База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В1. Установите соответствие между орудием труда или оружием занятиями людей. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.
- Какое литературное произведение, рассмотренное в этом году на уроках или прочитанное самостоятельно, раскрывает тему взаимоотношения поколений? Как конфликт этого произведения помогает понять его идею? Дайте развёрнутый ответ, опираясь на текст выбранного Вами произведения.
- Решите уравнение 9x² + 6x + 1 = (2x-3)².
- Какие команды нужно добавить в начальные установки, чтобы программа при каждом запуске работала одинаково?
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- На координатной прямой отмечены числа a, b и c. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число x так, чтобы при этом выполнялись три условия: -a+x>0, x-b>0, -x+c>0.
- Сумма двух чисел равна 10, а сумма их квадратов равна 52. Найдите эти числа.
- Решите уравнение x² + 6x - 27 = 0.
- Найдите значение выражения (1/7 + 1/8) * 5/28.
- Выпишите из приведённого стихотворения слово, которое означает «небольшое убогое жилище».
- Каким термином обозначается начальный элемент развития действия, следующий за экспозицией?
- Укажите жанр произведения М.А. Шолохова «Судьба человека».
- 2) Продукт реакции с бромом:
- Выберите из приведённых веществ предельный углеводород и запишите структурную формулу главного продукта его взаимодействия с бромом при нагревании. 1) Предельный углеводород:
- Как в цветовой модели RGB кодируется тёмно-фиолетовый цвет? Три числа в скобках около каждого варианта ответа в модели RGB, которые имеют значения от 0 до 255.
- В кодировке КОИ-8 каждый символ кодируется 8 битами. Определите информационный объём в байтах следующего предложения в данной кодировке: У друга пить воду лучше неприятельского мёду. Единицы измерения писать не нужно.
- Определите, сколько секунд продолжалась передача файла размером 7500 Кбайт через некоторое соединение со скоростью передачи данных 6 144 000 бит/с. В ответе укажите одно число – время передачи в секундах. Единицы измерения писать не нужно.
- Сообщение, записанное буквами 64-символьного алфавита, содержит 404 символа. Чему равен информационный объём этого сообщения в байтах? Единицы измерения писать не нужно.
- Определите максимальное количество видеофайлов размером 4096 Мбайт каждый, которые можно сохранить на флеш-карте объёмом 32 Гбайт.
- Объясните, почему в Москве ожидается выпадение атмосферных осадков.
- В некоторых школах сформированы отряды учащихся, которые посещают места боёв Великой Отечественной войны, ухаживают за захоронениями погибших воинов, пытаются восстановить имена неизвестных солдат, встречаются с ветеранами и помогают им. Можно ли назвать эту деятельность патриотической? Используя текст и обществоведческие знания, приведите два объяснения своего мнения.
- Автор считает, что патриотизм выражается в конкретной работе на благо общества. Используя текст, знания курса и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами это мнение.
- В тексте перечислены черты поведения, которых не должно и не может быть у патриота. Назовите любые три черты и поясните антипатриотическую сущность любой одной из них.
- Каких людей, по мнению автора, можно считать настоящими патриотами? Назовите три типа таких людей.
- Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
- Из каких структур семени, обозначенных на рисунке «Семя» цифрами 1-5, развиваются части проростка, обозначенные на рисунке «Проросток» буквами А и Б?
- Натуральное число обладает тремя свойствами: 1) это число делится на 24; 2) это число больше, чем 4000, но меньше, чем 9000; в этом числе третья цифра на 2 больше второй, а четвёртая цифра на 2 больше третьей. Найдите это число.
- Окном бар..бан о заполн..вш.е
- Прочитайте прогноз погоды на 12 марта для города Санкт-Петербурга: «В Санкт-Петербурге сохранится пасмурная погода, температура воздуха сохранится выше нуля, в течение дня будет идти мелкий дождь». Объясните, почему в Санкт-Петербурге ожидается пасмурная погода.
- Аня из Краснодара прослушала прогноз погоды по радио: «Завтра, 12 марта, похолодает, в течение дня будет дождливо, облачно, без прояснений», но не услышала, для её ли города этот прогноз был составлен. С помощью карты определите, для какого из показанных на карте городов был составлен этот прогноз.
- Вероятность того, что новый ноутбук прослужит больше года, равна 0,97. Вероятность того, что он прослужит больше двух лет, равна 0,89. Найдите вероятность того, что он прослужит меньше двух лет, но больше года.
- Прочитайте текст. Для каждого предложения А-Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3).
