База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Что из перечисленного ниже относится к видам административного наказания? Выберите все верные ответы.
- Самостоятельно: (x2+y)(x+y2) = (a²-2a+3)(a-4) = (56-363) (46-1)= 5ab³ + (a² +56) (ab - 62.) =
- 7. Волна распространяется в упругой среде со скоростью 2000 м/с. Найдите частоту колебаний точек среды, если длина волны 5 м. 8. За 10 с буй совершил на волнах 20 колебаний, расстояние между соседними гребнями волн 1,2 м. Найдите скорость распространения волн 9. Длина морской волны 2 м. Сколько колебаний совершит за 20 с поплавок, если скорость распространения волны 2,5 м/с? 10. Какова длина волны на воде, если ее скорость 2,4 м/с, а поплавок на воде совершает 30 колебаний за 25 с?
- 61 20- 150 120 130 140° خواه 7000 00 30 20 10 Тиморское Арамурское 1123 Равнина бор НАЛЛАРБОР Коралловое море дрия Карпен 8 Большой Водораздельный хребет. 03. ЭЙР Большой Гор Муррей Австралийский залив 64 Бассов пролив Тасманово 110* 120° 130° 140° Log Mope 150° 160° 170° 180° 1) Большая ПесланаяОВНЫЕ ОБО УСЛОВНЫЕ ОБОЗНАЧЕНИЯ Крайние-Точка 2) пустыня Гибсона 3) Большая пустыня Виктория 5)- м. Йорк-Север 6) Саут-Ист-Пойнт, м-Юг 4) ГОРА Косцюшко. - 7) М.Стип-Пойнт "запад 8) м Байрон - восток 9) м Кейп 450 3. 170 МАСШТАБ 1:45 000 0 в 1 сантиметре 450 кило 0 450 900 M Задания 1. Выделите синим цветом Южный тропик в пределах Австралии. Определите его протяжённость в гр километрах в пределах материка. Полученный результат подпишите на карте. 2. Обозначьте и подпишите названия трёх крупнейших городов Австралии, укажите рядом их геогр координаты. 3. Подпишите названия крупнейших пустынь Австралии. 4. Подпишите названия трёх регионов Океании. Подпишите названия самых больших по площади ос таве Подпи
- 11 Составить уравнения химических реакций. Расставить коэффициенты. Ca +112 PbO + H₂→ P+O2→ C+O2→
- 10. Задача по химическому уравнению. Определите массу оксида фосфора (V), котор образуется при взаимодействии 31г фосфора с кислородом.
- 9. Решите задачу. Определите массу 18 л оксида углерода (IV) при н.у. Ответ укажите с точностью до сотых.
- 8. Решете задачу. Сколько граммов поваренной соли и воды нужно взять для приготовления 120 г 20% раствора.
- $ 35. Действия электрического тока 1. Допишите предложения. а) Действия тока — это явления, б) Пример теплового действия тока: в) Пример химического действия тока: г) Пример магнитного действия тока: д) Гальванометр служит для 2. Нарисуйте условное обозначение гальванометра, применяемое на электрических схемах. 3. Ответьте на вопросы. 1) Какое действие тока используется в электрической лампочке? 72 2) Какое действие тока используется в электроплитке? 3) Какое действие тока используется при получении чистых металлов из растворов? 4) Какое действие тока используется в электромагните?
- Ⅱ • Решите уравнение: M) 3x²+13x-10=0.6) 16x² = 49 5) 2x²-3x=024x²-2x-35=0 • Периметр прямоугольника равен 30 см. Найдите его Стороны, если известно, что площадь прямоугольник равна 56 м²
- 4.30 По рисунку 4.14 определите, верно ли записаны координаты точек А(5), M(-4), D(2), K(4,75).
- 27 Соотнесите слова в столбиках.
- 26 Эмшэниие танда туһа хүргэхыень гуйгты.
