База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В равнобедренном треугольнике один из внешних углов равен \(60^\circ\). Высота, проведённая к боковой стороне, равна 5 см. Найдите основание треугольника.
- Решите уравнение \(\frac{1-2x}{4}=\frac{3x+20}{6}-\frac{x}{3}\).
- Может ли внешний угол равнобедренного треугольника быть прямым?
- Решите уравнение \(\frac13x+\frac29x+\frac5{27}x=-20\).
- Найдите углы треугольника по рисунку.
- Точка C лежит на отрезке PM. Какая из трёх точек C, P, M лежит между двумя другими?
- Вычислите \(\frac{1}{3}+\frac{7}{18}(6,24+1,96):\frac{1}{6}\).
- Сумма цифр двузначного числа равна 14. Если их переставить, то это число уменьшится на 18. Найдите первоначальное число.
- Сопоставьте виды юридических лиц с их основными характеристиками: А) Коммерческие организации; Б) Некоммерческие организации; В) Государственные учреждения; Г) Общественные организации. Характеристики: Е) создаются в целях получения прибыли и удовлетворения экономических интересов; F) создаются в целях достижения социально значимых целей и не преследуют цель получения прибыли; G) создаются Российской Федерацией, субъектом РФ для оказания услуг в сферах науки, образования, здравоохранения и в иных сферах; H) создаются по инициативе граждан и объединяют их для совместной деятельности.
- 2. Что привёз Иван царю? Отметь правильный ответ: «шар-птицу» или «парью-девицу»; «молодую кобылку» или «перо Жар-птицы».
- 1. Проанализируй события, произошедшие с главным героем, в соответствии с их последовательностью.
- Медный шар имеет объём V = 300 см³ и массу m = 1,8 кг. Имеет ли полость данный шар и каков её объём? Плотность меди ρ = 8,9 г/см³.
- A14. Упростите выражение \((a-3)^2-2(a-3)(a+3)+(a+3)^2\). Варианты: а) 32; б) 33; в) 34; г) 35; д) 36.
- A13. Решите уравнение \(10-\frac{3x-1}{2}=\frac{6x+3}{11}\). Варианты: а) 5; б) \(4\frac{23}{45}\); в) \(\frac{1}{3}\); г) \(\frac{1}{5}\); д) 0.
- Вставь нужные буквы и выдели орфограммы.
- Установите правильную последовательность этапов ликвидации предприятия в соответствии с законодательством Российской Федерации: 1) заявление в регистрационный орган; 2) создание ликвидационной комиссии; 3) публикация объявления для предъявления претензий кредиторами; 4) составление промежуточного ликвидационного баланса; 5) удовлетворение претензий кредиторов; 6) составление ликвидационного баланса; 7) утверждение ликвидационного баланса; 8) внесение записи в Единый государственный реестр юридических лиц.
- При помощи какого инструмента АМК осуществляет приемку корпоративного товара? Варианты: 1) ИТСД «Выгрузка/Приемка товара»; 2) Тандер — Склад «Приходы от поставщиков»; 3) АРМ «Приемка товара»; 4) ТСД «Приемка РЦ АРМ».
- 5) Замени слова синонимами из четырёх букв. Запиши эти слова: приятель, работа, солдат, шагать.
- 4) Выдели окончания имён прилагательных. Определи и напиши род, число, падеж имён существительных: по весенней роще, чудесной природой, по заросшим склонам, тише места, к раннему детству, от радостного крика, к чёрному коту.
- 1) Прочитай текст. Озаглавь его. Спиши, вставляя пропущенные буквы там, где это необходимо. 2) Выпиши и разбери по составу выделенные в тексте слова. 3) Запиши слова в две группы, вставляя пропущенные буквы Ъ или Ь: щ_ёт, соловьи, объезд, в_юн, семья, объяснил, ручьи, отъезд, съешь.
- Замени первую букву в словах так, чтобы получилось новое слово: дочка — ___; печка — ___; майка — ___; почка — ___; жить — ___; жучки — ___.
- Подбери подходящее по смыслу слово и впиши его. Слова для справок: стрижи, ежи, мыши, карандаши, камыши. Серые ___; высокие ___; колючие ___; разноцветные ___; быстрые ___.
- Из слов составь предложение и запиши его: пчёлы, около, кружат, яблони.
- Ответь на вопросы: 1) Как называются домики, в которых живут пчёлы? 2) Что делают пчёлы из пыльцы и цветочного сока в улье?
