База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Отметьте словосочетание с главным словом глаголом. А. радостный миг Б. налево от дома В. стремиться вперёд Г. прогулка по лесу
- 1. Определите, в каком варианте представлено не словосочетание. А. с трудом держится Б. птенец держится В. держится в воздухе Г. короткое время
- Контрольная работа Вариант 1 №1. Представить многочлен в стандартном виде. 1) (a+2)(b-3) 3) (y+3)(y²-2y+5) 2) (4x-y)(2x-3y) 4) -3x²(2-3x)(3x²+11x) №2. Разложить на множители. 1) 5ab-5ac 2) 8ab³-12a²b-24a²b² 3) 4n-nc-4+c 4) 6mn-3m+2n-1 №3. Решить уравнение. 2 1) 11x²-x=0 2)9x²+6x=0 №4. Упростить выражение. (x+4)(x-2)-(x+8)(x-4), если х= -3,5 №5. Найти значение выражения. 10у³+y²+10у+1, если у=0,3
- Here is the original image:
- Решите головоломку, используя приведённые ниже описания. Дополните предложения подходящими по смыслу словами. Затем найдите эти слова в головоломке и зачеркните их. Описания 1. Процесс изменения агрегатного состояния вещества — физическое изменение. 2. Когда свеча горит, она вступает в реакцию с кислородом, содержащимся в воздухе, образуя углекислый газ и водяной пар. В этой химической реакции свеча и кислород , углекислый газ и водяной пар 3. Некоторые физические изменения вещество невозможно вернуть в исходное состояние. 4. При повышении температуры растворителя процесс вещества ускоряется.
- 8. Укажите предложение, в котором есть дополнение. А. Из тусклого тумана появляется солнце. Б. Розовый клевер прячет в траве свою круглую головку. В. На поляне резвились тигрята. Г. Из воды выглянул забавный лягушонок.
- 6. Отметьте вариант, в котором неверно выделена грамматическая основа. А.. Шалаш разрушил ураган. Б. Проект студент защищал долго. В. Улан-Удэ родной город. Г. Утро туманное.
- 5. Укажите предложение с одним главным членом. А. Лес молчал. Б. Присядем на дорожку. В. Пурга сильна, сердита. Г. Невероятно красива наша земля.
- 3. Укажите неверное утверждение А. Грамматическая основа предложения не всегда состоит из двух главных членов подлежащего и сказуемого. Б. Предложения, в которых мы сообщаем о чём-либо, называются невосклицательными. В. Для предложения характерна интонация конца предложения. Г. Предложение, которое состоит только из главных членов, называется нераспространёнными.
- 2. Отметьте словосочетание с главным словом глаголом. А. радостный миг Б. налево от дома В. стремиться вперёд Г. прогулка по лесу
- 1. Определите, в каком варианте представлено не словосочетание. RNHSHHI А. с трудом держится они оте Птенец с трудом держится в воздухе короткое время. Б. птенец держится
- ЗАПОЛНИТЕ ТАБЛИЦУ «ОРГАНЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЖИВОТНЫХ».
- Контрольная работа по теме "Площади" ВАРИАНТ 1 Часть 1 Запишите номера верных ответов к заданию 1. 1) Площадь параллелограмма: S = ab. 2) Площадь трапеции: S = a+b h. 2 3) Площадь квадрата: S = a². 4) Площадь треугольника: S = pr. Часть 2 На клетчатой бумаге с клетками размером 1 см х 1 см изображены фигуры. Найдите их площади в квадратных сантиметрах. Запишите ответ к заданию 2. Часть 3 Запишите обоснованное решение задач 3 - 6. 3. Дан прямоугольник со сторонами 12 см и 8 см. Его разбили на простейшие фигуры. 1) Найдите площадь каждой фигуры. Сравните сумму площадей всех фигур с площадью прямоугольника. 2) Предложите свой вариант разбиения данного прямоугольника.
