Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На какие классы подразделяются пожароопасные зоны? Выберите один вариант ответа: 1) П-I, П-II, П-IIа, П-III; 2) 0-й класс, 1-й класс, 20-й класс, 2-й класс, 22-й класс, 21-й класс; 3) 0, 1, 2, 3, 4.
- Какая операция будет создана в Тандер-Складе при оформлении возврата неподконтрольных позиций МП через ТСД?
- Как исправить ошибку в Тандер-Складе по операции прихода от местного поставщика через 10 дней после создания? Варианты: 1) Отправить заявку в АРМ «Запрос на корректировку документа»; 2) Оформить операцию возврата в ТС-Операции — Возвраты от поставщиков; 3) Запросить исправленную накладную у поставщика; 4) Исправить ошибку в ТС-Операции-Приходы от поставщиков.
- 5. Дополни краткую запись задачи. Купили три упаковки кексов по 8 штук в каждой и две упаковки булочек по 3 штуки в каждой упаковке. Во сколько раз купили больше кексов, чем булочек? Запиши решение задачи и ответ.
- 4. Вычисли: 320 : 8; 270 : 3; 880 : 4; 540 : 9; 350 : 7; 280 : 2.
- 3. В двух последних предложениях текста подчеркни главные члены.
- 2. Впиши пропущенные буквы. У выделенных слов определи падеж: Дедушка Илья жил в тайге. Строжка ст...яла на б...регу р...ки. Кругом тиш... . За много лет дедушка изучил эту мес...ность. Он х...рошо знал всех обитателей. У б...регов тихо шуршал камыш. В его зарослях каждую в...сну строили свои гнёзда утки.
- 1. Найди и выпиши слова с разделительным твёрдым знаком: в...юга, ш...ём, с...ёмка, плат...е, с...едобный, об...ём, сем...я, брат...я, под...ём, половод...е.
- Упражнение 191. Раскройте скобки, употребляя глаголы в Present Continuous, Present Simple или Future Simple: 1) You (to come) to my place next Sunday? 2) You (to read) this book next week? 3) You (to read) books every day? 4) You (to read) a book now? 5) I (not to see) him tomorrow. 6) What you (to do) tomorrow? 7) What your friend (to do) tomorrow? 8) Where you (to go) next summer? 9) Where you (to go) every morning? 10) Where you (to go) now? 11) Look! Mary (to dance). 12) She (to dance) every day. 13) She (to dance) tomorrow? 14) He (to go) to the theatre tomorrow. 15) We (to go) to school in the morning. 16) Look! Kate (to go) to school. 17) You (to help) your mother tomorrow? 18) I (not to play) the guitar now. 19) My brother (to play) the guitar every evening. 20) They (not to take) care of the garden next summer. 21) You (to like) apples? 22) You (to eat) apples tomorrow? 23) Nick (to read) a lot of books. 24) Mother (to work) every day. 25) He (not to sleep) now. 26) Your brother (to go) to the exhibition next Sunday? 27) We (not to go) to the zoo tomorrow. 28) I (not to learn) the poem now. 29) She (to live) in San Francisco. 30) My father (to shoot) very well. 31) He is very strong. Look! He (to carry) a very heavy box.
- Строители за 2 месяца возводят 1 этаж панельного дома, а за 3 месяца — 1 этаж кирпичного дома. На сколько месяцев быстрее построят строительный кирпичный дом, чем 9-этажный кирпичный дом?
- Найдите значение выражения: а) 3^7 · (3^3)^2 / 3^11; б) (2^4)^8 / (2^18 · 2^16); в) (5^2)^4 · 25 / (5^10 · 5).
- Упростите выражение: а) (x^3)^4 · x^5; б) (a^6b^2)^3; в) (x^7x)^11; г) (a^5)^3 · (a^4)^6.
- Выполните возведение в степень: а) (m^2)^7; б) (b^5)^4; в) ((x^3)^4)^2; г) (2x^2)^5.
- Возведите в степень: а) (mn)^6; б) (2ab)^3; в) (-3x)^4; г) (-110xy)^5.
- Na₂SO₄ + HCl →; Cu(OH)₂ + HCl →
- 5. Купили три упаковки кексов по 8 штук в каждой и две упаковки булочек по 3 штуки в каждой упаковке. Во сколько раз купили больше кексов, чем булочек? Дополни краткую запись задачи, запиши решение и ответ.