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 – Right), какие не соответствуют (2 – False). Вы услышите текст дважды. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- План местности разбит на клетки. Каждая клетка обозначает квадрат 1 м х 1 м. Найдите площадь участка, изображённого на плане. Ответ дайте в квадратных метрах.
- Ann wishes she (to have) more time so that she could take up a sport.
- Выберите из приведённого ниже списка все названия соцветий, которые могут быть у растений, принадлежащих к тому же семейству, что и Мать-и-мачеха.
- 10. В корзине лежат конфеты: 5 конфет с карамельной начинкой, 11 конфет с шоколадной и 4 конфеты со сгущёнкой. Вова наугад выбирает одну конфету из корзины. Найди вероятность того, что конфета окажется с шоколадной начинкой.
- Ритмичность — одна из важнейших закономерностей, свойственных географической оболочке. Какое из перечисленных географических явлений является примером её проявления?
- На какую одну команду можно заменить этот алгоритм, чтобы Чертёжник оказался в той же точке, что и после выполнения алгоритма? Алгоритм: Сместиться на (2, -3), Повтори 4 раз: Сместиться на (-2, 3), Сместиться на (1, -1), Конец
- Составьте алгоритм получения из числа 3 числа 33, содержащий не более 5 команд. В ответе запишите только номера команд. (Например, 12221 – это алгоритм: умножь на 3, вычти 4, вычти 4, вычти 4, умножь на 3, который преобразует число 8 в число 36.)
- Каким термином обозначается чередование ударных и безударных слогов в стихотворной речи?
- Как называется совокупность вопросов, поставленных в художест
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сообществе вместе с бурундуком
- 4.1. Для какого природного сообщества характерно это животное?
- 47. Даны ступени лестницы, которые показаны на рисунке. Выберите одну ступень и рассчитайте ее площадь поверхности, если ширина ступени 90 см, а высота подступенка — 15 см. Ответ дайте в квадратных сантиметрах.
- 46. Прямоугольный участок трубы длиной 7 м, имеющий в сечении отверстие, необходимо закрыть сверху двумя слоями трубы, диаметр которой равен 25 см. Определите площадь поверхности, которую необходимо закрыть, если каждый слой трубы имеет квадратное сечение.
- Установите соответствие между границей исключительной экономической зоны России, границей территориальных вод России и цифрами, которыми эти границы обозначены на рисунке: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Выберите из списка название моря, которое нужно вставить на место пропуска. Россия омывается водами двенадцати морей, по многим из которых проходит Государственная граница России с другими странами. Участок Государственной границы России с Абхазией проходит в акватории ______ моря.
- Из квадратного листа картона со стороной 20 см вырезали круг диаметром 20 см. Найдите площадь обрезков. Ответ выразите в квадратных сантиметрах. Число п примите равным 3,14.
- Клумба имеет форму круга. На границе клумбы установлен декоративный заборчик, длина которого равна 18,84 м. Найдите площадь клумбы. Ответ дайте в квадратных метрах. Число п примите равным 3,14.
- Определите, сколько месяцев в году среднее количество осадков в Томске больше 50 мм.
- Задание 4. На рисунке 190 дана фотография трека электрона в пузырьковой камере, находившейся в магнитном поле. Определите по этой фотографии: а) Почему трек имеет форму спирали? б) В каком направлении двигался электрон? в) Что могло послужить причиной того, что трек электрона на рисунке 190 гораздо длиннее треков х-частиц на рисунке 189?
- Задание 3. На рисунке 189 дана фотография треков х-частиц в камере Вильсона, находившейся в магнитном поле. Определите по этой фотографии: а) Почему менялись радиус кривизны и толщина треков по мере движения а-частиц? б) В какую сторону двигались частицы?
- Задание 2. Рассмотрите фотографию треков х-частиц, двигавшихся в камере Вильсона (рис. 188), и ответьте на данные ниже вопросы. а) В каком направлении двигались х-частицы? б) Длина треков х-частиц примерно одинакова. О чем это говорит? в) Как менялась толщина трека по мере движения частиц? Что из этого следует?
- Определите, могли ли туристы из группы Б видеть ночью костёр, который развели туристы из группы А. Свой ответ обоснуйте.
- 5. Даны два отрезка АВ и CD. Постройте точку М - такую, что AM = BM и CM = DM
- 4. Точка С - середина отрезка АВ. Прямая СК перпендикулярна АВ. Известно, что AB = 5 см, АК = 3 см 6 мм. Сделайте чертеж. Найдите длину отрезка ВК.
