База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Identify the icons in the taskbar.
- Identify the user.
- Identify the status of the document.
- Identify the words on the screen.
- МДК 04.01 Общий уход за пациентами 1. Мастерство общения в сестринском деле. 2. Понятие о потребности. Характеристика основных потребностей человека. 3. Сестринский процесс, этапы, взаимосвязь, краткое содержание каждого этапа. 4. Основные методы сестринского обследования.
- Подчеркни, чему равна седьмая часть от 2 м 10 см.
- 1. Вычисли площадь. ЗАНЯТИЕ 30
- Колебательный контур состоит из конденсатора емкостью С и катушки индуктивностью. При электромагнитных колебаниях, происходящих в этом контуре, максимальное напряжение конденсатора равно. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым их можно рассчитать.
- 22. Определите двухосновные кислоты. 1) марганцовистая кислота; 2) хлорноватая кислота; 3) ортоборная кислота; 4) бромистая кислота; 5) дихромовая кислота. A) 2, 3 B) 3, 5 C) 2, 4 D) 1, 5
- 21. Установите соответствие между типом вещества и его формулой. 1) кислая соль; 2) растворимое в воде основание. A) 1 - BaS; 2 - Cu(OH)₂ B) 1 - Cs₂Se; 2 - LiBr C) 1 - MgO; 2 - LiOH D) 1 - CsHS; 2 - NaOH
- Саволномаи № 25
- Саволномаи № 24
- Саволномаи № 23
- Саволномаи № 22
- Саволномаи № 21
- Саволномаи № 20
- Саволномаи № 19
- Саволномаи № 18
- 6. Вычислите \( \frac{P_{12}}{P_{10}} \)
- 5. Вычислите \( \cos \frac{11\pi}{3} \)
- 4. Вычислите значение выражения \( \log_3 \frac{1}{81} + 4 \)
- 3. Вычислите значение выражения \( \frac{1}{2} - 16^\frac{1}{4} \)
- 2. Вычислите значение выражения \( \sqrt[5]{-1024} \)
- 1. Сравните значение выражений \( \pi - 1 \) и 2,14
- Построить график функции f, если известны ее свойства. Вариант 1.
- 5. Рыба - царица горных рек: а) таймень; б) форель; в) омуль. Ответ:
- 4. Керкуль - устаревшее название: а) кряквы; б) большого крохаля; в) лебедя-шипуна. Ответ:
- 3. Символ Бурзянского района: а) медведь; б) лось; в) беркут. Ответ:
- 2. Неядовитая змея, по своей окраске очень похожая на гадюку: а) уж обыкновенный; б) полоз узорчатый; в) медянка. Ответ:
- 1. Название этой бабочки происходит от имени древнегреческой богини памяти: а) махаон; б) мнемозина; в) люцина. Ответ:
- 20. Установите соответствие между типом вещества и его формулой. 1) средняя соль; 2) растворимое в воде основание. А) 1 - BaЅ; 2 - КОН B) 1 - SrO; 2 - LiOH C) 1 - BaS; 2 - Cu(OH)2 D) 1 - SrO; 2 - LiOH
- 19. Установите соответствие между типом вещества и его формулой. 1) средняя соль; 2) растворимое в воде основание. А) 1 - CaS; 2 - КОН B) 1 - Cs₂Se; 2 - LiBr C) 1 - KHS; 2 - Cu(OH)2 D) 1 - FeO; 2 - LiOH
- 18. Установите соответствие между типом вещества и его формулой. 1) кислая соль; 2) растворимое в воде основание. A) 1 - NaHS; 2 - KOH B) 1 - NaHS; 2 - Cu(OH)2 C) 1 - SrO; 2 - LiOH D) 1 - Cs2Se; 2 - LiBr
- 17. Установите соответствие между типом вещества и его формулой. 1) кислая соль; 2) амфотерный оксид; 3) растворимое в воде основание. A) 1 - Cs2Te; 2 - CO2; 3 - NaBr B) 1 - KHS; 2 - ZnO; 3 - LiOH C) 1 - CaS; 2 - BeO; 3 - Cu(OH)2 D) 1 - BaS; 2 - NaHSe; 3 - CsOH
- 16. Определите ряд амфотерных оксидов. A) B2O3, Al2O3, MnO B) Al2O3, ZnO, SeO2 C) Cr2O3, MnO2, Sb2O3 D) CrO, PbO, MgO
- 6 (дополнительное задание). При каком значении р квадрат разности 2р и 3 меньше разности квадратов 2р и 3 на 6?
- 5. Решите уравнение ¼x³ - 0,09x = 0.
- 4. Вычислите, используя формулу сокращённого умножения: a) 262² - 260²; б) 97²; в) 4¾ · 5¼.
- 3. Найдите значение выражения (x + 9)² - (x - 3)(x + 3) при x = -1/9.
- 2. Разложите на множители: a) m² - 0,49; б) t² + 8t + 16; в) х³ - 27; г) 9a² - 6a + 1 - 4b²; д) х² + 6х - 16.
