 4. Дана прямоугольная трапеция ABCD (∠A = 90°), в которую вписана окружность радиусом 9 см. Сторона CD равна 24 см. Найди среднюю линию трапеции. 5. К окружности с центром в точке О проведены касательная MH и секущая MO. Найдите радиус окружности, если MH = 4 см. MO = 5 см. 6. Четырёхугольник ABCD вписан в окружность. Известно, что ∠DBC=27°, ∠ABD=61° и ∠BDC=73°. Найдите углы четырёхугольника. 7*. В окружности радиуса 12 см проведён диаметр и на нём взята точка А на расстояние 6 см от центра. Найдите радиус второй окружности, которая касается диаметра в точке А и изнутри касается данной окружности. Инструкция к выполнению контрольной работы: К задаче 1 выберите правильный вариант ответа. К задачам 2 и 3 запишите только ответ. К задачам 4 и 5 запишите краткое решение и ответ. К задаче 6 запишите дано, решение и ответ. К задаче 7 постройте рисунок, запишите дано, решение с пояснением в ответ.
- Перепишите выражение, используя подходящие математические обозначения. Рассчитайте результат. \n \n \( \frac{13}{4} - \frac{11}{10} \) : \( \frac{43}{80} \)
- Как автор относится к причине внезапной популярности Орешника?
- Подбери антонимы к словам: слова для справок: старый, находчивый, старая, подозрительный, гордый, эмоциональная, честный, мнимый.
- Определи последовательность событий в соответствии с содержанием текста: Подозрения в колдовстве. Киш на совете. Объяснение Киша. Первая охота Киша. Киш и его мать. Великий вождь. Киш обвиняет охотников. Обещания мальчика. Удивление охотников. Смерть отца Киша. Слежка. Возвращение Киша. Тайна Киша. Странные шарики.
- 1. {x + 6y = 4, 2x - 3y = 3. 1. + x + 6y = 2, 2x - 3y = 3. 2x + 4 +, y = 2x - 4. x = 4 / 5
- Вариант 1 Задача 1 (базовая, на понимание закона) Мяч массой 300 г падает с высоты 5 метров. Сопротивлением воздуха пренебречь. а) Чему равна полная механическая энергия мяча в начале падения? б) Чему равна кинетическая энергия мяча в момент перед ударом о землю? в) Чему равна скорость мяча перед ударом? *Указание: g = 10 Н/кг* Задача 2 (на применение закона сохранения) Мальчик массой 40 кг съезжает на санках с ледяной горки высотой 3 метра. Начальная скорость санок равна нулю. Трением пренебречь. Чему будет равна скорость мальчика в конце горки? Задача 3 (на полусамостоятельное рассуждение — «по аналогии» с разобранной в уроке) Спортсмен толкает ядро массой 5 кг вертикально вверх с начальной скоростью 8 м/с. Сопротивление воздуха не учитывать. На какой высоте кинетическая энергия ядра будет в 3 раза меньше потенциальной? (Подсказка: это означает, что Εκ = Επ / 3, или 3. Εκ = Επ)
- Вставьте пропущенное слово. Симфония №1 С. Прокофьева названа автором «___».
- 1 Read and complete. 1 skip skipped 2 laugh 3 pass 4 stop 5 try 6 want 7 climb 8 cry 2 Read and write. 1 We visited (visit) our grandmother last Sunday. 2 I (talk) to my friend last night. 3 The children (play) a game two hours ago. 4 I (phone) Mark yesterday. 5 We (travel) to Spain last summer. 6 Sue (help) me with my homework yesterday. 7 We (paint) our house five days ago. 8 They (watch) a really good film yesterday. 3 Mike didn't do it! Read, write and correct him. 1 I climbed a big tree yesterday. You didn't climb a big tree yesterday. 2 I washed my dad's car last Saturday. I walked in the park late at night. I stayed at home all day yesterday. I painted my room yesterday.
- 1. Для какой фигуры потребовалось больше всего кубиков? 2. Вычисли её объём, если сторона одного кубика равна 3 см.
- 14. Тип 17 № 323796 В равнобедренной трапеции известны высота, меньшее ос- Найдите большее основание.
- 13. Тип 16 № 349513 Треугольник ABC вписан в окружность с центром в точке О. Точки О и С лежат в одной полуплоскости относительно прямой AB. Найдите угол ACB, если угол AOB равен 67°. Ответ дайте в градусах.
- 12. Тип 15 № 351612 В прямоугольном треугольнике катет и гипотенуза равны 9 и 15 соответственно. Найдите другой катет этого треугольника.
- 11. Тип 13 № 352247 Решите неравенство x² – 1 ≤ 0
- 10. Тип 12 № 98 В фирме «Эх, прокачу!» стоимость поездки на такси (в рублях) рассчитывается по формуле C = 150 + 11 · (t – 5), где t — длительность поездки, выраженная в минутах (t > 5). Пользуясь этой формулой, рассчитайте стоимость 15-минутной поездки.
- C. The 1920 Games in Belgium ... 1) did not have any winter sports. 2) had only one winter sport. 3) were the first Games where figure skaters competed. 4) had some winter sports. D. In 1920 the medals in ice hockey were awarded 1) only to Scandinavian countries. 2) to countries from both Europe and North America. 3) only to European countries.
- 13. Разложите на множители: 1) 6a – 9b; 2) 8a – 12b; 3) 5ab – 5ac; 4) 6ax + 6ay; 5) 4a² + 8ac; 6) 3m² – 6mn; 7) ab – ac + yb – yc; 8) ab + ac + xb + c; 9) x² – 25; 10) x² – 4; 11) 25 – 9a²; 12) 36 – 16y².
- 12. Упростите выражение: 1) (x + 2)(x - 5) – 3x(1 - 2x); 2) (x - 2)(x - 11) – 2x(4 - 3x); 3) (a + 6)(a - 3) + (a - 4)(a + 5); 4) (a + 3)(a - 2) + (a - 3)(a + 6).
- 11. Упростите выражение и найдите его значение: 1) 4x(2x - 4) – 6x(3x – 2), если х = –8; 2) x(2x - 1) – 3x(3 – x), если х = –2.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.