Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаБаза знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 32) log_2(3+x) \(\ge\) log_2 (2x+1)
- 31) sin\(3x - \frac{\pi}{3}\) = 1
- Какие бактерии при делении образуют скопления, напоминающие по форме гроздья винограда.
- Бактерии Додерлейна являются нормальной микрофлорой:
- The user has provided an image containing handwritten text in Russian, which appears to be related to chemistry, specifically homologous series of alkanes. The text includes chemical formulas and names. The task is to extract and structure this information.
- 6. Заполните место точек. Плод сорта Юлдуз как плод подснежника 1) односемянной плод 2) многосемянной плод 3) нераскрывающийся сухой плод 4) раскрывающийся сухой плод
- 5. Какие из нижеприведенных примеров указывает на расхождение одинаковых хромосом к двум полюсам? А) в конце анафазы 1 самки ремеза В) в конце анафазы 1 самца дрозда С) в конце анафазы 1 самца мериноса D) в конце телофазы 1 самки агамы
- 4. Укажите организма, который процесс сперматогенеза и овогенеза происходит в одном организме. А) ришта В) беззубка С) пресноводная улитка D) фаланга
- 3. Соматическая клетка ржи имеет 14 хромосом. Если у ржи образовалось 148 семян, определите общее число хромосом в микроспорах, участвующих в оплодотворении. A) 1036 B) 2072 C) 592 D) 296
- 2. У одного вида карпа равномерное расположение чешуек по всему телу, у второго вида чешуя располагается полосами в несколько рядов. В опыте установлено, что из 4500 потомков 3000 расположены равномерно и 1500 расположены полосами, а 25% потомства погибло в эмбриональном периоде. Если скрещивать рыб с разными фенотипами, полученных из 1-го поколения, какой процент потомства будет иметь гомозиготный генотип? A) 0% B) 50% C) 25% D) 75%
- 1. При катаболизме углеводов первая стадия, а также кислородные и бескислородные стадии высвобождают энергию в соотношении 1:250. Если на стадии гликолиза было накоплено в АТФ 200 кДж энергии, то сколько энергии выделилось на начальной стадии. A) 28 B) 11,2 C) 56 D) 26
- Микроворсинки (пили) характерны для: Выберите один ответ: грамположительных бактерий микоплазм O L-форм кислотоустойчивых бактерий грамотрицательных бактерий
- Укажите признаки, характерные для микоплазм:
- Экзотоксин-это:
- Человек является источником инфекции при:
- 1. 8 единиц первого разряда, единиц второго разряда в 2 раза меньше, чем единиц первого разряда, а единиц третьего разряда на 3 меньше, чем единиц второго разряда.
- Вирулентность микроорганизма – характеристика Выберите один ответ: рода семейства штамма вида
- Алиментарным путем передается: Выберите один ответ: О трихомониаз сальмонеллез О брюшной тиф О сифилис
- Элективной средой для возбудителя холеры является:
- 30) 2^{7x-18} < \(\frac{1}{16}\)
- 29) log2(3+x)=0
- The user is playing a word puzzle game and has provided a screenshot. The task is to identify the words that can be formed from the given letters in the context of the crossword grid shown.
- Бактерии по типу дыхания подразделяются на:
- Найдите углы а и в.
- Задание 69. ПРОВЕРЬТЕ СЕБЯ. Вставьте пропущенное слово.
- В треугольнике АВС проведена медиана ВМ, на стороне АВ взята точка К так, что АК = 1/3 АВ. Площадь треугольника АМК равна 5. Найдите площадь треугольника АВС.
- К простым средам относится:
- Put the sentences in the correct order to make a dialogue.
- Write the opposites.
- Complete the sentences with these words.
- Complete with: in, on, by, of.
- Guess the words.
- Complete the gaps with can or can't.
- На рисунке изображен график функции y = f(x), определенной на интервале (-1;10). Найдите количество точек интервала (3;8), в которых производная функции f(x) равна 0.
- Вибрионы - это бактерии имеющие форму:
- В треугольнике АВС проведена медиана ВМ, на стороне АВ взята точка К так, что АК = \(\frac{1}{3}\)АВ. Площадь треугольника АМК равна 5. Найдите площадь треугольника АВС.
- Плоскость, проходящая через три точки А, В и С, разбивает куб на два многогранника. Сколько граней у многогранника, у которого больше граней?
- Перечислите три основных принципа специальной педагогики.
- Упражнение №3*. Составьте из слов предложения. Напишите, какое предложение получилось односоставным.
- Упражнение №2. Подчеркните все члены предложения и укажите, чем они выражены. Напишите, какое из предложений распространенное, а какое — нераспространенное.
- Упражнение №1. Распределите словосочетания и предложения по группам.
- y = 2√x - 1/x + sin π
- Равна 9 м? Человек ростом 1,8 м, если длина его тени равна 1 м, а высота фонаря?
- 19. Какие приведенные органы являются непарными (а) и парными (b)?
- 18. Какие из нижеприведенных организмов процесс гаструляции протекает в наружной среде?
- 17. Найдите верные утверждения
- 16. У всех хвощевидных растений ....
- 15. Ниже дается скрещивание организмов, которые имеют генотип AaBb x Aabb
- 14. Определите свойственный признак кобальта
- 13. Укажите позвоночных (а) и беспозвоночных (b) животных с единственным желудочком.
- 12. Определите свойственные признаки вестибулярного аппарата.
- 11. То сколько раз этот эмбрион делился меридионально (а) и экваториально (b)?