- 1. Преобразуйте выражение в многочлен: a) (x - 6)²; б) (5a - b)(5a + b); в) (2x - y)(4x² + 2xy + y²); г) (3a + 1)³; д) (2x - y + 3z)².
- Заряд плоского воздушного конденсатора равен 25 мкКл. Площадь пластин 1 см², расстояние между ними 2 мм. Установите соответствие между физическими величинами и их значениями в СИ.
- 22.06.26 11.00
- На pT-диаграмме отображена последовательность трёх процессов (1→2→3) изменения состояния 2 моль идеального газа. Какова эта последовательность процессов в газе? А) расширение → нагревание → охлаждение Б) расширение → охлаждение → сжатие при постоянной температуре В) нагревание → сжатие при постоянной температуре → охлаждение Г) нагревание → расширение → сжатие
- 10-12. Используя график функции y = f(x) (см. рис. ниже) определите и запишите полученный ответ.
- 9. Диаметр основания цилиндра равен 6. Найдите площадь основания цилиндра.
- 8. Прямая а пересекает плоскость β в точке C, и образует с плоскостью угол 30°, A ∈ a, точка B - основание перпендикуляра, опущенного на плоскость из точки A. AB=10, найдите AC.
- 7. Найдите координаты вектора $-2\vec{AB}$, если $A(-1;2;0), B(1;3;-1)$
- 4. Вычислите значение выражения $\log_{\frac{1}{2}} \frac{1}{81} + 4$
- 3. Вычислите значение выражения $-\frac{1}{16}-\frac{1}{4}$
- 2. Вычислите значение выражения $\sqrt{-1024}$
- 1. Сравните значение выражений π – 1 и 2,14
- Установите соответствие между определением физической величины и названием величины, к которому оно относится. Произведение модуля заряда, скорости его движения, модуля вектора магнитной индукции, синуса угла между вектором скорости и вектором магнитной индукции Произведение модуля вектора магнитной индукции, площади поверхности контура, косинуса угла между вектором магнитной индукции и нормалью к поверхности контура.
- 15. Найдите, в каком соединении число кислотных остатков и число атомов металла относятся как 3:1.
- 14. Найдите, в каком соединении число кислотных остатков и число атомов металла относятся как 1:1.
- 5. Развитием познавательного туризма занимается: а) отдел экологического просвещения и туризма; б) отдел обеспечения основной деятельности; в) группа по экомониторингу Каповой пещеры. Ответ:
- 4. Старейшая картинная галерея России – это: а) Эрмитаж; б) Третьяковская; в) пещера Шульган-Таш. Ответ:
- 3. Самая знаменитая пещера, расположенная на территории заповедника: а) пещера Кульюрт-Тамак (Космонавтов); б) пещера Сказка; в) пещера Шульган-Таш (Капова). Ответ: 6
- 2. Заповедник создан для поддержания популяции: а) бурого медведя; б) бурзянской бортевой пчелы; в) норки европейской. Ответ:
- 1. Заповедник «Шульган-Таш» на Урале самый: а) труднодоступный; б) маленький по территории; в) посещаемый туристами. Ответ:
- Установите взаимосвязь между физическим явлением и фамилией физика, в честь которого назван закон, описывающей это явление.
- 1. У капитана Кука было три карты (посмотри на рисунок ниже). Во время шторма ветер две карты унёс, а одну помял (посмотри на рисунок справа). Обведи карту, которая помялась.
- 2. Выберите королевство с правильно указанной столицей: а) Лесото - Каир; б) Кения -Найроби; в) Марокко - Рабат;
- 8. Африка 1. Какое из указанных государств имеет площадь более 1 млн. км2 и омывается красным морем? б) Эритрея; в) Мавритания; г) Судан; д) ЮАР.
- 2. Найдите вариант, в котором верно указаны страны, граничащие друг с другом: а) Китай, Индия, Бангладеш; б) Лаос, Камбоджа, Таиланд; в) Саудовская Аравия, Ирак, Турция; г) Сирия, Иран, Пакистан; д) Казахстан, Китай, Вьетнам.
- 7. Зарубежная Азия. Австралия 1. Какие государства владеют территорией острова Калимантан? а) Индонезия, Папуа - Новая Гвинея; б) Таиланд, Малайзия, Мьянма; в) Индия, Шри-Ланка, Бангладеш; г) Малайзия, Бруней, Индонезия.
- 2. Найдите варианты, в которых верно указаны страны, граничащие друг с другом: а) Польша, Чехия, Германия; б) Италия, Австрия, Венгрия; в) Испания, Франция, Швейцария; г) Норвегия, Швеция, Финляндия; д) Словакия, Литва, Польша.
- 6. Страны Европы 1. Найдите варианты, в которых верно указаны названия морей и стран, которые они омывают: а) Норвежское, Балтийское - Швеция; б) Северное, Средиземное - Великобритания; в) Северное, Балтийское Германия; г) Черное, Адриатическое - Италия; д) Норвежское, Баренцево - Норвегия.
