База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- А 3. Бактерии переносят неблагоприятные условия в состоянии 1) зиготы 2) споры 3) цисты 4) спячки
- А 2. Какой признак характерен только для бактерий: 1) имеют клеточное строение 2) дышат, питаются, размножаются 3) в клетках содержатся вакуоли 4) в клетках отсутствует ядро
- ВАРИАНТ 1 Выбери один верный ответ из четырех А 1. Науку о грибах называют: 1) экология 2) биология 3) микология 4) зоология
- Perimeter of a rectangular skating rink is 270 m. Determine the length and width of the skating rink if they are in the ratio 6:3.
- Решите систему уравнений: { 4x + y = 3, { 6x - 2y = 1.
- ... дееспособность — это способность гражданина самостоятельно осуществлять своими действиями право по распоряжению находящегося в его собственности имуществом на случай смерти
- В одном подъезде живут четыре девочки: Екатерина, Софья, Мия, Нина. Фамилии девочек - Савельева, Елистратова, Назарова, Мурашёва. Известно, что ни у одной девочки имя и фамилия не начинаются на одну букву. Екатерина и Назарова живут на третьем этаже, а Софья и Мурашёва - на пятом. Какая фамилия у каждой девочки? Для каждого имени девочки укажите её фамилию.
- Выполни необходимые вычисления и заполни таблицу. Округли ответы до десятых!
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 х 1 изображён ромб. Найдите длину его меньшей диагонали.
- Диагонали АС и BD трапеции ABCD с основаниями ВС и AD пересекаются в точке O, BC=6, AD = 10, AC=12. Найдите СО.
- Через точку А, лежащую вне окружности, проведены две прямые. Одна прямая касается окружности в точке К. Другая прямая пересекает окружность в точках В и С, причём АВ = 3, ВС = 9. Найдите АК.
- В треугольнике АВС известно, что АВ=5, BC=9, AC=8. Найдите cos∠BAC.
- Каждое простейшее одноклеточное животное инфузория-туфелька размножается делением на 2 части. Сколько инфузорий было первоначально, если после шестикратного деления их стало 960?
- 7.52 Найдите массу груза, если контейнер с грузом весит 4,4 т и масса контейнера в 3 раза меньше массы груза.
- 7.51 Вычислите: a) 41,354 : m + 170,79 : n при m = 100, n = 10; б) 633,74x - 9878 : y при x = 100, y = 1000; в) 6,57 : (с + 0,2) + 7,56 : (с – 0,2) при с = 0,3.
- 7.50 Постройте квадрат, сторона которого равна 3,7 см. Найдите его периметр и площадь.
- 7.49 Используя чертёжный треугольник, определите вид углов на рисунках 7.13 и 7.14.
- 7.48 На рисунке 7.13 изображены углы и точки. Запишите: а) углы, изображённые на рисунке; б) точки, лежащие на сторонах угла PQR; в) точки, лежащие вне угла PQK, но внутри угла PQR.
- 7.47 Проведите лучи ОК и ОМ. Отметьте две точки: а) внутри угла КОМ; б) вне угла КОМ; в) на каждой стороне угла КОМ.
- 2. Отметь правильные утверждения. - Россия — федеративное государство. - Федерация в переводе с латинского языка означает «постановление». - Конституция России принята в 1993 году. - Всеобщая Декларация прав человека принята ООН в 1948 году. - Международный День защиты детей в России отмечают 1 июня. - Конвенция о правах ребёнка принята ООН в 1989 году.
- 1. Рассмотри политико-административную карту России в учебнике на стр. 106–107, найди на ней республики, области, края, автономные округа. На контурной карте (стр. 64–65) отметь границы Российской Федерации и столицу нашей страны, подпиши её. Найди на карте субъект Федерации, в котором ты живёшь, обведи его границы, закрась цветом. Отметь его столицу, подпиши её. Найди на карте республики Крым, Саха (Якутия), Карелия, Бурятия, подпиши их. Закрась их территории разным цветом. Не забудь отметить их в условных знаках.
- 105.2 Complete the sentences. Use the comparative forms of the words in the box. Use than where necessary.
- Выпиши из текста предложения к данным рисункам.
- Решите способом сложения систему уравнений: { 2x + x = -1 -x + 3y = 2.
- Какие высказывания о населении Евразии являются верными? (Несколько вариантов ответа.)
- Choose the correct participle forms to complete the sentences.
- 15 7,72*2,25 -4,06: (0,824 +1,176) - 12,423
- 14 (101.96-68*7,2): 4,24 - 3,4* (10-6,35)
- 13 (4.6*3.5+ 15,32): 31,42 + (7,26-5,78): 0,148
- 22. Диаметр окружности больше любой хорды...
- 21. Что является радиусом вписанной окружности?
- 20. Сколько центров у окружности, вписанной в треугольник?
- 19. Сколько центров у окружности, описанной около треугольника?
- 18. Если точка равноудалена от сторон угла, то она лежит...
- 17. Что можно построить с помощью циркуля и линейки?
