База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какой из перечисленных типов смазок используется для смазки цепей при температуре окружающей среды от -20 до +60°С?
- 5. Решите уравнение: 1) 8 5/7 - x = 4 9/14; 2) (x + 7 5/8) - 4 13/24 = 5 1/16.
- 4. Выполните вычитание: 1) 6 1/14 - 1/7; 2) 8 9/40 - 6 13/50; 3) 5 5/6 - 2 6/7; 4) 9 7/34 - 1 29/102; 5) 8 3/8 - 5 5/6; 6) 7 13/36 - 3 25/54.
- 3. Найдите разность: 1) 8 7/8 - 5 3/4; 2) 7 7/15 - 4 5/18; 3) 16 11/18 - 8 8/27; 4) 8 17/28 - 7 23/42.
- Статистические (неравномерные) коды применяются для ____ скорости передачи информации.
- Среднее количество информации, вырабатываемое источником сообщения в единицу времени называется ____.
- Характеристика, показывающая какая доля максимально возможной энтропии при данном алфавите не используется источником называется ____.
- Какое утверждение верно для системы условных обозначений подшипников качения?
- Металлическая застёжка для одежды, которая одновременно служила...
- Какой из перечисленных способов смазки цепных передач подходит для скоростей движения цепи более 10 м/с?
- Телефонные переговоры на службе являются формой ...
- В деловом этикете ... первым протягивает руку для приветствия
- 5. Задача: В магазин привезли 60 коробок с яблоками, коробок с апельсинами в 2 раза меньше, чем с яблоками, а коробок с бананами на 15 больше, чем с апельсинами. Сколько коробок с бананами привезли в магазин?
- Спишите текст, раскрывая скобки, расставляя пропущенные буквы и знаки препинания (20 баллов). Выделите грамматические основы (10 баллов) и укажите тип каждого односоставного предложения (10 баллов). (Не)давно дом отр..монтировали. Старые печи (ото)всюду выкинули. (В)место них пр..вели ц..нтральное от..пление. П..ставили в кв..ртирах новые бл..стящие ва(н, нн)ы. Пр..вели в порядок ли (в, ф)ты и пустили их. Старый к..рпичный каретник во дворе ра(з, с)ломали на его месте ра(з, с)били (густо)засаже(н, нн)ый сквер. Выполните синтаксический разбор предложения, обозначенного индексом 4 (10 баллов).
- Какой материал чаще всего используется для изготовления шкивов в серийном производстве?
- Правильно ли водители поставили свои автомобили на стоянку в показанном месте?
- Количество информации, содержащееся в символе вырабатываемой источником с вероятностью 0.5 равен ___ биту
- На ___ показан график зависимости ___
- Расположите этапы проведения деловой беседы в верной последовательности:
- 1. Вставить безударные гласные: См...трел в ...кно, с в...селым ш...луном, в...зет л...шадка, пох... дила по П...лянке, дот...нулся до цв...тка, п...д...рили скв...рца, б...льшой м...хнатый шмель, по б...кам б...леет, п...лзет по д...ске
- апельсинами в 2 раза меньше, чем с яблоками, а коробок с бананами на 15 больше, чем с апельсинами. Сколько коробок с бананами привезли в магазин? 2 июля
- Какой способ подачи смазки рекомендуется для цепных передач с шагом цепи от 9,525 до 15,875 мм и скоростью цепи до 2 м/с?
- 8. Первый рабочий может выполнить некоторое производственное задание за 12 ч, а второй — за 8 ч. Оба рабочих трудились над выполнением этого задания, причём первый работал 5 ч, а второй — 3 ч. Какую часть задания после этого им осталось выполнить?
- --- это правила, регулирующие порядок деятельности, например, служебного совещания
- Правила этикета рекомендуют говорить: «Доброе утро» до ...
- Опишите совокупность поведенческих правил, регулирующих внешнее проявление человеческих отношений.
- Спишите текст, раскрывая скобки, расставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Выделите грамматические основы и укажите тип каждого односоставного предложения. Выполните синтаксический разбор предложения, обозначенного индексом 4.
- Какой тип цепи описывается как имеющий одностороннее зацепление?
- Согласно правилам этикета представлений и приветствий ... (укажите 2 варианта ответа)
- Где можно узнать, что товар должен выкладываться в коробке?
- Осведомленность в вопросах современного служебного этикета и его основных принципов дает возможность служащим государственных и муниципальных органов власти ... (укажите 2 варианта ответа)
- 7. В окружности проведены хорда СР и диаметр АВ (см. рисунок). Найдите: 1) углы треугольника АВС, если ∠P = α; 2) радиус окружности, если РМ = 6, CM = 8, BM = 4.
- ...
- Служебный этикет государственных и муниципальных служащих опирается на принцип ...
- Каков физический смысл понятия «энтропии» в теории информации?
- В одном альбоме 29 фотографий, а в другом 17. Сколько фотографий надо переложить из одного альбома в другой, чтобы в двух этих альбомах фотографий стало поровну?
- Реши примеры: 8:5= 19:8= 15:7= 79:9= 3542 : 2 = (с проверкой) 6755 : 5 = (с проверкой) 9366 : 6 = (с проверкой)
- 1. Вычислите. √(-2,4)²
- 15. Запишите в виде дроби количество закрашенных частей целого.
- 14. Выпишите неправильные дроби.
- 18:2=
- Равномерные коды решают следующую задачу кодирования:
- Пропускную способность канала связи можно увеличить за счет:
- Код Хаффмена применяется для:
- Выберите помехоустойчивый код из нижеперечисленных:
- Выберите алгоритм равномерного кодирования:
- Из перечисленных ниже кодов выберите статистический код:
- 8. Какое одно и то же число надо вписать в окошки, чтобы все равенства и неравенства стали верны?