- 1 Разложите на множители квадратный многочлен: a) x²-10x+21; б) 5y²+9y-2. 2 Решите уравнение: x² 6x-8 x+4 x +4 3 Один из корней уравнения х² + 6x 16 = 0 равен 2. С помощью теоремы Виета найдите второй корень уравнения. 4. Одно из двух натуральных чисел на 6 меньше другого. Найдите эти числа, если их произведение равно 216. 5. Решите уравнение: (x-3)2-2(x-3) -24 = 0
- 6) Теоремой, обратной данной, называют такую теорему, в которой условием является ется _______ данной теоремы, а заключением _______ данной теоремы. 7) Если доказана некоторая теорема, то обратное утверждение верно/не верно/может быть
- 1. Проведите границы географических районов. 2. Проведите границы субъектов Российской Федерации этих районов, отметьте и подпишите их центры. 3. Условными знаками обозначьте места добычи апатитов, фосфоритов, железных, алюминиевых, никелевых и медных руд, алмазов, нефти, газа и угля. Подпишите названия крупнейших мес- торождений. 4. Кружками разных цветов обозначьте крупнейшие центры чёрной металлургии, цветной металлургии, машиностроения, химической, лёгкой, лесной и деревообрабатывающей промышленности. Подпишите названия центров. 5. Условными знаками обозначьте электростанции разных типов. Под- пишите названия электростанций или населённых пунктов, располо- женных рядом с электростанциями. 6. Условным знаком (якорь) обозначьте крупные морские и речные порты и подпишите их названия. 7. Проведите границы и выделите разными цветами территории сель- скохозяйственных районов (по выбору). Обозначьте эти районы цифрами. В разделе «Условные обозначения» опишите специализа- цию сельского хозяйства этих районов.
- Задание 3. Заполните пропуски в схеме.
- Приведи дробь к другим числителям, если это возможно 7 8
- Упражнение 1. Выпиши из текста глаголы в форме повелительного наклонения. Устно объясни, как они образованы.
- 150. Запишите, объясните написание суффиксов -К- и -СК-. а) Астрахан с кая сельдь; блис кое расстояние; богатыр с кий кие доводы; вя кая почва; гаван(?) кое здоровье; ве кое обращение; кавказ кие языки; люд; звер кий университет; киргиз кие степи; кон кая б) Казан кий костюм; ни кий уровень; ноябр кие упряж(?); матрос кий тон; сентябр(?) кий день; дожди; ре в) сибир кие морозы; скол(?) кий путь; у кая полоса; францу кий язык; канад кое правительство; комендан(?) кий дом.
- a x² + bx + c = 0 Д= в²-нас x₁₂= -6±√2 2a • Один из катетов прямоугольного тр-ка больше другого котета на 14 см и меньше гипотенузы на 2 ам, Найдите Рд.
- 4. Какая из дробей не равна дроби 3? 4 9 15 18 10 12'20'24'16
- 3. Приведи дробь 5 к знаменателю 40, 8 используя основное свойство дроби.
- 2. Сократи дроби: a) 6 14 б) 12 20 B) 24 32
- Вариант 2 1. Используя основное свойство дроби, запиши пропущенное число: 4 a)== ? 7 5 6)- = 20 9 ? 21
- Напиши мини сочинение на тему "Что такое милосердие ?"
- 10. Для приготовления кофе турист положил в котелок лед массой 4 кг, имеющий температуру 0°С. Какое количество теплоты необходимо для превращения этого льда в кипяток при температуре 100°С? Энергию, израсходованную на нагревание котелка, не учитывать.
- 9. Какое количество теплоты выделится при полном сгорании торфа массой 0,5 кг? (Удельная теплота сгорания торфа 1,4* 107 Дж/кг).
- 8. Какое количество теплоты требуется для плавления свинца массой 200 г, имеющего температуру 327 °С ? (Удельная теплота плавления свинца 2,5* 104 Дж/кг, температура плавления свинца 327°С)
- Вариант 2 Отметьте галочкой определённо-личные предложения. В скобках укажите формы глаголов, которыми выражены сказуемые. Предложения Никогда мы не сможем этого забыть. Делом докажем нашу верность Отечеству. Попроси помощи у сестры. Вчера нашла потерянное кольцо. Со временем вы всё узнаете. Куда на этот раз отправляешься? Во дворе очень шумят. тром уйду тихо, не прощаясь. Галочка Форма глагола (в опред.- личн. предл.)
- №5 Какой объем занимает воздух массой 2,9 кг при давлении 750 мм рт.ст. и температуре -3° C?
- №4 Какое количество вещества содержится в газе при давлении 200 кПа и температуре 240 К, если его объем 40 л?
- №4. Соревнования по фигурному катанию проходят 3 дня. Всего запланировано 50 выступлений: в первый день — 18 выступлений, остальные распределены поровну между вторым и третьим днями. В соревнованиях участвует спортсмен М. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность того, что спортсмен М. будет выступать во второй день соревнований?
- в) Найдите вероятность события А «ни разу не выпали две решки подряд».
- б) Запишите перечислением элементарных исходов событие А «ни разу не выпали две решки подряд». Для орла и решки используйте обозначения О и Р.
- №3. Монету бросают три раза. а) Запишите перечислением всех возможных элементарных исходов.