- 3. Нарисуйте геометрическое место всех точек плоскости, равноудаленных от сторон а) угла А; б) угла В.
- 2. Нарисуйте геометрическое место всех точек плоскости, расстояние от которых до прямой m равно 1 см 5 мм.
- 1. Продолжите предложения в) Каждая точка, лежащая внутри угла и равноудаленная от сторон угла, лежит
- 1. Продолжите предложения б) Каждая точка серединного перпендикуляра к отрезку
- 1. Продолжите предложения а) Множество всех точек, обладающих определённым свойством, называется
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт А.
- Сколько часов понадобилось автомобилю, чтобы догнать велосипедиста?
- 0,87y - 4,5y = 105
- Найдите значение выражения y² - 6y + 9 - (y - 6)² при y = 5/2.
- Поезд проезжает 52 метра за каждую секунду. Выразите скорость поезда в километрах
- Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Обувь».
- Каких товаров продано меньше всего?
- Найдите значение выражения
- Найдите корень уравнения 6 = 8-5(7х-1).
- При взвешивании животных в зоопарке выяснилось, что панда тяжелее леопарда, кабан легче панды, а волк легче леопарда. Укажите номера истинных утверждений.
- Из 14 красных, 18 белых, 25 жёлтых и 27 розовых тюльпанов составили четыре букета. В каждом букете одинаковое количество тюльпанов. Сколько тюльпанов оказалось в каждом букете?
- Прочитайте текст и ответьте на вопрос. Шторм образовался 18 сентября в западной части Тихого океана в нескольких сотнях километров к востоку от Филиппин. После периодов быстрого усиления до силы пятой категории он обрушился на север Лусона 22 сентября, вызвав наводнения, оползни и повреждения строений. С устойчивыми ветрами, достигавшими более 270 км/ч, поздно вечером 21 сентября шторм признали самым сильным атмосферным вихрем 2025 года. Как называется стихийное явление, о котором говорится в тексте?
- Расположите перечисленные параллели в порядке увеличения количества солнечного тепла, которое получает земная поверхность на этих параллелях 21 сентября, начиная с параллели, которая получает наименьшее количество солнечного тепла.
- В каком из следующих высказываний содержится информация о климате?
- Проанализируйте график годового хода температуры воздуха в городе Мапуту (25° 55′ ю. ш. 32° 35' в. д.) и объясните, почему в июле там холоднее, чем в январе. Дайте полное, развёрнутое объяснение.
- Типичными представителями животного мира какой природной зоны являются пингвин Адели, полярная крачка и буревестник?
- На острове в пунктах, обозначенных на рисунке цифрами 1, 2 и 3, были одновременно проведены измерения атмосферного давления. Расположите эти пункты в порядке понижения в них атмосферного давления, начиная с пункта, в котором атмосферное давление было самым высоким. Запишите в ответе получившуюся последовательность цифр.
- Как называется ветер, направление которого показано на рисунке стрелкой?
- Какая из перечисленных рек имеет наибольшую длину?
- Найдите градусную меру угла, отмеченного на рисунке знаком вопроса. В ответе укажите только число.
- 12. Определите значения переменной s после выполнения фрагмента алгоритма:
- 11. В каком из условных операторов допущена ошибка?
- 10. Используя следующие фрагменты составьте оператор цикла с условием.
- 9. Определите значение переменной с после выполнения фрагмента программы:
- 8. Для вычисления модуля числа х используется функция:
- 7. Для ввода данных в PYTHON используется оператор:
- 6. Целые числа относятся к типу данных:
- 5. Что из нижеперечисленного не входит в алфавит языка PYTHON?
- 4. Что будет в результате выполнения следующего действия print(25//3)
- 3. Для какого из приведённых чисел истинно высказывание: (Число > 100) И НЕ (Число нечётное)?
- 2. Переведите в двоичную систему десятичное число 192.
- 1. Переведите в десятичную систему двоичное число 111001101.
- Обоснуйте свой выбор:
- 3.2. Какой из приведённых в таблице газов тяжелее воздуха, поэтому при утечке из резервуара будет стелиться по земле? (Средняя молярная масса воздуха равна 29 г/моль.) Укажите номер вещества.
- 3.1. Используя предложенные Вам справочные материалы, вычислите молярные массы каждого из газов и запишите полученные данные в таблицу.
- 11. Отгадай загадку. Глялишь — ласкается, Дразнишь — кусается. На цепи сидит, Дом сторожит.
- 2.2. Какие функции выполняет покровная ткань у растений? Назовите одну любую функцию.
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.