База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- При взаимодействии пропанола-1 с СиО при нагревании получается: пропадиен пропанон пропаналь пропен
- (-y-2x) - (y - x) = =-y - 2x - y + x = =
- Замените словосочетание «с благодарностью откликнулся», построенное на основе управления, синонимичным словосочетанием со связью примыкание. Напишите получившееся словосочетание без пробелов и дополнительных знаков. Не меняйте форму главного слова.
- 16 40 24 17 32
- Тест по геометрии: прямые и плоскости в пространстве 1. Сформулировать признк перпендикулярности прямой и плоскости 2. Сформулировать признак параллельности прямой и плоскости 3. Сформулировать признак параллельности плоскостей 5. Сформулировать теорему о трех перпендикулярах 4. Указать проекции всех наклонных, проведенных из точки В к плоскости а 6. Доказать, что треугольник КСВ прямоугольный 7. Перечислить случаи взаимного расположения прямых в пространстве 8. Какие существуют возможности взаимного расположения прямых и плоскостей 10. Сформулировать следствия к аксиомам стереометрии 9. Сформулировать аксиомы стереометрии 11. Как найти угол между прямой и плоскостью 12. Как найти угол между двумя плоскостями
- Ваня купил себе игрушку, Петя – книгу с картинками, а Коля приобрёл столярный станок. Оказалось, что Петя истратил денег впятеро больше, чем Ваня, а Коля - впятеро больше, чем Петя. Все вместе они израсходовали 2 р. 48 к. Сколько стоит каждая из этих покупок?
- 43076-709 + 7489116-9083. (250600 : 70 + 497696:824) <30000
- -8,2+(-8\frac{1}{8})+(-2,8).
- Решите уравнение: a) (23 + 3x) + (8x41) = 15; б) (19 + 2x) - (5x11) = 25; в) (3,2у - 1,8) – (5,2y + 3,4) = -5,8; г) 1- (0,5х – 15,8) = 12,8 – 0,7x; д) 3,8 – 1,5y + (4,5у – 0,8) = 2,4y + 3; e) 4,2y + 0,8 = 6,2y – (1,1y + 0,8) + 1,2.
- 7. Как можно понять следующие слова стихотворения Михаила Лермонтова «Поэт»: «Бывало, мерный звук твоих могучих слов // Воспламенял бойца для битвы, // Он нужен был толпе, как чаша для пиров, // Как фимиам в часы молитвы»? Поэты прошлого умели вдохновлять людей, они были нужны им. Звук голоса поэта призывал людей участвовать в войне. Во время молитвы нужно слушать поэтические произведения. 8. Какими словами заканчивается стихотворение «Поэт»? «Но скучен нам простой и гордый твой язык...» «...Покрытый ржавчиной презренья?» «...Во дни торжеств и бед народных...»
- 5. Инженер и металлург, первым применил микроскоп для исследования структуры стали —
- 4. Изобретатель электродвигателя и гальванопластики, построил первую подземную кабельную телеграфную линию —
- 3. Исследователь, который сконструировал и испытал первую линию электромагнитного телеграфа
- 2. Петербургский профессор, продемонстрировал явление вольтовой дуги —
- 1. Профессор Казанского университета, создатель неевклидовой геометрии —
- Найдите значение выражения 3,2 - 6,2
- Помимо мобильного интернета, абонент использует домашний интернет от провайдера «Омега». Этот интернет-провайдер предлагает три тарифных плана. Условия приведены в таблице. Тарифный план Абонентская плата Плата за трафик «0» Нет 1,5 руб. за 1 Мб «200» 204 руб. за 200 Мб трафика в месяц 1,2 руб. за 1 Мб сверх 200 Мб «700» 672 руб. за 700 Мб трафика в месяц 0,5 руб. за 1 Мб сверх 700 Мб Абонент предполагает, что трафик составит 700 Мб в месяц, и выбирает наиболее дешёвый тарифный план. Сколько рублей должен будет заплатить абонент за месяц, если трафик действительно будет равен 700 Мб?