- Задание № 4. Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) Пока земля ещё вертится, Пока ещё ярок свет, Господи, дай же ты каждому, Чего у него нет. (Б.Ш. Окуджава) Б) Серым веретьем стоят камыши, Глухо баюкают хлюпь камыши. (С. Есенин) В) Не жалею, не зову, не плачу, Всё пройдёт, как с белых яблонь дым. (С. Есенин) ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА 1) многосоюзие 2) анафора 3) антитеза 4) синтаксический параллелизм 5) гипербола 6) сравнение 7) лексический повтор 8) эпифора 9) градация
- Задание № 3. Установите соответствие между предложениями и названиями изобразительно-выразительных средств языка, которые употреблены в них: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца. ПРЕДЛОЖЕНИЯ А) Луна, как бледное пятно, Сквозь тучи мрачные желтела. (А.С. Пушкин) Б) Одержимый холопским недугом, Целый город с каким-то испугом Подъезжает к заветным дверям. (Н.А. Некрасов) В) А в обычные дни этот пышный подъезд Осаждают убогие лица. (Н.А. Некрасов) Г) Страшный бой идёт, кровавый, Смертный бой не ради славы, Ради жизни на земле. (А.Т. Твардовский) Д) Лучи к ним в душу не сходили, Весна в груди их не цвела. (Ф.И. Тютчев) ИЗОБРАЗИТЕЛЬНО-ВЫРАЗИТЕЛЬНЫЕ СРЕДСТВА ЯЗЫКА 1) метафора 2) анафора 3) антитеза 4) лексический повтор 5) гипербола 6) сравнение 7) эпитет 8) эпифора 9) метонимия
- 1. Заполни пропуски в таблице. Множитель Множитель Произведение 2. Сумма трёх чисел равна 15 067. Первое слагаемое - 7896, оно в 2 раза больше, чем второе слагаемое. Чему равно третье слагаемое? 3. Заполни пропуски. 3. Реши задачу. За 2 дня Гриша пробежал 5 кругов на стадионе. В первый день он пробежал 3565 м, а во второй - на 785 м меньше. Сколько км составляет один круг?
- Пользуясь описанием, определите, какими цифрами на плане обозначены населённые пункты. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите последовательность трёх цифр без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Насел. пункты д. Таловка д. Грушёвка с. Абрамово Цифры Ответ: Сколько километров проедут Гриша с дедушкой от деревни Таловка до села Абрамово, если они поедут по шоссе через деревню Новая?
- 8 Решите уравнение 1/x = 4
- 7 Решите уравнение 4х2 = 20х. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 6 Решите уравнение х²-16 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- 5 Решите уравнение х²-9x + 18 = 0. Если уравнение имеет более одного корня в ответ запишите меньший из корней.
- 4 Найдите корень уравнения 7 + 8х=-2x-5.
- 3 Найдите корень уравнения 5(x+9)=-8.
- 2 Найдите корень уравнения -5 + 9x 10x + 4.
- Найди абсциссы точек пересечения графиков функций у = |x| и у = 3. (Ответы запиши в возрастающем порядке.) Ответ: Х 1 = ;X2 =
- Какие из перечисленных проступков относятся к административным проступкам? публичное оскорбление гражданина опоздание на работу нарушение правил торговли нарушение сроков договора безбилетный проезд в общественном транспорте
- 15. На рисунке — схема дорог, связывающих города А, Б, В, Г, Д, Е, Ж, И, К, Л. По каждой дороге можно двигаться только в одном направлении, указанном стрелкой. Сколько существует различных путей из пункта А в пункт Л, проходящих через пункт И, но не проходящие через Д?
- 14. В таблице приведены запросы и количество найденных по ним страниц некоторого сегмента сети Интернет. Запрос Финляндия & Швеция Финляндия & Норвегия Финляндия & (Швеция | Норвегия) Найдено страниц (в тыс) 130 100 200 Какое количество страниц (в тысячах) будет найдено по запросу Финляндия & Швеция & Норвегия? Считается, что все запросы выполнялись практически одновременно, так что набор страниц, содержащих все искомые слова, не изменялся за время выполнения запросов.
