База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. В таблице приведены данные о температуре воздуха в первую неделю весенних месяцев. Найдите среднюю температуру за три месяца по четвергам.
- 1. В таблице приведены данные о температуре воздуха в первую неделю весенних месяцев. Найдите среднюю температуру за март.
- 11. Докажите, что при любом значении b:
- 18. Определите тип речи данного текста:
- 17. Подберите синоним к слову «шлёпнулся» из 10 предложения:
- 16. Выпишите грамматическую основу 4 предложения:
- 15. Выпишите слово с чередующейся гласной корня:
- 14. Какое слово пишется слитно с не? А) (не)забуду; В) (не)дуг; Б) (не)пишешь: Г) (не) друг, а враг.
- 13. В каком слове в окончании пишется и? А) На дорог море. Б) у станци; В) до рани го утра; Г) В син_м
- 12. В каком слове после и пропущена буква и? А) Црк; Б) и плёнок; В) птиц; Г) ц_ган.
- 11. В каком слове после шипящей пропущена буква о? А) Щ тка; Б) ш рох; В) рештка; Г) ш пот.
- Which is ... in the world?
- Choose the correct comparative or superlative form of the adjectives.
- 5*. В двузначном натуральном числе сумма цифр равна 12. Число десятков на 6 меньше числа единиц. Найдите это число.
- 4. В автобусном парке 12% всех автобусов составляют ПАЗы, a \(\frac{3}{11}\) — ЛиАЗы. Сколько ЛиАЗов в автобусном парке, если ПАЗов 33?
- 3. Постройте треугольник DEF, если D(-6; 1), E(3; −2), F(1; 3). Запишите координаты точек пересечения большей стороны этого треугольника с осями координат.
- 2. Решите уравнение: a) 4,2y + 0,95 = 2,7y - 59,8; б) 5\(\frac{3}{4}\) : 4\(\frac{1}{8}\) = b : 3,3.
- 1. Найдите значение выражения 53:3\(\frac{8}{15}\) - 15,8 + 1\(\frac{5}{11}\).
- Для чего применяют формованные огнеупоры? Выберите правильный вариант ответа.
- Отметь точки на координатной плоскости и соедини их отрезками последовательно: (3;7), (3;4),(2;4), (2;3), (4;3), (4; 5), (5;5), (5;2), (2;2), (2;-1), (4;-1), (4;-4), (5;-4), (5;-5), (3;-5), (3;-2), (1;-2), (-2;-5), (-1;-5), (-1;-6), (-3;-6), (-3;-5), (0;-2), (0;2), (-2;2), (-2;0), (-3;0), (-3;3), (0;3), (0;4), (-1;4), (-1;7)
- Запиши координаты точки пересечения стороны АС с осью ординат ( ; ).
- Начерти на координатной плоскости треугольник ABC, если А (-4;6), B(2;6), C(4;-2).
- Запиши координаты вершины D().