- На сколько процентов увеличился трафик мобильного интернета в августе по сравнению с июлем 2019 года?
- Какой наименьший трафик мобильного интернета в гигабайтах за месяц был в 2019 году?
- Сколько рублей потратил абонент на услуги связи в августе?
- Определите, какие месяцы соответствуют указанному в таблице количеству исходящих вызовов. Заполните таблицу, в бланк ответов перенесите числа, соответствующие номерам месяцев, без пробелов, запятых и других дополнительных символов (например, для месяцев май, январь, ноябрь, август в ответе нужно записать число 51118). Исходящие вызовы Номер месяца 150 мин 300 мин 175 мин 375 мин
- Определите явно ошибочное значениє (выброс), внесённое в эту таблицу.
- 7. The house is surrounded by / with flowerbeds. 8. The pictures are drawn by /(with a pencil. 9. This story is written by / with Agatha Christie. 10. Trained dogs are used by / with the police. 5. Перепиши предложения в пассивный залог The teacher asks the pupils every day. - They cook dinner every evening. He translates texts every Saturday. - We plant flowers every spring. I invite Lucy to the party. - 6. Раскрой скобки, используя активный или пассивный залог 1. Oleg always (ask) at the lessons. - 2. The trees (plant) every autumn. - 3. Many interesting games always (play) at our P.E. lessons. - 4. We (feed) the cat every morning. - 5. Hockey (play) in winter. - 6. They (gather) mushrooms in autumn. - 7. Flowers (sell) in shops and in the streets. - 8. Many houses (build) in our town every year. - 9. Where this road (lead) to? -
- 6. Катеты прямоугольного треугольника равны 72 и 54. Найдите высоту, проведенную к гипотенузе.
- Read the story and put it in the correct order. Were your ideas in 1 correct? Paragraph 1: Paragraph 2: Paragraph 3: Paragraph 4: Underline the verbs in the story. What three tenses does the writer use?
- 7. Вычисли Условие: Какое давление оказывает человек массой 60 кг на пол, если площадь его обуви, соприкасающаяся с полом, равна 0,04 м²? (g = 10 Н/кг)
- Read the email and write the missing words. Write one word on each line. Hi Will, It's _______ my birthday next week and Mum says I can have a new mobile phone for my birthday present! Can you ¹ help me choose one? You know a lot about phones. I like the new Fit52, the YEZ and the Cool5. First of all, the Fit52 is ² the cheapest. What's more, it's got a very big touch screen. The YEZ has got the best design, but it's the ³ most expensive. Finally, the Cool5 isn't as expensive ⁴ the YEZ and it's got a nice design, but its battery life is the shortest. What ⁵ do you think? Cheers, Rob
- Спиши предложения, вставляя пропущенные буквы. Подчеркни волнистой линией слова- признаки. Гнёзда Хороши у птиц гнёзда! Самое большое гнездо у орла. Он делает его из толстых сучьев. Самый маленький домик у пеночки. Она вьёт его на ветках берёз. Найдёт птичка в лесу яркую бумагу и украсит жильё.
- 1. Ознакомься с графиком суточного хода температуры и ответь на вопросы: 1. Во сколько часов наблюдается минимальная температура? Сколько градусов? 2. Во сколько часов наблюдается максимальная температура? Сколько градусов?
- 1041. Является ли уравнение с двумя переменными линейным: a) 3x - y = 17; б) x² - 2y = 5; в) 13х + 6у = 0; г) ху + 2x = 9?
- 9 Read your short note and complete this checklist. 1 I start and end my note in a friendly way. 2 I use paragraphs. 3 I use adjectives to describe the places. 4 I link my ideas with and, because, but and so. 5 T help the reader to enjoy free time in my city.
- 8 Write your short note. Use your notes, the plan, the writing model on the opposite page and the Writing bank to help you.
