База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6. Составьте программу перемещения Кузнечика из точки 5 в 0, чтобы он побывал по одному разу в точках 0,1,2,3,4, используя команды Назад 4 и Вперед 1 и не выходя за пределы отрезка от 0 до 5..
- 5. Исполнитель Кузнечик выполнил следующую последовательность команд: 6 раз прыгнул на 3 вперед и 2 раза — на 2 назад. Определите конечную точку и упростите программу так, чтобы он оказался на той же координате.
- 4. Исполнитель Кузнечик может прыгать на 7 вперед и на 6 назад. Переместить Кузнечика на координату 6.
- 3. Исполнитель Кузнечик может прыгать на 3 вперед и на 2 назад. Перекрасить все четные точки от 2 до 10.
- 2. Исполнитель Кузнечик может прыгать на 3 вперед и на 2 назад. Переместить Кузнечика на координату 8 за наименьшее число команд, закрасьте эту клетку.
- 1. Переместить кузнечика из точки 0 в точку -1 (минус один) и закрасьте ее. Кузнечик может выполнять команды Вперед 3 и Назад 2.
- 3. В чем заключается нравственный выбор Ивана Васильевича? Считаете ли вы, что он сделал правильный выбор? Обоснуйте свой ответ.
- 2. Почему, по вашему мнению, Иван Васильевич отказывается от любви к Вареньке? Выберите один из предложенных вариантов и кратко обоснуйте свой выбор. А) Он был слишком впечатлительным и не смог пережить увиденное. Б) Он понял, что Варенька разделяет взгляды отца. В) Он не смог смириться с жестокостью мира, частью которого является полковник. Г) Он испугался возможных последствий женитьбы на дочери полковника. Ваш выбор: Обоснование:
- 1. Заполните таблицу, характеризующую образ полковника. Каким он предстает на балу? Каким он является на месте наказания солдата? Характеристика Внешний вид На балу Поведение На месте наказания Чувства
- Вопрос 57 из 80 МАТЕРИАЛЬНАЯ ОТВЕТСТВЕННОСТЬ В ПОЛНОМ РАЗМЕРЕ ПРИЧИНЕННОГО РАБОТОДАТЕЛЮ УЩЕРБА УСТАНАВЛИВАЕТСЯ
- Физическое лицо, не являющееся гражданином Российской Федерации и имеющее доказательства наличия гражданства (подданства) иностранного государства, - это ... гражданин
- Выбери из предложенных вариантов два правильных ответа, соответствующих эксперименту.
- Прочитай условие и реши задачу. Два жука решили посоревноваться в скорости. Первый двигался со скоростью 10 см/мин и пересёк бревно за 18 минут. Второй жук обогнал первого: он прополз такое же расстояние за 12 минут. С какой скоростью двигался второй жук? Запиши в поле ответа верное число. см/мин
- 2 Put the verbs in the correct tense. Name
- 5) (AVB)2(AVB)8 (AVB)
- 4) (A&B)v(AVB)
- 3) (AvBvA&B) v (B&A) & (A&B)
- 2) (AVB)v(BVB)&(AVA)
- 1) A & B v A & B VA & B V (AvB)
- Почему распался Арабский халифат? Выбери все верные варианты ответа. Немусульмане в Арабском халифате платили высокие налоги, что вызывало недовольство Неравенство между мусульманами и немусульманами Арабский халифат был покорён другими племенами Череда народных восстаний против владычества арабов Арабский халифат много воевал, поэтому его казна в скором времени опустела Правитель Арабского халифата решил разделить свою страну на независимые области
- 18. Ненецкий автономный округ расположен на территории Архангельской области. чем другие субъекты РФ? Означает ли это, что данный автономный округ располагает меньшими полномочиями, 1) Нет, все субъекты РФ, включая автономные округа, равноправны 2) Да, так как он входит в состав другого субъекта 3) Да, но только в экономических вопросах 4) Нет
- 17. Чем федеративное государство отличается от унитарного? 1) В федеративном государстве есть разделение властей 2) В федеративном государстве обязательно есть президент 3) Федеративное государство всегда имеет большую территорию 4) В федеративном государстве субъекты обладают политической самостоятельностью
- 16. Выберите правильное определение понятия «федеративное государство»: 1) Государство, состоящее из административных единиц, не имеющих политической самостоятельности 2) Государство, в котором власть принадлежит одному лицу 3) Союзное государство, состоящее из государственных образований, обладающих определённой политической самостоятельностью 4) Государство с республиканской формой правления
- 15. Установите соответствие между принципом федеративного устройства и его содержанием: Принцип: А) Государственная целостность Б) Единое экономическое пространство В) Равноправие субъектов Г) Верховенство Конституции РФ Содержание: 1) Отсутствие таможенных границ, свободное перемещение товаров 2) Невозможность одностороннего выхода субъекта из состава РФ 3) Федеральные законы имеют высшую юридическую силу на всей территории страны 4) Каждый субъект имеет двух представителей в Совете Федерации
- 2) Полная независимость субъектов во внутренней политике 3) Жёсткая централизация власти 4) Отсутствие единого экономического пространства 14. Верны ли следующие суждения о разграничении полномочий? А. Субъекты РФ обладают всей полнотой государственной власти по вопросам, не относящимся к ведению РФ и совместному ведению. Б. Вопросы защиты прав и свобод человека находятся в совместном ведении РФ и её субъектов. 1) Верно только А 2) Верно только Б 3) Верны оба суждения 4) Оба суждения неверны
- ЗАДАНИЕ №5 Решите уравнение: x² + 3|x| + 16 = 0. В ответе укажите количество различных корней и через запятую без пробелов сами корни в порядке возрастания.
