База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Сравните основные конечные продукты выделения у водных и наземных животных. Объясните, почему они различаются.
- Объясните, в чём заключается основная функция выделительных органов.
- Какое значение имеет сегментация тела у дождевого червя для его выделительной системы?
- Сравните числа, не вычисляя их: $$2^{15}$$ и $$8^5$$
- Решите уравнение: $$3^{x+2} = 81$$
- Найдите значение выражения при $$x = 2$$: $$\frac{(x^2)^3 \cdot x}{x^4}$$
- Упростите выражение: $$rac{(y^5)^2 \cdot y^3}{y^4}$$
- Рассмотрите рисунок на странице 29 учебника и сравните Землю с другими планетами Солнечной системы. Какой вывод вы сделали?
- Какой вклад внёс Николай Коперник в изучение Солнечной системы?
- Вставьте пропущенные слова. При затруднении обращайтесь к словарям и Интернету. Солнечная система – планетарная система с центральной звездой ____. Возраст Солнечной системы ____ лет. Она образовалась из вращающегося газопылевого облака. Вокруг Солнца по ____ обращаются ____ планет. Среднее расстояние от Земли до Солнца ____ км. Солнце даёт нашей планете ____ и ____. Между Солнцем и планетами Солнечной системы существует ____, основанная на космических законах.
- Дайте определение понятий: Космос Галактика Солнечная система Земля
- Замените дробь процентом: а) 0,91; б) 0,345
- Найдите НОД: а) 26 и 58; б) 72 и 16
- Найдите НОК: а) 32 и 24; б) 17 и 51;
- Разложите число 118 на простые множители.
- Complete the article with the correct form of have to, don't have to, must or mustn't. Sometimes more than one answer is possible.
- Read the quotes from online business people. Match quotes a-f to sentences 1-6 below. Then rewrite the sentences using have to, don't have to, must or mustn't.
- Jane has got a part-time job in a sandwich shop. Match 1-3 to a-f to make sentences about the rules of the job.
- Чему равна масса двух дынь, если масса первой дыни n кг, а масса второй дыни на n кг меньше? Составьте выражение и найдите при n = 1; 2; 3.
- Составьте выражение для вычисления продолжительность ночи a ч. Найдите его значение при a = 12.
- Запишите разность: a) 106 + 68 и 23 + 59; b) c – 86 и 111; v) x – 23 и y – 45; g) 273 + m и 104-n.
- Запишите сумму: a) 324 – 16 и 201 + 14; b) c + 32 и 109; v) m + 41 и n – 17; g) y – 21 и z + 73.
- 15. Запиши предложения с обращениями, чтобы они стояли: 1) в начале предложения; 2) в середине предложения; 3) в конце предложения. Подчеркни обращения.
- 14. Найди и подчеркни в тексте обращения. Шарик командирским голосом кричит: «Гаврюша, ко мне бегом! Гаврюша, ко мне кругом!» Печкин кричит: «Слушай, рогатый дурачок, отдай плащ немедленно!» Тут Дядя Фёдор вмешался: «Ты не прав, Матроскин». (Э. Успенский)
- 13. Запиши в скобках, какими по цели высказывания и по интонации являются предложения. Помоги мне, пожалуйста! ( ) Переходи улицу на зелёный сигнал светофора. ( ) Во сколько ты вернёшься домой? ( ) Завтра мы идём на концерт. ( ) Какая прекрасная погода! ( ) Зачем ты это сделал?! ( )
- 4. They ... tea now. a) drinking b) are drinking c) aredrinks
- 3. When ... the Sun rise? In the evening or in the morning? a) do b) are c) does
- 2. Every day I ... up, then ... my teeth and ... on my journey. a) wake/ brush/ start b) woke/ brush/ starting c) waking/ brush/ start
- Задание 2. Выберите правильный ответ. 1. We usually ... a bus or a taxi early in the morning to get to work. a) takes b) take c) are taking
- Задание 1. Ответить на вопросы. 1. При помощи какого/каких вспомогательных глаголов образуются вопросительные и отрицательные предложения в PresentSimple? 2. Какое окончание имеет глагол в PresentContinuous? 3. Напишите не менее четырех обстоятельств времени, которые обычно употребляются в предложениях во времени Present Simple и Present Continuous
- Fill in: for, of, with or in. Check in Appendix 2. 1 My little brother is eight and still believes ________ magic. 2 The reason ________ Earth Day celebrations is to create environmental awareness. 3 Although she is twenty, she is still afraid ________ the dark. 4 The Toronto Film Festival is famous ________ appearances by major Hollywood stars. 5 The road was crowded ________ cars and buses heading for the festival. 6 They got tired ________ waiting for the band to appear and took a walk around the park. 7 She is interested ________ learning more about traditional celebrations.
