База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 10. На рисунке изображены графики двух линейных функций. Найди ординату точки пересечения графиков.
- PRESENT SIMPLE TENSE Fill in the blanks with the correct form of the verbs. 1- Sarah .................. (like) to play tennis. 2- They .................. (watch) cartoons on TV every Friday. 3- My mom .................. (cook) delicious meals for dinner. 4- We .................. (go) to the park after school. 5- .................. he .................. (study) English every day? 6- Dogs .................. (sleep) a lot during the day. 7-1 .................. (not eat) vegetables. 8- The bus .................. (arrive) at 9:00 AM. 9- He .................. (play) the guitar in a band. 10- Dogs .................. (bark) when they see strangers. 11- She .................. (read) a book before bedtime. 12- .................. you often .................. (visit) your grandparents? 13- He .................. (always forget) his keys. 14- The sun .................. (rise) in the east. 15- They .................. (usually go) shopping on weekends. 16-1 .................. (not like) spicy food. 17- Cats .................. (chase) after mice. 18- My dad .................. (work) in an office. 19- Birds .................. (sing) in the morning. 20-We .................. (play) board games on rainy days.
- 7. I think the play ... interesting.
- 6. Don't worry. I ... help you tomorrow.
- 5. I ... a party tomorrow.
- 4. I ... with my friends in the evening.
- 3. We ... robots instead of teachers in the future.
- 2. The train ... at 4.45 p.m.
- 1. I ... driving license in summer.
- 50. That's the book ___ I told you about. *
- 49. I remember that summer ___ we first met. *
- 48. Sarah is the girl ___ brother is in my class. *
- 47. That's the reason ___ I was late. *
- 46. Adam is the boy ___ lives next door. *
- 10. На рисунке изображены графики двух линейных функций. Найди ординату точки пересечения графиков.
- 11 На одном из рисунков изображена гипербола. Укажите номер этого рисунка..
- 10 В фирме такси утром в понедельник свободно 36 машин: 10 белых, 18 жёлтых и 8 зелёных. На первый заказ выезжает одна случайно выбранная машина. Найдите вероятность, что эта машина жёлтого цвета.
- 9 Решите уравнение 2-\frac{x}{8} = \frac{x}{12}.
- 8 Упростите выражение (4а - 1)² - 1(1-8а) и найдите его значение при а = √5.
- 7 Выберите промежуток, которому принадлежит число \frac{14}{19} 1) [0,5;0,6] 2) [0,6;0,7] 3) [0,7;0,8] 4) [0,8;0,9]
- 6 Найдите значение выражения 0,004·400000-0,04-\\frac{1}{7}. Представьте результат в виде несократимой обыкновенной дроби. В ответ запишите числитель этой дроби.
- 5. В торговом центре сестры решили заказать бабушке очки в одном из трёх магазинов. Бабушке необходимы двое очков. Цены, предлагаемые магазинами, представлены в таблице. Оплата доставки не входит в стоимость заказа. В каком магазине покупка (заказ + доставка) очков будет наиболее выгодной? В ответе укажите стоимость такой покупки в рублях.
- Прочитай предложения, взятые из романов разных жанров. Поставь глаголы в форму прошедшего продолженного времени. 1) The singer on stage when she forgot the lyrics (perform). 2) The princess when she met the prince (not/sing).
- Пусть M и N – середины боковых сторон AB и CD трапеции ABCD. Найдите MN, если AD = 21, BC = 7.
- Задача 7. На координатной карте делового района два конкурирующих кофейных бренда расположены в точках: «Арабика» в А(-2; 5) и «Робуста» в R(6; -1). Они планируют провести параллельные рекламные акции. Чтобы избежать прямого конфликта, нужно определить «буферную зону» расстояние между заведениями. Найдите это расстояние. Если радиус привлекательности каждой кофейни - 4 условные единицы, пересекаются ли их зоны влияния?
- Задача 6. Инвестор владеет земельным участком сложной формы. На плане участка его границы проходят через точки: S(0:0), T(6;0), O(6;4), С(4:6), К(0;6). Координаты даны в сотках (1 сотка = 10м х 10м). 1) Найдите площадь участка в сотках. 2) Если кадастровая стоимость одной сотки составляет 150 000 рублей, а ставка земельного налога 1.5%, рассчитайте ежегодную сумму налога.
- Задача 5. Рекламный щит должен быть установлен на главной дороге города, которая представляет собой прямую, проходящую через точки с координатами D1(1; 2) и D2(7; 8). Банк «Восток», расположенный в точке В(4; 1), хочет, чтобы щит был к нему как можно ближе. Найдите координаты точки R на дороге, где следует установить щит, чтобы расстояние от него до банка было минимальным, и вычислите это расстояние.
- Задача 4. Территория продаж разделена между пятью менеджерами. Их клиенты расположены в вершинах пятиугольника: С(0; 0), L(4; 3), I(3; 7), E(0; 5), N(-3; 4). Руководство хочет оценить размер территории, вычислив площадь этого пятиугольника. Найдите площадь территории в условных единицах.
