Соедини каждое действие с главным для него информационным процессом: записать домашнее задание в дневник; прочитать объявление на школьном стенде; составить краткий план прочитанного текста; решить пример по математике; отправить выполненную работу учителю через электронный сервис. Варианты: передача, обработка, хранение.

Записать домашнее задание в дневник — хранение.

Прочитать объявление на школьном стенде — передача.

Составить краткий план прочитанного текста — обработка.

Решить пример по математике — обработка.

Отправить выполненную работу учителю через электронный сервис — передача.