База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. В каком из перечисленных регионов наблюдается положительный естественный прирост нас эления благодаря традициям многодетности? А) Псковская область Б) Республик 1 Северного Кавказа В) Республика Коми Г) Тульская область
- 1. Какой тип су бъекта РФ в Западном макрорегионе является самым многочисленым (38 из 64)? А) Республик Б) Автономні е округа В) Области Г) Края
- В прямоугольном треугольнике один из острых углов равен 60°, а к нему катет равен 12 см. Найдите длины отрезков, на которые этот катет делит гипотенузу, проведённая из вершины прямого угла.
- Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что оба раза выпало число, большее 3.
- 16. Напишите имя исторической личности в соответствии с личностью: Фракиец знатного происхождения, возглавивший крупнейшее восстание рабов.
- 15. Установите соответствие между понятием и определением. А) ветераны, Б) диктатор, В) преторианцы. 1) правитель, обладающий неограниченной властью, 2) бани в Риме, 3) старые солдаты, завершившие службу, 4) личная стража императора.
- 14. Вставьте в текст пропущенные слова (слова для вставки: 1. флот, 2. Сицилия, 3. Пунические, 4. Карфаген). Рим и ____ вели три войны, которые называют ____ войнами. Главной причиной конфликта был контроль над островом ____. Римляне построили мощный ____ и создали сильные ____, что позволило им побеждать в сражениях.
- Вычислите рационально с помощью распределительного закона: 3 ⋅ 5/7 + 4 ⋅ 5/7
- Определите, какой город — административный центр субъекта РФ — имеет географические координаты 55° с. ш. 61° в. д.
- Карта погоды составлена на 5 июля 2023 г. В каком из перечисленных населённых пунктов, показанных на карте, на следующий день наиболее вероятно существенное похолодание?
- Какой из перечисленных населённых пунктов, показанных на карте, находится в зоне действия антициклона?
- Студенты биологического факультета занимаются исследованием мест обитания лесного северного дикого оленя, ласки, горностая, куницы, росомахи и других представителей животного мира северной тайги. Какой из перечисленных заповедников им следует посетить для проведения исследовательской работы?
- Расположите регионы России по степени уменьшения естественного плодородия почв на их территории, начиная с региона с наиболее высоким естественным плодородием. Запишите в таблицу получившуюся последовательность цифр.
- Вставьте название субъекта РФ на место пропуска. Архипелаг Земля Франца-Иосифа, на котором находится самая северная островная точка России, является частью территории ________ области.
- Какой из перечисленных городов является столицей государства?
- 14. Прочитайте текст, выполните задания.
- 13. Туристические фирмы разных регионов России разработали слоганы (рекламные лозунги) для привлечения туристов в свои регионы. Установите соответствие между слоганом и регионом.
- 12. К традиционным занятиям каких из перечисленных народов России относятся промысел морского зверя и рыболовство?
- 11. Расположите города в порядке увеличения численности населения:
- 10. Установите соответствие «город — группа по численности населения»:
- 6. Complete the sentences with say/says or tell/tells. 1. My granny always...me to be good at school. 2. Parents often...their children to go to bed early. 3. Old people...us many useful things. 4. My friend often ... me what he wants to do.
- 5. Choose the right words in brackets to complete the sentences. 1. My granny often (goes/comes) to church on Sundays. 2. Where are you (going/coming)? - To the souvenir shop. 3. We (went/came) up to the castle late at night. 4. Sarah wants (to go/to come) to New York.
- 4. Complete the sentences using the verbs in the right forms. 1) She (like) coffee. 2) We often (visit) Finland. 3) His son (not, spend) his country. 4) They (write) a dictation yesterday.
- 5. Сравните Ассирийскую державу и Нововавилонское царство, заполните таблицу.