- б) Определите, какие события являются случайными, какие достоверными, а какие невозможными: А = {на кубиках выпало одинаковое число очков} В = {сумма очков на кубиках не превосходит 12} С = {сумма очков на кубиках равна 11} Д = {произведение очков на кубиках равно 11}
- №2. Подбросьте два кубика, посмотрите, какие события произойдут. а) Начертите таблицу в тетради и результаты впишите в таблицу
- г) Сравните результаты пунктов би в и сделайте вывод.
- в) Вычислите вероятность выпадения четного числа очков, используя классическое определение вероятности. Вероятность Р(А) события А определяется по формуле Р(А) = где т - число элементарных исходов, благоприятствующих А; п - число всех возможных элементарных исходов.
- б) Посчитайте количество выпавших четных чисел и найдите частоту выпадения четного числа очков в вашем эксперименте. Частотой появления события А в данной серии испытаний называют отношение числа т наступлений данного случайного события в данной серии испытаний к общему числу п испытаний этой серии называется P(A)=m/n.
- Практическая работа "Опыты с равновозможными элементарными событиями". Вариант 1. №1. Подбросьте кубик, посмотрите, какие события произойдут. а) Начертите таблицу в тетради и результаты впишите в таблицу
- ⑤ Выбери правильный вариант и прочти предложение. 1. She can dance like a frog/a ballerina. 2. He can climb like a fish/a monkey. 3. Lulu can jump like a bird/a frog. 4. Larry can swim like a horse/a fish. 5. Nanny Shine can sing like a bird/a rabbit. 6. I can run like a snake/a horse.
- 4. Какие отрасли машиностроения наиболее развиты в районе? 5. Ведущая отрасль сельского хозяйства Центральной России - К острым экологическим проблемам этого экономического района можно отнести: распаханность земель; деградация первичной почвы; - уменьшение биоразнообразия флоры и фауны; нарушение ландшафтов;
- 3 What do you always/usually/often/ sometimes/never do on Mondays at 7 o'clock in the evening?
- 6 Put the words in the correct order. 1 to / you / go / school / always / do? 2 sleep / doesn't / early / to / go / she. 3 he/ a lot / the / on / computer / works. 4 they / TV / really / watch / they / often / do / night/at?
- Chris wakes up 1) at.. seven o'clock 2) In... the morning. He dresses and has breakfast 3) at... 7:30. He leaves home for school 4). at 8:30. He has his lessons and at around 1:30 5) In... the afternoon, he has his lunch at school. He comes back home 6) In... the evening. He does his homework and 7). at seven o'clock he has dinner. Then, he plays on his PlayStation. He always goes to sleep 8) At.. about ten 9) At. night.
- 6. Есть москвичи, то есть жители Москвы. А как назвать жителей перечисленных ниже городов? Тула Киров Тюмень Пермь
- a x² + bx + c = 0 a= Д= в²-нас b= -6±√2 c= x₁₂= 2a • Один из катетов прямоугольного в) 2x²-5x тр-ка больше другого котета на 14 см и меньше гипотенузы на 2 ам, Найдите Рд.
- 6. Реши примеры столбиком. 738000: 3000 252000:9000 52720:40 536800:40 7. Реши примеры столбиком. 51300:900 37600: 400 835000: 5000 55200:300
- На представленной ниже схеме ученик зафиксировал один из процессов жизнедеятельности растений. Рассмотрите схему и ответьте на вопросы. Углекислый газ Свет Кислород Органические вещества. Вода 1.1. Как называют данный процесс? Ответ: 1.2. Знание в области какой ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс? Ответ: 1.3. Какой клеточный пигмент обеспечивает данный процесс? Ответ:
- 3) Составь слово Если вы найдете каждому изобретению его автора, то буквы «правильных» пересечениях сами собой сложатся в изобретение немецкого физика Э.Г.Клейста и голландского физика П.ван Мушенбрука.
- Here is the original image:and here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints:
- плый вариант пожение. e like a frog/a like a fish/a monkey. like a bird/a frog. like a horse/a fish. n sing like a bird/a
- 3 вариант 1. Закончите уравнения реакций: a) SO2 + NaOH →; 6) H2S + Cl2→; B) H2S + KOH →; г) SO3 + CaO →; д) Na2SO3 + CaCl2→→ 2. Осуществите превращения: S°FeS H2S → SO₂→SO3. Напишите уравнения соответствующих реакций. 3.64 г оксида серы (VI) растворили в 500 г воды. Определите массовую долю (%) серной кислоты в полученном растворе.