- 5. Какое число надо разделить на 4, чтобы получить 201?
- 4. Укажи число, которое больше, чем 304, в 2 раза.
- 3. Во сколько раз число 540 больше, чем 3?
- 2. Делимое 960, делитель 6. Укажи частное.
- 1. Укажи произведение чисел 104 и 2.
- Количество информации, содержащееся в символе источника сообщения зависит от:
- 13. Выпишите правильные дроби.
- 12. Запишите в виде дроби.
- 11. Подчеркните числители, обведите знаменатели дробей.
- 8*. Какое одно и то же число надо записать в окошки, чтобы все равенства и неравенства стали верными?
- Вопрос 3
- Количество информации передаваемое по системе связи измеряется в:
- Вопрос 2
- 2. Вставь пропущенные числа. Слева двигайся снизу вверху, а справа - наоборот. Раскрась, как нравится Красное морэто совсем другое море.
- 1. Придумай и запиши обращения. Расставь знаки, как я рад вас видеть здоровыми и весёлыми! Видишь этот тёмный лес? Случилось невероятное. Как ты мог не поставить запятую в этом предложении? как же эти рисунки могут нам помочь?
- Пример 2. Изобразите на координатной прямой дробь
- Целое разделили на шесть равных частей и закрасили пять из них. Значит, закрасили пять шестых. Это можно записать в виде дроби:
- Пример 1. Запишите в виде дроби количество закрашенных частей целого.
- Which of the following is a challenge associated with implementing industrial software?
- Достоверность системы связи это:
- 1 июля 1. Вставить безударные гласные: Лесные цветочки, расвятлело в лесу, золотая осень, курлычт журавли, моя слова, версистый ковер, кричат грачи, весенние ласточки, Осенняя кр.Осота, хранит до весны, сидит с.ива 2. Выполнить синтаксический разбор предложения: По берегам речки растут осины. 3. Выполнить разбор слов по составу: Лесной, березка, цветочки, весенний, прибежала, ельник 4. Решить примеры на порядок действий, подписывая сверху промежуточный результат: (67-27) + (42 +11) = (89-27-43) -14 : 2 = 35+2.7= (36+58) - (19 +47) = 15 + (71 - 46) + 28 = 71-18:2= 21+(89-63)-63 = 54+(68-29)-36 = 5.2+48= 5. Задача: В магазин привезли 60 коробок с яблоками, коробок с апельсинами в 2 раза меньше, чем с яблоками, а коробок с бананами на 15 больше, чем с апельсинами. Сколько коробок с бананами привезли в магазин?
- What are the three Vs that characterize Big Data?
- 20 Complete the text with the words from the box.
- 19 Write the question to the words in bold.
- 18 Match two halves (A and B) to make sentences. Complete the sentences with the present simple or past simple forms of the verbs in brackets.
- Кодер источника сообщения решает следующую задачу кодирования:
- The primary purpose of industrial software is to ... efficiency, productivity, and reliability. Choose one correct answer from the options provided. You have already answered this question. You can change your answer.
- 1 8 ? 64 125
- 2. Прочитай. В распространённых предложениях подчеркни грамматическую основу. В одно из нераспространённых добавь второстепенные члены. Запиши его
- 8. Укажите запись, соответствующую количеству закрашенных частей квадрата.
- 7. Укажите верный ответ к задаче. У Светы было 35 красных кубиков, а зелёных — две седьмых красных. Сколько всего кубиков было у Светы?
- 6. Укажите, сколько сантиметров содержится в трёх четвёртых метра.
- 5. Укажите верный ответ к задаче. Одну шестую всех марок Лена разместила в альбоме, что составило 12 марок. Сколько марок было у Лены?
- 19) 824+453+583
- 18) 879+300+396
- 16) 445+657+395
- Производительность источника сообщения измеряется в:
- What is the purpose of Programming IDEs?
- neighbors find similar data points and makes predictions based on their neighbors
- 3. В первом мотке 12 м тесьмы, а во втором — 24 м больше. Во сколько раз первый моток тесьмы короче второго?
- DBSCAN algorithm can be used to identify and handle ... effectively.
- 3. Прямые АВ и АС касаются окружности с центром О радиусом 8 см, В и С — точки касания. Найдите отрезки АВ и АС, если: 1) ∠BAC = 60°; 2) ∠BAC = 48°.
- 4. Решить примеры на порядок действий, подписывая сверху промежуточный результат:
- 1. Вставить безударные гласные: Лесные цветочки, посветлело в лесу, з.Ол. лтая осень, курлыч.ат журавли, моя сл.в.за, в...рсистый к...вер, кр...чат гр.ачи, весенние л...сточки, Осенняя кр.о.с.ота, хр...нит до в...сны, с...дит с...ва
- What are some of the key challenges involved in data storage in the modern world?
- 4. Укажите, как называется одна доля, если целое разделить на равных частей.
- 3. Укажите верный ответ к задаче. У Макара было 15 машинок. Две пятых всех машинок он подарил брату. Сколько машинок Макар подарил брату?
- 2. Укажите, сколько граммов содержится в трёх пятых килограмма.
- 1. Укажите рисунок, где закрашены три восьмых части круга.
- 9. Из 64 грибов одну вторую нашёл дедушка, одну четвёртую внук, остальные грибы нашла бабушка. Сколько грибов нашла бабушка?
- 2. К окружности с центром О проведена касательная (С — точка касания). Найдите радиус окружности, если ОА = 6 см, АС = 2√5 см.
- 17 Choose the correct word.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.