- Fill in: down, up, into, off, back. Check in Appendix 1. 1 I love this song! Turn it ________ and let's dance! (increase the volume) 2 Don't turn ________ that job, Adam – it's a great opportunity! (refuse) 3 He's usually rather quiet, but at carnivals he turns ________ a real party animal! (becomes) 4 Once I leave my house, I never turn ________. It's very bad luck, you know. (return) 5 I hope Jessica turns ________ soon. (arrives) 6 Turn the lights ________ and I'll bring in the birthday cake and candles. (switch off)
- 5. Вдоль дороги (по прямой) установлено 50 столбов. Расстояние между любыми двумя соседними столбами одинаковое. Найдите это расстояние, если между крайними столбами 2450 м.
- 4. В треугольнике DEF сторона EF равна 53 см, сторона DF на 2 дм больше стороны EF, а сторона DE – на 19 см меньше стороны EF. Найдите периметр треугольника DEF и выразите его в дециметрах.
- 3. В первом мешке 46 кг картофеля, что на 15 кг меньше, чем во втором. Сколько килограммов картофеля во втором мешке?
- 2. а) Какое число на 31 294 больше числа 7546? б) На сколько число 63 473 больше числа 61 625? в) На сколько число 63 473 меньше числа 73 251?
- 1. Выполните действие: a) 48 596 + 354 435; б) 562 381-4835.
- Сравни выражения каждой пары. Будут ли у них равные значения? a) 7945 × 4 : 5 × 7 + 16433754 - 2484:9 1643 + 7945 × 4 × 7 : 53754 - 2484:21 б) 2898 : 7 × 8 - 237 + 5129 2898 × 8 : 7 - 237 + 5129 2) Проверь себя: найди значения выражений.
- 19. Решите кроссворд
- 18. Какой классический способ передвижения, используемый в лыжных гонках представлен на картинке
- 17. Перечислите группы методов общей педагогики, используемые в физическом воспитании.
- 16. Укажите целесообразную последовательность этапов обучения технике физических упражнений. a. совершенствование б. закрепление в. ознакомление г. разучивание
- 15. Соотнесите термины используемые в гимнастике и их определение: a. кувырок б. фляк в. сальто 1. Представляет собой темповое соединение двух курбетных движений - прыжка назад на руки и, собственно, курбета. 2. Прыжок с вращением в воздухе через голову вперёд или назад 3. Вращательное движение тела с последовательной опорой и переворачиванием через голову.
- 14. На предельном уровне возможности человека раскрываются в процессе занятий ____.
- 13. Специализированный процесс, содействующий успеху в конкретном виде деятельности это ____ физическая подготовка.
- 12. Оздоровительные силы природы являются ____ средствами физического воспитания.
- 11. Сочетание нервных процессов при выполнении двигательной задачи является: a. мышечной координацией; б. двигательной координацией; в. нервной координацией.
- Найдите корень уравнения -25 + 12x = 6x + 5.
- Найдите корень уравнения 1+26x = -16x - 20.
- Найдите корень уравнения -10x + 17 = -11x.
- Вариант І. 4. Задан угол AOB, который равен 90°. Луч ОС проведен во внутренней области угла АОВ. OD является биссектрисой угла AOB. Найдите угол COD, если известно, что угол DOA 70 градусов.
- Вариант І. 3. Задан угол EOF. Луч OD делит его на два угла. Найдите углы EOD и DOF, если известно, что угол EOD больше угла DOF в 4 раза. Луч OG биссектриса угла EOF. Найдите величину угла GOF.
- Вариант І. 2. На отрезке АВ длиной 36 см взята точка К. Найдите длину отрезков АК и ВК, если АК больше ВК на 4 см.
- Вариант І. 1. На отрезке АВ взяты точки С и D. Найдите длину отрезка CD, AB = 12 см, АС = 3 см, BD = 4 см.
- Постройте параллелограмм: в) по двум смежным сторонам и соединяющей их концы диагонали.
- Реши задачу. Площадь трёх комнат равна 72 м². Площадь первой комнаты — 18 м², второй — 27 м². Чему равна площадь третьей комнаты?