- 4. Вычисли: 320 : 8; 270 : 3; 880 : 4; 540 : 9; 350 : 7; 280 : 2.
- 3. В двух последних предложениях текста подчеркни главные члены.
- 2. Впиши пропущенные буквы. У выделенных слов определи падеж. Дедушка Илья жил в тайге. Ст..рожка ст..яла на б..регу р..ки. Кругом тиш.. . За много лет дедушка изучил эту мес..ность. Он х..рошо знал всех обитателей. У б..регов тихо шуршал камыш. В его зарослях каждую в..сну строили свои гнёзда утки.
- 1. Найди и выпиши слова с разделительным твёрдым знаком: въюга, шьём, съёмка, платье, съедобный, объём, семья, братья, подъём, половодье.
- Read, and fill in the correct words. 1) Mrs Trott is very ...; 2) Mrs Trott throws the ... out of the window; 3) Jack says the beans are ...; 4) The beans land in the ...; 5) When Jack wakes up he sees a ...; 6) The beanstalk is very ...; 7) Jack wants to ... it; 8) Mrs Trott tells Jack to be ...
- 5. Найдите значение x, если x³ + 25 = 150.
- 4. Решите уравнение: 13x − 6x + 14x = 420.
- На изображении видна рукописная запись «20 + 6»; самостоятельное задание и требуемое действие не указаны.
- Решите систему уравнений: 2x + 5y = 16; 3x − 2y = 5.
- При каком(их) условии(ях) технологическая среда относится к пожаровзрывоопасной группе? Выберите один вариант ответа: 1) если возможно образование горючей среды, а также появление источника зажигания достаточной мощности для возникновения пожара; 2) если в пространстве отсутствует горючая среда и (или) окислитель; 3) если возможно образование смесей окислителя с горючими газами, парами легковоспламеняющихся жидкостей, горючими аэрозолями и горючими пылями, в которых при появлении источника зажигания возможно инициирование взрыва и (или) пожара; 4) если возможно образование смесей воздуха с горючими газами, парами легковоспламеняющихся жидкостей, горючими жидкостями, горючими аэрозолями и горючими пылями или волокнами и если при определенной концентрации горючего и появлении источника инициирования взрыва (источника зажигания) она способна взрываться
- Когда передадите сшивы реестров по документам местного поставщика в РЦ?
- Какая операция будет создана в Тандер-Складе при оформлении возврата неподконтрольных позиций МП через ТСД? Варианты: «Заявка Списание»; «Заявка Возврат»; «Возврат поставщику Местный»; «Возврат товара поставщику».
- 2. Поставь нужный знак «>» или «<»: 5/18 и 7/18; 1/10 и 3/10; 6/18 и 9/18; 7/15 и 7/20; 8/25 и 8/32; 6/10 и 6/100.
- 1. Определи закономерность и продолжи каждую последовательность: а) 1/2, 1/4, 1/8, …; б) 1/5, 1/10, 1/15, …; в) 3/10, 3/11, 3/12, …; г) 1/10, 2/10, 3/10, …
- Пыжникам нужно было пройти 50 км. В течение двух часов они шли со скоростью 9 км в час, а затем стали проходить по 8 км в час. За сколько часов пыжники прошли весь путь?
- На луче с началом O отмечены точки A, B и C так, что точка B лежит между точками O и A, а точка A — между точками O и C. Сравните отрезки OB и OA, OC и OA, OB и OC.
- Вычислите: 5/2 + 10 20 − 9 30.
- 27. На столбчатой диаграмме показано количество сдававших ЕГЭ по различным предметам в России в 2023 г. Цена деления вертикальной шкалы — 20 тыс. человек. Определите количество сдававших ЕГЭ: а) Русский язык; б) Проф. математика; в) Информатика; г) Биология; д) Физика; е) Обществознание.
- 26. Напишите двойное неравенство, используя числа: а) 42, 36, 47; б) 16, 65, 40; в) 55, 48, 49; г) 47, 66, 41.
- 25. Запишите вместо * пропущенную цифру/цифры в неравенство: 864 > 86*; 796 < 79*; 96* > 965; 13* > 137.
- Измени существительные по падежам. Выдели окончания: день, ягода, метро.
- В какие категории складских помещений запрещен въезд локомотивов? Выберите один вариант ответа: 1) А, В1–В4, Г; 2) А, Б, В1–В4; 3) А, Б, В1–В4, Г.
