База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3. Пронумеруй основные природные зоны России в порядке их следования с севера на юг (в синих квадратиках) и с юга на север (в красных квадратиках). Проверь себя по тексту учебника. Тайга. Тундра. Пустыни. Степи. Арктические пустыни. Субтропики. Смешанные и широколиственные леса.
- В национальном стандарте ГОСТ Р 52113-2014 указываются рекомендуемые методы, по которым предлагается оценивать те или иные качества предоставления услуг. Один из этих методов включает в себя построение моделей зависимостей, последующий анализ и интерпретацию полученных результатов. Данный метод является количественным и наиболее объективным. О каком методе говорится в описании? Социологический метод. Органолептический метод. Модельно-расчётный метод. Экспертный метод.
- Фразеологизм «идти ва-банк» означает. Выберите один ответ: идти вперед; действовать, рискуя всем; поступать глупо, несосмотрительно; идти быстро, стремительно.
- 13. Чем закончилась Третья Джунгарская война? а) запретом конфуцианства; б) объединением с Россией; в) уничтожением Джунгарского государства и почти полным истреблением ойратов; г) сохранением ханства.
- 2. Функция задана формулой \(y=\frac{4}{x}\). Заполните таблицу, вычислив соответствующие значения функции: \(x\): −8, −4, −1, 1, 2, 4, 8; постройте график функции.
- Найдите количество двузначных натуральных чисел x, для которых можно высказывание: (x < 60) И НЕ ((x кратно 5) И НЕ (x кратно 10)).
- Задание 2. За зиму кот поправился на 5% от своей массы. Затем к концу весны похудел на 20% по сравнению с концом зимы. Сколько килограммов кот весил в начале зимы, если в конце весны его масса [числовые данные обрезаны]?
- Задание 1. На что нужно умножить число, чтобы оно увеличилось на 14%?
- № 2. Робот за 2 секунды перемещается ровно на 16 см. Робот стоит на старте, а перед ним — 72 см прямой дороги до фиолетовой зоны склада. Сколько секунд нужно задать в командном блоке «Ехать вперёд», чтобы робот проехал ровно 72 см?
- Exercise 3. Complete the questions and answers. 1. ______ the baby ______ teeth? No, ______. 2. ______ your brother ______ a bike? Yes, ______. 3. ______ we ______ a big house? No, ______. 4. ______ Samantha ______ brothers or sisters? Yes, ______. 5. ______ our aunt ______ green eyes? No, ______. 6. ______ her parents ______ a house in the forest? Yes, ______. 7. ______ Martin ______ a new MP3 player? No, ______.
- Exercise 2. Complete the sentences with haven't got or hasn't got. 1. I ______ a dog. 2. Charlie ______ a TV in his room. 3. You ______ long hair. 4. The Simpsons ______ a car. 5. Your cat ______ got blue eyes. 6. Paul and Sam ______ friends on Friday.
- Exercise 1. Complete the sentences with have got or has got. 1. My brother ______ a bike. 2. Charles and Kim ______ four children. 3. We ______ two cats and a dog. 4. Adam ______ Geography on Monday. 5. She ______ a new dress. 6. I ______ a new skateboard. 7. My house ______ a big garden.
- 2. Что характерно для соцветия корзинка? а) является сложным соцветием; б) цветки в этом соцветии имеют длинные цветоножки; в) главная ось соцветия укорочена и расширена; г) из цветков этого соцветия потом формируется плод стручок; д) может состоять из цветков разных типов.
- 1. На уроке биологии учитель рассказывал о полисахаридах. Какие биологические объекты называл учитель, приводя примеры содержания этих биополимеров? а) клубни картофеля; б) наружные покровы ракообразных; в) наружные покровы насекомых; г) клеточная стенка грибов; д) клеточная стенка бактерий.
- Соедини каждое действие с главным для него информационным процессом: записать пароль от Wi‑Fi в блокноте на тумбочке; сжать видеофрагмент в редакторе перед публикацией; сложить в столбик стоимость двух покупок в магазине; отправить фото блюда другу через мессенджер; просматривать рецензию на новый фильм на сайте киноклуба. Процессы: хранение, обработка, передача.
