База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. За какое время автомобиль совершит путь 0,72 км, двигаясь со скоростью 72 км/ч?
- 4. Сколько весит бензин обьёмом 0,025 м³? (р= 700 кг/м³)
- 3. На тело действуют две силы: 45 Н и 23 Н влево. Найдите модуль и направление равнодействующей силы
- 2. Чему равен вес тела массой 1 кг?
- 1. Переведите в СИ 0,45кН
- 12. Под действием какой силы изменяется скорость тела, брошенного вертикально вверх? А. Силы упругости. Б. Веса тела. В. Силы тяжести.
- 11. В гололедице тротуары посыпают песком, при этом сила трения подошв обуви о лед … А. уменьшается. Б. не изменяется. В. Увеличивается.
- 10. На рис. 2 изображены некоторые из сил, действующих на тело и подвес. Выберите правильное утверждение. А. Сила F1- вес тела. Б. Сила F2- сила тяжести. В. Сила Ез- сила реакции опоры.
- 9. Какая сила заставляет Землю и другие планеты двигаться вокруг Солнца. А. Сила упругости. Б. Сила инерции. В. Сила тяготения.
- 8. От чего зависит жесткость пружины? А. От материала и формы пружины. Б.От длины пружины. В. От массы пружины.
- 7. В каких случаях возникает сила упругости ? А. При равномерном движении тела. Б. При деформации тела. В. При падении тела.
- 6. Стоящий в автобусе пассажир непроизвольно сдвинулся вперед. Чем это вызвано? А. Автобус увеличил свою скорость. Б. Автобус сделал разворот. В. Автобус уменьшил свою скорость.
- 5. На рис. 1 показаны графики зависимости пути равномерного движения от времени для двух тел. Скорость какого тела больше А. Первого. Б. Второго. В. Скорости обоих тел одинаковы.
- 4. Какое из перечисленных ниже движений равномерное? А. Движение самолета при взлете. Б. Спуск на эскалаторе метрополитена. В. Движение автомобиля при торможении.
- 3. Одинаковые ли пути проходят электропоезд и последний вагон поезда? А. Электропоезд проходит больший путь. Б. Одинаковые. В. Вагон проходит больший путь.
- 2. Велосипед едет по ровной прямой дороге. Какие детали велосипеда движутся относительно земли по прямолинейным траекториям? А. Седло. Б. Точка обода колеса. В. Педаль.
- 1. На столике в вагоне движущегося поезда лежит книга. Относительно каких тел книга находится в покое? А. Столика. Б. Рельсов. В. Колеса вагона.
- 9. Назовите способы увеличения (уменьшения) трения.
- 8. Что называют трением? Каковы причины трения?
- 7. Что называется деформацией? Перечислите виды деформации. Какие деформации называются упругими? Пластическими?
- 6. Как будет двигаться тело под действием двух равных противоположно направленных сил? Чему равна равнодействующая сил?
- 5. Как находится равнодействующая двух сил, направленных по одной прямой в одну сторону. Куда она направлена?
- 4. Какую силу называют силой тяжести? По какой формуле можно рассчитать силу тяжести? От чего зависит сила тяжести? К чему сила приложена, куда направлена.
- 3. Что можно сказать о скорости тела, к которому не приложена никакая сила?
- 2. Как будет двигаться тело, если на него действуют другие тела?
- 1. Что называется взаимодействием?
- 6. Решите неравенство: a) log₁/₂(x-3)+log₁/₂(9-x) ≥-3;
- 5. Решите уравнение log√₃ x + log₉ x =10.
- 4. Решите неравенство log₁/₂(x - 3) > 2.
- 3. Решите уравнение log₄(2x+3) =3.
- Геометрия 8 класс Самостоятельная работа по теме «Определение подобных треугольников. Свойство биссектрисы угла» Вариант 1. 1. Стороны треугольника равны 7см, 5 см и 9 см. Найдите стороны подобного ему треугольника, периметр которого равен 63 см. 2. Сходственные стороны подобных треугольников равны 6см и 4 см, а сумма их площадей равна 78 см². Найдите площади этих треугольников. 3. Найдите две стороны треугольника, если их сумма равна 91 см, а биссектриса, проведенная к третьей стороне, делит эту сторону в отношении 5:8.