- Ответ: Молимо он умер в липущие осень С1. Какую роль играет данный фрагмент во всем произведении А. П. Платонова? Прочитайте приведенный ниже фрагмент текста и выполните задания А1 – A5; B1 – B4; С1. Самые сложные, самые разноречивые чувства вызы-али у меня эти лошади. Они волновали, радовали мое крестьянское сердце, ридавали пустынному лугу с редкими кочками и кус-иками ивняка свою особую - лошадиную - красоту, и мог не минутами, а часами смотреть на этих добрых умных животных, вслушиваться в их однообразное хрустывание, изредка прерываемое то недовольным фыркиванием, то коротким всхрапом - пыльная или съедобная травка попалась
- 12. Два проводника сопротивлением R1 = 150 Ом и R2 = 100 Ом соединены последовательно. Чему равно их общее сопротивление?
- 11. Вычислите величину силы тока в обмотке электрического утюга, если при включении его в сеть 220 В он потребляет мощность 880 Вт.
- 10. Определите энергию потребляемую лампочкой карманного фонарика за 120 секунд, если напряжение на ней равно 2,5 В, а сила тока 0,2 А.
- 9. Какое количество теплоты потребуется для нагревания куска меди массой 4кг от 25°С до 50°С? Удельная теплоемкость меди 400 Дж/кг. °С.
- 8. При уменьшении силы тока в цепи электромагнита магнитное поле... а) усилится; б) уменьшится; в) не изменится; г) нет правильного ответа.
- 7. Если вокруг электрического заряда существует и электрическое и магнитное поле, то этот заряд: а) движется; б) неподвижен; в) наличие магнитного и электрического полей не зависит от состояния заряда; г) магнитное и электрическое поле не могут существовать одновременно.
- 6. Сила тока вычисляется по формуле: a) I = R/U; 6) I = U/R. в) I = U*R; г) правильной формулы нет.
- 5. Если заряженные тела взаимно притягиваются, значит они заряжены а) отрицательно; б) разноименно; в) одноименно; г) положительно.
- 4. При плавлении твёрдого тела его температура... а) увеличивается; б) уменьшается; в) не изменяется; г) нет правильного ответа.
- 3. Какая физическая величина обозначается буквой L и имеет размерность Дж/кг? а) удельная теплоемкость; б) удельная теплота сгорания топлива; в) удельная теплота плавления; г) удельная теплота парообразования.
- 2. Каким способом больше всего тепло от костра передается телу человека? а) излучением; б) конвекцией; в) теплопроводностью г) всеми тремя способами одинаково.
- 1. Внутренняя энергия тел зависит от: а) механического движения тела; б) температуры тела; в) формы тела; г) объема тела.
- Сопоставьте события с их вероятностями.
- Даны три набора чисел. Определи, какой координатной прямой соответствует каждый из этих наборов и какой числовой набор имеет наибольшее рассеивание.
- 4. На рисунке изображены подвешенные на непроводящих нитях шарики
- 3. Какое количество теплоты потребуется для плавления 7 кг меди, взятого при температуре плавления (Удельная теплота плавления меди 2,1 · 10<sup>5</sup> Дж/кг).
- 2. Установите соответствие между физическими величинами и формулами, по которым эти величины определяются. Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. Цифры в ответе могут повторяться.
- 1. Внутренняя энергия тела не зависит
- 3. По дополнительным источникам информации подготовь краткое сообщение о достижениях 1920—1930-х годов в СССР. Выбери одну из предложенных тем.
- 20. Рассмотрите физическую карту полушарий, выясните, какой материк наиболее и наименее горист. На каком материке находятся самые высокие горы? Как они называются?
- 19. На контурную карту России нанесите Восточно-Европейскую и Западно-Сибирскую равнины, Среднерусскую возвышенность, Среднесибирское плоскогорье и Прикаспийскую низменность. Пользуясь шкалой высот, закрасьте эти географические объекты соответствующим цветом.
- 18. С помощью текста § 26 учебника и физической карты полушарий заполните таблицу.
- В каких предложениях допущена ошибка в согласовании подлежащего и сказуемого? Выбери все варианты с ошибкой.
