База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице количеству исходящих вызовов.
- 1. Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице трафику мобильного интернета.
- Известно, что ∠AOC = ∠DOB. Найди и запиши другие равные углы с этого чертежа.
- Скільки існує двоцифрових чисел, усі цифри яких непарні?
- Установите последовательность систематических таксонов, начиная с самого крупного.
- 4:08 PM ВС 10 мая X 1:58:56 Изучите строение
- Прочитай текст и выполни задание. Николай Иванович Пирогов — известный хирург и создатель первого атласа топографической анатомии, которым пользуются как врачи, так и судебные эксперты. В честь Пирогова назван Российский национальный исследовательский медицинский университет. В нём 78% студентов учатся на специалитете, среди них 55% получают образование по специальности «Лечебное дело». Найди вероятность того, что случайно выбранный студент этого университета учится на специалитете именно по программе «Лечебное дело».
- ... изучает факты в таких сферах, как палеодемография, палеопатология, скелетная морфология, изучение микроэлементного состава ископаемых останков человека
- Найди длину окружности, изображённой на рисунке. При вычислениях число π округли до сотых. На рисунке указано, что радиус окружности равен 1 см.
- What are the main characteristics of a cat?
- Установите соответствие между методами ценообразования и их характеристиками:
- Три возможных состояния окна Windows:
- 3. К правому плечу рычага длиной 80 см прикрепили груз массой 200 кг. Какую силу необходимо приложить к левому плечу рычага длиной 1,5 м, чтобы рычаг уравновесился?
- 2. При равновесии рычага на его меньшее плечо действует сила 3 кН, на большее 1,5 кН. Длина меньшего плеча 50 см. Опре- делите длину большего плеча.
- СР-41. Рычаг. Равновесие сил на рычаге. Момент силы ВАРИАНТ № 1 1. Рычаг находится в равновесии под действием двух сил, первая из которых 4 Н. Определите модуль второй силы, если плечо первой силы 15 см, а второй 10 см.
- 3. Определите тип химической связи в веществах: а) Са; б) CaCl2; в) Cl2; г) HCl
- На вершину гори веде 7 доріг. Скількома способами можна піднятися на гору і спуститися з неї
- 4. Апал использовала 1/4 упаковки пуговиц. На рисунке показаны оставшиеся пуговицы. Сколько пуговиц было в упаковке первоначально? Апал решает задачу, добавляя по одной пуговице, чтобы проверить, можно ли разделить их на 4 группы. Предложи, как можно решить задачу быстрее. Отметь (√), что ты умеешь. Я умею находить четверть множества. Я умею находить множество, зная его четверть.
- Look at the photos and write sentences. Use the words in the box and this, that, these or those.
- Банковская система: суждения Верны ли следующие суждения о банковской системе? А) Банковская система РФ состоит только из коммерческих банков. Б) Центральный Банк РФ (ЦБ РФ) представляет верхний уровень банковской системы в РФ. Оба суждения неверны Верно только А Верны оба суждения Верно только Б
- №2 Вставь пропущенные слова school breakfast finish begin lunch dinner get up dress go to bed Every morning I After that I have lessons I go home and have homework and read books. I sometimes play computer games and watch TV. In the evening I have at 7 o'clock and Then I go to at 8 o'clock. I am always on time! When my lessons After lunch I usually do my After dinner I take off my clothes and
- №1 Напиши противоположные по смыслу слова finish go to bed take off dinner (lunch) 1. Begin - 2. Breakfast - 3. Dress - 4. Get up-
- Фамилия ученого, который учел особенности темперамента, обусловленные факторами наследственности, а также определил связь между признаками строения тела и признаками темперамента, типами темперамента и соматотипами, — ...
- 1. no smoking 2. Sorry! No animals Thank you 3. Keep dogs on leads 4. Keep Left 5. No cycling in the gardens 6. Clean up after your dog What do the signs mean? Use must/
- Complete the sentences with the correct words from the box. I always have a big breakfast before I leave for school. I start with 1) ______ orange juice and eggs. After that I have 2) ______ small bowl of cereal with 3) ______ little milk. Sometimes I eat 4) ______ apple or 5) ______ banana with my cereal. When mum makes her special pancakes, I have 6) ______ with 7) ______ big glass of milk. My older sister always yells at me because I eat so 8) ______ food.
- Два резистора R1 и R2 соединены последовательно. Через резисторы идёт постоянный ток. На рисунке представлены графики зависимости количества теплоты, выделяемой на каждом из резисторов, от времени. Найдите отношение напряжения на втором резисторе к напряжению на первом резисторе.