- Минеральные ресурсы, добываемые в окрестностях города Норильска: *
- Вопрос Под рыночными понимают события, наступление которых может оказать неблагоприятное воздействие на функционирование и развитие организации Ответы О средствами О товарами О возможностями • угрозами
- 2. Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов. 1) Герой вышел на опушку леса, когда предметы вокруг уже с трудом можно было различить. 2) Мерцание звёзд создаёт ощущение мелькания и шевеления. 3) Ночь наступает постепенно, сопровождаемая приходом темноты и тишины. 4) В тексте присутствуют описания природы и атмосферы ночного времени. 5) Поле вокруг героя чернеет и предметы в нём различаются с трудом.
- 1. Какое давление оказывает острие шила, если сила давления равна 20 H, а площадь острия – 0.1 мм²? 2. На какую площадь опирается лыжник массой 78 кг, если он оказывает давление 2,5 кПа? 3. Колонна массой 6 т производит на опору давление 400 кПа. Определите площадь опоры колонны. 4. Чему равна сила, действующая на поверхность площадью 13 м², если производимое этой силой давление равно 4200 Па? 5. Лед выдерживает давление 90 кПа. Пройдет ли по этому льду трактор массой 5,4 т, если он опирается на гусеницы общей площадью 1.5 м²? 6. Какой высоты должен быть столб воды, чтобы уравновесить нормальное атмосферное давление? 7. С какой силой давит воздух на поверхность крышки ящика площадью 1,5 м² ?
- Давай установим соответствие между месторождениями и минеральными ресурсами, представленными в таблице. Я помогу тебе разобраться, какие ресурсы добываются в каждом из указанных мест. Для удобства представим соответствия в виде списка: 1. Тырныаузское - Г (Си руды - Ni руды - Со руды - Pt руды) 2. Баскунчак – А (Калийные соли) 3. Бодайбо - 3 (Золото) 4. КМА – Ж (Железные руды) 5. Хибины - Б (Апатиты) 6. Калининград - К (Янтарь) 7. Самотлорское, Ромашкинское, Уренгойское – М (Нефть) 8. Верхнекамское (Соликамск, Березняки) – А (Калийные соли) 9. Мирный, Ломоносовское – П (Алмазы) 10. Норильское – А (Оловянные руды) 11. Астраханское и Оренбургское – Б (Природный газ) 12. Канско-Ачинский бассейн – О (Бурый уголь) 13. Удоканское – И (Медные руды) 14. Печорский (Воркутинский) бассейн – О (Бурый уголь) 15. Депутатское – А (Оловянные руды) Ответ: Смотри решение выше.
- 3. Треугольник СВЕ задан координатами своих вершин: C(2; 2), D(6; 5), E(5; -2). а) Докажите, что ACDE - равнобедренный. б) Найдите биссектрису, проведенную из вершины С. 4*. Найдите координаты точки А, лежащей на оси ординат и равноудаленной от точек В(1; −3) и С(2; 0).
- 1. Прямые а и в парал- лельны (см. рисунок). Найдите 12, если /1 = 63°. 2. Точки А и С лежат по разные стороны от прямой BD. Докажите, что если АВ || CD и АВ=CD, το ∆ABD = ACDB. 3*. В окружности проведены диаметры АВ и CD. Дока- жите, что хорды АС и ВД параллельны. 4*. При пересечении двух прямых т и п секущей 21 и 12 - внутренние односторонние углы. Известно, что сумма 21 и угла, вертикального ≥2, составляет 180°. Будут ли прямые т и п параллельны?
- Контрольная работа по теме: «Площадь» Вариант 1 1. Сторона треугольника равна 5 см, а высота, проведенная к ней, в два раза больше стороны. Найдите площадь треугольника. 2. Катеты прямоугольного треугольника равны 6 и 8 см. Найдите площадь треугольника. 3. Найдите площадь ромба, если его диагонали равны 8и 10см. 4. Смежные стороны параллелограмма равны 52 и 30 см, а острый угол равен 30°. Найдите площадь параллелограмма. 5. Вычислите площадь трапеции ABCD с основаниями AD и ВС, если AD = 24 см, ВС = 16 см, ∠A=45°, ∠D=90°.