- Задача 3. Торговая сеть «Маркет» анализирует зону покрытия для нового гипермаркета. На карте района вершины зоны потенциального охвата обозначены координатами: М(1; 1), A(1; 7), R(5; 10), K(9; 7), E(9; 1). Координаты даны в километрах. 1) Изобразите многоугольник МАРКЕ на координатной плоскости. 2) Рассчитайте площадь этого многоугольника в кв. км. Если средняя плотность населения в этом районе 5000 чел./кв.км, оцените потенциальное количество клиентов в зоне охвата.
- Задача 2. Компания доставляет товар с двух производственных баз: База Р находится в точке Р(-3; 4), а База Q — в точке Q(5; - 2). Руководство решило построить распределительный склад так, чтобы он был **равноудален** от обеих баз. 1) Найдите координаты точки S расположения склада, если известно, что это середина отрезка PQ. 2) Рассчитайте, насколько сократится общий путь за одну поездку «склад-база Р-склад-база Q-склад» по сравнению со старым маршрутом «база Р-база Q-база Р», если раньше товар возили напрямую между базами.
- Задача 1. На карте города с координатной сеткой главный офис банка «Капитал» расположен в точке А(2; 5). Его филиал №1 находится в точке В(8; 13). Один курьерский автомобиль расходует 0.1 литра топлива на 1 условную единицу расстояния на карте. Стоимость литра топлива — 50 рублей. Рассчитайте транспортные расходы на одну поездку «туда и обратно» между офисом и филиалом.
- 45. This is the cafe shop ___ we usually meet. *
- 44. They are excited ___ the trip. *
- Use the given words to complete the sentences in the past continuous tense. 1) While I video games, my friends were studying for the test. 2) My friends pizza when I came to the café.
- Задание 3 Установите соответствия 1. На рисунке представлены листья растений различных типов жилкования. Соотнесите каждый лист (А- Г) с соответствующим ему типом (1-4). 2. На рисунке представлены листья различных растений (1-9). Распределите (классифицируйте) их на две группы в соответствии с признаком «Типы листьев» (А-Б). Типы листьев: А) простые Б) сложные Листья растений 1 2 3 4 5 6 7 8 9 Типы листьев
- Задание 2 Соотнесите тип и особенности строения листа А) столбчатая ткань мякоти листа представлена несколькими рядами плотно расположенных клеток Б) столбчатая ткань мякоти листа представлена одним рядом рыхло расположенных клеток 1 Теневые листья 2 Световые листья
- Внешнее и внутреннее строение листа Задание 1 Дайте определение Фотосинтез – процесс ...
- 7. I think the play ...
- 6. Don't worry. I ...
- 5. I ...
- 4.1 ...
- 3. We ...
- 2. The train ...
- 1. I ...
- 1. Рассмотрите шкалу прибора, изображённую на рисунке. 2 0 8 10 6 12 14 16 18 а) Как называется этот прибор? Какую физическую величину им измеряют? б) Какова цена деления и пределы измерения прибора? в) Запишите показания прибора с указанием погрешности. 2. При переносе заряда 120 Кл из одной точки электрической цепи в другую за 8 мин совершена работа 600 Дж. а) Определите напряжение на участке цепи. б) Определите силу тока в цепи. в) Сколько электронов прошло через поперечное сечение металли- ческого проводника?
- Look, read and complete. Monday Tuesday Wednesday Thursday Friday Saturday Sunday play volleyball wash the dishes climb a rock play dominoes watch a film cook the dinner clean my room 7 2 He Jack 1 Alex didn't play football on Monday. 6 He the dishes on Tuesday. a film at the cinema on Friday. 3 He a tree on Wednesday. 7 He 4 He video games on Thursday. 8 He the lunch on Saturday. 4 a film on TV on Friday. the kitchen on Sunday. 5 He 11 cleaned / didn't clean_my room. (clean) What did you do last weekend? Complete for you. 21 31 41 51 61 71 cupcakes. (bake) with friends. (play) the car. (wash) TV. (watch) to music. (listen) in the park. (walk) $ Write sentences about things you did or didn't do at school yesterday. dance kick a ball listen to music paint a picture play outside talk to my teacher wash my hands watch TV 1 2 3 te music. 4 ess.
- Complete the past continuous forms.
- 20. (how / he / carry such a heavy bag?)
- 19. (what / you / buy in the supermarket?)
- 18. (she / not / walk to school)
- 17. (we / take the bus often)
- 16. (you / speak English?)
- Какую синтаксическую функцию выполняют выделенные существительные в предложениях?
- 19. Какое из следующих утверждений верно? 1) Площадь квадрата равна произведению двух его смежных сторон. 2) Диагональ трапеции делит её на два равных треугольника. 3) Если две стороны одного треугольника соответственно равны двум сторонам другого треугольника, то такие треугольники равны.
- 18. На клетчатой бумаге с размером клетки 1×1 изображён прямоугольный треугольник. Найдите длину его большего катета.
- 17. Основания трапеции равны 7 и 11, а высота равна 7. Найдите площадь этой трапеции.