- Электронное устройство для сопряжения различных компонентов компьютера – это: Выберите один ответ: a. системный блок b. шина c. драйвер d. магистраль
- Электронное устройство для сопряжения различных компонентов компьютера – это: Выберите один ответ: a. системный блок b. шина c. драйвер d. магистраль
- 18 Strukturalia bastelt eine Satz-Maschine Schau. Lies. Bastle. Phoni und Julian ist fern. Elli geht in die Schule. traurig. Ich sammle auf dem Hof Blätter. Alphabeto fahren zu Hause - Mein Freund sieht im Park Rad. 19 Phonis Wochenende
- Вопрос: Утрата средствами труда стоимости (меновой и потребительной) под действием различных причин (факторов) – это ... Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- По РЯ выполнить задание 6 на стр. 198-199 Синтаксический полный разбор 5 предложений из этого задания. Плюс- определить падеж в изменениях слова ПОДБЕРЁЗОВИК. Морфемный разбор слов: Подарила, бобровую, перелесок, удержать, белоствольная, повисли, столбиком, домашний, землетрясение, бесстрашный, гористый, скрипачка.
- Витя надел беспроводные наушники, чтобы посмотреть фильм. Вероятность того, что один наушник разрядится во время просмотра фильма, равна 0,3. Найди вероятность того, что во время просмотра фильма хотя бы один наушник не разрядится.
- 5. Из деревень Гольяново и Бурьяново в 9 ч утра выехали навстречу друг другу велосипедист и мотоциклист. Они встретились в 9 ч 48 мин. Мотоциклист за час проезжает на 27,9 км больше, чем велосипедист. Найдите скорости велосипедиста и мотоциклиста, если расстояние между деревнями Гольяново и Бурьяново 46,8 км.
- 4. Решите уравнение -7(2x + 3) - (x - 5) = -9.
- 3. Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: a) 6(2x - 7) + 4(1 - 4x); б) 0,3(4x - y - 5) - 0,5(3y - 2x).
- 2. Приведите подобные слагаемые: a) -8a + 3a - 4a + 15a; б) 3b - 17b + 5b - 8; в) 7,4а - 2,8b - 5,7а - 7,6b - 1,4; г) 5/12 x - 3/10 y - 7/18 x - 5/18 y.
- 1. Найдите значение выражения: a) (21 - 47/99 - 28/35) - (21 - 47/99 - 3/28); б) 7 3/19 * (-5 1/5) - 7 3/19 * 5 3/5.
- 4. Разгадай ребусы. Запиши определение терминам. Одни из высших моральных ценностей.
- Определите тип развития насекомых. Установите соответствие между названиями насекомых и их типами развития, используя выпадающие списки.
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Одуванчика лекарственного, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Одуванчика лекарственного.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А–Е на рисунке, и их названиями. Названия органов: 1) корень 2) плод 3) лист 4) соцветие 5) цветок 6) семя. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Создателем какого из приведенных памятников культуры был Симеон Ушаков? Укажите порядковый номер этого памятника культуры.
- Назовите три памятника культуры, которые были созданы в XVI в. Выберите два из приведенных ниже, под которыми они указаны.
- Что необходимо отсканировать при возврате оборотной тары во время приемки товара?
- Одноклассники разговаривали о деньгах. Витя сказал, что деньги выполняют несколько функций. Коля согласился с Витей и привёл несколько примеров, когда деньги являются средством платежа. В каких из перечисленных вариантах ответа содержатся возможные примеры, которые мог упомянуть Коля в своей речи?
- Главный признак вывиха: Выберите один ответ: a. изменение формы сустава b. боль c. отёк сустава d. невозможность движения в суставе Проверить
- 57,48 · 0,9093 + 42,52 · 0,9093; 6,395 · 835,67 + 6,395 · 164,33;
- Вопрос: Определение расчетным способом затрат в стоимостной (денежной) форме, приходящихся на производство единицы или группы единиц изделий, или на отдельные виды производств, — это ... Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов О нормирование О себестоимость О калькуляция • анализ
- Туристы остановились на берегу ручья. Зачерпнув двухлитровый кан воды (кан — разновидность туристического котелка), они довели воду до кипения и сожгли при этом 1,5 кг дров. Сколько процентов энергии, выделившейся при сгорании дров, было передано воде? Температура воды в ручье 10 °С, удельная теплота сгорания дров — 12 МДж/кг, удельная теплоёмкость воды — 4,2 кДж/(кг · °C).
- Напряжение между точками А и В электрической цепи (см. рисунок) поддерживается неизменным. Ток, протекающий через идеальный амперметр, равен 3 А. Найдите силу тока в неразветвлённой части цепи при замыкании ключа. Ответ: __ А.
- Два резистора R1 и R2 соединены последовательно. Через резисторы идёт постоянный ток. На рисунке представлены графики зависимости количества теплоты, выделяемой на каждом из резисторов, от времени. Найдите отношение напряжения на втором резисторе к напряжению на первом резисторе.