- Заполните пустые клетки таблицы для правильного четырехугольника. (а4 - сторона правильного четырехугольника, Р- периметр четырехугольника, S – площадь четырехугольника, R – радиус описанной окружности, г – радиус вписанной окружности)
- Велосипедист, разгоняясь на ровной горизонтальной дороге, может проехать большое расстояние после того, как перестанет крутить педали. На каком свойстве тел основана эта способность велосипедиста? В чём состоит это свойство?
- Рассмотри рисунок и ответь на вопрос: сколько рублей сдачи получит покупатель, расплатившийся за пакет молока и батон хлеба кушорой в 100 рублей?
- Сформулируйте вывод, ответив на вопрос: «На что обращали внимание люди при выборе мест для поселений?»
- 3. Рассмотрите карту плотности населения в атласе. Найдите на карте территорию Канады. Проследите закономерности размещения населения в этой стране. Чем севернее, тем плотность населения становится _________ Число жителей в северных районах _________, чем в южных. Это связано с _______________ условиями. На территории каких стран можно проследить похожие закономерности?
- Существуют ли похожие проблемы в других странах? Приведите примеры стран, где население размещено неравномерно по территории страны.
- Китай занимает 3-е место в мире по площади и 1-е место по численности населения, приблизительно 85 % населения страны живёт на 15 % территории. Рассмотрите в атласе физическую карту мира, карту плотности населения и политическую карту мира и сформулируйте причину такого распределения населения в Китае. Причина:
- Choose the appropriate preposition. I come home late ___ the evening
- 1. Упростите выражение: a) (a³)³: a¹⁰⋅a; 6) xy²-13xy² +5xy²; 2. Вычислите (3²)⁴⋅5⁸ 15⁶ Вариант № 2 B) (3x³y⁴)³: (3xy²)²; г) (29)4 z(z5)7 3. Сравните значения выражений (4)⁴ и (-2)°. 4. Решите задачу, выделяя три этапа математического моделирования: Стороны прямоугольника относятся как 7:6, а его площадь равна 168см². Найдите стороны прямоугольника. 5. Решите уравнение (3x³)⁴(3x³)⁴ = 24. (9x⁶)⁴
- Контрольная работа № Умножение и деление дробей 2 вариант 1. Вычислите: a) 7/8 * 9/28 б) 18/19 : 27/38 в) 4 1/12 : 2 1/3 2. Вычислите: 55/48 : (11/16 + 3/32) - 14/15 * 5/7 3. Задача. В коробке 60 кг конфет. Продали 3/4 всех конфет. Сколько кг конфет продали? 4. Задача. Студент решил 4/7 задания, что составило 28 задач. Сколько задач осталось решить студенту? 5. Задача. Грузовая машина проедет расстояние между городами за 45 мин, а легковая за 30 мин. Через сколько минут встретятся машины, если выедут из этих городов одновременно навстречу друг другу?
- 5. Установите соответствие между землёй и особенностью её политического устройства. Земля А) Владимиро-Суздальская земля Особенность 1) Сильная княжеская власть
- 4. Установите соответствие между князем и его прозвищем. Князь А) Юрий Владимирович Б) Всеволод Юрьевич В) Ярослав Владимирович Прозвище 1) Осмомысл 2) Долгорукий 3) Большое Гнездо
- 3. Запишите термин, о котором идёт речь. «Древнейшая дошедшая до нас датированная русская летопись, созданная в начале XII века».
- 2. Запишите, о ком идёт речь. «Имя монаха-летописца, которому традиционно приписывается авторство «Повести временных лет»».
- 1. Запишите термин, о котором идёт речь. «Крупное земельное владение, передававшееся по наследству, основа экономической и политической силы боярства».