- 19. На каждом рисунке найдите равные треугольники и обоснуйте их равенство. 6)
- 19. На каждом рисунке найдите равные треугольники и обоснуйте их равенство. 5)
- 19. На каждом рисунке найдите равные треугольники и обоснуйте их равенство. 4)
- 19. На каждом рисунке найдите равные треугольники и обоснуйте их равенство. 3)
- 19. На каждом рисунке найдите равные треугольники и обоснуйте их равенство. 2)
- 19. На каждом рисунке найдите равные треугольники и обоснуйте их равенство. 1)
- 1.198. а) Велосипедист проехал по шоссе 78 км за 6 ч, [условие обрезано].
- 1.197. Миша пробежал путь по короткой дороге от дома до спортивного зала за 30 мин со скоростью 90 м/мин. За сколько минут он добежит с такой же скоростью от спортивного зала до дома по другой дороге, если она длиннее на 270 м и скорость такая же?
- 1.196. Скоростная автомобильная дорога Москва — Санкт-Петербург «Нева» проходит по территории четырёх областей России: Московской, Тверской, Новгородской и Ленинградской. Длина дороги в Московской области равна 90 км, в Тверской — на 143 км больше, в Новгородской — на 163 км больше, а в Ленинградской — на 15 км меньше, чем в Московской области. Найдите длину дороги в каждой области.
- 1.195. До школы 200 м, и до начала уроков осталось 10 мин. Из них 8 мин уйдёт на переодевание и подготовку к уроку. Успеет ли Петя на урок, если он побежит со скоростью: а) 1 м/с; б) 2 м/с?
- 1.194. Какое самое большое и какое самое маленькое число можно получить, если переставить цифры в числе: а) 349 156; б) 4 291 0 845; в) 12 900 048?
- 1.193. Справедливо ли равенство: а) 341 + 569 = 910; б) 25 · 42 = 10 500; в) 192 : 32 = 38 − 32; г) 98 · 57 = 23 790 : 78?
- Заполни таблицу и ответь на вопрос. В таблице записана масса некоторых животных при рождении и во взрослом возрасте. У каких взрослых животных масса более 10 тонн?
- Электронная коммерция является только одной из составных частей электронного бизнеса, которая ограничивается проведением сделок при помощи электронных систем, например, продажа товаров или оказание услуг через Интернет. Приведите примеры общих экономических выгод, получаемых участниками электронной коммерции.
- Самостоятельно подберите наречие причины, которое должно стоять на месте пропуска в третьем предложении текста: «[...] и гнездо пеночки сейчас выглядит так же, как и столетие назад».
- 1. Общеупотребительное слово: сосновый лес. 2. Профессионализм стоматологов: стальное сверло.
- 1. Общеупотребительное слово: большой деревянный сосуд с двумя плоскими днищами и выпуклыми, стянутыми обручами стенками. 2. Профессионализм лётчиков: фигура высшего пилотажа — полный оборот самолёта вокруг своей продольной оси.
- Понятия. Заполни пропуски в определениях. Любой заменитель объекта (буква, цифра, дорожный знак, нота) — это ____. Конечный набор различных символов, используемых для представления информации, — это ____. Количество символов, входящих в алфавит, — это ____ алфавита.
- Выделенное в предложении (жx) слово употреблено неверно. Выберите один или несколько ответов: 1) Моего соседа перестали называть этим обидчивым прозвищем. 2) В его кармане обнаружили командированные удостоверения. 3) Сквозь двойные рамы не было слышно, что происходило в саду. 4) Голос оператора придавал его речи особую убедительность.
- 1. Рассмотрите растение мха. Определите особенности его внешнего строения, найдите стебель и листья.
- 210. Прочитайте предложения. Из какого они произведения? Спишите, вставляя пропущенные буквы, раскрывая скобки и подчёркивая причастия и причастные обороты как члены предложения. Обозначьте суффиксы причастий и причастных оборотов. 1. Несколько лет тому назад в одном из своих поместий жил старинный русский барин Кирила Петрович Троекуров. 2–7. [Часть текста на фотографии неразборчива.]