- Часть 1. Выбери ОДИН правильный ответ. А1. Наука о живой природе: 1) география; 2) физика; 3) химия; 4) биология. А2. Живые организмы, в отличие от тел неживой природы: 1) имеют массу; 2) способны к обмену веществ; 3) не состоят из химических элементов; 4) имеют форму. АЗ. Все живые организмы способны к: 1) росту; 2) передвижению на четырёх конечностях; 3) впитыванию воды корнями; 4) улавливанию солнечного света зелёными листьями. А4. Сезонные изменения в живой природе изучают, используя метод: 1) наблюдения; 2) эксперимента; 3) описания; 4) анкетирования. А5. Самый простой увеличительный прибор: 1) микроскоп; 2) телескоп; 3) весы; 4) лупа. А6. Если окуляр даёт 10-кратное увеличение, а объектив – 30-кратное, то микроскоп увеличивает объект в: 1) 150 раз;
- 11. Определите энергию связи в 10 5 B
- 2) автотрофы: 3) сапрофиты: 4) паразиты. А13. В природном сообществе растения обычно выполняют функцис 1) потребителя; 2) производителя; 3) «разлагателя; 4) хищника. А14. Древние предки людей жили на Земле: 1) 100 млн. лет назад; 2) 4-5 млн. лет назад: 3) 2 млн. лет назад: 4) 100 тыс. лет назад. сть В. Выбери три правильных ответа из шести. Каждая клетка животных и растений: тается, ест хлоропласты; ёт и делится; ет участвовать в оплодотворении; ует питательные вещества на свету. нови соответствие между растением и отделом, к - растение относится. Отдел енные семенные А Сосна. Б. Рис В. Томат Растение Г. Лиственница Д. Подсолнечник Запиши результат в таблицу. A Б B Γ д E ВЗ. Установи соответствие между материком и животными, которые там обитают. Запиши результат в таблицу 1. Африка 2. Австралия Материк Животное А. Зебра Б. Кенгуру В. Сумчатый волк Г. Страус Д. Коала Е. Лев A Б B Γ д E
- Запиши слова в соответствующие колонки по правилам написания 3-го лица единственного числа.
- Культура во второй половине XIII — первой трети XVI в. ФИ, класс
- 8. Тип 8 № 1030 i Во время экскурсии учащиеся сделали схематическую зарисовку залегания горных пород на обрыве у берега реки. Расположите показанные на рисунке слои горных пород в порядке увеличения их возраста (от самого молодого до самого старого). Запишите в ответ получившуюся последовательность букв. А) гранит Б) известняк В) песок
- 7. Тип 7 № 81 Определите, какой город (столица государства) имеет географические координаты 33° ю. ш. 71° з. д.
- 6. Тип 6 № 896 Карта погоды составлена на 20 декабря. В каком из показанных на карте городов на следующий день вероятно существенное повышение температуры воздуха? 1) Оренбург 2) Новосибирск 3) Мурманск 4) Нижний Новгород
- 20. Школьники выбирают место для игры в футбол. Оцените, какой из участков, обозначенных на карте цифрами 1, 2 и 3, больше всего подходит для этого. Для обоснования своего ответа приведите...
- 19. Определите по карте, в каком направлении от родника находится точка В.
- 18. Определите по карте расстояние на местности по прямой от родника до точки В. Измерение проводите между центрами условных знаков. Полученный результат округлите до десятков метров. Ответ запишите цифрами.
- 2. Сделайте вывод, назвав черты и причины сходства, черты и причины различий.
- 1. Составьте сравнительную характеристику двух экономических районов России по плану в таблице.
- about his younger brother.
- The girl cried out because the spider looked really scar.......
- ...... Alice's guests were amus..... by the clown at her birthday party.
- 3 The boy was very confus ...... when the teacher saw him cheating.
- 2 David is so smart, he is never bor with books.
- 1 We are going in a helicopter! How excit......!
- 2 Fill in -ing or -ed.
- 4 Who....... (send) Superman to Earth?
- Задание 4. Прочитайте текст и напишите о ком идёт речь.
- Задание 3. Напишите причины свержения Николая II.
- Интересный факт. В 1898 г. указом императора вводится бесплатное медицинское обслуживание. Для того, чтобы получить его, достаточно было просто быть гражданином Российской империи. В 1903 году в России была создана первая скорая станция в России.