- 2. Выберите варианты, в которой все три страны относятся к «великим 24 горнодобывающим державам»: а) США, Бразилия, Индия; б) Китай, США, Япония; в) США, Россия, ОАЭ; г) Япония, США, Германия; д) Китай, Австралия, ЮАР.
- 5. География отраслей мирового хозяйства 1. Выберите неверные утверждения. а) Саудовская Аравия, США и Россия входят в первую тройку стран по размерам добычи нефти. б) Россия, США и Канада входят в первую тройку стран по размерам добычи угля. в) Индия и Китай не входят в первую десятку стран по размерам выработки электроэнергии. г) Экспорт каменного угля из Западной Европы в США получил название «угольного моста». д) Более % электроэнергии Франции вырабатывается на АЭС.
- Саволномаи № 25 1. Амсилаи релятсионии додаҳо. 2. Абарпайвандҳо дар санади HTML. ●O SHOT ON REDMI 9 бихон функсияҳо дар Microsoft Excel).
- Саволномаи № 24 1. Асосҳои кибернетикии технологияи иттилоотӣ. 2. IP-суроға. Системаи номҳои домени. 3. Кори амалй. (ҳисоббарориҳо дар ҷадвалҳои Microsoft Word).
- Саволномаи № 23 1. Мафҳумҳои асосӣ ва ҳадафҳои технологияи информатсионӣ. 2. Форматбандии санад дар HTML. 3. Кори амалӣ. (формулаҳо дар Microsoft Word).
- Саволномаи № 22 1. Тарзҳои тасвиркунии амсилаҳо. 2. Сохтори санади HTML. 3. Кори амалӣ.(презентатсия сохтан дар барномаи намоиши MS Power-Point)
- Саволномаи № 21 1. Барномаҳои шартӣ дар забони барномарезие, ки омӯхта мешавад. 2. Ҷадвали электронии Microsoft Excel. 3. Формулаҳо ва функсияҳо дар (Microsoft Excel).
- Саволномаи № 20 1. Таҳаввул ва таснифи забонҳои барномарезӣ. 2. Асосҳои кибернетикии технологияи иттилоотӣ. 3. Кори амалй. (формулаҳо дар Microsoft Word).
- Саволномаи № 19 1. Таърихи пайдоиши забони С++ 2. Асосҳои забони HTML. 3. Кори амалй. (барномарезӣ).
- Саволномаи № 18 1. Системаи идоракунии пойгохи додахо. 2. Хадамотҳои чустучуйй дар Интернет. 3. Кори амалй. (презентатсия сохтан дар барномаи намоиши MS Power-Point).
- Найдите значение выражения: 5 sin²x - 4, если cos²x = 0,3
- Г) Какую мощность потребляет каждая лампа?
- В) Как изменится ток лампы № 5, если перегорит?
- Б) Как изменится ток лампы № 3, если перегорит лампа № 5? Его величина.
- 3. На герлянду подается напряжение 220 В. Известно, что сопротивление каждой лампы составляет 1, 2, 5 лампы — 2 Ом. лампы 3 — 3 Ом. лампы 4 — 40 Ом. А) Определить какой ток потребляет эта гирлянда.
- Установите взаимосвязь между физическим явлением и законом, его описывающим. Наличие силы, действующей на проводник с током в магнитном поле
- Установите взаимосвязь между физическим явлением и законом, его описывающим. Взаимное притяжение тел
- Нужно перевезти 100 тонн груза. Данные о грузоподъёмности автомобилей и стоимости рейсов указаны в таблице. Сколько рублей будет стоить самый дешёвый способ перевозки?
- 3. Сестринский процесс, этапы, взаимосвязь, краткое содержание каждого этапа.
- 2. Понятие о потребности. Характеристика основных потребностей человека.
- 1. Мастерство общения в сестринском деле.
- Из чисел, удовлетворяющих неравенству 1535 < x < 1546, выберите те, которые: a) кратны 2; б) не делятся на 2; в) кратны 5; г) кратны 10.
- Теоретическое задание: 1. Электрическое поле 2. Дифракция света.
- На рисунке приведены графики зависимости координаты от времени для двух тел: А и В, движущихся по прямой, вдоль которой направлена ось Ох. Выберите все верные утверждения о характере движения тел.
- Вычисления:
- де произведения двух дробей.
- Пожалуйста, переведите следующую информацию на английский язык: Вопросы для подготовки к экзамену по МДК 04.01 Общий уход за пациентами 1. Мастерство общения в сестринском деле.
- Какие методы изучения физических явлений вы знаете?
- Мощность N – физическая величина, равная:
- Круговое движение - это:
- 1. Преобразуйте выражение в многочлен:
- Практическое задание (напишите решение и выберите букву правильного ответа): Относительная влажность воздуха в закрытом сосуде 30%. Какой станет относительная влажность, если объём сосуда при неизменной температуре уменьшить в 3 раза? А) 60% Б) 90% В) 120% Г) 100%
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.