- Укажите варианты ответов, которые являются проверочными для верного написания буквы парного по звонкости/глухости согласного в слове «морковка»: морковки, морковочка, морковь, много моркови, морковный, в морковке.
- Помимо строго профессиональных навыков (hard skills), всё больше внимания уделяется гибким навыкам (soft skills), которые не относятся напрямую к сфере конкретной деятельности. По мнению учёных Гарварда и Стэнфорда, 75–85% профессионального успеха зависит от наличия у специалиста soft skills. К soft skills относится навык, который способен уберечь компанию от убытков и принятия неверных решений. В любой команде нужен человек, который способен конструктивно критиковать и задавать… Выберите один вариант: Критическое мышление; Командная работа; Многозадачность.
- Задание 6. Напишите наименьшее целое положительное число x, для которого можно высказывание: (x > 15) ИЛИ (x чётное) ИЛИ (x = 20).
- № 1. Робот-вездеход стоит на ледовом поле фронтальной частью на север. Сверху на поле смотрит оператор. Робот получил последовательность команд: «Поверни налево на 90 градусов», «Поверни направо на 90 градусов», «Поверни налево на 90 градусов». В какую сторону света теперь направлен датчик на переднем бампере робота? Варианты: на север, на восток, на юг, на запад.
- Как решить систему? Выбери следующее действие: \(\begin{cases}4x+y-1=0\\y+2x-3=0\end{cases}\). Выразили из любого уравнения любую переменную: \(y=1-4x\), \(y+2x-3=0\). Подставили \(1-4x\) вместо \(y\) в уравнение \(y+2x-3=0\): \(y=1-4x\), \((1-4x)+2x-3=0\). Варианты: 1) Подставим \(1-4x\) вместо \(y\) в уравнение \((1-4x)+2x-3=0\); 2) Решим уравнение \((1-4x)+2x-3=0\); 3) Подставим \(y=3\) в уравнение \((1-4x)+2x-3=0\).
- Постройте график функции y=5x−2.
- № 202. Найдите стандартное отклонение набора данных. Результат округлите до сотых. в) 234; 432; 521; 211; 424; 233;
- 5. Отрезок AB длиной 54 см разделён точками C и D на три равные части: AC = CD = DB. На отрезке CD отметили точку E так, что CE = 8 см. Найдите длину отрезка EB.
- 4. При пересечении двух прямых образовались четыре угла. Один из них равен 40°. Найдите остальные три угла.
- 3. Смежные углы относятся как 4 : 11. Найдите величины этих углов.
- 2. Лучи OC и OD проходят между сторонами угла AOB, равного 160°, так, что луч OC — биссектриса угла AOD, а угол COD равен 35°. Найдите угол BOD.
- 1. На прямой отмечены точки A, B и C. Известно, что AB = 24 см, BC = 11 см. Найдите длину отрезка AC. Рассмотрите все возможные случаи расположения точек и запишите оба ответа.
- 5.5. Проведены две прямые, которые пересекают окружность с центром O и радиусом 2 см 5 мм в точках A, B, M и K. Найдите расстояние от центра окружности до этих точек.
- Найди равные треугольники. Выбери верные варианты из списков: △MTQ = △__; △MHL = △__; △MLK = △__.
- 12. При каком императоре был заключён мирный договор 1739 года после Второй Джунгарской войны? Токугава; Канси; Цяньлун; Юнчжэн.
- Вопрос 15 из 30. В каких случаях необходимо убрать картофель с полки? Можно выбрать несколько вариантов ответа: гнили / плесень; грубые механические повреждения; уродливой формы; прозелени более 1/4 поверхности; следы сельхозвредителей; прорастания; загрязнения.
- Международной организацией стандартов утверждены определенные требования к организации взаимодействия между системами сети. Эти требования получили название OSI (Open System Interconnection) — «эталонная модель взаимодействия открытых систем». Согласно модели OSI образование и передача кадра осуществляется с помощью 7 последовательных действий — уровней обработки. Один из этих уровней поддерживает непрерывную передачу данных меж... Варианты: Сетевой уровень; Физический уровень; Канальный уровень; Транспортный уровень.