- 13-14. В языке запросов поискового сервера для обозначения логической операции «ИЛИ» используется символ «/», а для логической операции «И» символ «&». 13. В таблице приведены запросы и количество страниц, которые нашел поисковый сервер по этим запросам в некотором сегменте Интернета: Запрос Фрегат | эсминец фрегат эсминец Количество страниц (тыс.) 5700 2700 3000 Сколько страниц в тысячах будет найдено по запросу фрегат & эсминец
- 12. Файл тау.jpeg был выложен в Интернете по адресу http://spring.info/may.jpeg. Потом на сайте создали подкаталог months и файл переместили в этот подкаталог. Фрагменты нового и старого адресов файла закодированы цифрами от 1 до 7. Запишите последовательность этих цифр, кодирующую адрес файла в сети Интернет после перемещения. 1) http:/ 2) spring 3) months 4) may 5) .info 6) / 7) .jpeg
- 11. Доступ к файлу spis.xml, находящемуся на сервере book.net, осуществляется по протоколу ftp. Фрагменты адреса файла закодированы буквами от А до Ж. Запишите последовательность этих букв, кодирующую адрес указанного файла в сети Интернет. A) .net Б) / B) ftp Г) spis Д) :// E) book Ж) .xml
- 10. У исполнителя Омега две команды, которым присвоены номера: 1. прибавь 3; 2. раздели на b (в - неизвестное натуральное число; b ≥ 2). Выполняя первую из них, Омега увеличивает число на экране на 3, а выполняя вторую, делит это число на в. Программа для исполнителя Омега — это последовательность номеров команд. Известно, что программа 12211 переводит число 15 в число 8. Определите значение в.
- Выполняя первую из них, Омега увеличивает число на экране на 4, а выполняя вторую, умножает это число на в. Программа для исполнителя Омега — это последовательность номеров команд. Известно, что программа 12211 переводит число 5 в число 44. Определите значение в.
- 6.Для горения вещества необходим доступ __________
- 5.Однородные системы, состоящие из двух и более веществ называются __________
- 4.Сложные вещества, которые состоят из двух элементов, один из которых кислород, называются __________.
- 3.Вещество, являющееся оксидом: А) H2SO4 Б) Н2О В) HCI Г) NaOH
- 2.В промышленности кислород можно получить из: а) перекиси водорода в) перманганата калия б) воздуха г) соли
- 3. Найдите диаметр колеса автомобиля, выходящего с завода. Ответ дайте в миллиметрах. Ответ: __________
- 2. На сколько миллиметров радиус колеса с шиной маркировки 205/55 R14 больше, чем радиус колеса с шиной маркировки 165/65 R14? Ответ: __________
- 1. Завод допускает установку шин с другими маркировками. В таблице показаны разрешённые размеры шин. Шины какой наименьшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 15 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах. Ответ: __________
- Задание 7. Анализ невербального воздействия Инструкция: Придумайте короткую ситуацию (3-4 предложения), где невербальные приёмы (жесты, мимика, поза) помогают создать конструктивный психологический эффект.
- -18 + √201 - √(√201 – 8)2.
- На координатной прямой отмечены точки а, b, c, d и е. Какие точки соответствуют числам х и у, если |x| + |y| < 4, x > 3, xy > 0?
- Верны ли следующие суждения? А) Административное наказание назначается во всех случаях от имени государства. Б) К административной ответственности могут привлекаться граждане, должностные лица и юридические лица.
- Лежащий на полу ковер прямоугольной формы, сложили по диагонали. Выполнив измерения, указанные на рисунке. Саша быстро восстановил размеры ковра. Как он это сделал? AF = 4m, EF = 3 м
- Текст с картинки
- 3. Одно число на 45% больше другого, а их сумма равна 980. Найди эти числа. В ответе запиши числа в порядке возрастания без пробелов, запятых и других знаков. Пример записи: если первое число равно 18, второе число равно - 20, то в ответе запиши - 2018.
- №2. Начерти координатную прямую и отметь на ней точки. 1) A (-9), В(-8), C (-5), D(~4), E (~1), F (0), G (3), H (4) (4) (единичный отрезок - 2 клетки); 013 №9 №10 В Л№1 2) A (2), B (1,5), C (0,25), D(-1), E (-21), F (-3,5) (единичный отрезок - 4 клетки); 3) A (1,4), B (0,8), C (0,2), D (-0,4), E (~1), F (~1,6) (единичный отрезок – 10 клеток); 4)A(-2), B(-1), C(-), D(등), E(1), - F (2,5) (единичный отрезок – 6 клеток).