- ЗАДАНИЕ №4 Решите уравнение: x² - 7|x| = 0. Введите только необходимое количество различных корней, последние поля ввода оставьте пустыми, если это потребуется.
- {11,37,87/9, 115-7} Пример подмножества множества {1, π, 99, 409} {-2, 1/2, 3/4, 9, 11} {-13,0, π/5, 109}
- Задание 2. Определите род имен существительных в данном тексте. Судья Дядя Юноша Папа Дедушка Юнга Владыка малина семья гостья траншея крыша колея галерея лето счастье училище соление блюдо верховье удилище гроздь радость новость рысь мать трость фальшь
- Задание 1. Определите падеж имен существительных в данном тексте. В одном болоте на кочке под ивой вывелись дикие кряковые утята. Вскоре пос мать повела их к озеру по коровьей тропе. Я заметил их издали, спрятался за д утята подошли к самым моим ногам. Трех из них я взял себе на воспитание, ос шестнадцать пошли себе дальше по коровьей тропе.
- Дано: m=3002 g≈ 10 H/кг Frame-? Тяж P-?
- 1. Почему после смерти князя Владимира разгорелась борьба между его сыновьями? Как Ярослав стал киевским князем?
- В каком из перечисленных городов России среднегодовое количество атмосферных осадков наибольшее?
- APP Download: Scan the QR code below to download the APP You can also search for the URL on the website to download http://yw.cy979.com/site-dis-dl.php?app_id=18 APP function introduction: 1. After the download is complete, tap the APP icon to enter. 2. After entering the home screen, you can select the Chinese and English voice switch in the Settings, the default Chinese. Then click the - Start button to enter. 3. Select the purchased product.
- 7* Теңдеуді шешіңіз: 2 cos 2x + √3 = 0 Α) + + 2πη, η ∈Z Β) + + 2πη, η Ε Ζ C) ± π 12 5π 12 5π 12 + πη, η Ε Ζ
- 6* 2 sin 3x - √3 = 0 теңдеуінің нін [0;] аралығындағы шешімін табыңыз A) B) C) D) 2π 9 4π 9 7π 9 - π 9
- Дана прямая, уравнение которой 2х – 2y + 42 = 0. Найди координаты точек, в которых эта прямая пересекает оси координат. 1. Координаты точки пересечения с Ох: ( ; ). 2. Координаты точки пересечения с Оу: ( ; ).
- 7. Впиши верхний или нижний вспомогательный звук:
- 6. Впиши недостающий звук так, чтобы получилось опевание:
- 5. Подпиши все ступени:
- 4. Напиши устойчивые ступени белыми нотами: I III V ↑ I I III V ↓ ↑ I ↑ VII VI III
- 3. Впиши случайные знаки так, чтобы получилась гамма ми минор мелодического вида вверх и натурального вида вниз: вверх мелодический вид вниз натуральный вид VI+ VII+
- 2. Подпиши VII+ ступень в гамме ми минор гармонического вида:
- 1. Подпиши все ступени в гамме ми минор натурального вида:
- Что такое сантиметр?
- Подчеркни орфограммы в именах существительных 1-го склонения.
- 5. Вставь пропущенные буквы. Запиши имена существительные в группы по склонениям. Молодёжь, медведь, изгородь, рожь, гриб, игрушка, лебедь, сугроб, заплатка, избушка, ягодка, пирог, ловка, рухлядь.
- 9. Our family usually Выберите вариант chess on rainy days.