- 7 Use this paragraph plan in your short note. First line: say hello in a friendly way Paragraph 1: information about my first idea Paragraph 2: information about my second idea Last line: say goodbye in a friendly way
- 6 Choose two places and activities from 5. 1 2
- 5 Write your ideas. Think about five places where you go, what you do and how you get there. places in town What do you do shopping supermarket stadium there eat play sports opposite Ghema
- Дано: ВК = KC, АК - биссектриса, ∠C=58°. Найти: ∠BAK.
- Дано: ∠C = 90°, ∠A = BE - биссектриса. Найти: ∠BEA.
- Дано: ∠C = 40°, ∠ABE = 120°. Найти: ∠BAD.
- Дано: АС = BC, ∠A = 68°. Найти:
- Дано: ZM = 20°, ∠N = 80°, МК = 10 см. Найти: МN.
- Это многочлен в стандартном виде? y+3x²-5-2xy - 2x
- Упрости и запиши в стандартном виде -2-4x+2ax + 10a-2a
- Упражнение 28 Пр.М.тв.рить окно; пр.М.тв.О.риться больным; пребывать в задумчивости, пр.м.ступить к занятиям, преклоняться перед авторитетом, претворить планы, преступить закон; презирать врагов; пр.М.дать нужный оттенок; предать мечту; предел
- Упражнение 27 Пр...увеличенное мнение; решили пр...нарядиться; искать пр...станище; пр...секать попытки; пр...береч... лакомства; пр...общаться к культуре; пр...падать к плечу; пр...подать урок; пр...знаться в чу...ствах; пр...интересная шутка; пр...говор пр...веден в исполнение; баба пр...горюнилась; пр...увеличивать опас...ность; дверь пр...открылась; пр...богатый урожай; пр...норавливат...ся к обстоятельствам; бе(з,с)пр...кословное подч...нение; пр...з...млиться.
- Рассмотрите изображение и выберите верные суждения о событии, изображенном на иллюстрации. Выберите два правильных ответа. Все жители Древней Руси охотно принимали новую веру. Вместе с горожанами принимает крещение в Киеве князь Владимир. Изображенное событие произошло в 988 г. На иллюстрации изображено крещение киевлян. Накануне изображенного события в Киеве и Новгороде были возведены капища языческих идолов.
- Допиши ответы на вопросы. 0. Has he got black hair? No, he hasn't. Has your cat got long tail? - Yes, it has. 1. Has she got a new bike? - Yes, 2. Has he got green eyes? No, 3. Has your mum got long hair? No, 4. Has your sister got a toy crocodile? Yes, ..
- Ответь на вопросы. 0. Have you got a tiger? No, I haven't. или Yes, I have. 1. Have you got a brother? 2. Have you got five sisters? 3. Have you got a big garden? 4. Have your friends got computers?
- 13 Составь вопросы. Обрати внимание, что первые два слова меняются местами. 0. They have got a big house. Have they got a big house? 1. You have got a green iguana. have you got a gre 2.I have have got a toy elephant. have I got a? toy elephant....? 3. We have got new English books. have we got new english books. ? 4. They have got a big TV. a big v.. have they got? 5. Your friends have got a small garden. have got a friends smalgarden? 6. His sisters have got toy rabbits, toy Your rabbits i His have ortay rabbit..? His have
- 5 Вставь в предложения have got или has got. 1.1 have got 2. We have got 3. They have got 4. She has got 5. It has got big blue eyes. a small garden. a big family. an orange umbrella. big ears. a kitten. ten carrots. a big head. 6. My sister and brother have got 7. Ronny and his friends hall of ot 8. Panda has.go.t..
- 1.- Высота треугольника относится к основанию как 2 : 5, а площадь треугольника равна 80 дм². Найдите высоту треугольника.