- Электро / Флинс Характеристики • Оружие Артефакты • Созвездие • Таланты • О персонаже !
- ЗАДАНИЕ 4 Выберите один из нескольких вариантов Водитель превысил установленную правилами дорожного движения скорость и был остановлен сотрудником правоохранительных органов. Какое правонарушение допустил водитель? административное уголовное дисциплинарное гражданское
- Задание 6. План мероприятий Инструкция: Составьте план (3-4 пункта) мероприятий по развитию навыков конструктивного психологического воздействия в классе.
- Упрости выражение \(\frac{|x - 1|}{237x^2 - 237x}\), если \(x < 0\).
- Проверочная работа 2 Вариант 1 Выполни деление. 85964 58177 25203 • Реши уравнения и сделай проверку. x: 7=275+425 46 90:y=15.2 * Восстанови пропущенные цифры: x5 8 184
- 6. Is little sister in the bedroom? (in the kitchen)
- 5. Is big brother in the garden? (in the house)
- 4. Is your grandfather in the living room? (in the bathroom)
- 3. Is your mother in the kitchen? (in the living room)
- 2. Is your father in the bathroom? (in the bedroom)
- Решите уравнение 1 - X = 4
- Решите уравнение 4x² = 20х. Если уравнение имеет более одного корня ответ запишите меньший из корней.
- Решите уравнение х²-16 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите больший из корней.
- Решите уравнение х²-9х+18 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Найдите корень уравнения 7+8х=-2x-5.
- Найдите корень уравнения 5(x+9)=-8.
- Найдите корень уравнения -5 + 9x = 10x +4.
- Найдите корень уравнения - х-7=x.
- 2. Реши уравнение (х-2)² - (x + 6)2 = 2x2. Если корней несколько, запиши их в ответ без пробелов в порядке возрастания.
- Вставьте пропущенное слово. Административной ответственности подлежит лицо, достигшее к моменту совершения административного правонарушения ... лет.
- Упростить выражения: 1.47. 1-sin²α. 1.48. 1-cos²α. 1.49. sin²β-1. 1.50. cos²2α-1. 1.51. sin²φ+cos²φ+1. 1.52. 1-sin²3α-cos²3α. 1.53. sin²2α+cos²2α+ctg²5α. 1.54. 1-sin²α/1-cos²α 1.55. sinαcos2α/cosαsin2α 1.56. sin3αsinα/cos3αcosα 1.57. cosαtgα. 1.58. sinα/3ctgα/3 1.59. sinβctgβ+cosβ. 1.60. 1/cos²α-1 1.61. 1-1/sin²y 1.62. 1-sin²α+ctg²αsin²α. 1.63. tgα/ctgα. 1.64. sin(α+β)/tg(α+β) 1.65. cos(α-β)/ctg(α-β) 1.66. ctgx/tgx+ctgy/tgy 1.67. tgy/ctgφ+tgφctgp 1.68. cos²α+ctg²α-1/sin²α 1.69. sin²α-1/cos²α-1+tgαctgα 1.70. sin²β/1-sin²βctg²β 1.71. (tgαcosα)²+(ctgαsinα)² 1.72. tgαcosα/sin²α 1.73. sin²α/1+ctg²α(cos²α-1) 1.74. sin²α+2cos²α-1/ctg²α 1.75. 1-cos²α+tg²αcos²α/sin²α 1.76. 1+tg²α/1+ctg²α 1.77. cos²α+sin²α/1+ctg²α-1 1.78. sin²α/1+tg²α+cos²α/1+ctg²α
- Упрости выражение \(\frac{4\sqrt{x^2-4x+4}}{x-2}\), если \(x>2\).
- 1. Какова сценическая история комедии Н. В. Гоголя «Ревизор»? Как была принята она общественностью и критикой? 2. В чём новизна комедии? Как говорит сам автор о замысле своего произведения? Что относил В. И. Немирович-Данченко к «тайнам сценического обаяния Гоголя»?