- 5. Решить уравнение. 0,8(х-2) + 2,6 = 0,5(7 + x)
- 9-10. Прочитайте текст и выполните задания. Термин «родство» означает совокупность социальных отношений, основанных на некоторых факторах. К ним относятся биологические связи, брак и правовые нормы, правила, касающиеся усыновления, попечительства и т.п. В общей системе родственных отношений существует два основных типа семейной структуры. Нуклеарная семья состоит из взрослых родителей и детей, которые от них зависят. Расширенная семья включает нуклеарную семью и многих родственников, например дедушку и бабушку,
- 8. В стране Н. был проведён социологические опросы. Им был задан вопрос: «Как вы оцениваете материальное положение вашей семьи»? Результаты опросов представлены в таблице. ВАРИАНТЫ ОТВЕТОВ Очень хорошее и хорошее Среднее Очень плохое и плохое Затрудняюсь ответить КОЛИЧЕСТВО ГОЛОСОВ ОПРОШЕННЫХ В (%) 1997 2007 10 54 44 2 15 44 29 2 Проанализируйте данные таблицы. Найдите в приведённом списке выводы, которые можно сделать на основе данных таблицы, и впишите цифры, под которыми они указаны. 1) Сократилось количество граждан, считающих, что они живут очень хорошо. 2) Более половины опрошенных в 2007 году граждан считают своё материальное положение средним. 3) Абсолютное меньшинство опрошенных граждан считают своё материальное положение очень хорошим. 4) Увеличилось количество граждан, считающих своё материальное положение плохим 5) Более 2/3 опрошенных граждан не считают своё материальное положение хорошим
- 7. Установите соответствие между общественной сферой и отношениями, которые регулирует: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите позицию из второго столбца. ОТНОШЕНИЯ СФЕРЫ ОБЩЕСТВА А) поставщика сырья и производителя товара 1) экономическая Б) зрителя и актера в театре 2) духовная В) автор книги и читатель Г) покупателя и продавца
- 6. К обязательным расходам семьи относятся расходы 1) на оплату услуг няни 2) на оплату услуг репетитора 3) на оплату услуг ЖКХ 4) на железнодорожные билеты
- 5. Иван И. учится в 7 классе, он получает: 1) общее основное образование 2) среднее (полное) общее образование 3) дополнительное образование 4) начальное профессиональное образование
- 4. Гражданка Н. купила в магазине пакет сока за 54 рубля. Через две недели такая же упаковка сока стоила уже 60 рублей, а через месяц -64 рубля. Цены на другие продовольственные товары также повысились. Как называется это экономическое явление? 1) конкуренция 2) инфляция 3) монополизация 4) потребление
- 3. У представителей этого типа культуры, как правило, нет автора. Она включает мифы, легенды, эпос, песни и танцы. О каком типе культуры идёт речь? 1) о массовой культуре 2) о народной культуре 3) об элитарной культуре 4) о поп-культуре
- 2. Обязательный платеж, устанавливаемый государством для граждан и предприятий, называется 1) инвестицией 2) пошлиной 3) кредитом 4) налогом
- 1. К объектам материальной культуры относятся 1) нормы поведения 2) книги 3) церемонии 4) традиции
- 3. Укажите последовательность процессов, происходящих в ходе прорастания семян.
- 13. В прямоугольнике 5х4 см² вписан круг радиуса 1,5 см. Какова вероятность того, что точка, случайным образом поставленная в прямоугольник, окажется внутри круга? (Число п примите равным 3,1) Ответ запишите в виде десятичной дроби, округлив до тысячных.
- 12. В случаином эксперименте симметричную монету бросают трижды. Найдите вероятность того, что "корел" выпадет ровно 2 раза.
- 11. Вероятность того, что батарейка бракованная, равна 0,06. Покупатель в магазине выбирает случайную упаковку, в которой две таких батарейки. Найдите вероятность того, что обе батарейки окажутся исправными. A) 0,8836 Б) 0,94 В) 0,88 Г) 0,0036
- 10. Научная конференция проводится в 5 дней. Всего запланировано 75 докладов — первые три дня по 17 докладов, остальные распределены поровну между четвертым и пятым днями. Порядок докладов определяется жеребьевкой. Какова вероятность, что доклад профессора М. окажется запланированным на последний день конференции?
- 9. Игральный кубик бросают дважды. Сколько элементарных исходов опыта благоприятствуют событию «сумма очков равна 5»?
- 8. При производстве в среднем на каждые 2982 исправных насоса приходится 18 неисправных. Найдите вероятность того, что случайно выбранный насос окажется неисправным
- 7. В случайном эксперименте симметричную монету бросают дважды. Найдите вероятность того, что орел выпадет ровно один раз. A) 0,25 Б) 0,5 В) 0,75 Г) 0,2
- 6. Из множества натуральных чисел от 10 до 19 неудачу выбирают одно число. Какова вероятность того, что оно делится на 37
- 5. В фирме такси в данный момент свободно 20 машин: 10 черных, 2 желтых и 8 зеленых. По вызову выехала одна из машин, случайно оказавшаяся ближе всего к заказчице. Найдите вероятность того, что к ней приедет зеленое такси.
- 14. 182436
- 4. 182436
- Установите соответствие между задачами и примерами.