- Discuss in pairs: a) Why is Jack sleeping? b) Why do you think his mother lets him sleep all day? c) Why is Jack sad at the end of the episode? d) What do you think will happen in the next episode?
- Как часто пополняют выкладку табачных изделий? Варианты: 1) 2 раза в неделю; 2) Не реже 2 раз в день; 3) Еженедельно; 4) Не реже 1 раза в день.
- 6. Read the sentences and choose the correct word. 1) We sing songs and listen to records at Nature Study / Music lessons. 2) On Friday we have PT / English lessons that's why I wear trainers. 3) Maths / Reading is a very difficult subject. I can count very well. 4) My favourite subject is Computer Study / History. I like using a computer. 5) On Tuesday I have Art / Geography lessons. I bring brushes and watercolours to school.
- 5. Match the words with the pictures: Physical training, Reading, Music, Maths, Nature Study, Geography.
- Задание на изображении
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1 × 1 изображена фигура. Найдите длину отрезка AB по данным чертежа.
- Острый угол ромба равен 74°. Сколько градусов составляет угол между стороной и меньшей диагональю ромба?
- Точка O является серединой CD стороны квадрата ABCD. Радиус окружности с центром в точке O, проходящей через вершину A, равен 1,5. Найдите площадь квадрата ABCD.
- Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 48°. Найдите его другой острый угол. Ответ дайте в градусах.
- Водитель автомобиля начал торможение. За секунду после начала торможения автомобиль проехал 16 м, а за каждую следующую секунду он проезжал на 4 м меньше, чем за предыдущую. Сколько метров автомобиль прошёл до полной остановки?
- Выполните деление уголком: 69 : 4; 816 : 2; 487 : 2; 537 : 3; 504 : 3; 723 : 3; 512 : 4; 548 : 4; 608 : 4; 755 : 5; 845 : 5; 615 : 5; 804 : 6; 698 : 6; 864 : 6.
- Возле школы растёт 42 дерева. Из них 24 клёна, а половина остальных деревьев — берёзы. Сколько берёз растёт возле школы?
- В танцевальный кружок пришли 9 мальчиков и 14 девочек. Сколько ещё мальчиков нужно пригласить в кружок, чтобы всем девочкам была пара?
- На изображении видна таблица с заголовками «ягода» и «лето», но формулировка задания и исходные данные об объектах не представлены полностью.
- Зачем хоккейным конькам нужен мыс? Варианты: 1) Для того, чтобы им наносить удары; 2) Для большего комфорта; 3) Для защиты пальцев ног от ударов и физических воздействий; 4) Для амортизации.
- 3. Посмотри и заполни пропуски, используя in, on, under, between или behind: There’s a bag … the bed. 1) The table is … the bed and the wardrobe. 2) There are two blue socks … the table. 3) There is a brown cat … the computer. 4) There is a white cat … the wardrobe. 5) There is a poster … the wall.
- 2. Заполни пропуски, используя present simple или present continuous: Ann: Where is John? … (he/play) football? Sally: No, he usually 1) … (play) football but his back 2) … (hurt) today. Ann: So what 3) … (he/do)? Sally: He’s in the living room. He 4) … (lie) on the sofa and he 5) … (watch) the football match on TV.
- 1. Выбери правильный вариант (A, B или C): Look at …! He’s so tall!; 1) … is from Japan. (A She, B Her, C Hers); 2) Are there … letters for me? (A some, B any, C a); 3) … a car in the street? (A Is there, B Are there, C Is it); 4) What do you do … the afternoon? (A in, B on, C at); 5) We … to the theatre on Fridays. (A are sometimes go, B go sometimes, C sometimes go); 6) You … drink milk. It’s good for you. (A must, B mustn’t, C may); 7) … some eggs in the fridge. (A There are, B They are, C There is); 8) … sugar do you want? (A How, B How much, C How many); 9) I like … fishing. (A go, B going, C to going); 10) Lucy … in a big hotel. (A is going to stay, B is going stay, C is go to stay).
- От какой суммы списаний по приходу ФРОВ подают претензию через АРМ «КОРЦ»?
- Какие расходные материалы списываются автоматически? Варианты: 1) Уценочные купоны, пищевая пленка; 2) Пакеты фасовочные, чековая лента, термоэтикетки; 3) Бумага А4, термолента для мобильного принтера; 4) Перчатки, Шапочка Шарлотта, пломба.