- 4. Выполните задание по образцу. Tuesday is the second day of the week. Saturday is day of the week. Wednesday is the sixth day of the week. Monday is day of the week. May is month of the year. December is the rinth. month of the year. June is month of the year. September is month of the year. anuary is month of the year. March is month of the year. Выполните задание по образцу. 2007 1. Larry was at the zoo yesterday. стр. 8 day. y. 3. Ted yesterday. 5 Jane KCAFED
- 6) (x - 6)(x + 4) = 0; в) 5(x + 9) = 5x + 45; д) х²+x² + 1 = 0; e) x² + (x - 5)² = 0? 658. Приведите пример уравнения, множество корней которого: а) состоит из одного числа; б) является бесконечным; в) является пустым. a) (-x) = x²; 6) x² = (-x)'; 659. Найдите множество корней уравнения: 660. Имеет ли уравнение: B) (-x)². (-x) = x. x². a) 5x + 3x + x³ + 1 = 0 положительные корни; 6) 2x² - x² + 6x - 1 = 0 отрицательные корни? 661. Укажите область определения уравнения:
- Почему Ася уезжает?
- Что происходит с Асей после свидания?
- Как меняется её поведение на свидании?
- Упрости выражение \(\sqrt{(x - 86)^2}\), если x - 86 > 0. (Букву x записывай в латинской раскладке.)
- 1. Выпишите из каждой строчки физические свойства, которые принадлежат водороду. Ответ запишите в виде цифр и букв.
- Эмшэниие танда туһа хүргэхыень гуйгты.
- Верны ли следующие суждения о нормах административного права? А) Нормы административного права имеют только форму запрета. Б) Нормы-дозволения составляют основную часть административного права.
- В4. Установите соответствие между семействами и их представителями. ПРЕДСТАВИТЕЛИ А) лук Б) рожь В) чеснок Г) тюльпан Д) мятлик Е) кукуруза СЕМЕЙСТВА 1) Лилейные 2) Злаковые
- Установите соответствие между семействами и их представителями. ВЗ. Установите соответствие между семействами и их представителями. ПРЕДСТАВИТЕЛИ А) фасоль Б) горчица В) капуста Г) горох Д) люпин Е) левкой СЕМЕЙСТВА 1) Крестоцветные 2) Бобовые
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 012.9. a) 2 logg x = logg 2,5 + logg 10; 6) 3 log2 1/2 - log2 1/32 = log2 x; B) 3 log₁/₇ x = log₁/₇ 9 + log₁/₇ 3; r) 4 logo,1 x = lg0,1 2 + logo,1 8. 012.10. a) log₃ (x - 2) + log₃ (x + 2) = log₃ (2x - 1); 6) log₁₁ (x + 4) + log₁₁ (x - 7) = log₁₁ (7 - x); B) logo, (x + 3) + logo,6 (x - 3) = log0,6 (2x - 1); r) logo, (x + 2) + logo,4 (x + 3) = log0,4 (1-x).
- ы думаете, с представителями каких слоёв населения преимущественно ся путешественник? Как это отразилось на его оценках?
- Проанализируйте текст и напишите, в какое время посланник побывал у мон- лов.
- Какие положительные черты отметил путешественник у монголов? Между пира не бывает вой, седи, драк, у них мало пици по ам ей делястика
- Lending a helping hand, spotlight 9 1 Started 2 Always 3 Summer 4 Showing 5 Animal 6 Farm 7 Guinea 8 Mum 9 Something 10 Interesting Задание 1. Соотнесите: A Shelters B Holidays C Jokes D Working E Pig F Else G Loved H Animals I People J Kindness
- Дана функция y = f(x), где f(x)={\begin{matrix}2x, если х \leq 0\\ |x|, если x > 0\end{matrix}}. Найди f(39). Ответ: f(39)=
- Как вы думаете, с представителями каких слоёв населения преимущественно общался путешественник? Как это отразилось на его оценках?
- Проанализируйте текст и напишите, в какое время посланник побывал у монголов.
- Какие положительные черты отметил путешественник у монголов?
- 24) c a 46° 88% b Ответ: ________.
- 23) a 35° c b 135 Ответ: ________.
- 22) a c b Ответ: ________.
- 21) a c 41° b 41° Ответ: ________.
- 20) a c 152° b 14° Ответ: ________.
- 19) a c b Ответ: ________.
- 18) a c 60° b 120° Ответ: ________.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.