База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6 Ответ без названия
- 5 Ответ без названия
- 4 Ответ без названия
- 3 Ответ без названия
- 2 Ответ без названия
- 4 B. How about...? 1. Find ten TV programmes. Write them out and translate.
- 10) David Cameron created many well-known Hollywood films, such as Terminator,Titanic, Avatar and others. What
- 9) The Australian actor George Lazenby starred in the part of James Bond only once Who
- 8) Ringo Starr joined The Beatles in the late 60s. When
- 7) Pele was the outstanding football player of all times. Who
- 6) Mary Groholtz, known as Madame Tussaud, studied the anatomy of the human body What
- 5) Christopher Columbus made his sea voyages in the 15th century. Where
- 4) Valentin Pikul was the famous Russian witer What
- 3) Michael Jackson began his career in America What
- 2) Marie Curie died in 1934. Who
- 3 Ask questions using the words in brackets. 1) Albert Einstein was born in 1879 in Germany. Where
- 64+X=123-19
- 6. Расстояние до преграды, отражающей звук, 68 м. Через какое время человек услышит эхо? Скорость звука в воздухе 340 м/с. 1) 0,2 с
- 5. Какие изменения отмечает человек в звуке при увеличении частоты колебаний в звуковой волне? 1) Повышение высоты тона 2) Понижение высоты тона 3) Повышение громкости 4) Уменьшение громкости
- 4. Волна с периодом колебаний 0,5 с распространяется со скоростью 10 м/с. Длина волны равна 1) 10 м 2) 40 м 3) 0,025 м 4) 5 м
- Частота колебаний равна 1) 0,25 Гц 2) 0,5 Гц 3) 2 Гц 4) 4 Гц
- The American of having the elf on the shelf started in 2005. It has become part of the family's Christmas celebration. The tradition states that Santa Claus sends his scout elves to look after to see if they deserve the Christmas gifts from Santa. First, the elves are brought by Santa Claus to special waiting for their families to take them home. After the family brings the elf home and gives it the name, the toy receives its and can fly to the North Pole-only when all girls and boys are asleep-to report on children's behaviour. The elf takes his job seriously: no good or bad deed . They like to sit on the
- 2. На каком основании в выбранном предложении нужно поставить тире? Выбери правильный вариант: О обобщающее слово стоит после перечисления однородных членов О подлежащее и сказуемое выражены существительными в им. п. О прямая речь О между частями сложного предложения
- 1. Выпиши предложение, в котором необходимо поставить тире. Расставь недостающие знаки препинания (номер предложения писать не нужно). 1) Высокая густая рожь это для многих животных густой лес. 2) Рады встречать тихий рассвет! 3) Непогоду сменяют ясные дни. 4) Я собрал много ягод и отыскал грибы.
- 3. Существуют ли атомы с зарядом ядра меньшим, чем заряд протона?
- 2. От атома гелия отделился один электрон. Как называют оставшуюся частицу? Каков её заряд?
- 1. В ядре атома углерода содержится 12 частиц. Вокруг ядра движутся 6 электронов. Сколько в ядре этого атома протонов и сколько нейтро- нов?
- Вопрос: 10/10 Выберите правильный ответ из вариантов, предложенных в списке: Личиночная стадия развития ленточного червя, покрытая плотной оболочкой (капсулой), называется
- 4 Сколько восемнадцатых долей в 1/3 , 2/9 , 4/6 ?
- 3 Напишите три дроби, каждая из которых равна: a) 2/3 ; б) 4/5; в) 6/7; г) 8/9 .
- 2 Какое число можно записать вместо х, чтобы верным стало равенство: a) 1/3 = 3/x; б) 2/6 = x/18; в) 3/5 = 9/x; г) 10/30 = x/60?
- 1 Верно ли равенство: a) 2/3 = 3/9 ; б) 1/4 = 2/8; в) 3/5 = 15/25; г) 4/6 = 20/42 ?
- Выберите один из нескольких вариантов .В банковскую систему входят:
- Задание 5. 1.Перенесите рисунки в тетрадь. 2.Постройте симметричные фигуры к данным вариант 1, вариант 2, вариант 3.
- 85 В наборе было п чисел, их среднее арифметическое равнялось х. К набору добавили число а. Запишите выражение для среднего арифметического полу
- 84 Наименьшее значение набора равно т, наибольшее значение равно М. Каж дое число набора умножили на одно и то же число в. Найдите наименьшее и наибольшее значения получившегося набора, если: а) b > 0; б) b < 0.
- 83 Каждое число набора увеличили на одно и то же число а. Как изменились наименьшее и наибольшее значения набора?
- 82 В наборе было 100 чисел, а сумма всех чисел равнялась 134. К набору доба вили ещё одно число, при этом среднее арифметическое не изменилось. Ка кое число добавили?
- 81 В наборе п чисел. На сколько увеличится среднее арифметическое этого на бора, если одно число в этом наборе увеличить на 1?
- 80 Средняя зарплата на предприятии составляла 56 000 р. С нового года зарпла ту всем сотрудникам проиндексировали (повысили) на 4%. Других изменений не было. Найдите среднюю зарплату после индексации.