- Прочитай рассказ «Пчелиные домики». Посчитай и запиши количество предложений в нём.
- 4. Подпиши под часами время, которое они покажут через 15 минут.
- 3. Периметр треугольника 21 см. Длина двух его сторон — 9 см и 6 см. Найди длину третьей стороны.
- 2. Заполни таблицу, используя слова из данного предложения. Дополни каждый столбик своими примерами. На деревьях надулись душистые почки. Столбцы: имена существительные, имена прилагательные, глаголы, предлоги.
- 1. Впиши пропущенные буквы. В скобках запиши проверочные слова: Весна кр..сна (______) цв..тами (______), ос..нь (______) — пл..дами (______), а з..ма (______) — сн..гами (______ ).
- Субъектами административного права являются... (укажите 3 варианта ответа): государственные органы; юридические лица; трудовые коллективы; физические лица.
- При помощи какого инструмента АМК осуществляет приемку корпоративного товара?
- Какой срок нужно оформить корректировку при доставке товара из РЦ Транзит: дата PO — 01.03.2026, дата прихода — 01.03.2026? Варианты: 1) с 02.03.2026 по 05.03.2026; 2) с 22.03.2026 по 25.03.2026; 3) с 05.03.2026 по 31.03.2026; 4) с 01.03.2026 по 25.03.2026.
- Установите правильную последовательность этапов прохождения государственной службы в Российской Федерации: 1) поступление на государственную службу; 2) прохождение государственной службы (карьерный рост); 3) прекращение государственно-служебных отношений.
- Вставить пропущенные буквы и расставить знаки препинания. Выполнить синтаксический разбор выделенного предложения.
- Writing: Write an advert for a museum or gallery. Use these questions to help you: What’s the museum called? Where is it? What’s the building like? How old is it? What sort of things does it have inside? Why should people visit?
- 7 Underline the most interesting adjectives: 1) The art is different / surprising. 2) The buildings are ancient / old. 3) The museum is great / unforgettable. 4) The paintings are interesting / fascinating. 5) The views are incredible / lovely. 6) The music is amazing / great. 7) The rooms are enormous / big. 8) The gardens are nice / wonderful.
- Задание 5. Напиши, какой знак препинания состоит из четырёх первых препозов.
- Задание 4. Разбери слова по составу: сларенькая, старенькая, карапетяза, бессолнечная.
- Задание 3. Спиши. Над именами существительными укажи падеж. За горами, за лесами. За широкими морями. Не на небе — на земле. Жил старик в одном селе. (П. Ершов)
- Задание 2. Вставь пропущенные буквы. Напиши проверочные слова. Укажи части речи над словами: поз...ний, сер...це, завис...ливый, ус...ный, извес...ный, радос...ный.
- Задание 1. Прочитай словообразовательный диктант. Между предлогами и словами вставь подходящие по смыслу слова и запиши их. Выдели приставки, подчеркни предлоги. Образец: (По)плывёт (по)леса — подплывать по осеннему лесу. а) (По)стучать (по)стволам; б) (За)глядел (за)градус; в) (На)ехать (на)гвоздь; г) (По)ходили (по)участку; д) (До)шла (до)дорожки; е) (В)лирпа (в)кружку.
- На выборах депутатов Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации каждый протокол участковой избирательной комиссии об итогах голосования составляется: в одном экземпляре; в двух экземплярах; в трех экземплярах; в четырех экземплярах.
- На изображении приведены примеры на сложение и вычитание. Выполнить вычисления.
- Сопоставьте виды государственной службы с соответствующими сферами деятельности: А) Государственная гражданская служба; Б) Государственная военная служба; В) Государственная правоохранительная служба. 1) обеспечение исполнения полномочий государственных органов; 2) защита Отечества, обеспечение обороны государства; 3) обеспечение безопасности, законности и правопорядка, борьба с преступностью.
- Избиратель, который не может самостоятельно расписаться в получении избирательных бюллетеней или заполнить избирательные бюллетени, вправе воспользоваться для этого помощью другого лица, не являющегося: а) членом избирательной комиссии; б) зарегистрированным кандидатом, уполномоченным представителем кандидата по финансовым вопросам; в) уполномоченным представителем политической партии, в том числе по финансовым вопросам, уполномоченным представителем регионального отделения политической партии по финансовым вопросам; г) наблюдателем, иностранным (международным) наблюдателем; д) все ответы верны.