- Реши систему уравнений {4k + 3l = 23; 8k + 3l = -9. Ответ: k = ; l =
- Домашняя работа 7 класс Задание 52. Используя данные рисунка, определите, прямые а и в параллельны или пере- секаются. 10) 15) 20) Задание 54. Зная, что а || 6, найти х. 1) 4) 7)
- 2. Женька, открой сейчас же дверь!
- Напишите характеристику предложений. 1. Дождь весело стучал в окна, лихо шумел в густой листве деревьев, деловито журчал в водосточных трубах.
- Определите, какие из приведённых утверждений 1-7 соответствуют содержанию текста (True), какие не соответствуют (False) и о чём в тексте не сказано, то есть на основании текста нельзя дать ни положительного, ни отрицательного ответа (Not stated). Если утверждение не верно (False), исправьте его на верное утверждение. 1. The house is new. 2. There is a forest near the house. 3. The family has two children. 4. The girl saw that Rusty was cold. 5. Rusty hasn't got an owner. 6. Every morning Rusty goes for a walk. 7. Rusty has got a friend. It was a dog.
- Last year Tyler Jackson and his friend Liam were walking in the mountains in Canada. It suddenly became very foggy, so they had to stop. Luckily, they knew 1 ______ about survival. First, they had to find water. You can't survive for long if you don't have 2 ______ to drink. Luckily, they had food with them. If you have 3 ______ to eat, you will soon get very cold up in the mountains. They then looked around for 4 ______ safe to sleep and found a small cave. All their friends and family knew they were in the mountains, so they knew that 5 ______ would call the mountain rescue service. Two days later the rescuers found them and 6 ______ ended well. 1 a nothing c something b anything d somewhere 2 a everything c anywhere b nothing d anything 3 a nothing c nobody b anything d everything 4 a somewhere c anywhere b something d anything 5 a anybody c nobody b somebody d something 6 a something c everything b anything d nothing
- С1. Напишите. с какой целью употребляются назывные предложения в поэзии.
- В1. Прочитайте фрагмент стихотворения К.Д. Бальмонта «Родное». Напишите цифрами номера предложений, которые являются назывными. (1)Воздушность ив. (2)Цветы родных полей. (3)Апрельский сон с его улыбкой маю. (4)Я целый мир прошёл в мельканье дней, Но лучше вас я ничего не знаю.
- А4. Какое предложение включает неполное односоставное предложение? 1) Идёт направо — песнь заводит, налево — сказку говорит. 2) Руслан сначала победил Рогдая, а потом - Черномора. 3) Это происшествие по радио освещалось слабо, а по телевизору - широко. 4) Я скучаю по тебе, а ты?
- АЗ. В состав какого предложения входит неполное предложение? 1) С вечера всё спится, на дворе темно. 2) Во всём утомленье, глухое, немое. 3) Он спешит, а месяц ещё скорее выбирается. 4) Сестра учится в первую смену, а я — во вторую.
- А2. Сколько назывных предложений во фрагменте стихотворения А.А. Фета? Ель рукавом мне тропинку завесила. Ветер. В лесу одному Шумно, и жутко, и грустно, и весело. Я ничего не пойму.
- А1. Какое предложение является назывным? 1) Ветрено и сыро. 2) Холодает. 3) Лёгкий ветерок. 4) Утро туманно.
- гую 6 таких 200 яблок. Сколько килограммов яблок привезли в каж дую столовую? 3. На элеватор привезли в первый день 4720 ц пшеницы, это на 350 ц меньше, чем во второй день; в третий день привезли в 2 раза больше, чем во второй день. Поставь вопрос и реши задачу. 4. Площадь квадрата 36 см². 1) Какой длины в сантиметрах могут быть стороны прямоугольников с такой же площадью, как у квад рата? Найди периметр каждого из них.
- Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
- Санта решил отправиться в гости к Снеговику, чтобы рассказать о программе праздника. Расстояние между их городами составляет 1440 км. Санта вылетел из дома со скоростью 160 км/ч. Через 2 часа навстречу ему выехал Сеговик со скоростью 120 км/ч. Через сколько часов после выезда Снеговика они встретятся? Ответ запиши округлив в большую сторону Ответ: через часа после выезда Снеговика они встретятся.