- План местности разбит на клетки. Каждая клетка обозначает квадрат 1м х 1 м. Найдите площадь участка, выделенного на плане. Ответ дайте в квадратных метрах.
- 7. Найдите значение выражения (4a)^3.5 / (a^2 * a^1.5) при a > 0.
- 32. Pro
- a lot of water.
- at his little sister.
- a pony in the park.
- at university.
- at Maths.
- in the bus.
- to actors at the theatre.
- 14. Sportsmen and sportswomen
- 13.1
- 12. He is very bad. He
- 11. My brother is nineteen. He
- 10. My grandmother
- 9. At school children
- 8. People
- 3. Прочитай текст.
- 27 Какие два из перечисленных народов относятся к коренным жителям Европейского Севера России? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны эти народы.
- 6*. Разложите на множители: 25a²-(a+8)²
- 5. Найдите значение выражения: (a- 2)² + 4 (a- 2) при х = 0,14
- 4. Раскрыть скобки: a) 3(5y + 3x)(5y - 3x) б) (a²- y³)²
- 3. Решите уравнение: a) 5²-x²= 0 б) 9-36у² = 0 в) (5-у)²- y(y+2,5)=25
- 2. Разложите на множители: a) 5²-x² б) а² - 25 в) 0,36 – а² г) а² + 18a + 81
- 1. Преобразуйте в многочлен: а) (в + 4)² б)(у-6)(у+6) г) (4а - 5)(4а + 5) в) (За - с)² д) (х² + в)( х² – в)
- oi_oi
- 1. Вычислить: 2\(\frac{1}{3}\):\(\left\)\(\frac{5}{8}-\frac{8}{3}\right\)+2\(\cdot\) 1\(\frac{3}{7}\)
- 4) Группа туристов из Австралии хочет своими глазами увидеть природу сибирской тайги и посмотреть окрестности уникального озера Байкал. Какой из перечисленных заповедников им нужно для этого посетить? 1) Тунгусский 2) Баргузинский 3) Буреинский 4) Дагестанский Ответ:
- 3) Расположите перечисленные ниже регионы России в порядке увеличения средней продолжительности безморозного периода на их территории, начиная с региона с наименьшей продолжительностью безморозного периода. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Воронежская область 2) Томская область 3) Магаданская область Ответ:
- 2) Вставьте название государства на место пропуска. Одним из пограничных субъектов РФ является Псковская область, которая имеет выход к Государственной границе РФ с Эстонией, Белоруссией и
- 1) Представителем животного мира какого материка является антилопа гну? 1) Австралия 2) Южная Америка 3) Северная Америка 4) Африка Ответ:
- 7. Put the sentences in the correct order to make a dialogue.
- 6. Put the words in the correct order to form sentences.
- 5. Write the opposites.
- 4. Complete the sentences with these words. • sail • drive • ride • fly • cross
- 3. Complete with: in, on, by, of.
- 2. Guess the words.
- 1. Complete the gaps with can or can't.
- 2. Подставь глаголы в предложения. Обращай внимание на форму.
- 11. Если в бластомерах сазана имеются 53248 хромосом, который образует эмбрион,
- 10. Какого растения изображает нижеприведенная схема? пестик 1 нижний лепесток двуполый неправильный цветок А) георгин С) шиповник В) акация D) лебеда
- 9. Определите сорта, которые не были получены способом «Ген-нокаута». 1) Порлок-3 2) Мангит-2 3) Истиклол-14 4) Порлок-1 5) Умид 6) Порлок-2 7) Аккурган-2 A) 1,4,6 B) 1,3,7 C) 3,5,7 D) 2,4,6
- 8. Найдите ответ, где дается незаменимые ациклические (а) и циклические (b) аминокислоты. А) а-метионин в-фенилаланин В) а-фенилаланин в-триптофан С) а-триптофан в-метионин D) а-треонин в-валин
- 7. Определите организмы, которые имеют фикоциан. 1) хрококк 2) ульва 3) нителла 4) осцилатория 5) носток 6) спирогира 7) улотрикс A) 1,4,5 B) 2,3,6,7 C) 1,3,6 D) 2,6,7
- 6. Какие вещества синтезировались под действием электрического заряда (а) и понизирующего излучения (6)? 1) аденин 2) глицин 3) дезоксирибоза 4) глутамин 5) протеиноид 6) рибоза 7) аспарагин A) a-1 b-4,7 B) a-4,7 b-3,6 C) a-3,6 b-4,7 D) a-4,7 b-1
- 5. В семье, где сын имеет III группу крови, его сестра II группу крови, а мать IV группу крови. Для кого отец может быть реципиентом (а) и донором (в)? А) а-сын в-дочь В) а-никого в-сын, дочь, мать С) а-дочь в-сын и мать D) а-сын ь-мать и дочь
- 4. Какие части клетки молодило образовано из одного слоя мембраны? 1) лизосома 2) вакуоль 3) пластиды 4) эндоплазматическая сеть 5) комплекс Гольджи 6) клеточный центр 7) цитоскелет 8) рибосома 9) митохондрия A) 2,3,7,8 B) 6,7,8 C) 2,4,5 D) 1,4,5,9
- 3. Найдите признаки, логически связанные с нижеприведенным организмом. 1) размножается зимой 2) живет на одной территории с горбушой 3) промышляют ради меха и жира 4) самка рожает детеныша, покрытой черной шерстью 5) относится к одному классу с кашалотом 6) промышляют ради меха 7) охота запрещено 8) зубы специализированы A) 1,2,8 B) 1,5,7 C) 2,6,8 D) 3,4,5.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