- 7. Вычислите, используя наименьший общий знаменатель: 2 1/6 + 3/8.
- 6. Вычислите: а) 2 1/3 + 1/4; б) 3 1/2 − 1/3.
- 5. Вычислите: а) 2/5 + 1/5; б) 4/7 − 2/7.
- Какой из категорий по пожарной и взрывопожарной опасности помещений соответствует нижесказанная характеристика: помещения, в которых находятся (обращаются) негорючие вещества и материалы в горячем, раскалённом или расплавленном состоянии, процесс обработки которых сопровождается выделением лучистого тепла, искр и пламени, и (или) горючие газы, жидкости и твёрдые вещества, которые сжигаются или утилизируются в качестве топлива? Варианты: Г, Б, А, Д, В.
- Какие клюшки, как правило, выбирают защитники? Варианты: более длинные; средние; более короткие.
- Выполните деление уголком: а) 2842 : 2; б) 3642 : 2.
- Задание на изображении неразборчиво: требуется восстановить условие.
- Для чего нужен компенсатор в детском коньке? Варианты: 1) компенсировать маленький рост ребёнка; 2) выбирать коньки без ребёнка; 3) избегать покупок коньков каждый сезон; 4) компенсировать неумение кататься.
- Vocabulary 2. Draw lines: match the beginnings of sentences (a–h) with their endings.
- 9. Заменить данные глаголы близкими по значению: дежурный наблюдает — следит; ребёнок балуется; народ создаёт; ветер освежает; класс безмолвствует.
- 8. Заменить глаголы существительными: заготовить корма; дружно молотить; доставить дрова; дружески поддержать; погрузить багаж; быстро ходить; выплавлять сталь; дерзко отвечать; закладывать школу; рубить лес.
- 7. Вставить пропущенные орфограммы. Определить и указать падеж имён существительных. Утренняя заря осветила местность. Звёзды на небе стали бледнеть и погасли. Взошло весеннее солнце. Золотой луч заиграл на вершине могучего дуба. С речки потянул лёгкий свежий ветерок. Задрожали листья на осине, засверкала роса.
- 6. Вставить пропущенные буквы: дождливый, сторожка, сродник, стра...на, под...рить, тр...пинка, тр...винка, к...чать, в...лна, ч...совой, п...левой, к...ток, к...стёр, к...вёр.
- Вставь пропущенные буквы. Правописание суффиксов -ик-/-ек-, -ок.
- В какой срок оформите операцию «Утиль по приходу» по группе ФРОВ? Вариант на изображении: «День прихода».
- В каком интерфейсе ТСД исправите некорректные штрихкоды? Варианты: «Проверка марок»; «Проверка ШК товаров»; «Контроль выкладки»; «Контроль и печать ценников».
- Расположите в порядке возрастания: А) 7/13; 7/15; 11/15; 4/15; 1; 2/15; 17/15; Б) 19/8; 1; 7/8; 19/11; 5/8; 3/8; 1/8; В) 7/8; 5/2; 2 9/10; 6/13; 2 10/11; 4 1/10; 2 3/4; 4 1/2; 2 7/10; 4 5/9; 4 7/11; 12/13; 4 1/9; 1/2; 4 4/9; Г) 1 1/2; 25/57; 1 4/5; 2 1/9; 2 7/13; 2 4/9; 1 7/8; 2 7/12; 1 4/7; 2 1/2; Д) 3 1/9; 2 1/2; 41/57; 2 6/13; 2 4/5; 3 1/2; 2 4/13; 3 4/9; 2 4/7; 2 8/9
- Решите систему уравнений: 2x + 5y = 16; 3x − 2y = 5.
- Vocabulary 2. Draw lines. Match the pictures (1–8) with the sentence beginnings (a–h) and endings.
- Грузовой лифт за один раз поднимает 3 т груза. За сколько раз лифт сможет поднять 22 т?
- По итогам первого полугодия хорошистов в классе было в 2 раза больше, чем отличников. По итогам учебного года число отличников возросло на 5, а число хорошистов — на 2, и в результате их количества сравнялись. Сколько хорошистов и сколько отличников было в классе в первом полугодии?