- Домашнее задание. АМ - биссектриса LA Maline SABO Дано: AD=15 см ДС = 10 см BH26cu' Malere, Bill, 3. §-площадь треугольника, а основания см. Основанию, проведе это му a) a = 15,9 au, h = 12 cm, S-? б) а = 14ам S=112 см, h-9 • а) помайрате площадь приямоуголь его со ракеты равны 4, беми адь прямоугольного б) Площадь прямоую треугольшекте равна 15,66 ай другой катет -= 8,7 au его катет, если
- Пропанол не взаимодействует с:
- -5,987+(-7,8) + (-6,2).
- 10 Реши задачи. а) В доме 27 однокомнатных квартир, 40 двух- комнатных квартир и 14 трёхкомнатных квартир. Сколько всего квартир в доме? 6) Даша купила альбом для рисования за 45 руб., набор красок за 34 руб. и кисточку за 18 руб. Сколько денег потратила Даша? в) B хрестоматии по литературному чтению раздел «Поэзия» занимает 16 страниц, раздел «Сказки» — на 32 страницы больше, а раздел «Рассказы» — на 48 страниц больше, чем раздел «Сказки». Сколько страниц в хрестоматии зани- мают рассказы?
- 9 Запиши выражения и найди их значения: а) к числу 16 прибавить сумму чисел 26 и 48; б) к сумме чисел 36 и 28 прибавить число 29.
- Underline the verbs in the story. What three tenses does the writer use?
- 5. В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые, точки зрения. Одну из них мож- но сформулировать так: «Развитие образования в России первой половины XIX в. отвечало потребностям страны». Используя свои исторические знания, приведите три аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и три аргумента, которыми можно её опровергнуть. При изложении каждого аргумента обязательно используйте исто- рические факты.
- Read the story and put it in the correct order. Were your ideas in 1 correct? Paragraph 1: D Paragraph 2: ____________ Paragraph 3: ____________ Paragraph 4: ____________
- 5. Рефлексия. Домашнее задание. Перепишите текст, раскрывая скобки. Объясните правописание. П производные предлоги. 1. Смотреть (в)след уходящему теплоходу. 2. Жить (в)близи стадиона. 3. Сделать запрос (на)счет графика работы. 4. Разрешить отнести расходы (на) счет администрации. 5. Болеть (в)продолжени.. семестра. 6. (В)продолжени... фильма увидеть новых актеров. 7. (В) заключени... сделать в сочинении нужные обобщения. 8. (В)заключени... сочинения отсутствуют выводы. 9. (В)течени... всего лета шли дожди. 10. (В)виду шторма рыбаки не вышли в море. 11. (Не)смотря на все старания, он опоздал. 12. (В)следстви.. болезни он пропустил урок. 13. (В)следстви... были допущены ошибки. 14. (В)след экипажам двинулись люди.
- Рост национального самосознания и патриотизма вызвал интерес к отечественной истории. Чем известны эти учёные-историки первой половины ХІХ века? 1. 2. 3. 4. — исследователь Древней Руси, отстаивал идеи единения славянских народов. — крупнейший российский историк XIX века, идейно близкий к западникам. — автор «Истории государства Российского», популярного исторического труда. — профессор Московского университета, изучал историю Французской революции.
- 3. Сформулируйте, насколько современному человеку, вооружённому техническими навигационными средствами, необходимы умения ориентироваться по Солнцу и звёздам. В каких случаях они потребуются?
- Примените способ ориентирования по звёздам вместе с родителями на местности. Сумели ли вы это сделать?
- Удалите выброс и найдите наибольшее среди оставшихся значений.