- 16. Треугольник \( ABC \) вписан в окружность с центром в точке \( O \). Точки \( O \) и \( C \) лежат в одной полуплоскости относительно прямой \( AB \). Найдите угол \( ACB \), если угол \( AOB \) равен \( 153^\circ \). Ответ дайте в градусах.
- 15. В треугольнике \( ABC \) угол \( C \) равен \( 90^\circ \), \( \sin B = \frac{5}{8} \), \( AB = 16 \). Найдите \( AC \).
- 14. В амфитеатре 10 рядов. В первом ряду 25 мест, а в каждом следующем на 3 места больше, чем в предыдущем. Сколько мест в восьмом ряду амфитеатра?
- 13. Укажите решение неравенства: \(-3 - x > 4x + 7\) 1) \((-\infty; -0,8)\) 2) \((-\infty; -2)\) 3) \((-2; +\infty)\) 4) \((-0,8; +\infty)\)
- 12. Чтобы перевести значение температуры по шкале Цельсия в шкалу Фаренгейта, пользуются формулой \( t_F = 1,8t_C + 32 \), где \( t_C \) – температура в градусах Цельсия, \( t_F \) – температура в градусах Фаренгейта. Скольким градусам по шкале Фаренгейта соответствует 35 градусов по шкале Цельсия?
- 3) Найти все неизвестные элементы треугольника.
- Найди градусную меру угла H треугольника HBN, если ∠B = 149°, ∠N = 12°. Запиши ответ числом. ∠H = °
- 7. I don't know how to solve this task. 1 ... my teacher for help.
- 6. The film ... at 9 in the evening.
- 5. It is too hot here. 1 ... the window.
- 4. 1 ... my granny tomorrow.
- 3. I am hungry. I ... sandwiches.
- 2. The shop ... at 9 a.m.
- 1. The sky is gray. It ...
- 43. My sister is keen ___ dancing. *
- 42. We are ready ___ the test. *
- 41. He is good ___ sport. *
- 40. She is afraid ___ spiders. *
- 39. I'm interested ___ music. *
- an instance of personal satisfaction?
- the ability of music to evoke the past?
- a suggestion that all is not lost?
- some thoughts on the nature of hero worship?
- the increased personal significance that a song has come to have?
- a restored reputation?
- awareness of self-delusion?
- an example of the artist adopting a particular identity?
- the technical limitations of the musician?
- the possibility of varying interpretations of this version of the song?
- ∆ABC∽∆MNK. Найдите углы M, N, K
- Ромб – это тоже параллелограмм Площадь ромба равна 60, а периметр равен 48. Найдите высоту ромба.
- 420: 7=60 630:9=70 2240:8= 350:7= 280 :4=
- Заботливые родственники посадили около дома деревца клён тополь акацию. Обобщающее слово (словосочетание)
- Отовсюду на меня смотрели цветы из-за заборов из-за калиток и из окон домов. Обобщающее слово (словосочетание):
- Всё звуки и запахи тучи и люди было странно красиво. Обобщающее слово (словосочетание):
- 499. Выпишите сначала имена существительные, которые имеют оба числа, ла, затем существительные, которые имеют форму только множественного числа, и, наконец, существительные, которые имеют форму только един- ственного числа. Вставьте пропущенные буквы, раскройте скобки. - Выберите синонимы к слову темнота. Ц..фра, во(с, сс)тание, во(з, зз)вание, заморо..ки, ш..пот, тьма, в..рота, будни, с..ребро, ш..рох, предпол..жение, мрак, р..стение, ц..рк¹, ц..тата, темнота, праз(?)ник, о(т, тт)епель, п..тёмки².
- 3. Назови соцветия (выбери верное название): 3 – 7 – 8 –
- 2. Какой цифрой на рисунке обозначены соцветия? Впиши нужные цифры: колос – корзинка – метёлка –
- 1. Впиши номера сложных соцветий (запиши только цифры, по-возрастанию, без пробелов):
- Найди углы треугольника KQR, если угол К в три раза больше угла Q, а угол R на 19° больше угла К. Запиши ответ числами. /K = °, ZQ = °, ∠R = °.
- Tick the sentences in the past continuous tense.
- 6★★★ Choose three of the expressions and write your own mini-dialogues. 1 A B 2 A B 3 A B
- 5 ★★ Complete the mini-dialogues with 'noise' idioms. 1 A Have you seen this advert for the new hotel complex in our town? B Yes, they've been it in the local newspaper. 2 A Will you please turn off that music? I came in here for a bit of B Sorry, Dad. 3 A Have you told Jake and Louise about your parachute jump? B No, and could you it for now? I'm still not sure I'm going to do the jump. 4 A Please don't tell Steve about this. You know what he is. If you tell him, everyone will know about it. B I'm sorry, but I've already told him. 5 A The instructor's message was Why didn't you listen to him? 6 A switch that TV off. You've been sitting in front of it all day. B OK, I will, after this programme finishes.
- 4 ★★★ Choose two of these questions to write about. 1 Describe the best stunt you've seen in a film. 2 What do you get a kick out of? Why? 3 Think of a dangerous activity. What are the risks involved and how can you minimise them? 4 Which of your friends is the biggest daredevil? What sort of things do they do?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.