- 2. Answer the questions. 1) Are the puppies sleeping? 2) Is the kitten playing? 3) Is the girl eating sausages? 4) Are the children walking? 5) Is the boy washing his hands? 6) Is the bird singing? 7) Is the woman putting on her shoes? 8) Is the man driving a car?
- 1. Read and match. Colour. Match: 1) Fred’s eating; 2) Daisy’s washing; 3) Vicky’s mum’s taking; 4) Mary and Paul are cleaning with: their shoes; a photo; her face; an ice cream.
- Сколько словосочетаний со связью управление в предложении? Выпишите их: В дали голубой столбом уж крутился песок золотой.
- Сколько словосочетаний со связью примыкание в предложении? Выпишите их: Тихо опускается над лесной опушкой по-летнему тёплый вечер.
- Отметь характеристики стакана конька, который называется любительским: он тяжелее; он "мягче"; лучше ведет себя на открытых площадках; он более жесткий; он легче.
- Заполни таблицу. Расход в час: 9 л; общий расход: 108 л. Найди количество часов работы.
- Теплоход и катер вышли одновременно навстречу друг другу из двух портов, расстояние между которыми 300 км. Скорость катера 40 км/ч. Узнай скорость теплохода, если он встретился с катером через 3 ч.
- Какие из документов относятся к организационно-распорядительной документации в целях обеспечения пожарной безопасности? Выберите несколько вариантов: 1) документ о назначении лиц, ответственных за пожарную безопасность, которые обеспечивают соблюдение требований пожарной безопасности на объекте защиты; 2) план эвакуации; 3) документ об установлении порядка и сроков проведения противопожарного инструктажа и прохождения пожарно-технического минимума в организации; 4) инструкция о действиях персонала по эвакуации
- С каким типом спишете позиции в разных ситуациях? (соотнесите ситуацию и типы списаний).
- Когда и на сколько процентов можно уценить яйца, срок годности которых истекает 13 сентября? Варианты: 11 сентября на 20%; 12 сентября на 20%; 11 сентября на 30%.
- Для чего фигурному коньку крючки? Варианты: 1) Это дань традиции первому изобретённому фигурному коньку; 2) Для красоты и изящества внешнего вида конька; 3) Коньки плотнее и удобнее сидят на ноге; 4) Процесс шнуровки значительно облегчается.
- Барону n лет. Его лошадь на 25 лет моложе барона. Во сколько раз барон старше лошади? Найдите значение получившегося выражения при n = 30.
- Пять кг черешни можно купить за x рублей, а семь килограммов клубники — за y рублей. На сколько килограммов черешни дороже килограмм клубники? Найдите значение получившегося выражения при x = 1300, y = 805.
- Шёл трамвай десятый номер по бульварному кольцу. В нём сидело и стояло сто пятнадцать человек. Люди входят и выходят. На первой остановке вышло n человек, а вошло m человек. На следующей остановке никто не вошёл, а вышло в 5 раз меньше, чем было первоначально. Сколько человек осталось в трамвае после второй остановки? Найдите значение получившегося выражения при n = 37, m = 13.
- За 10 тетрадей заплатили x рублей, а за 15 блокнотов — на y рублей больше. На сколько рублей блокнот дешевле тетради? Найдите значение получившегося выражения при x = 250, y = 20.
- Два друга взяли в библиотеке одинаковые книги. Первый читает x страниц в день, а второй — y страниц в день. Кто из них прочитает свою книгу быстрее и во сколько раз, если в книге 600 страниц? Найдите значение получившегося выражения при x = 100 и y = 50.
- Episode 2, After Reading 4: Discuss in pairs: Why do you think Jack swaps the cow for the beans? Who do you think the old man is? Why do you think the old man wants the cow? What do you think is going to happen in the next episode?
- Episode 2, While Reading 3: Answer the questions: 1) Where is Jack going? Why? 2) What does the old man want? 3) Why does Jack take the beans? 4) Why is Mrs Trott angry?
- Episode 2, Before Reading 2: Look at the pictures and read the words below from the episode. What do you think will happen in this episode? Words: old man, magic beans, money, run home, angry. Listen or read and check.
- Episode 2, Before Reading 1: Look at the pictures and the title. Where is Jack in each picture? What is he holding in each picture? What do you think happens to these things?
- Episode 1, After Reading 4: Discuss in pairs: Why is Jack sleeping? Why do you think his mother lets him sleep all day? Why is Jack sad at the end of the episode? What do you think will happen in the next episode?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