- Даны прямоугольники. Заполни таблицу.
- Найди площадь каждого участка земли. На чертеже 1 см² = 1 м². Запиши, сколько пакетиков с семенами травы надо купить, чтобы засеять эти участки, если на каждый квадратный метр нужен 1 пакетик.
- 10. Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквами, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- 9. Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквами, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- 8. Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквой, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- 7. Установите соответствие между расширениями и типами файлов: для каждой позиции первого столбца, обозначенной буквами, подберите соответствующую позицию из второго столбца, обозначенную цифрой.
- В таблице 17 указаны 6 лучших нападающих премьер-лиги чемпионата России по футболу сезона 2018-2019 гг. и место команды по итогам чемпионата. Таблица 17. Лучшие нападающие а) Постройте столбиковую диаграмму числа голов, забитых лучшими нападающими. б) Можно ли сказать, что среди нападающих есть явный лидер? в) Как вы думаете, есть ли связь между числом голов, забитых нападающими, и результатами их команд? Иными словами, можно ли утверждать, что чем больше голов забил игрок, тем выше место его команды в чемпионате?
- Укажите номер верного утверждения: 1) У любой прямоугольной трапеции есть два равных угла. 2) Две прямые, параллельные третьей прямой, перпендикулярны друг другу. 3) Диагонали любого прямоугольника делят его на 4 равных треугольника.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см × 1 см изображён треугольник. Найдите его площадь.
- В равнобедренной трапеции известны высота, меньшее основание и угол при основании. Найдите большее основание.
- Радиус окружности, описанной около равностороннего треугольника, равен √3. Найдите длину стороны этого треугольника.
- В треугольнике NDA угол А равен 123°. Найдите внешний угол при вершине А. Ответ дайте в градусах.
- Выберите выступающего от группы и озвучьте ответ.
- На основе текста вставьте пропущенные слова.
- The image presents information about the usage of 'used to' in English. Could you summarize the main points about how to use 'used to' based on the information provided?
- Complete the sentences with the correct form of the verb in brackets. Use Past Simple, Past Continuous, Past Perfect, Past Perfect Continuous, used to, get used to, or be used to. 1. By the time I was ten, my family ________ (move) three times. 2. I ________ (talk) to my grandmother on the phone when the doorbell ________ (ring). 3. I ________ (have) two close friends, but we lost touch after school. (A past state that is no longer true) 4. It took me a few months to ________ (wake up) early for my new job. (The process of becoming accustomed to something) 5. It was a peaceful afternoon. The sun ________ (shine) and the children ________ (play) in the garden. 6. It was difficult at first, but I finally ________ (living) in a big city. (The process of becoming accustomed to something) 7. My parents ________ (be) married for twenty years before they renewed their vows. 8. My sister ________ (meet) her husband while she ________ (study) at university. 9. My uncle ________ (work) as a mechanic before he retired. 10. She ________ (always/rely) on her siblings for advice when she was younger. 11. She ________ (look) for old family photos when she ________ (find) her grandmother's diary. 12. When I ________ (be) young, I really ________ (look up to) my eldest cousin. 13. The whole family ________ (gather) for a reunion while our grandparents ________ (celebrate) their 50th wedding anniversary. 14. They ________ (not finish) decorating the house before the guests arrived for the family party. 15. They ________ (not visit) their cousins last summer because of the travel restrictions. 16. We ________ (have) large family celebrations every Sunday, but now everyone is too busy. (A past repeated habit) 17. When I was a child, I ________ (not get along) with my brother, but now we are best friends. (A past habit/state) 18. When my grandfather was young, he ________ (live) on a farm. (A past habit/state) 19. While my mother ________ (cook) dinner, we ________ (do) our homework. 20. By the time we arrived at the family reunion, most of my cousins ________ (already leave).
- Какой учебник изображен на фотографии?
- Прочитайте текст, определите тему и главную мысль. Как связаны в тексте предложения? Назовите средства связи. Можно ли назвать раффлезию уникальным цветком? Почему? Ответьте письменно.
- Ответьте на контрольные вопросы 1. Имеет ли значение форма тела для определения его размеров способом рядов? 2. Изменится ли абсолютная погрешность измерений, если изменить число малых тел в ряду? Сделайте вывод (Заполните пропуски.) Способ рядов используется при Абсолютная погрешность измерения способом рядов зависит от Чем больше
- Покажите на числовой оси для каждого опыта интервалы возможных значений диаметра малого тела.