- 7. Основной причиной политической раздробленности Руси не является:
- 6. Князь, вошедший в историю как основатель Москвы: 1) Всеволод Большое Гнездо 2) Юрий Долгорукий 3) Андрей Боголюбский 4) Ярослав Осмомысл
- 5. Что из названного было следствием политической раздробленности Руси? 1) Укрепление обороноспособности всех земель 2) Ослабление военной мощи Руси 3) Полное прекращение княжеских усобиц 4) Усиление власти киевского князя
- 4. Какой из перечисленных городов стал столицей княжества при Андрее Боголюбском? 1) Киев 2) Суздаль 3) Ростов 4) Владимир
- 3. «Земля за лесами», древнее название Северо-Восточной Руси: 1) Ополье 2) Полесье 3) Залесье 4) Черноземье
- 2. Решение «Каждый да держит отчину свою» было принято на: 1) Византийском соборе 2) Съезде князей в Любече 3) Новгородском вече 4) Съезде в Уветичах
- 1. Условной датой начала политической раздробленности Руси считается год смерти: 1) Ярослава Мудрого 2) Владимира Мономаха 3) Мстислава Великого 4) Юрия Долгорукого
- Б) укрепление колониальной системы; В) глобализация и интернационализация экономики; Г) Решение глобальных проблем современности 2. На базе этого объединения высокоразвитых стран сформирован такой наднациональный орган, как Европейский парламент: А) Европейская ассоциация свободной торговли (ЕАСТ); Б) Организация экономического сотрудничества и развития торговли (ОЭСР); В) Европейское экономическое сообщество (ЕЭС); Г) Международный валютный фонд (МВФ). 3. Российско-чеченский конфликт возник из-за: А) провозглашение независимой Чеченской республики Ичкерия; Б) решения чеченского руководства о вступлении в НАТО; B) противоречий правительствами; Г) череды терактов. 4. Приватизация – это: А) Переход частной собственности в государственную; Б) Переход государственной собственности в частную; В) Процесс сближения государства и церкви; Г) Освобождение частной жизни граждан от государственного надзора. 5. Беловежское соглашение 1991 г. объявило: А) принятие новой Конституции СССР; Б) вывод советских войск из ГДР; П) поспуск СССР, создание СНГ;
- На соревнованиях по бадминтону было проведено 45 поединков. Сколько спортсменов участвовало в соревнованиях, если известно, что каждый сыграл с каждым по одному разу?
- нападение Тевтонского ордена решающая битва итог году у местечка Группа №6 «Историки» (стр.168) Задача выяснить как изменилось Литовское государство к XV веку 1. Литовское княжество стало сближение государств Заключена уния (союз) образовалось государство 1. 2. 3.
- ИССЛЕДУЙТЕ Моя лаборатория ИССЛЕДОВАНИЕ ВНУТРЕННЕГО СТРОЕНИЯ РЫБЫ Цель работы: изучить особенности внутреннего строения рыбы. Материалы и оборудование: готовый влажный препарат рыбы. Ход работы 1. Рассмотрите влажный препарат вскрытой рыбы. С помощью рисунка учебни- ка найдите на влажном препарате органы пищеварительной системы: пище- вод, желудок, кишечник. 2. Выясните, видна ли на препарате печень. Если она видна, то определите, где расположена, какой величины. 3. Найдите плавательный пузырь. Какова его форма? Где он располагается? Вспомните, какие функции он выполняет. 4. Найдите органы выделения почки. Они находятся под позвоночником и плотно прилегают к верхней стенке брюшной полости. Какова форма почек? 5. Выясните, где располагается сердце рыбы. Какова его форма и величина? Найдите сосуды, отходящие от сердца. 6. Перечислите системы внутренних органов и их значение.
- 5. Хозяин участка планирует установить в жилом доме систему отопления. Он рассматривает два варианта: электрическое или газовое отопление. Цены на оборудование и стоимость его установки, данные о расходе газа, электроэнергии и их стоимости даны в таблице. Обдумав оба варианта, хозяин решил установить газовое отопление. Через сколько часов непрерывной работы отопления экономия от использования газа вместо электричества компенсирует разницу в стоимости покупки и установки газового и электрического оборудования? Ответ:
- 4. Тротуарная плитка продаётся в упаковках по 15 штук. Сколько упаковок плитки понадобилось, чтобы выложить только дорожки? Ответ:
- 3. Сколько процентов площади всего участка занимает гараж? Ответ округ-лите до целого. Ответ:
- Вариант 1 1. Найдите корни уравнения: 1) 5x² = 25x 2) 100x2 – 16 = 0 3) 3x² - 11x-4=0 4) x2 – 3x + 1 = 0 5) 2x² + 5x + 9 = x+2 2. Решите уравнения: 1) (x - 4)(4x + 6) = (x - 5)²
- Укажите систему уравнений, решением которой является пара чисел x = 5, y = 6.