- 3) Other campers will send him pictures by email. a) True b) False c) stated
- 2) Tom hasn't been rafting yet. a) True b) False c) Not stated
- 1) Tom is enjoying himself at the camp. a) True b) False c) Not stated
- Найти: BC. Дано: AB = BC. Доказать: AD = CE.
- Вариант 2 1. Одна из сторон параллелограмма равна 16 см, а опущенная на нее высота равна 25. Найдите площадь параллелограмма. 2. В прямоугольнике одна сторона равна 2 м, другая сторона в 8 раз больше. Найдите площадь прямоугольника. 3. Прямоугольный треугольник с катетами 5 и 12 см. Найдите площадь треугольника 4. В треугольнике одна из сторон равна 2, а опущенная на нее высота – 17. Найдите площадь треугольника. 5. Найдите площадь равнобедренной трапеции, у которой основания равны 16см и 18см, а боковая сторона составляет с одним из оснований угол в 45°. 6. Стороны параллелограмма равны 12 и 15 см. Высота, проведённая к большей стороне, равна 8 см. Найти вторую высоту параллелограмма. 7. Найдите площадь ромба по его диагоналям 8 и 12 см.
- Вариант 2 1. Одна из сторон параллелограмма равна 16 см, а опущенная на нее высота равна 25. Найдите площадь параллелограмма. 2. В прямоугольнике одна сторона равна 2 м, другая сторона в 8 раз больше. Найдите площадь прямоугольника. 3. Прямоугольный треугольник с катетами 5 и 12 см. Найдите площадь треугольника 4. В треугольнике одна из сторон равна 2, а опущенная на нее высота — 17. Найдите площадь треугольника. 5. Найдите площадь равнобедренной трапеции, у которой основания равны 16см и 18см, а боковая сторона составляет с одним из оснований угол в 45°. 6. Стороны параллелограмма равны 12 и 15 см. Высота, проведённая к большей стороне, равна 8 см. Найти вторую высоту параллелограмма. 7. Найдите площадь ромба по его диагоналям 8 и 12 см.
- 7. При каком процессе количество теплоты вычисляют по формуле Q = ? т? А. при нагревании жидкости; Б. при плавлении; В. при сгорании топлива; Г. при парообразовании.
- 6. Какой физический параметр определяет количество теплоты необходимое для превращения в пар жидкости массой 1 кг, взятой при температуре кипения? А. удельная теплоёмкость; Б. удельная теплота сгорания; В. удельная теплота плавления; Г. удельная теплота парообразования.
- 5. В каких единицах измеряется удельная теплоёмкость вещества? А. Дж; Б. Дж/кг °С; В. Дж/кг; Г. Дж °С.
- 4. Какой буквой обозначают удельную теплоту парообразования? A. L Б. q B. C Γ. λ
- 3. Каким способом происходит передача энергии от Солнца к Земле? А. теплопроводностью; Б. конвекцией; В. излучением; Γ. всеми перечисленными в ответах А-В способами.
- 2. От каких физических величин зависит внутренняя энергия тела? A. от массы и скорости движения тела; Б. от температуры и массы тела; B. от температуры и скорости движения тела; Г. от объёма тела.
- 1. На различную степень нагретости тел указывает... А. удельная теплоёмкость вещества; Б. количество теплоты, переданное телу; В. температура плавления; Г. температура тела.
- 6) Teopемой, обратной данной, называют такую теорему, в которой условием является данной теоремы, а заключением данной теоремы. 7) Если доказана некоторая теорема, то обратное утверждение верно/не верно/может быть 99 Сформулируйте утверждение, обратное данному. Является ли оно верным? Если нет, приведите контрпример на рисунке. Если углы смежные, то их сумма равна 180°. Если , TO Если углы вертикальные, то они равны. Если , TO Если рассматриваемое понятие находится в условии теоремы, то теорема выражает этого понятия, если же понятие находится в заключении теоремы, то она выражает
- 5. На рис. а||b, ∠1=80°, тогда ∠1+∠2= ...
- B Fill in the correct word. • naughty • funny • clever • kind • pretty • friendly e.g. She's got long, dark hair and green eyes. She's very pretty. 6 Dave speaks five languages. He's very 7 My teacher is 8 My dad is very laugh. 9 My brother is noisy and 10 Mike is very talks to everybody.
- A Complete the words. e.g. father 1 Sister 2 mater 3 grandm 4 grand_a 5 brother
- №5. На рисунке точка К является серединой отрезков AD и ВС. Докажите, что прямые АВ и СД параллельны.