- Большинство растительных клеток имеют следующие части:
- При каких значениях параметра а уравнение (a-3)x²+(13-3a)x-12 √x-1 = 0 имеет единственный корень?
- При неизменной концентрации частиц идеального газа средняя кинетическая энергия теплового движения его молекул увеличилась в 3 раза. При этом давление газа
- На рисунке изображена эпителиальная ткань. Выберите из приведённого ниже списка три характеристики, относящиеся к описанию данной ткани.
- «Не навреди» - это основной принцип этической модели: Выберите один ответ:
- Вероятность и статистика, на 15 мая. Реши задачу. В биатлоне спортсмену нужно попасть в пять мишеней. Известно, что биатлонист Петров попадает в мишень с вероятностью 0,7. Найди вероятность того, что Петров поразит только первые две мишени, а последние три — не поразит. Запиши в поле ответа верное число.
- Какой вид безработицы не выделяется в науке?
- Задание 9. Дан набор чисел: 0,3; -5,8; -2,6; 7,2; 12,9; -0,9; -23,7. Найдите: а) среднее арифметическое данного набора; б) медиану данного набора; в) наибольшее и наименьшее значения данного набора; г) размах данного набора.
- The question is from the image: Вопрос: ... стадия, согласно возрастной периодизации В.В. Бунака, это стадия от рождения человека до 20-21 года Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- Дунай Между кои парал. 40° с. ш., и Com. маивысшая 5.М. 40°b.g. 508.g. Эльбрус
- В каком разделе программы Тандер-Склад можно распечатать штрих-код магазина?
- 12 Вал швейной машины за минуту делает 1080 оборотов. Сколько оборотов сделал вал за 23 секунды? Ответ:
- 11 В двух ящиках лежали апельсины. Сначала апельсинов в ящиках было поровну. Затем из одного ящика в другой переложили 12 апельсинов. В результате апельсинов во втором ящике стало в 2 раза больше, чем в первом. Сколько всего апельсинов в двух ящиках? Ответ:
- 3. Напишите множественное существительных: 1. Glass 2. Shelf 3. Banana 4. Child 5. Baby
- Вопрос: Установите соответствие между функцией финансов и их характеристиками: Тип ответа: Сопоставление A. Распределительная функция B. Контрольная функция C. Воспроизводственная функция D. в рамках данной функции, происходит формирование выручки и направлении ее части на возмещение израсходованных средств производства E. заключается в отражении объективно существующего состояния экономики организации F. данная функция заключается в поддержке постоянного кругооборота средств как на микроуровне, так и в масштабе всей экономики
- 6) Биссектриса угла прямоугольника делит его диагональ на отрезки длиной 1 см и 4 см. Найдите площадь прямоугольника.
- 5) Найдите площадь равнобедренной трапеции, диагонали которой перпендикулярны, а средняя линия равна 10 см.
- 4) Найдите площадь ромба, диагонали которого равны 12 см и 14 см.
- 3) Катеты прямоугольного треугольника 9 см и 12 см. Найдите высоту, проведенную к гипотенузе.
- 2) Площадь параллелограмма 96 см², а его высоты 8 см и 10 см. Найдите стороны параллелограмма.
- 1) Существует ли выпуклый многоугольник, сумма углов которого равна 1620°? Если да, то укажите число сторон.
- 11) Раскройте скобки. Укажите ряд со слитным написанием слов с НЕ. 1) (не) высокие сосны, (не) видел друга 2) сорвал (не)забудку, (не)с (кем) гулять 3) (не)взлюбил, (не)сколько лет 4) (не)брежный, вовсе (не)робкий
- 1) Раскройте скобки. Укажите ряды, в которых все глаголы с НЕ пишутся раздельно. 1) Вьюга (не)истовствовала всю ночь и (не) давала мне уснуть. 2) Руки (не) протянешь, так и ложки (не) достанешь. 3) (Не)лает, (не) кусает, а в дом (не)пускает. 4) Мне сегодня (не) здоровится и (не) спится весь день.
- 8) Укажите предложения с тире между подлежащим и сказуемым. Тире поставьте. Грамматические основы подчеркните.
- 7) Укажите предложение с обращением. Расставьте знаки препинания. Обращение обведите в овал.
- 6) Укажите предложение с прямой речью. Расставьте знаки препинания. 1) Иван предложил побыстрее закончить уборку в классе и отправиться в цирк. 2) Анна отметила что на улице стало по-весеннему тепло и солнечно. 3) Даниил спросил у гостей желают ли они выпить чаю. 4) В субботу мы идём в поход объявил учитель ребятам.