- Является ли решением системы уравнений \[\begin{cases} x + y = 15,\\ 2x - y = 12 \end{cases}\] пара чисел x = 9, y = 6?
- 6. 26+7 38 + 4 42 + 9 60-38 70-27 80-16 14 = дес. ед. 40 = дес. ед. 19 = дес. ед.
- Посмотрите на пример таблицы и диаграммы. В чем их главное различие?
- №7.Запишите все целые числа, заключенные между - 9$\frac{2}{7}$и – 7$\frac{1}{3}$
- №6. На координатной прямой отмечены точки А,В и С. Соотнесите точки на прямой с координатами из таблицы.
- №5. Найдите значение выражения: a) 5,4 : | 27 |; 6) |3,8| + |-2,4|; B) | -2,5|-|-4|-|-1|-3
- №4. Сравните числа: а) 4,04 и 4,4; б) 0 и - 6,3; в) -12 и -9; г) 0,8 и 0 д) 3,9 и -3,9; е) $\frac{7}{15}$ и $\frac{12}{34}$
- №3. Напишите любую пару противоположных чисел
- №2. Отметьте на координатной прямой точки D(3), A(-1,5), B(-$\frac{1}{3}$), C(2$\frac{2}{3}$). За единичный отрезок возьмите 3 клеточки.
- №1. Выпишите номера верных высказываний: 1. Число, противоположное целому числу, является дробное число. 2. Число, противоположное отрицательному числу, будет положительное число. 3. Числа являются противоположными, если у них разные знаки. 4. Чем число левее на координатной прямой, тем оно больше 5. Из двух отрицательных чисел больше то, у которого модуль меньше. 6. Число 0 является целым числом.
- 8Б. Торможение юзом это торможение, при котором 1) колеса не вращаются, трение скольжения максимально 2) колеса не вращаются, трение качения максимально 3) колеса вращаются, трение скольжения максимально 8В. При торможении качением 1) скорость больше, тормозной путь длиннее 2) скорость меньше, тормозной путь длиннее 3) скорость больше, тормозной путь короче Решите задачи. 9. Гиря весом 15 Н стоит на столе. Чему равна масса гири? 10. На тело действуют две силы (см. рисунок). Найдите равнодействующую сил. ЧАСТЬ С Решите задачу. 11. Определите силу тяжести, действующую на тело (см. рисунок).
- 1. Вставьте пропуски. • Плотность воздуха и ускорение свободного падения __________ с высотой. • Торричелли открыл существование __________ и изобрел ртутный барометр. • __________ - прибор для измерения атмосферного давления. • При высоте столба ртути __________ атмосферное давление = 1013 гПа. 2. Решите задачу. Столб керосина какой высоты создает давление, равное 760 мм рт. ст.? Ответ: 3. Выразите в паскалях давление: 5 мм рт. ст.; 720 мм рт. ст.; 740 мм рт. ст. Ответ:
- 1.Санитарно- гигиенические требования к парикмахерским, освещение парикмахерских. 2. Оксиды.
- 5. Изменится ли расположение жидкости (см. рис. 119), если поменять размер или форму одной из трубок? 6*. В два сосуда налито разное количество воды (рис. 126). В каком сосуде давление воды на дно больше и на сколько, если h₁ = 48 см, a h₂ = 14 см? Какой уровень воды установится в сосудах после того, как кран откроют, если диаметры сосудов различаются в 4 раза?