- №4. Параллельны ли прямые а и в, изображённые на рисунке, если 21 = 39°, 42 = 141°. Объясните ответ. (Если для решения нужны ещё какие – то углы, обозначьте их на чертеже и используйте их в доказательстве).
- №3. Докажите, что прямые дие параллельны.
- №2. Дано: L1=L7. Докажите, чтоаIIb.
- 1 вариант №1. На рисунке обозначены некоторые углы, образованные при пересечении данных прямых секущей. Выпишите а) внутренние накрест лежащие: б) внутренние односторонние в) соответственные. Если для решения нужны ещё какие то углы, обозначьте их на чертеже и используйте при ответе на вопрос задания.
- Here is the original image:
- 1 Разложите на множители квадратный многочлен: a) x²-10x+21; б) 5y²+9y-2. ② Решите уравнение: x2 6x-8 x+4 x +4 ③ Один из корней уравнения х² + 6x 16 = 0 равен 2. С помощью теоремы Виета найдите второй корень уравнения. 4. Одно из двух натуральных чисел на 6 меньше другого. Найдите эти числа, если их произведение равно 216. 5. Решите уравнение: (x-3)2-2(x-3) -24 = 0
- Talk about how we can save our nature using the following prompts. People depend on . . . At present... are in danger. To save our planet we must . To save natural resources I . . . (don't let the water run while rinsing or when washing dishes by hand, use the blank sides of used paper etc). I would like / wouldn't like to take part in . because...
- 5. Первого сентября Оля проснулась очень рано.
- 4. Мы догадывались, что он нас обманывает.
- 3. Кирилл целый день бездельничал.
- 2. Ира узнала, что поездка откладывается, и загрустила.
- 3. Прочитайте предложения. Замените подчеркнутые слова фразеологизмами и запиши полученные предложения. 1. Вера Сергеевна объясняла решение задачи, но Петя не слушал.
- 2. Найди «спрятанные» имена, подчеркни и напиши их. Дружок и радость моя настоящая! Принеси горький перец с летнего рынка, пожалуйста! Не мешает и майский свет, а плохо мне от ночи ранней.
- Запишите в тетрадь вывод: Заполнить таблицу газовых законов. Процесс Автор Математическое закона выражение закона График изменения макроскопических параметров Постоянный параметр Шарль Изотермический
- Определите сколько единиц и значащих нулей содержится в двоичной записи числа. 42023 + 8800 – 2154 + 16. единиц, нулей
- К острым экологическим проблемам этого экономического района можно отнести: - распаханность земель; - деградация первичной почвы; - уменьшение биоразнообразия флоры и фауны; - нарушение ландшафтов;
- 3. В связи с высоким уровнем урбанизации и развития промышленности экологическая ситуация в районе растениводство.
- А5. В каком варианте ответа правильно указан порядок пропущенных в предложении слов? Стекло при трении о шелк заряжается..., шелк.... 1) положительно, отрицательно 2) отрицательно, положительно
- А4. В ядре натрия 23 частицы. Из них 12 нейтронов. Сколько в ядре протонов? Сколько атом имеет электро- нов, когда он электрически нейтрален? 1) 11 протонов и 23 электрона 2) 35 протонов и 11 электронов 3) 11 протонов и 12 электронов 4) 11 протонов и 11 электронов
- АЗ. В каком варианте ответа правильно указан порядок пропущенных в предложении слов? Протоны имеют... заряд, а нейтроны.... 1) положительный, отрицательный 2) положительный, заряда не имеют 3) отрицательный, положительный 4) отрицательный, заряда не имеют
- А2. На рисунке изображена модель атома лития. Сколько протонов со- держит атом лития? 1)9 2) 1 3) 3 4) 6
- А1. Частицы с какими электрическими зарядами притя- гиваются? 1) с одноименными 2) с разноименными 3) любые частицы притягиваются 4) любые частицы отталкиваются
- Здесь нет задания. Просто текст.
- 12) Как в цветовой модели RGB кодируется синий цвет ? 1) «0 0 255» 2) 255 255 0» 3) «0 0 0» 4) 255 255 255 Ответ:
- 11) В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами. Определите инфор- мационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: Семь бед один ответ. Единицы измерения писать не нужно. Ответ:
- 10) Скорость передачи данных через некоторое соединение равна 9 216 000 бит/с. Передача файла через данное соединение заняла 4 секунды. Определите! размер файла в Кбайт. В ответе укажите одно число размер файла в Кбайт. Единицы измерения писать не нужно. Ответ:
- 9 Сообщение, записанное буквами 16-символьного алфавита, содержит | 124 символа. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах? Ответ:
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.