- Type the plural form of the given noun. potato
- 4 ☆ Complete the text with some, any, a or an. IAN'S FAVOURITE FOODS lan eats (a) apple and (b) banana every day. For lunch, he likes (c) fish. He eats it with (d) salad or (e) chips. He doesn't put (f) salt on his chips. He drinks (g) glass of orange juice with his lunch or (h) milk. This week, he hasn't got (i) chocolate, so he eats (j) cake instead.
- -1x + y+ = 0.
- Сколько байт занимает палитра, а сколько — пиксели изображения? Укажи в ответах только числа. Палитра: байт. Основная часть: байт.
- Соня сварила 20 кусков мыла. На сколько кусков фруктового мыла больше, чем цветочного, если фруктового — 14 кусков? 1 Сколько цветочного мыла сварила Соня?
- Напиши, слова какой части речи ты подобрал для проверки.
- 11. Подбери к данным словам проверочные, состоящие только из корня. Запиши получившиеся пары. Выдели корень. Загр_знил, задр_жал, пл_довый, заскр_пел, с_довник, з_лёный, цв_тной, _довитый, к_лосок, б_говая.
- 10. Вставь пропущенные буквы. Запиши слова в таблицу. Доро ка, пробе ка, облока, Петру ка пёры ко, задер ка, крока, лока, варе ка струка, катушка, оды ка. Ж Ш
- Найдите значение выражения: 4$\frac{9}{7}$\:1$\frac{5}{21}$ + (4$\frac{3}{13}$·$\frac{14}{15}$ - 3$\frac{1}{3}$) - $\frac{1}{13}$.
- Вопрос 53 из 80 ЧИСЛО ДОЛЖНОСТЕЙ МЕДИЦИНСКИХ СЕСТЕР ПРОЦЕДУРНОГО КАБИНЕТА ГОРОДСКОЙ ПОЛИКЛИНИКИ УСТАНАВЛИВАЕТСЯ В ЗАВИСИМОСТИ ОТ ЧИСЛА ДОЛЖНОСТЕЙ А врачей-терапевтов Б врачей, ведущих амбулаторный прием В среднего медицинского персонала Г медицинского персонала городской поликлиники
- IV.СЕРДЦЕВИНА 1. Клетки основной ткани 2. Сердцевинные лучи
- III. ДРЕВЕСИНА (основная часть стебля) 1. Сосуды 2. Древесные (механические)волокна 3. Клетки основной ткани (древесная паренхима)
- 3.Луб (внутренний слой) 1. Лубяные волокна 2. Ситовидные трубки и клетки-спутницы. ІІ. КАМБИЙ
- Слои стебля 1. ΚΟΡΑ (наружный слой) 1. Кожица (у молодых стеблей) 2. Пробка (у старых стеблей)
- Из точки К к плоскости а проведены две наклонные. Найдите расстояние от точки К до плоскости а, если длины этих наклонных 10 см и 17 см, а разность их проекций равна 9 см.
- Задание № 5. Отгадай растение по описанию. Назовите растение и укажите его отдел и класс Описание: многолетнее травянистое растение, имеет ползучие корневища, листья в розетке, цветки жёлтые, цветёт весной; часто встречается в лесах и на лугах.
- Задание № 4. Иерархия классификации. Расположите уровни биологической системы от меньшего к большему. Запишите последовательность. Род, Вид, Класс, Семейство, Отдел (для растений), Порядок, Царство.
- Установите соответствие между именами участников партизанского движения и совершёнными ими действиями.
- Какие исторические деятели являлись современниками правителя Арабского халифата Харуна Ар-Рашида, жившего в 768-809 гг.? Выбери все верные варианты ответа.
- Запиши характеристику первого предложения.
- 4. Вставь пропущенные буквы. Спиши текст, изменяя слова в скобках по смыслу. Укажи число имён существительных. Обр_дила зма (с сна) и (ель) в т_жёлые сн_говые (шуба). До самых бр_вей нахлобучила им 6 лоснежные (ша ка). Пуховые (варе_-ка) на ветки надела. Ст_ят л_сные (богатырь) дру возле друга, ст_ят чинно, спокойно. (По Г. Скребицкому)
- 10. Выберите вариант is good for health.
- 9. Our fa taking chess on rainy days.
- 8. Olga Выберите вариант ballet lessons every week.
- 7. I go running in the evening.
- Задание 31.6. Как и во сколько раз изменится частота колебаний математического маятника. если его длину увеличить в 4 раза; уменьшить в 9 раз?
- б) Запишите формулу для определения частоты колебаний пружинного маятника: где п - m- k- π-
- Задание 31.5. а) Период колебаний математического маятника можно определить по формуле: где Т 1- g- π
- Математический маятник совершает колебания. График зависимости смещения х от времени t. Определи период колебаний.