- 3. На экзамен вынесено 50 вопросов. Андрей не выучил 3 из них. Ивидите вероятность того, что ему попадется выученный вопрос.
- 2. В лукошке 6 яблок и 4 апельсина. Петя случаиным образом вытаскивает 1 фрукт. Ивидите вероятность того, что это окажется апельсин
- 1. Какое из следующих событии является невозможным? А) 23 февраля - праздничный день Б) При броске монеты выпадет "орел" В) Наступит 32 декабря Г) Летом у детей наступят каникулы
- Определи миграционный прирост населения Российской Федерации в 2012 году.
- № 7. * Отрезки RQ и SD являются хордами окружности. Найдите длину хорды SD, если RQ = 10, а расстояния от центра окружности до хорд RQ и SD равны соответственно 12 и 5.
- № 6. Окружность с центром О описана около равностороннего треугольника АВС. Докажите, что треугольники АВО, ВСО и АСО равны.
- № 5. Окружность с центром в точке О описана около равнобедренного треугольника KLM, в котором KL = LM и ∠KLM = 100°. Найдите угол LOM.
- № 4. В треугольнике RQS известно, что RS = 8, ∠R = 60°, ∠S = 90°. Найдите радиус описанной окружности этого треугольника.
- № 3. Прямая ВО — ось симметрия угла АВС. Треугольник ВAIC1 симметричен треугольнику АВС относительно прямой ВО. Определите длины отрезков А1С и АС1, если ВА = 44 мм, ВС = 2,5 см.
- № 2. На окружности с центром О отмечены точки К и L так, что угол KOL равен 160°. Прямая LM касается окружности в точке L так, что угол KLM острый. Найдите угол KLM. Ответ дайте в градусах.
- № 1. Даны окружность с центром О радиуса 5 см и точка М. Через точку М проведены две касательные к окружности. Найдите угол между ними, если ОМ = 10 см.
- Народы Тюменской области.
- X. Give full answers to the following. Образец: What food do you think is healthy? I think that the healthy food must be organic. For example, fruit and vegetables are healthy food. 1. Who do you admire and why? 2. What hobbies are popular with teenagers in your country? 3. What do you think about living in a countryside? 4. Why do people go to the cinema less nowadays? 5. How can you cope with stress?
- IX. Fill in the correct reflexive pronouns. 1. The cat washes every morning. 2. The children drew beautiful pictures. They were proud of .
- VIII. Open the brackets and use the adjective and the adverb in the comparative form. 1. The (much) you prepare for an interview, the better you'll do. 2. It is (easy) to find a job in the city than in the country.
- VII. Fill in the gaps: much, many, few, little, a few, a little. 1. We haven't got petrol. We need to stop and get some. 2. There was food in the fridge. It was nearly empty. 3. You travel a lot. Have you been to
- VI. Make tag questions. 1. Recycling really helps to protect the environment, 2. Robots will do most of the housework in the near future, 3. You travel a lot. Have you been to
- V. Write the correct relative pronoun who, whose, whom, where, why. 1. The player scored the winning goal is a famous celebrity. 2. The area many different species of animals live is called an ecosystem. 3. 1254 was the year Marco Polo was born.
- IV. Fill in the gaps with the correct preposition. 1. I love hanging with my friends. 2. Sam often makes stories. 3. Please, give my dictionary I need it! 4. The player scored the winning goal is a famous celebrity. 5. The area many different species of animals live is called an ecosystem. 6. 1254 was the year Marco Polo was born.
- III. Put the verbs in brackets into the correct tense (0, 1 Conditionals). 1. If you like extreme sports, you (get) wet, it rusts. 2. When iron (love) ice climbing.
- II. Put the verbs in brackets into the Present Perfect or Past Simple or Present Perfect Continuous (you/ever/be) to Africa?