- Система линейных уравнений Реши систему уравнений и заполни пропуски { 4k+3l = 23; 8k +3l = -9. Ответ: к = |: l =
- Метанол не реагирует с: CuO HCOOH Na нет верного ответа HBr
- Задание 2 (групповая работа). «Сравнительный анализ: "Сверху" или "Снизу"?» «В группах вы - аналитический центр. Используя "Досье" из Задания 1, создайте на листе А4 письменный "Сравнительный анализ" (Т-схему или диаграмму Венна)». Структура анализа: 1. Сходства: (Что было общего в их объединении?) 2. Различия: (Чем отличался путь Италии от пути Германии?) 3. Значение: (Каково значение этих событий для Европы?)
- Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А-Е соответствуют содержанию текста (1 — Right), какие не соответст- вуют (2 - False). Вы услышите текст дважды. Right False 1 2 A. Maria is in Spain now. B. Anna is Maria's elder sister. C. The family went on a bus trip around the city. D. Anna did not like the peacocks at the palace. E. Maria likes tomatoes a lot. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Ответ: A B C D E
- Реши уравнение: 4x² + 4x + 1 = (10x – 4)². (Заполни пропуски в решении. Первое число в ответе запиши наименьшее.)
- 5. Сторона равностороннего треугольника равна \(10\sqrt{3}\). Найдите медиану этого треугольника.
- G Choose the correct response. e.g. Where do insects live? 36 What is your cat's name? 37 When do lions sleep? 38 Do you like camels? 39 What colour is a penguin? 40 What do elephants eat? F A During the day. B Fruit and grass. C It's black and white. D No, I don't! E It's Max. F In our homes and gardens.
- F Put the words in the correct order to make sentences. e.g. sea/swim/the/penguins/in Penguins swim in the sea. 31 trees/live/koalas/in 32 fast/leopards/very/run 33 sea/swim/the/turtles/in 34 Africa/is/from/rhino/the 35 a/the/is/dangerous/cobra/snake
- E Write the correct form of the verb in brackets. This e.g. is (be) an African lion. These animals 26) ................. (be) big with light brown fur. Lions 27) ............... (eat) meat and they 28) ............... (sleep) during the day. African lions 29) ............... (live) south of the Sahara Desert. A mother lion 30) ............... (stay) with her cubs for three years.
- D Underline the correct word. e.g. Sandy's cat eat/eats fish. 21 Sam's hen lay/lays eggs. 22 Men hunt/hunts wild animals. 23 A budgie live/lives in a cage. 24 Leopards can climb/climbs trees. 25 Bears sleeps/sleep all winter.
- 2. Тип 2 № 2 i Прочитайте текст. Для каждого предложения А – Е выберите один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Chocolate Do you know that people celebrate World Chocolate Day? It takes place every year on 7 July. We cannot imag different ingredients, but the most important one is cacao beans. chocolate. We eat chocolate sweets, and we drink hot and cold chocolate drinks. The chocolate we eat today is The story of cacao beans and their long journey to shops and supermarkets all over the world started hunde Mexico. Cacao trees can grow in places where the temperature is high and it is rainy and they originally grew in the The Maya were the first people to use cacao beans. They picked cacao beans from wild trees and cleared lar trees. They made a drink from cacao beans but without sugar. Their drink was bitter. The Maya also used the bear from other American Indian tribes. The Maya also used cacao beans for religious ceremonies. The Mayan people travelled north and introduced cacao beans to the Aztec people. Soon cacao beans were pa peoples. The Aztecs could not grow cacao trees because of the dry climate. When the Aztecs conquered the cacao beans as a tribute. The Aztecs mixed cacao beans with vanilla or chili peppers. Later people started to grow cacao trees in different countries. For example, Ecuador was for a long time th come from West Africa. producer of cocoa beans. It is still one of the top ten producers of the beans, but nowadays more than 70 pe A. Choose the TRUE sentence. 1) People celebrate World Chocolate Day in autumn. 2) People use chocolate in different ways. 3) People need only cacao bean to make chocolate. B. Cacao trees can grow in places where it is... 1) hot and wet. 2) hot and dry. 3) wet and cold. C. The Maya did not use cacao beans ... 1) to make drinks. 2) as money. 3) with sugar. D. The Maya brought cacao beans to... 1) the Aztecs. 2) Ecuador. 3) West Africa. E. What did the Aztecs do? 1) They grew a lot of cacao trees. 2) They brought cacao trees to Ecuador. 3) They added other things to cacao beans.