- 79 Средняя цена нефти на протяжении месяца составляла 65 долл. за один бар рель (мера объёма, равная 158,9873 л.). Найдите среднюю цену одного литра нефти за этот период, считая, что в одном барреле 159 л.
- 78 Сначала все числа числового набора Х умножили на 3, а затем к каждому полученному числу прибавили 8. Найдите среднее арифметическое получив шегося набора, если среднее арифметическое набора Х равно: a) 2; б) -4; в) 5,2; г) -9,1.
- 77 Сначала ко всем числам числового набора Х прибавили число 8, а зат полученные числа умножили на 3. Найдите среднее арифметическое полу шегося набора, если среднее арифметическое набора Х равно: a) 2; б) -4; в) 5,2; г) -9,1.
- 6) Установите соответствие между характеристиками и структурами органоида, обозначенными на схеме цифрами 1-4: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. СТРУКТУРЫ 1) 1 2) 2 3) 3 4) 4 ХАРАКТЕРИСТИКИ А) ограничивает органоид от цитоплазмы Б) образована цитохромами В) содержит ферменты цикла Кребса Г) обеспечивает окислительное фосфорилирование Д) имеет вращающуюся часть Е) место образования углекислого газа
- Тема: Знаки препинания в предложениях с причастным оборотом. Списать Вариант 2 Вставьте пропущенные буквы. Найдите и графически обозначьте в предложениях причастные обороты и определяемые слова. Расставьте запятые. Выпишите номера предложений в соответствующие колонки таблицы. 1. Затем он д...вал нам аккуратно заточенн...й красный карандаш... 2. Сч...ту учились на спичках и палочках собственноручно выструганн...х из лучины. 3. Кстати говоря, дом пр...способленный под школу был рублен моим прадедом, Яковом Максимовичем... 4. Они ут...плили и отремонтировали давно заброшенн...е зимовья иль времянки... 5. И каждый человек мечтающ...й стать учителем пусть доживёт до такой поч...сти, как наши учителя, чтоб раств...риться в памяти народа... Причастный оборот выделяется запятыми Причастный оборот НЕ выделяется запятыми
- Тема: Знаки препинания в предложениях с причастным оборотом. Списать Вариант 1 Вставьте пропущенные буквы. Найдите и графически обозначьте в предложениях причастные обороты и определяемые слова. Расставьте запятые. Выпишите номера предложений в соответствующие колонки таблицы. 1. Сами они жили в одной половине дряхленького домишка оставши...гося от выселенцев и был у них маленький парнишка-ревун. 2. Сплавное начальство и всякий народ спьяну или просто так забредающий в контору кричал и выр...жался в трубку телефона. 3. Боязно было спугнуть среди зимы впорхнувш...го к нам предвес...ника тепла, со...ица, зелёной земли. 4. После того как заг...ралась на окне луковица, заметней пр...бывал день, плавились толсто обмёрзшие окна. 5. Учитель сидел возле окошка на стуле принесённ...м бабушкой из горницы и пр...ветливо смотрел на меня. Причастный оборот выделяется запятыми Причастный оборот НЕ выделяется запятыми
- Ученики на уроках биологии изучали свойства живых организмов. Как называется свойство организмов, изображённое на рисунке?
- Приведи дробь к другим числителям, если это возможно 12/13 числитель 26 числитель 36 числитель 24 числитель 72 26 36 24 72 OK OK OK OK Невозможно Невозможно Невозможно Невозможно
- - Почему Гоголь не дает подробный портрет Тараса Бульбы? - Почему Тараса Бульбу мы называем народным героем? - Можно ли назвать смерть Тараса Бульбы героической? Если можно, то почему?
- Определите действия, которые не входят в процесс постобработки детали, напечатанной на 3D-принтере.
- ЗАДАНИЕ №№6 Вычислите, представив в виде суммы основание степени: 4022 =
- ЗАДАНИЕ №№5 Вычислите, представив в виде разности основание степени: 4,982 =
- ЗАДАНИЕ №4 Раскройте квадрат суммы, вычисляя числовые значения коэффициентов: (i+6j)2 =
- ЗАДАНИЕ №3 Дополните до верного тождества квадрат суммы: (x + y)² =2+2xy + y2
- ЗАДАНИЕ №№2 Дополните до верного тождества квадрат разности: (h-q)²=h22hq+
- ЗАДАНИЕ №№1 Раскройте квадрат разности, вычисляя числовые значения коэффициентов: (x-5y)2 =
- 2.40. Какой объём (н.у.) займут выпущенные из баллона 3,55 кг хлора?
- 2.39. Какова масса (н.у.) 11,2 л газа хлора Сl₂?
- 2.38. Определить объём, занимаемый 0,5 г газа водорода (н.у.).
- 2.37. Определить массу и объём 3 моль газа азота N₂ (н.у.).
- 2.36. Какой объём (н.у.) занимают 48 г кислорода О₂?
- 2.35. Какое количество вещества (н.у.) составляет 0,56 м³ азота N₂?
- 2.34. Какой объём (н.у.) займёт 4 кг метана СН₄?