- Отметьте предложения, в которых следует употребить слово НАДЕТЬ. Выберите один или несколько ответов: 1) Надя помогла мне … сестрёнку. 2) … часы на руку. 3) Мама … малыша, и они опошли на прогулку. 4) Мама … чехол на чемодан. 5) Бабушка … новое пальто.
- ЗАДАНИЕ 5. Напишите наименьшее число x, для которого истинно высказывание: НЕ (x <= 62) И НЕ (произведение цифр числа x меньше 6).
- 3. Объём прямоугольного параллелепипеда 105 см³. Его ширина — 5 см, высота — 3 см. Найдите длину параллелепипеда.
- Задание 12. Найдите наименьшее значение функции \(y=2^{4x^2+16x+11}\).
- Make up sentences in Past Simple or Past Continuous. Task №5. 1. to see a tiger / last summer 2. to fly high in the sky / when I saw it 3. to read an English book / the whole evening yesterday 4. to explore new lands / 3 years ago 5. to draw a letter / while Kate was watching TV 6. to draw a national emblem / when the telephone rang 7. to live in New York / in 1984
- Open the brackets and use Past Simple or Past Continuous. Task №4. 1. I (to play) computer games yesterday. 2. I (to go) to the cinema at 4 o'clock yesterday. 3. Last summer he (not to catch) fish. 4. When I came home, my little sister (to sleep). 5. She (not to cook) the whole evening yesterday. 6. They (to do) their homework from 7 till 9 yesterday.
- 1. Музыка. Ф. Шуберт «Лесной царь». 1) Выписать в тетрадь, какие приёмы использовал композитор, чтобы передать драматизм. 2) Придумать свой вариант финала баллады или нарисовать иллюстрацию, которая передаёт атмосферу произведения (мрачный лес, тревога образа Лесного царя).
- В чём причина неудачи героев басни? Ответь словами басни. Лебедь, Рак и Щука.
- 1) Match the words with the correct definition: banknote, bonus, change, cheque, cost, currency, exchange, exchange rate, price, salary. Example: a piece of paper money — banknote. 1. a fixed amount of money that you earn each month from your job; 2. the money that someone gives back to you when you give more money than it costs to buy something; 3. the system of money that a country uses; 4. something good that is more or better than you were expecting; 5. a piece of printed paper with a written order telling a bank to pay money as instructed; 6. the amount of money that you have to pay in order to buy something; 7. the price for which the currency of one country can be changed for the currency of another country; 8. the amount of money that you need in order to buy, pay for, or do something.
- Напишите наименьшее двузначное число x, для которого истинно высказывание: НЕ (x > 30) И (x нечётное) И (x < 80).
- Find the meaning of these words in a dictionary: 1 ingredients, 2 popular, 3 competitions, 4 throw, 5 easy, 6 cook.
- Как решить систему? Выбери следующее действие: \(4x+y-1=0\), \(y+2x-3=0\). После выражения переменной получаем: \(y=1-4x\), \(y+2x-3=0\). Выбери правильный следующий шаг: 1) Подставим \(y=6\) в оба уравнения. 2) Подставим \(1-4x\) вместо \(y\) в уравнение \(y+2x-3=0\). 3) Подставим \(y\) вместо \(x\) в уравнение \(y+2x-3=0\).
- 208. Купили 14 открыток по 24 р. и по 36 р., заплатили 384 р. Сколько купили открыток каждого вида?
- 3. Чтобы сварить рисовую кашу, надо взять 4 части крупы и 6 частей воды. Сколько потребуется воды, если в кастрюлю положили 160 г крупы?
- 2. Арбуз тяжелее дыни на 700 г, а их общая масса 5 кг 300 г. Найдите массу арбуза.
- 1. В двух коробках 45 конфет, причем в первой на 11 конфет меньше, чем во второй. Сколько конфет в каждой коробке?