- 5) Отметьте ряд, в котором все местоимения относительные. 1) который, кто, этот 2) чей, каков, сколько 3) такая, весь, что 4) наш, вам, какой
- 5) Отметьте ряд, в котором все местоимения определительные. 1) каждый, сколько, свой 2) любой, сам, весь 3) который, чей, твой 4) всякий, иной, ваш
- 3) Отметьте ряд, в котором все местоимения притяжательные. 1) твой, нечто, ваш 2) этот, всякий, кто 3) что, кто-нибудь, нечто 4) вашего свой, мой
- 2) Вставьте буквы Е или И. Условия написания обозначьте. 1) Н...сколько не стеснялся 2) н... на кого не обижался 3) н... в чем пойти 4) н... на кого рассчитывать 5) н...кто не узнал 6) н...кого 7) н...кого не боялся 8) н... у кого не спрашивал 9) н... от кого не скрывал 10) н... с кем поговорить.
- 1) Раскройте скобки. Укажите ряды, в которых все местоимения пишутся через дефис. 1) (Ни)кто, (ни)в(чём), какой(то), кое(кто), (не)чего 2) что(либо), кое(как), кто(то), у кого(то), какой(то) 3) что(нибудь), (кое)у(кого), (не)сколько, (ни)о(ком) 4) (не) которые, чем(то), каких(нибудь), чьими(то)
- По Э. Кречмеру тип строения тела, характеризующийся бесформенным, неправильным строением, при котором возможны различные деформации телосложения (например, чрезмерный рост), – это ...
- Solve the systems of equations: 1) {10x - 3y = 5, -6x - 3y = -27 2) {5x + 4y = -22, 5x - 2y = -4 3) {21a - 30b = -6, 23a - 40b = -28 4) {6u + 5v = 10, 5u - 6v = 49 5) {3m - 4n = 3, -8m + 7n = 3 6) {0.5x - 0.3y = -1, 1.5x + 0.4y = 10 7) {0.2a + 0.1b = -1, 1.2a + 0.3b = -1
- 1. Определите тип текста. 1) описание 2) рассуждение 3) повествование 2. В какое время года прилетают к нам снегири? 1) весной 2) летом 3) зимой 3. Где вьют гнёзда и выводят птенцов снегири? 1) на юге 2) на севере 3) и на юге и на севере 4. Почему снегирей называют солидными птицами? 1) за их размер 2) за их окраску 3) за их повадки 5. Чем являются наши зимние леса для снегирей? 1) «холодными краями» 2) «тёплыми краями» 3) родиной 6. В какой сборник можно поместить это произведение? 1) «Рассказы о животных» 2) «Легенды и сказания о животных» 3) «Сборник стихов» Восстанови последовательность пунктов плана. A) «Тёплые края» для снегирей. Б) Родина снегирей. В) Добро пожаловать в наши леса. Г) Снегири — солидные птицы.
- 8. Две бригады рабочих выкладывают с двух сторон асфальтовую дорогу длиной в 2 км. На тот момент, когда бригады рабочих встретились, первая положила 10 участков по 80 м каждый, а вторая – 20 участков одинаковой длины. Участки какой длины (в метрах) кладёт вторая бригада?
- 7. Найди значение выражения (1463 - 1307) : 2 + 316.
- 2) Каких дней (дождливых, пасмурных или солнечных) было в течение четырёх месяцев больше?
- Complete the exchanges. 1. A: Where is the toy department? B: ..... 2. A: Did you see a film last weekend? B: ..... 3. A: Excuse me, is there a supermarket around here? B: ..... 4. A: Can you tell me where the bakery is? B: ..... 5. A: How much is this bottle of cola? B: .....
- 2. Какое значение в жизни растения имеет стебель?
- 1. Какой цифрой обозначены чешуйчатые листья весеннего побега?
- Виды прибыли в зависимости от состава включаемых элементов - это ...(укажите 2 варианта ответа)
- Частота искусственных вдохов при ИВЛ у детей должна быть: Выберите один ответ: a. 60-80 в минуту b. 4-5 в минуту c. 20 в минуту d. 12-16 в минуту
- Частота искусственных вдохов при ИВЛ у детей должна быть: Выберите один ответ: a. 60-80 в минуту b. 4-5 в минуту c. 20 в минуту d. 12-16 в минуту
- По У. Шелдону, ... соматотип характеризуется мягким и округлым телом, склонностью к полноте и, как правило, небольшим ростом Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов О эндоморфный О мезаморфный О эктоморфный О долихоморфный
- В упаковке шоколадных драже остались 12 красных, 8 голубых и 5 оранжевых конфет. Вика, Даня и Ира по очереди достают по одному драже из упаковки. Найди вероятность того, что Вика и Даня вытянут голубые конфеты, а Ира — красную. Запиши ответ в виде обыкновенной несократимой дроби, используя символ «/». Например: 2/5.
- В каком случае необходимо передать оборотную тару водителю при транзитной доставке?
- Выберите три тезиса, которые не характеризуют роль вегетативного размножения в природе и жизни человека.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.