- Увеличьте число крупинок пшена в 2 раза и определите диаметр крупинки ещё раз. Результаты с учётом абсолютной погрешности запишите в таблицу 2. d = Δd=
- Определите способом рядов диаметр крупинки пшена. Результаты с учётом абсолютной погрешности запишите в таблицу 2. d = Δd=
- Определите по ключевым словам и запишите названия литературных произведений.
- Выпишите 7-10 ключевых слов (словосочетаний) из рассказа ученицы Н. Терешиной. К какому типу речи можно отнести это сочинение?
- The man _______ a blue cap is my neighbour. wearing worn
- The package _______ yesterday is from my aunt. delivered delivering
- The boy _______ in the corner needs help. cried crying
- Используя график зависимости координаты при равномерном прямолинейном движении тела от времени, заполните таблицу.
- Что послужило главной причиной установления якобинской диктатуры?
- Определите, верны ли следующие утверждения. Отметьте «Верно» или «Неверно». 1. Людовик XVI был казнён до начала якобинской диктатуры. 2. Режим якобинского террора был направлен исключительно против врагов из-за рубежа. 3. Робеспьер возглавил Комитет общественного спасения. 4. Вандейский мятеж был одним из главных внутренних угроз для революции.
- 8 SPEAKING Work in pairs. Complete the questions with How much or How many. Then ask and answer. 1 ___________ different types of screen do you use regularly? (phone, computer, tablet, TV, etc.) 2 ___________ time do you spend watching TV or DVDs each day? 3 ___________ different video games do you play? 4 ___________ different people do you play video games with? 5 ___________ different tasks do you use a computer for? (games, emails, homework, etc.) 6 ___________ time do you spend in total each week in front of a screen?
- 7 Answer the questions using information from the text. 1 What do many people assume about the effects of video games on young people? 2 What kinds of skills can combat games improve? 3 What can simple games like Angry Birds prevent? 4 What kind of game helps children to get better grades at school, according to a 2013 report? 5 What kind of game teaches children how to work together?
- 6 VOCABULARY Complete these verb + noun collocations from the text using the words below. cause do express get have make provide take part in use Collocations: verb + noun 1 ___________ a positive/negative effect 2 ___________ an opinion 3 ___________ concern 4 ___________ a benefit 5 ___________ research 6 ___________ (good) grades at school 7 ___________ a computer / smartphone 8 ___________ online games 9 ___________ a decision
- 5 According to the report, the effect of video games on children a is mostly good. b is mostly bad. c is not known. d is not very important.
- 4 The report also suggests that video gamers a spend a lot of time on their own. b learn some useful skills by playing with others. c usually fail in other areas of their lives. d spend a lot of time feeling anxious.
- 3 Research shows that role-playing games a are the only games that make children more creative. b do not provide as many benefits as violent games. c help children to do well at school. d help children to learn how to use computers.
- 2 You learn to think about things in three dimensions when you a play combat games. b play any kind of video game. c study engineering or maths. d do scientific studies.
- 4 Circle the correct answers (a-d). 1 Newspaper headlines about video games a only talk about violent games. b always present the same view. c do not tell the truth. d usually present a negative view.
- Гусь тяжелее утки на 2 кг, но легче щенка на 3 кг. На сколько килограммов утка легче щенка?
- Продолжи и вычисли. 60-50+3 70-50+4 14-8+6 13-7+5 11-9+8 11-8+7
- Выпиши только верные неравенства. 12-7<8 17-9<8 12 > 5 + 6 10 < 9+9 5 м < 4 м 9 дм 3 см > 29 мм
- У продавца было несколько ящиков с помидорами. Когда он продал помидоры из 4 ящиков, осталось 7 ящиков с помидорами. Сколько ящиков с помидорами было у него сначала? Запиши задачу кратко, сделай к ней схематический чертёж и реши её.
- 7. Тетрадь в клетку стоит □ р., альбом на □ р. дороже, чем тетрадь, а ручка на □ р. дешевле, чем альбом. Дополни условие задачи и задай вопрос так, чтобы задача решалась двумя действиями.
- На изготовление одного пододеяльника требуется 4 м 80 см полотна, а на одну наволочку — 70 см полотна. Всего было израсходовано 90 м полотна. Пододеяльников сшили 10 штук. Сколько сшили наволочек?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.