- 2.33. Какой объём (н.у.) займёт 248,5 г газа хлора Сl₂?
- 2.32. Какой объём (н.у.) займёт 0,05 моль углекислого газа СО₂?
- 2.31. Какой объём займут (н.у.) и какую массу будут иметь 3,01×10²³ молекул газа хлора Сl₂?
- 2.30. Какую массу имеют 4,48 л газа водорода (н.у.) и сколько в них содержится молекул Н₂?
- 2.29. Какой объём (н.у.) займёт сернистый газ SO₂ массой 9,6 г?
- 2.28. Какое количество вещества (н.у.) содержится в 224 л сероводорода Н₂S?
- Вариант II 1. На двух полках стоит 119 книг, причём на первой пол- ке на 31 книгу больше, чем на второй. Сколько книг на каждой полке? 2. Сумма двух чисел 555, а разность 333. Найдите эти числа. 3. У брата на 40 р. больше, чем у сестры. Сколько рублей он может дать сестре, чтобы у них денег стало поровну? 4*. Даны три числа, сумма которых равна 333. Первое число больше второго на 6, а третье число меньше второго на 6. Найдите меньшее из этих трёх чисел.
- Найдите значение выражения $(1\frac{5}{6}+\frac{3}{5}):\frac{1}{24}$.
- 6) \frac{7}{25}-\frac{11}{50}=
- 5) \frac{10}{21}-\frac{3}{14}=
- 4) 3\frac{7}{16}-\frac{9}{24}=
- 3) 1\frac{17}{100}-\frac{9}{10}=
- 2) 4\frac{5}{7}-1\frac{2}{3}=
- 1) 12\frac{11}{14}-3\frac{2}{7}=
- KM + MR - 25 P - ?
- Найдите значение выражения. 1. a) 3,4+1\frac{5}{7}; б) 5\frac{1}{3} - 3,2; в) 2,88 \cdot \frac{25}{72}; г) 2\frac{2}{3} : 0,03. 2. a) 13\frac{2}{3} - 6\frac{3}{7} : 1,2; б) 0,4 : 2\frac{1}{2} \cdot (4,2-1\frac{3}{40}). 3. 2,75 - (\frac{5}{9} + \frac{7}{15}) : 1\frac{8}{15} - 1.
- Что входит в поисковый этап выполнения проекта?
- Найти в тексте деепричастие?
- 91. Реши «цепочку» примеров. 6 4 3 :3 :5 +9 :8 +6 .9 :4
- Дополните до равенства: 15 16 = 30
- Опираясь на диаграмму, укажите, какие дроби равны: 1 4 и 2 3 8 12 3 12
- 100. Упростите выражение: 1) √4a + √64a- √9а; 2)√98 + √242-√50; 3) 2√125c-4√80c+1/7√245c.
- Установите соответствие между отраслью хозяйства и предприятием.
- Произведение трех сторон треугольника равно 16, 2. Найдите площадь треугольника, если радиус описанной около треугольника окружности равен 3.
- Задание 8. Муссоны — заполни схему: ЛЕТО: муссон дует с на ЗИМА: муссон дует с B
- Задание 7. Заполни таблицу постоянных ветров: Название ветра Пассаты Западные ветры умеренных широт Восточные ветры полярных областей
- 1. ветры 2. ветры 3. ветры
- Задание 6. Впиши в схему три типа ветров: ВЕТРЫ ? ? ?
- Распределите объекты по порядку Восстановите последовательность выполнения живописного натюрморта. Ваш ответ неверный О баллов
- Периметр равнобедренного треугольника равен 48 см, а боковая сторона – 18 см. Найдите основание этого тре- угольника.
- Дано: ΔАВС – равнобедренный; <1 = <2. Доказать: ΔАВО = ΔАСO.
- Вариант А2 1 Дано: <1 = <2. Доказать: ΔАВС – равнобедренный.
- 4/5 урожая пшеницы составляет 2104 тонны. Сколько тонн составляет 1/5 часть всего урожая? Сколько тонн составляет вес всего урожая?
- В магазине продаётся офисная бумага разных торговых марок в разных пачках и по различной цене Нужно купить 1000 листов бумаги одной марки. Сколько рублей будет стоить наиболее дешёвая покупa?
- 9. В процессе трения о шерсть эбонитовая палочка приобрела отрицательный заряд. Как при этом изменилось количество заряженных частиц на эбонитовой палочке и шерсти? Считать, что в процессе трения молекулы не перемещаются. Для каждой величины определите соответствующий характер изменения: 1) увеличилась 2) уменьшилась 3) не изменилась Запишите подряд выбранные цифры для каждой физической величины из таблицы, соблюдая очередность. Цифры в ответе могут повторяться. Количество электронов на эбонитовой палочке Количество протонов на эбонитовой палочке Количество электронов на шерсти
- 5. Петя купил упаковку корма для попугая. В упаковке 27 пакетиков. На сколько недель хватит попугаю этого корма, если каждую неделю он съедает по 3 пакетика корма?
- Найдите длину меньшего основания трапеции, изображенной на рисунке.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.