База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Напишите мини-сочинение. Старайтесь чётко отвечать на поставленные вопросы, следите за логикой своих рассуждений. Опирайтесь на текст выбранного Вами произведения. Объём высказывания – не менее 70 слов. В каком литературном произведении, рассмотренном в этом году на уроках или прочитанном Вами самостоятельно, раскрывается судьба талантливого человека? Как именно? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения. Ответ.
- В центре круглой площади установлен фонарь (точка О). На площади по её периметру расположены три лавочки С, М и К. Лавочки С и М расположены так, что угол между линией, соединяющей фонарь с лавочкой С, и линией, соединяющей фонарь с лавочкой М, равен 90°. Точки К, М и О лежат на одной прямой. 1. Сделайте чертёж. 2. Запишите краткое условие задачи. 3. Докажите, что треугольники СКО и СОМ равны. Дано: Решение: Что больше всего понравилось в этой теме? Какие задачи вызвали затруднения?
- 4. Никита и Катя живут в Республике Саха (Якутия). Они решили на весенние каникулы отправиться в путешествие в Краснодарский край. Они купили билеты на самолёт из своей республиканской столицы до Краснодара – краевого центра. Заполните пропуски в авиабилете: впишите название пункта вылета и время прилёта в пункт назначения (местное время). Город: Краснодар Время вылета – 13:00 Расчётное время полёта – 6 часов 30 минут 5. Установите соответствие между примерами хозяйственной деятельности и типами природопользования, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. ПРИМЕРЫ ХОЗЯЙСТВЕННОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ А) рекультивация полигонов твёрдых коммунальных отходов Б) добыча угля карьерным способом В) вырубка повреждённых вредителями деревьев ТИПЫ ПРИРОДОПОЛЬЗОВАНИЯ 1) нерациональное 2) рациональное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- 1. В треугольнике АВС известно, что АВ = 6, BC = 10. sin ABC = 1/2. Найдите площадь треугольника АВС. 2. В треугольнике АВС угол А равен 45°, угол В равен 30°, ВС = 8√2. Найдите АС. 3. В треугольнике АВС угол С равен 45°, AB = 6√2. Найдите радиус окружности, описанной около этого треугольника. 4. В треугольнике две стороны равны 5 см и 16 см, а угол между ними - 120°. Найдите третью сторону треугольника. 5. Углы В и С треугольника АВС равны соответственно 61° и 89°. Найдите ВС, если радиус окружности, описанной около треугольника АВС, равен 10.
- Write sentences from the words below:
- 4 300 раз. А7. Организмы, клетки которых не сдержат ядро: 1) прокариоты; 2) автотрофы; 3) гетеротрофы; 4) эукариоты. А8. Организмы, способные образовывать органические вещества из неорганических: 1) прокариоты; 2) автотрофы; 3) гетеротрофы; 4) эукариоты. А9. Важнейший признак представителей царства Растения - способность к: 1) дыханию; 2) питанию; 3) фотосинтезу; 4) росту и размножению. А10. Животные питаются: 1) с помощью фотосинтеза; 2) готовыми органическими веществами; 3) водой и углекислым газом; 4) неорганическими веществами. А11. Неклеточными формами жизни являются: 1) вирусы; 2) бактерии; 3) грибы; 4) растения. А12. Грибы, всасывающие органические вещества отмерших остатков организмов: 1) прокариоты; 2) автотрофы; 3) сапрофиты; 4) паразиты. А13. В природном сообществе растения обычно выполняют функцию: 1) потребителя; 2) производителя; 3) «разлагателя»; 4) хищника. А14. Древние предки людей жили на Земле: 1) 100 млн. лет назад; 2) 4-5 млн. лет назад; 3) 2 млн. лет назад; 4) 100 тыс. лет назад. Выбери три правильных ответа из шести. их и растений:
- 4.32. Вычислите: A) 3,27-5,4 Б) -0,56+2,5 Д) -13,9-8,21 3) -40,8-(-1,05) Й) -1,203:(-0,6) Л) -3,25-1 5 12 M) 21-8,3 15 H) 4,125-(-3 7 11
- 4.31. Вычислите: A) 17,9-20,205 E)-1--3 6 Й)-2,8-3 1 5 3)-40,8-(-1,05) M) 2,6-(-1) 5 H) 4,125-(-3) 7 11
- 4.30. Вычислите: A) 0,24:(-0,04) Б) -30-(-0,16) E) -27-0,9 3) 3/3 Ë) 0,56:(-0,2) Й) 1,2:(-2,7) K)-1-2/9 B) 1,4-5 Ж) -7,2 1/2 Л)-1+2/3 6 2 4 Г) -1+4,2 5 3) -1:(-0,09) Д) -0,8-0,7 5 И) -0,5 18 57 M) 3-4-1-1 0)-2(1):(-2) P)-(-)- 4)-(-3,6)) 8: (-13) Щ) 5 4 -+1 69 [+ 13 L X) -5:0,6 4 C) -9. 5 16 45 5 7 6 15 1) 음(-2) (다음) -2 3 b)-1,9+2) (-1,4) b) 9 (-3) 9 3)-10(-4) 10)-11) 2(-6) 15 5 W) -0,4-(-0,15) Z) -0,5+0,06
- Впишите правильный ответ. В равнобедренной трапеции основания AD и BC, угол D равен 80°. Диагональ AC образует со стороной AB угол 30°. Сколько градусов составляет угол между этой диагональю и меньшим основанием трапеции?