- Выберите многочлены в стандартном виде. 11-2y-9y3+5y6 13x3+14x2−25x+16 13u10−57u4+u−18 6,8+7,3t3+8,1t 84z6-25z3+17z3 +4
- 10. Какой жанр камерной вокальной музыки представляет собой небольшую поэму, написанную для голоса и фортепиано? А) Романс Б) Вокализ В) Песня Г) Баллада
- 9. Какая форма композиции включает три части, где третья часть повторяет первую? А) Трехчастная репризная Б) Одночастная В) Двухчастная Г) Куплетная
- 8. Как называется жанр инструментальной миниатюры, который часто исполняется ночью и характеризуется спокойным, мечтательным настроением? А) Прелюдия 5) Ноктюрн В) Вальс Г) Каприс
- Найдите значение выражения: (7,75 -4,5:$\frac{3}{5}$).$(1\frac{1}{3})^{3}$+$\frac{11}{27}$.
- МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ СТАВРОПОЛЬСКОГО КРАЯ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «Благодарненский агротехнический техникум» 356420, Ставропольский край, г. Благодарный, ул. Первомайская, 22. тел. 8(86549) 5-22-74 E-mail: agroliceybl.ru@list.ru факс. 8(86549) 5-24-98 МДК 03.01 Организация приготовления, подготовки к реализации и презентации холодных блюд, кулинарных изделий, закусок Профессия: 43.01.09 Повар, кондитер Экзаменационный билет №3 1. Расскажите технологию приготовления винегрета овощного 2. Опишите технологию приготовления, оформления и подачу холодных блюд из рыбы. 3. Заполните технологическую карту на блюдо «Салат столичный»
- Write 10 sentences about your life in 15 years' time.
- 8 Найдите x
- РЕГИСТРАЦИЮ ОПЕРАЦИЙ, СВЯЗАННЫХ С ОБОРОТОМ НАРКОТИЧЕСКИХ СРЕДСТВ И ПСИХОТРОПНЫХ ВЕЩЕСТВ, ВЕДУТ В СООТВЕТСТВУЮЩЕМ ЖУРНАЛЕ ПО _______ НАРКОТИЧЕСКОГО СРЕДСТВА И ПСИХОТРОПНОГО ВЕЩЕСТВА
- 199. Прочитайте. Докажите, что каждая пара слов – это однокоренные слова. o? a? С..лить, с..лёный; к..рмить, к..рмушка; б..льной, заб..леть; д..лёкий, д..леко; м..лчать, м..лчун; в..рить, в..ренье; ск..зать, переск..зать; с..сновый, с..сна. е? и? я? Св..тить, св..тильник; п..сьмо, зап..сать; пч..линый, пч..ла; уд..влять, уд..вительный; з..рно, з..рновой; пл..- сать, пл..сунья.
- Даны точки А(3; 0); B(x; 4); M(7; 3) и N(x; 0). Найди значение х и напиши координаты В и N, если расстояние между точками А и В такое же, как между точками М и N. (Если это необходимо, округли результат до тысячных.) B( ; 4); N( ; 0).
- 4.5. Перевороты и колебания режима Директории «вправо» и «влево» называют... «политикой маятника» ИЛИ «политикой качелей».
- 4.4. Конвент во Франции распустился по собственной инициативе, передав полномочия Директории в... 1795 году ИЛИ 1799 году.
- 4.3. Монархисты выступали за то, чтобы... власть принадлежала выборному органу с особыми законодательными полномочиями ИЛИ главой государства был царь, король или император.
- 4.2. Период Директории во Франции характеризуется... возрастанием роль армии ИЛИ дальнейшим развитием демократических прав и свобод.
- 4.1. Время правление Директории сопровождали ... внутригосударственная стабилизация ИЛИ нарушение Конституции 1793 г.
- Москва - Якутск Определите кратчайшее расстояние от Москвы до Якутска.
- Якутск кватор Определите кратчайшее расстояние от Якутска (Азия) до экватора в градусах и километрах, если в одном градусе по меридиану 111 км.
- Сантьяго Екватор Определите кратчайшее расстояние от Сантьяго (Южная Америка) до экватора в градусах и километрах, если в одном градусе по меридиану 111 км.
- Мадагаскар Сомали В каком направлении движется корабль, если его путь лежит из Мадагаскара (Африка) на полуостров Сомали (Африка)?
- Берлин Париж В каком направлении следует двигаться, для того чтобы попасть из Берлина в Париж (Евразия)?
- Таблица 2. Определение направлений и расстояний по карте полушарий Географические объекты Задание Направление Расстояние по карте Париж - Каир В каком направлении следует двигаться, для того чтобы попасть из Парижа (Европа) в Каир (Африка)?
- 4. Отношение двузн числа к произведению е те это число.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.