- В качестве линий связи для передачи данных по компьютерной сети могут использоваться ... Выберите несколько из 4 вариантов ответа:
- 10. (Высокий уровень сложности). Прочитайте текст и ответьте на вопрос. Учащиеся 8 класса Влад и Людмила на уроке географии построили климатограммы Сочи и Владивостока, расположенных примерно на одинаковой широте. Они не указали на климатограммах названия этих городов, а указали: климатограмма пункта А и климатограмма пункта Б. Определите, на какой из них отражены климатические показатели г. Владивостока. Обоснуйте свой выбор.
- 9. Используя карты атласа, определите, какой полуостров соответствует следующему описанию: Полуостров находится в двух климатических поясах. На его территории расположена одна из крайних материковых точек России. Омывается морями, относящимися к одному океану. В центральной части полуострова находятся горы с наибольшей отметкой высот чуть более 1000 м, в северной и южной части низменности. Южная часть полуострова представляет собой низменную болотистую тундру с многочисленными озерами. Самое крупное озеро носит такое же название, как и полуостров.
- 8. (Высокий уровень сложности) Болота и заболоченные территории занимают огромные площади в Архангельской области в пределах ее материковой части площадь болот составляет 5,8 млн га, или примерно 19% территории. Почему на территории Архангельской области много болот и заболоченных земель? Укажите одну причину, связанную с климатическими особенностями, и одну причину, связанную с особенностями рельефа указанной территории. Дайте развернутый ответ.
- 7. В тексте говорится, что С.Н. Никитин в 1886 г. выделил несколько областей с различным типом послетретичных отложений. Какой период был следующим после третичного периода в геологической истории Земли?
- 6. Как называется возвышенность, расположенная по соседству с Валдайской на территории четырех областей Российской Федерации и одной области Белоруссии, для которой также характерен моренный рельеф?
- 5. К бассейну какого океана относятся реки Западная Двина и Днепр, упомянутые в тексте?
- 4. В зависимости от положения по отношению к материку выделяют внутренние и окраинные моря. Впишите в таблицу названия морей. Белое, Берингово, Баренцево, Азовское, Балтийское в соответствии с их положением по отношению к материку
- 3. О каком социально-экономическом процессе идет речь в следующем высказывании? По данным Росстата, за январь-декабрь 2022 года доля выбывших из России из числа всех выбывших из страны в страны ближнего зарубежья составила 88,8%, в том числе в страны СНГ-87,3%. Ответ
- 2. Закончите предложение: Участок государственной сухопутной границы Российской Федерации с Монголией проходит по горным хребтам Забайкалья, Саян и
- 1. Город Саки имеет географические координаты 44° 08′ с.ш. 33° 34′ в.д. Определите, на территории какого полуострова находится этот город.
- В рассказе А.П. Платонова «Юшка» главный герой терпит побои и унижения, но не злится на людей. Почему автор показывает его как „святого"? Что такое доброта по Платонову? (6–8 предложений)
- Изгнание армии Наполеона из России. Задания: 1. Обозначьте западную границу России, подпишите реки и города. 2. Стрелками разного цвета покажите контрнаступление русской армии и отступление французской армии. 3. Условными знаками покажите районы действий партизанских отрядов.
- Нашествие армии Наполеона на Россию. Задания: 1. Пользуясь картой учебника или атласа по истории, покажите цветом западную границу России, подпишите города и реки, а также государства, граничащие с Россией. 2. Определите и обозначьте районы расположения русских и французских войск к началу войны. 3. Стрелками покажите движение войск Наполеона на Москву в 1812 г. Стрелками другого цвета покажите отход 1-й и 2-й русских армий. 4. Условными знаками укажите места крупнейших сражений в период отступления русских армий и подпишите их даты.
- Какую работу совершает ток в электродвигателе за 15 с, если при напряжении 220 В сила тока в двигателе равна 0,2 А?
- Определите мощность тока в электрической лампочке, если при напряжении 5 В сила тока в ней 100 мА.
- Определите общее сопротивление и силу тока в цепи, если R₁ = 30 Ом, R₂ = 70 Ом.
- 5. Определите общее сопротивление и силу тока в цепи, если цепь находится под напряжением 2,4 В.
- 4. Сварочный аппарат присоединяют в сеть медными проводами длиной 100 м и площадью поперечного сечения 50 мм². Определите напряжение на проводах, если сила тока в них 125 А.</p>
- 3. Определите сопротивление алюминиевой проволоки длиной 150 см, если площадь её поперечного сечения 0,1 мм². Каково напряжение на концах этой проволоки при силе тока 0,5 А?</p>
- 2. Определите количество теплоты, необходимое для обращения в пар 8 кг эфира, взятого при температуре 10 °C.
- 1. Какое количество теплоты потребуется для нагревания и плавления льда, если начальная температура которого 27 °C.
- Почему без растений жизнь на нашей планете в существующем виде будет невозможна?
- Заполните таблицу.
- 3) В каком виде всасываются белки в организме взрослого человека?
- 2) Насколько предложенное меню соответствует норме обеда по белкам для 21-летнего Егора, если его вес составляет 84 кг?
- 1) Какова энергетическая ценность выбранного обеда?