- Впишите правильный ответ. Диагональ AC ромба ABCD равна 48, а tg BCA = 7/24. Найдите радиус окружности, вписанной в ромб.
- invent -
- To be going -
- Pollution - загрязнение
- Thing -
- Agree -
- Already - уже
- Just -
- Buy-bought
- Relationship -
- Come true -
- Without - без
- With - с
- Enough -
- Agree -
- Stressful - стрессовый
- Career - Карьера
- Promise - обещать
- Decide_решать
- Know - знать
- Together - вместе
- Each other - друг друга
- Should - следует
- Wish
- prefer - предпочитать ?
- Генотипом называют
- 6. Запиши самые важные и интересные дела в твоей жизни за четыре года начальной школы.
- Прочитай условие задания и выполни его. Программа обрабатывает введённое число. n = int(input()) A=0 B=0 while n > 0: A += 1 if n % 2 != 0: B+= n % 8 n //= 8 print(A) print(B) Определи, какое наименьшее число могло быть введено, если программа выводит на печать 3, а потом 4. Запиши в поле ответа верное значение.
- Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.2. Какая ткань осуществляет фотосинтез в листьях Ржи посевной? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру.
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 ткани, которые обозначены буквой А. Запишите в ответе соответствующие цифры.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 отмечены точки А, В и С. Найдите сумму углов АВС и САВ. Ответ дайте в градусах.
- 1. Thanksgiving is a big festival in the USA and Canada to celebrate the harvest. Canadians celebrate it in October, and Americans in November. Some cities have parades and people have family dinners. Turkey, sweet pies and cranberry sauce are popular foods. And there's always some sweet pumpkin pie for dessert. 2. In southern India, they harvest their wheat in winter, which is February or early March. This is also the time for the Hindu harvest festival that lasts five days. People light fires. Farmers decorate their cows with flowers and let them run free in the streets! 3. In late March or early April, some people in the Philippines celebrate the Banana Festival! This is a harvest festival about different varieties of bananas. During the festival, children dress up in banana costumes and dance in the streets. There is also a cookery competition where cooks use only bananas to make their dishes. 4. Chuseok is the Korean harvest moon festival and an important holiday in Korea. The festival lasts for three days, usually sometime between August and October. Children dress up and people make sweet rice cakes with fresh fruit. 5. In summer, people in Greece celebrate the Moon Festival. During this festival, people eat special cakes and fruits. The festival is also a time for games and dances.
- Определите, на каком рисунке правильно показано строение земной коры в точке, обозначенной на карте буквой А.
- Новые задания История Задание № 8 Самостоятельная 79% Завершённые задания Антон Г. 0 не завершено до 17 мая 19 из 24 заданий отменено
- 2.1. Какое понятие следует вписать
- 2. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется взаимосвязь.
- 1.3. Для клеток какой ткани характерен этот процесс?
- Служебные части речи — это части речи, которые: – служат для связи слов в словосочетании, для связи однородных членов и частей сложного предложения или для передачи дополнительного смыслового оттенка – называют предмет, признак, количество, действие или указывают на предмет, признак или количество Укажи слова, которые относятся к служебным частям речи (баллы начисляются только за полностью правильный ответ):
- 1. Из точки данной окружности проведены диаметр и хорда, равная радиусу. Найдите угол между ними.
- В настоящее время дикие ослы сохранились в небольшом количестве только в Африке. Почему происходит сокращение численности диких ослов? Укажите три возможные причины.
- 16. В кинотеатре несколько кинозалов с одинаковым количеством мест в каждом. Всего 294 места для зрителей. Сколько кинозалов в кинотеатре, если известно, что количество мест в каждом кинозале больше 25, но меньше 45?
- 15. Радиус окружности равен 7 см. Найдите длину данной окружности. При вычислениях округляйте число \( \pi \) до 3,14.