- 3. Объясните действие артезианской скважины, изображённой в разрезе на рисунке 125. Слой 2 состоит из песка или другой породы, легко пропускающей воду. Слои 1 и 3, наоборот, водонепроницаемы. 4. Используя формулу для определения давления столба жидкости p = pgh, докажите, что в сообщающихся сосудах отношение высот столбов жидкостей с разными плотностями (см. рис. 123) равно обратному отношению плотностей.
- 1. Будет ли уровень жидкостей одинаков, если в сосуды (см. рис. 121) налить ртуть, керосин, масло и воду? 2. Объясните, как работает водомерное стекло, показанное на рисунке 124. Подумайте, для чего используют водомерные стёкла.
- 1. Используя рисунок 122, объясните, как работает шлюз. 2. Что общего в принципе работы водопровода и шлюза? Почему при малоэтажном строительстве напор воды на верхних этажах домов меньше, чем на нижних?
- Ф.И. Карточка «Сила» 1 вариант Задание 1. Какую силу называют силой тяжести? В каких единицах она измеряется?
- 11. Соедините стрелками соответствующие числа левого и правого столбцов. Впишите недостающие числа в левый столбец.
- 9. Определите протяжённость (в километрах) Африки по экватору, если известно экватор пересекает западное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 9° в. д. восточное побережье Африки в точке с координатами 0° ш. 43° в. д. Длину дуги 1° экватора считать равной 111 км. Запишите решение задачи.
- 8. Поставь на карте точку К по географическим координатам: 60° с. ш. 20° з.д
- 7. Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой.
- 6. Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на параллели 20° с. ш. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- 5. Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на меридиане 60° в. д. Запишите цифру, которой обозначена эта точка.
- Рассмотрим числовой набор, в котором есть одинаковые значения. Например, оценки школьника, полученные в течение четверти: 3, 4, 3, 5, 4, 3, 4, 4, 4, 2, 3, 5, 3, 3, 4, 5, 2, 4, 4, 4. «5» - 3 «4» - 9 «3» - 6 «2» - 2 по горизонтали оценки по вертикали частота значений. Надо сделать гистограмму
- 2. Решить задачу. Из двух городов, расстояние между которыми 644 км, одновременно навстречу друг другу вышли 2 поезда. Скорость одного поезда 48 км/ч. Найти расстояние, пройденное другим поездом, если известно, что поезда встретились через 7 часов. Определить скорость второго поезда. Решение:
- Проверочная работа по теме «Рыбы» Вариант 1 Выберите один верный вариант ответа 1. Рыбы относятся к типу: 1) бесхордовых 2) полухордовых 3) хордовых 4) ланцетниковых 2.Хорда – это: 1) спинной мозг, окруженный спинными и хрящевыми образованиями 2) плотный, упругий тяж, образованный тесно прилегающими друг к другу клетками 3) эластичная трубка, в канале которой находится спинной мозг 4) головной мозг, координирующий движение 3. Большинство рыб относится к классу: 1) костных рыб 2) хрящевых рыб 3) двоякодышащих 4) кистеперых 4.К парным плавникам относятся: 1) грудные и брюшные 2) хвостовые 3) анальные4) спинные 5.Плавательный пузырь выполняет функции: 1) увеличивает и уменьшает плотность тела 2) гидростатические и дыхательные 3) помогает всплывать и погружаться, поддерживает постоянство крови, дыхательные 4) участвует в половом размножении
- 1. Упростите выражение: a) (a³)³: a¹⁰⋅a; 6) xy²-13xy² +5xy²; 2. Вычислите (3²)⁴⋅5⁸ 15⁶ Вариант № 2 B) (3x³y⁴)³: (3xy²)²; г) (z⁹)⁴ z(z⁵)⁷ 3. Сравните значения выражений (4/7)⁴ и (-2)°. 4. Решите задачу, выделяя три этапа математического моделирования: Стороны прямоугольника относятся как 7:6, а его площадь равна 168см². Найдите стороны прямоугольника. 5. Решите уравнение (3x³)⁴ (3x³⁴) = 24. (9x⁶)⁴
- Complete the second sentence so that it has a similar meaning to the first sentence. If you don't stop crying, I won't help you. Unless you stop crying, I won't help you.
- Найдите CE, PC
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.