- Группа студентов естественно-географического факультета из Калининграда для проведения исследовательской работы хочет посетить уникальный заповедник, включённый в список Всемирного наследия, расположившийся в пределах трёх субъектов РФ. На территории заповедника студенты планируют изучить меры по сохранению таких млекопитающих, как зубробизон, благородный олень, бурый медведь, серна, рысь, косуля, кабан и другие. Какой из перечисленных заповедников им необходимо посетить? 1) Таймырский 2) Кавказский 3) Астраханский 4) Большой Арктический
- Расположите регионы России в порядке повышения естественного плодородия почв их территорий, начиная с региона с самым низким естественным плодородием. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр. 1) Мурманская область 2) Смоленская область 3) Ставропольский край
- Вставьте название государства на место пропуска. По реке Аргунь проходит участок Государственной границы РФ с
- Какой из перечисленных народов, проживающих на территории России, относится к коренным народам Севера? 1) ненцы 2) удмурты 3) калмыки 4) башкиры
- Обобщение по биологии 5 класс
- Представьте себе клумбу с цветами, расскажите, какие цветы росли бы на ней. Какие цветы посадили бы вы на своей клумбе? Почему?
- О чём этот рассказ Е. И. Носова и как можно объяснить его название?
- Определи тип файла.
- Преодолей всю двухэтажную развязку до финиша.
- 9. Укажите грамматически правильное продолжение предложения: Слушая стихи в исполнении поэта,
- 8. Укажите на месте, каких цифр в предложении должны стоять запятые: Луна (1) осветив все село (2) вдруг исчезла. Насупив брови (3) Саша начал отвечать.
- Часть В. В1. Среди приведённых ниже черт выберите характерные для животных отряда скорпионов. Выберите три верных ответа из шести и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 12. Какие животные считаются самыми прогрессивными на Земле: 1) приматы 2) кишечнополостные 3) рыбы 4) членистоногие
- 11. Определите по внешнему виду клюва птицы, чем она питается в естественной среде. 1) мелкими земноводными 2) летающими насекомыми 3) насекомыми и их личинками 4) мелкими млекопитающими
- 10. Пресмыкающимся, в отличие от земноводных, свойственно 1) наружное оплодотворение 2) разделение тела на голову, туловище и хвост 3) развитие с образованием личинки 4) внутреннее оплодотворение
- 9. У какого животного газообмен между атмосферным воздухом и кровью происходит через кожу? 1) касатка 2) тритон 3) крокодил 4) горбуша
- 8. Основное значение слизи, выделяемой кожными железами рыбы, заключается в 1) усилении чувствительности органов боковой линии 2) защите чешуи от поселения на ней одноклеточных водорослей 3) снабжении чешуи питательными веществами 4) уменьшении трения тела рыбы о воду
- 7. У насекомых дыхание происходит 1) при помощи трахей 2) через всю поверхность тела 3) при помощи лёгочных мешков 4) при помощи жабр
- 6. У какого животного отсутствует хитиновый покров? 1) беззубка 2) жук-носорог 3) речной рак 4) паук-крестовик
- 5. К наиболее древним из червей относят 1) многощетинковых кольчатых червей 3) паразитических плоских червей 2) свободноживущих плоских червей 4) малощетинковых кольчатых червей
- 4. Для животных не характерна: 1) нервная ткань 2) соединительная ткань 3) эпителиальная ткань 4) проводящая ткань
- 3. В сократительных вакуолях простейших происходит накапливание, а затем удаление 1) жидких продуктов жизнедеятельности 2) остатков непереваренной пищи 3) углекислого газа, образующегося при дыхании 4) ядовитых веществ, попавших в организм
- 2. С помощью боковой линии рыба воспринимает 1. запах предметов 2. звуковые сигналы 3. окраску предметов 4. направление и силу течения воды
- Часть А. Выберите один верный ответ: Промежуточная аттестация по биологии 8 класс. Вариант 2. 1. Наука о строении органов, называется 1. анатомия 2. Микробиология 3. Зоология 4. ботаника
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Установите соответствие между морями, обозначенными на карте буквами А–В, и типами, к которым они относятся: к каждому элементу первого столбца подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- Реки – главный источник пресной воды, используемой человеком в хозяйстве. Отметьте знаком «Ѵ» на карте самую длинную и полноводную реку мира.
- На карте цифрами обозначены моря. Определите, какой цифрой обозначено Красное море.
- 7 Look at the Smiths' weekly diary. Use the prompts to ask and answer questions.
- 6 Answer the questions about what you are going to do this afternoon.
- 5 Don't wash the dishes. Tom ... (do) it later.
- 10. Why is learning English important for you?
- 9. What kind of films do you enjoy? Can you recommend a film you've read/seen recently?
- 8. Talk about your best friend. How long have you known each other? What do you like to do together?
- 7. What are your plans for the next summer holidays? Do you want to stay at home or go somewhere?
- 6. Tell about a famous people.
- 5. Describe your daily routine from morning till evening.
- 4. Have you ever been to another city or country? Tell me about the most memorable trip you've taken.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.