- 14. Вычислите: \( \frac{3}{4} + 5\frac{1}{4} - (\frac{7}{15} - \frac{10}{21}) - \frac{19}{20} \). Запишите полностью решение и ответ.
- 13. Работая вместе, два насоса наполняют резервуар за 12 ч. Первый насос наполняет этот резервуар за 48 ч. За сколько часов наполняет резервуар второй насос?
- Упрости выражение (2x + y)³ + (x - y)³ x² + xy + y² Запиши в поле ответа одночлен в стандартном виде.
- 14.2. Какая ткань осуществляет фотосинтез в листьях Ржи посевной? Найдите изображение этой ткани на рисунках 1-5 и запишите в ответе соответствующую цифру. Как называется ткань, которую Вы указали?
- 14.1. Найдите на рисунках 1-5 ткани, которые обозначены буквой А. Запишите в ответе соответствующие цифры.
- 5. Тип джазового ансамбля, обычно в количестве: от 2 до 5 человек от 6 до 10 человек от 10 до 17 человек 6. Название оперы Джорджа Гершвина: «Щелкунчик» «Порги и Бесс» «Руслан и Людмила» 7. Самый яркий представитель советского джаза: Лев Лещенко Леонид Утёсов Любовь Орлова
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- Има людей, любамрох целей Сиспрументи и атмосферу είναι декабря, 11:00, DR manage. сих русские ме-групп, мосферу, гробудить испальник BECHA --- OCR End ---
- The problem describes a pyramid with a rhombus base ABCD. The angle A of the rhombus is 30 degrees. The height of the rhombus is 6. All lateral faces are inclined to the base at an angle of 45 degrees. The question asks for the area of the base (S_base).
- Какие плюсы и минусы можно выделить?
- Реформы, проводимые Никоном, являли собой положительные или отрицательный характер?
- Какие итоги мы можем выделить?
- Какие причины стали основанием для проведения Церковной реформы новым главой церкви?
- Установите соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПУНКТУАЦИОННЫЕ ПРАВИЛА А) Обращение выделяется запятыми. Б) Между частями бессоюзного сложного предложения ставится запятая. В) Если вторая часть бессоюзного сложного предложения дополняет первую, то между частями предложения ставится двоеточие. ПРЕДЛОЖЕНИЯ 1) Решение принималось долго: требовалось учесть мнение всех сторон. 2) Усни, печаль, и позабудься, горе! 3) Трещал телефон, и, волнуясь, командир по землянке ходил, и кто-то так же, как Лёнька, шёл к немцам сегодня в тыл. 4) Нынешней осенью я вдруг почувствовал: со старым другом надо увидеться. 5) Дождя отшумевшего капли тихонько по листьям текли, тихонько шептались деревья, кукушка кричала вдали. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: А Б В
- 9. Продолжения боковых сторон АB и CD трапеции ABCD пересекаются в точке O, AD = 5см, ВС = 2см, АО = 25см. Чему равен отрезок ВО? Ответ:
- 8. Найдите угол АСО, если его сторона СА касается окружности в точке А, О – центр окружности, а дуга AD окружности, заключенная внутри этого угла, равна 100°.
- 7. Укажите номер верного утверждения: 1) Диагонали параллелограмма равны. 2) В треугольнике против большей стороны лежит меньший угол. 3) Если два угла одного треугольника соответственно равны двум углам другого треугольника, то такие треугольники подобны. 4) В любую трапецию можно вписать окружность. Ответ:
- 6. В прямоугольном треугольнике катеты равны 6 см и 8 см. Чему равна его Ответ:
- 5. В окружность с центром О вписан угол АВС, равный 70°. Найдите угол АОС. Ответ:
- 4. Найдите площадь прямоугольного треугольника, если его катеты равны 5 и 8. Ответ:
- 3. Острый угол ромба равен 44°. Найдите тупой угол ромба. Ответ:
- 2. В квадрате АВСД диагонали пересекаются в точке О. АО = 7см. Чему равна диагональ ВД? Ответ:
- 1. Величина одного из углов равнобедренной трапеции 60°. Найти второй ее острый угол. Ответ:
- 212. Прочитайте. Образуйте от данных глаголов все формы прошедшего времени. Запишите. Проверьте себя. м. р. ж. р. ср. р. Расти — рос, росла, росло; упасть, говорить, поднять, гореть, звенеть, цвести, играть. • Укажите над глаголами род. Выделите окончания глаголов.