- Почему молоко в стакане не сквасилось? Запишите свой ответ.
- 7. В кармане у Кати было 2 монеты по 2 рубля и 7 монет по 5 рублей. Катя, не глядя, переложила какие-то 3 монеты в другой карман. Найдите вероятность того, что двухрублевые монеты лежат теперь в разных карманах.
- 6. Из ящика, где хранятся 8 жёлтых и 17 зелёных карандашей, не глядя достали два карандаша. Известно, что первый карандаш оказался зелёным. Найдите вероятность того, что второй карандаш тоже оказался зелёным.
- 5. На рисунке изображено дерево случайного опыта. Найдите вероятность события В.
- 4. В лыжных гонках участвуют 9 спортсменов из России, 7 спортсменов из Норвегии и 5 спортсменов из Швеции. Порядок, в котором спортсмены стартуют, определяется жребием. Найдите вероятность того, что первым будет стартовать спортсмен из России.
- 3. Игральную кость бросают дважды. Найдите вероятность того, что сумма выпавших очков равна 7.
- 2. На экзамене 28 билетов, Сергей не выучил 5 из них. Найдите вероятность того, что ему попадётся выученный билет.
- 1. Для экзамена подготовили билеты с номерами от 1 до 50. Какова вероятность того, что наугад взятый учеником билет имеет однозначный номер?
- Скачать: kr2_8_klass.doc 633 КБ Предварительный просмотр: Вопрос 2. (1 балл) Выберите один ответ: Текстовый редактор – это программа, предназначенная для: а. создания, редактирования и форматирования текстовой информации b. автоматического перевода с символических языков в машинные коды с. управления ресурсами персонального компьютера при создании документов d. работы с изображениями в процессе создания игровых программ Вопрос 3. (1 балл)
- №3. На рис 2 прямые АС и АВ касаются окружности с центром О в точках С и В соответственно. Найдите ∠BAC, если ∠COB = 122°.
- №2. На рис 1 прямая АС касается окружности с центром О в точке А. Найдите ∠BAC, если ∠AOB=108°.
- №1. К окружности с центром О проведена касательная АВ (А- точка касания). Найдите радиус окружности, если ОВ=10 см и ∠ABO=30°.
- Вставь пропущенные буквы.
- 4. Установите последовательность расположения систематических групп животных, начиная с самой крупной.
- 3.2. Какой тип питания характерен для рыжика соснового, изображённого на рисунке? Обоснуйте свой ответ:
- 3.1. Определите тип питания организмов, приведённых в перечне. Запишите цифры, под которыми указаны организмы, в соответствующую ячейку таблицы.
- В какой раздел следует поставить каждую книгу? Запиши номера книг в таблицу под соответствующими буквами.
- 2. Выбери верный комментарий. Если ошибок в высказывании нет, укажи на это. Если ошибки есть, перетащи в поле для ответа вариант с верным объяснением. Варианты ответов: Учиться можно только по бумажному учебнику. Работай не более 5 минут. Верное высказывание. С электронными средствами обучения лучше не работать. Ответить!
- 3. Сколько всего писем, газет и журналов принёс почтальон?
- 2. Сколько почтальон принес писем?
- 1. Сколько почтальон принес журналов?
- Почтальон принёс в дом 465 газет, журналов в 3 раза меньше, а писем в 4 раза больше, чем журналов. Сколько всего писем, газет и журналов принёс почтальон?
- 5. Фирма «Звёздочка» изготавливает настольные лампы. Вероятность того, что случайно выбранная настольная лампа из партии будет бракованной, равна 0,19. Какова вероятность того, что случайно выбранная из партии настольная лампа окажется небракованной?
- Выпиши названия всех прямоугольных, остроугольных и тупоугольных треугольников.
- 2) 5 · (3 748 - 2 920) : 6 =
- 53 800 · 40
- 1) 7 846 · 300 / 708 · 90 Выполни умножение, записывая вычисления столбиком.
- 25 · 48 · 4 =
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.