- I. Read the text and mark the statements T (true), F (false) or NS (Not Stated). VARIANT 1 Do you skip breakfast? Millions of people do, and if you are one of them, you are putting your ability to think and learn at risk. Skipping breakfast can cause people to be hungry and tired by the middle of the day. First, when people wake up, they have not eaten for about eight hours. Your body's fuel, called glucose, is low. Eating breakfast raises the level of glucose in your brain. Your brain requires a constant flow of glucose to do mental work. So eating breakfast will give you a mental edge at school. What if you don't have enough time for breakfast or if you are not hungry when you wake up? Having something for breakfast is better than nothing. Drink some milk or juice. Then catch a nutritious snack later on in the morning. Yogurt, dry cereal, cheeses, or fruit are good choices. What if you don't like breakfast foods? Then eat any foods you do like. Even cold pizza or a fruit smoothie can power your morning. Any way you look at it, there's no reason to skip this essential meal. 1) A lot of people don't eat breakfast. 2) Most people think about the risk of not having breakfast. 3) Breakfast can help the brain work. 4) In spite of not having enough time for breakfast people must eat porridge. 5) You should eat only healthy foods for breakfast.
- 16. За первый час со склада отгрузили третью часть фруктов; за второй — пятую часть. Затем склад закрылся на обед. После обеда со склада осталось отгрузить 126 кг фруктов. Сколько всего килограммов фруктов должны отгрузить со склада? В поле ответа запиши только число.
- 8. В предложениях 1-7 выберите правильную ответную реплику из двух предложенных (a,b).
- Рассмотрите изображения и ответьте на вопросы. 7 1. К какому виду по способу изъятия относятся налоги, представленные на изображениях? Какой ещё существует вид налогов по способу изъятия? Ответ:
- ВПР. Обществознание. 8 класс. Вариант 1 Код 80111 2. С опорой на обществоведческие знания укажите одну любую особенность личного финансового планирования и проиллюстрируйте примером её реализацию в практической деятельности человека. Ответ:
- Можно ли направить уведомления в ручном режиме?
- 5. Fill in: to, up, off, after.
- 4. Fill in the correct preposition: for, in.
- 3. Match to form compound adjectives
- 2. Complete the sentences using the Conditional (Type 0,1,2 or 3).
- 1. Fill in the missing word. There are three answers you do not need to use.
- Выберите несколько правильных ответов Какие признаки характерны для всех живых организмов?
- 5. Из поселка на станцию, расстояние между которыми 32 км, выехал велосипедист. Через 0,5 ч навстречу ему со станции выехал мотоциклист и встретил велосипедиста через 0,5 ч после своего выезда. Известно, что скорость мотоциклиста на 28 км/ч больше скорости велосипедиста. Найдите скорость каждого из них.
- 4. Разложите на множители: a) 3x³y³+3x²y²-6xy²; б) 2a+a²-b²-2b.
- б) Определите, проходит ли график функции через точку A(10; -18).
- 3. а) Постройте график функции y = -2x+2.
- 2. Решите систему уравнений: 3x+5y=12, x-2y=-7.
- 1. Упростите выражение (х-2)² - (x-1)(x + 2).
- 5. Выполнить действия: a) (4a² + b²)(2a - b)(2a + b); б) (b²c³ – 2a²)(b²c³ + 2a²).
- 4. Решите уравнение: a) (x + 7)² - (x-4)(x + 4) = 65; б) 49y² – 64 = 0.
- 3. Упростить выражение: (c + 6)² - c(c + 12).
- 2. Разложить на множители: a) x² - 81; б) y² - 4y + 4; в) 36x⁴y² – 169c²; г) (x + 1)² – (x−1)².
- 1. Преобразовать в многочлен: a) (x + 4)²; б) (y - 5x)²; в) (3a - 2)(3a + 2); г) (c - 2b)(c + 2b).
- 2. Отметьте в тетради точки О и В. Постройте точку, симметричную точке В относительно
- 1. Укажите, на каком из рисунков изображены отрезки, симметричные относительно прямой с.
- Рассмотрите рисунок цветка и его диаграмму. Выберите все характеристики, которые верно описывают этот цветок.
- 40. Период перехода от бронзового к железному веку на Северном Кавказе ...
- 39. Окончание господства сарматов ...
- 38. В каком году были раскопки Большого Ипатовского кургана
- 37. В какой музей передали клад?
- 36. В каком году найден Казинский клад?
- 35. Особенности сарматского погребального обряда ... (2)
- 34. Страбон -...
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.