- В России более 2,5 млн рек. Самые крупные из них – не только источники водных ресурсов, но и важные транспортные пути. Установите соответствие между реками и их обозначениями на карте: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца. РЕКИ А) Иртыш Б) Енисей В) Обь Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: | А | Б | В | |---|---|---| | | | |
- Разложи предложения по категориям: Истинные высказывания, Ложные высказывания, Вообще не высказывания. Предложения: - А что это за девушка и где она живет? - Восемнадцать делится на три. - На земле семь континентов. - Тридцать четыре. - Бананы растут под землей. - Кошки любят рыбу. Готово
- 13. Установите соответствие между народами РФ и языковой семьей, к которой этот народ относится
- 12. В каких двух из перечисленных регионов России средняя плотность населения наибольшая? Запишите в ответ цифры, под которыми указаны эти регионы. 1) Ростовская область область 4) Республика Коми 2) Новгородская область 5) Магаданская область 3) Мурманская
- 11. Какие два из перечисленных городов являются наибольшими по численности населения? Запишите в ответ цифры, под которыми указаны эти города. 1) Петрозаводск 2) Омск 3) Волгоград 4) Иваново 5) Иркутск
- 10. Примером нерационального природопользования является 1) использование оборотного водоснабжения склонах газ 2) распашка земель на крутых 4) перевод крупных ТЭЦ с угля на 3) рекультивация терриконов
- With uncountable nouns, we use ______ to say we have 'a lot of' something'. Countable nouns: bags, waffles, apples, cups, tables. Uncountable nouns: rice, air, luggage, water, sugar.
- 5. We ___
- 4. Unfortunately, I ___ on a lot of weight. I must keep on a diet.
- в) 72 : 1,6; г) 0,5321 : 0,017.
- 1. Прочитай предложение и впиши yes, если оно соответствует картинке, и no, если нет. 1. This is a school. yes 2. This is a rubber. 3. This is a school bag. 4. This is a pencil case. 2. Прочитай, впиши недостающие слова и разыграй диалоги с одноклассниками. • Hi. I'm ... • What's your ... Hello! 1) Hi, I'm Tony. 2)............, Larry. 3).................. name? 4).................. Maya. 3. Прочитай правила поведения в школе и найди их перевод. 1 Don't be late! 2 Don't be noisy! 3 Don't run! a Не шуми! b Не бегай! с Не опаздывай! 6 Module 1
- 1. Mousehole is not a town. 2. The terrible storm in the sea lasted four days. 3. The village boats didn't leave the place for several days. 4. The ocean liked the cat's song. 5. The fisherman was not young. 6. The old man's boat was not very big. 7. The villagers know why their home place is called Mousehole. 8. Nobody knows when the new harbour was built.
- 1. Луч обозначается двумя заглавными буквами ла 2. Луч обозначается одной маленькой буквой лати 3. Луч обозначается двумя заглавными буквами ла луча, а вторая — какую-нибудь точку на луче. 4. Луч обозначается двумя маленькими буквами ла 5. Луч обозначается одной заглавной буквой латин
- 1. Биология – наука, изучающая: 1. живую и неживую природу 2. живую природу 3. сезонные изменения в живой природе 4. жизнь растений 2.Строение растений изучает наука: 1. экология 2. фенология 3. ботаника 4. биология 3 Лобегом называют 1. часть стебля 2. почки и листья 3. стебель с листьями и почками 4. цветок 4. Плод образуется из 1. тычинки 2. пестика 3. завязи пестика 4. рыльца пестика 5.Семя имеет: 1. только запас питательных веществ 2. зародыш с запасом питательных веществ 3. только зародыш 4. зародышевый корешок, стебелек и почечку с листочком 6. Клеточное строение имеют: 1. все растения 2. некоторые растения 3. только листья элодеи 4. только плоды рябины 7.Ядро в клетке: 1. обеспечивает передвижение веществ 2. придает клетке форму 3. участвует в делении клетки
- 5. Подпишите на карте город Москву. Подпишите на карте город Коломну, через которую проходили русские войска во время обозначенного похода.
- 4. Заполните пропуск в предложении (укажите десятилетие): «Обозначенный на карте стрелками поход состоялся в тысяча пятьсот ______ годах».
- 5. Реши анаграммы
- 16.10. В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 7, AB = 20. Найдите cosB.
- 16.9. В треугольнике ABC угол C равен 90°, ВС = 16, АВ = 25. Найдите cosB.
- 16.8. В треугольнике АВС угол C равен 90°, ВС = 26, АВ = 40. Найдите cosB.
- 16.7. В треугольнике АВС угол C равен 90°, ВС = 30, AB = 40. Найдите cosB.
- 16.6. В треугольнике АВС угол C равен 90°, ВС = 9, AB = 20. Найдите cosB.
- 16.5. В треугольнике АВС угол C равен 90°, ВС = 72, AB = 75. Найдите cosB.
- 16.4. В треугольнике ABC угол C равен 90°, BC = 14, AB = 50. Найдите cosB.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.