- 1. Выбери все верные варианты ответа. Составь дату из получившихся ответов, которая связана с жизнью английского короля. 1. Оливер Кромвель являлся протестантом. 2. Оливер Кромвель был представителем династии Стюартов. 3. Оливер Кромвель участвовал в гражданской войне в Англии. 4. [текст варианта обрезан]
- 113. Периметр равнобедренного треугольника ABC с основанием BC равен 40 см, а периметр равностороннего треугольника BCD равен 45 см. Найдите стороны AB и BC.
- 112. В равнобедренном треугольнике основание в 2 раза меньше боковой стороны, а периметр равен 50 см. Найдите стороны треугольника.
- Словарная статья толкового словаря содержит. Выберите один или несколько ответов: синонимы и антонимы; стилистические пометы; примеры употребления; словообразовательную структуру слова; правильное написание и значение слова.
- Существует широкий спектр программных платформ, разработанных с целью поддержки и обеспечения работы IoT-решений. В частности, существуют платформы, которые облегчают предоставление услуг передачи данных на мобильные и другие сети связи. Такие возможности, как частные APN, фиксированная IP-адресация и безопасные VPN-коммуникации, обеспечивают большую гибкость и более высокую надёжность. Выберите правильный вариант: 1) Платформы по управлению устройствами (Device Management Platforms, DM); 2) Платформы по управлению сетями/данными (абонентами) (Network/Data (Subscriber) Management, NM); 3) Платформы по управлению коммуникациями (Connectivity Management Platforms, CMP).
- 6) 05 : 35
- 5) 02 : 30
- 4) 06 : 45
- 3) 12 : 40
- 2) 12 : 15
- 1) 111 : 00
- Серая ворона, сильный дождь, быстрая речка, тёмное небо, красная ягода, лесное озеро, громкая музыка, тихий звук. [Инструкция к заданию на изображении не видна полностью.]
- Стул, котик, тыква, лето, зебры, полка, зонтик, берёза, рыба, чашка, дятел, сумка, забор, лось, мячик. Задание: подчеркните слова, которые отвечают на вопрос ЧТО?
- Аист, нитки, кусты, ослик, сосны, лисы, столик, друг, пилот, кукла, салат, белка, лось, сумка, окунь. Задание: подчеркните слова, которые отвечают на вопрос КТО?
- 11. Чем завершилась Первая Джунгарская война для Цин? включением Монголии в состав империи; потерей Тибета; изгнанием миссионеров; запретом торговли в Гуанчжоу
- На диаграмме показано количество деревьев, которые сажали с 6 по 14 мая. Сколько дней из данного промежутка работники сажали от 4 до 6 деревьев (включительно)?
- 27. There’s … more disappointing than arriving at the airport to discover that your luggage has been left behind.
- 26. I left the house without saying … to her.
- 25. I am bored. I’d like to go … tonight.
- 24. I don’t think there is … in the office.
- 23. This place is full. Shall we go … else?
- 22. What I love doing more than … in the world is making a garden out of complete wasteland.
- 21. The accident looked serious. Fortunately … was injured.
- 20. For … who is in such a responsible position, he is surprisingly lacking in common sense.
- 19. He’s so naïve that … can take advantage of him.
- 18. There is … waiting for you in the lobby.
- 17. I can’t add … to what I’ve said.
- 167. Рассмотрите рисунок. Определите тему рисунка. Составьте по рисунку текст. Запишите 2–3 предложения из составленного текста.
- Напишите наибольшее двузначное число x, для которого ложно высказывание: (x < 50) или (x чётное).
- 2. Впиши пропущенные слова. Когда мы машем ладошками у лица, то чувствуем движение ____. При опускании пустой бутылки в воду мы заметим, как из горлышка выходят пузырьки. Значит, бутылка наполнена ____. Воздух — это смесь разных газов. Самый важный для нас — кислород. Кто же его производит? Разгадай загадку: Я ТИНС РЕА.
- 1. Раскрась голубым цветом всё, что относится к воздуху: занимает всё пространство; помогает солнечным лучам; прозрачный; без запаха; впитывает влагу; может вытекать; тёплый легче, чем холодный; может сжаться; бесцветный.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.