- 1. Тип 1 № 43 i Прослушайте текст и определите, какие из приведённых утверждений А Е соответствуют содержанию текста (1 - True, какие не соответствуют (2 – False). Вы услышите текст дважды. A. This email is from Lucas to Eric, B. Lucas is not going to visit his grandparents with his sister. C. Lucas is going to visit Lake Baikal with his parents. D. Eric is from Samara. E. Lucas wants to meet Eric in Sochi.
- Подумай и напиши, в какой ситуации уместно будет употребить выражение Не рой другому яму – сам в неё попадёшь. Ответ. Выражение Не рой другому яму – сам в неё попадёшь будет уместно в ситуации, когда тог шои & а & лиет пой в лес и там задолла и потам мами вьгхам
- Выпиши из 8-го предложения все глаголы в той форме, в которой они употреблены в предложении.
- Задание: Определите количество решений каждой системы (не строя графики). Ответ: одно, ни одного или бесконечно много. 1. { y = x-2 3y-x = -6 2. { 2x + 5y = 10 (4x + 10y = 30 3. [ 4x + 2y = 8 (y = -2x+4 4. [ y = 0.5x + 3 2y-x = 7 5. [ 6x + 3y = 9 (y = -2x+3 6. y = x-1 3y - 2x = -3 7. [ y = 4x - 3 ly = 4x + 2 8. x + y = 5 (y = -x+5 9. [5x - y = 10 y = 5x - 10 10. y=-x+2 { 11. { { 2y + x = 6 3x + 4y = 12 6x + 8y = 24 12. y = 7x-4 y = -3x + 6
- Вставьте необходимые термины. Для изучения величины удобно группировать данные в и представлять их виде таблицы частот. Для графического представления таблицы частот служат
- 3. К какому жанру можно отнести стихотворение «Поэт», учитывая его глубокий философский смысл, грустное настроение и тематику? Послание Ода Элегия 4. Каким размером написано стихотворение «Поэт»? Ямбом Дактилем Анапестом 5. К какому средству художественной выразительности относятся примеры: «бесславная игрушка», «ветхая краса», «изнеженный век»? Эпитет Сравнение Анафора 6. С чем сравнивает поэта М. Ю. Лермонтов в стихотворении «Поэт»? С наездником С игрушкой С кинжалом
- В произведении "Чудесный доктор" есть предложение "Иногда сквозь запотевшие окна какого-нибудь дома они видели ёлку, которая издали казалась громадной гроздью ярких, сияющих пятен, иногда они слышали даже звуки весёлой __________". Звуки какого танца слышали мальчики, когда торопливо бежали по улице?
- Через некоторое время после выхода мальчиков из пункта А в пункт В оказалось, что Миша прошел \(\frac{5}{8}\) всего пути, а Коля - \(\frac{3}{4}\). Отметьте на чертеже точки М и К, в которых сейчас находятся мальчики. Сколько километров между ними в это время, если расстояние АВ - 16 км.
- На рисунке изображена часть огорода, занятая под морковь. Дорисуйте часть огорода, которая отведена под капусту.
- На рисунке показано, как ученики сажают деревья на аллее. Они уже посадили \(\frac{5}{8}\) всех деревьев. Узнайте, сколько деревьев должно быть всего на аллее, и сколько еще осталось посадить. Дополните рисунок изображением деревьев, чтобы аллея была готова.
- Определите явно ошибочное значение (выброс), внесённое в эту таблицу.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.