- При помощи какого инструмента АМК осуществляет приемку корпоративного товара?
- В какой срок нужно оформить корректировку при доставке товара из РЦ «Транзит»? Варианты: 1) с 02.03.2026 по 05.03.2026; 2) с 22.03.2026 по 25.03.2026; 3) с 05.03.2026 по 31.03.2026; 4) с 01.03.2026 по 25.03.2026.
- Работа № 12. 3) Ученикам было предложено два диктанта. В первом диктанте было в два раза больше слов, чем во втором. В обоих диктантах было всего 318 слов. Сколько слов было в каждом из диктантов?
- Работа № 12. 2) Решите уравнение: а) \(144\cdot x=576\); б) \(121:y=11\).
- Работа № 12. 1) Найдите значение выражения: а) \((138-14):4+48:6\); б) \(176:8-44:11\).
- Работа № 11. 4) Расставьте, не выполняя умножения, в порядке возрастания произведения: \(13\cdot41\), \(16\cdot48\), \(9\cdot34\), \(3\cdot12\), \(46\cdot54\).
- Работа № 11. 3) В большой мешок помещается 15 кг яблок, а в маленький — на 3 кг меньше. Сколько килограммов яблок поместится в 2 больших и 4 маленьких мешках?
- Работа № 11. 2) Найдите значение выражения: а) \(211+211+47+47+47\); б) \(34+34+34+416+416+416\).
- Работа № 11. 1) Найдите значение произведения: а) \(71\cdot14\); б) \(22\cdot121\).
- Работа № 10. 3) С помощью уравнения решите задачу. Один брат старше второго на 5 лет. Суммарный возраст обоих братьев равен 17 годам. Сколько лет братьям?
- Работа № 10. 2) Решите уравнение: \((x+14)+16-(11+7)=40\).
- Работа № 10. 1) Решите уравнение: а) \(x+11=143\); б) \(x-18=16\); в) \(44-x=13\).
- Работа № 9. 2) В треугольнике одна его сторона больше второй на 2 см и больше третьей на \(x\) см. Чему равна третья сторона, если вторая сторона равна 10 см? Найдите значение полученного выражения при \(x=1\) и \(x=3\).
- Работа № 9. 1) Найдите значение выражения: а) \(x-21-43-68\) при \(x=196\); б) \(13+x+71\) при \(x=14\).
- Работа № 8. 3) Найдите периметр треугольника \(ABC\), если \(AB=6\) см, \(BC=7\) см, \(AC=a\) см. Чему равен периметр треугольника \(ABC\), если \(a=8\) см?
- Работа № 8. 2) Рост Андрея \(x\) см, а рост Миши на 5 см больше. Какой рост у Миши? Какой рост у Миши, если \(x=146\) см?
- Работа № 8. 1) Найдите значение выражения \(141-(n+18)\), если: а) \(n=14\); б) \(n=110\).
- Работа № 7. 4) Периметр треугольника \(ABC\) равен 16 см, сторона \(AB\) меньше стороны \(AC\) на 3 см. Найдите длину стороны \(BC\), если \(AC=7\) см.
- Работа № 7. 3) Найдите значение выражения, используя свойства вычитания: а) \(1441-(326+411)\); б) \((311+44)-211\).
- Работа № 7. 2) Рост Миши 160 см, а рост Андрея на 18 см меньше. Какой рост у Андрея?
- Работа № 7. 1) Выполните вычитание: а) \(411-324\); б) \(344-18\).
- Работа № 6. 5) Сторона \(AB\) треугольника \(ABC\) в два раза меньше стороны \(BC\), сторона \(AC\) больше стороны \(BC\) на 2 см. Найдите периметр треугольника \(ABC\), если известно, что \(BC=6\) см.
- Работа № 6. 4) Скажите, какая из сумм больше, не выполняя вычислений: \(144+981\) или \(121+611\)?
- Работа № 6. 3) Вычислите: \(317+426+211+44+5\).
- Работа № 6. 2) Выполните действия: а) \((47+14)+18\); б) \(68+(31+14)+46\).
- Работа № 6. 1) Вася с Петей ходили на рыбалку. Вася поймал 7 рыб, а Петя на 6 рыб больше, чем Вася. Сколько рыб поймали ребята вместе?
- 5*) Реши задачу. Дочь легче мамы в 4 раза, а вместе они весят 85 кг. Сколько килограммов весит каждая из них?
- 4) Заполни пропуски так, чтобы равенства стали верными: □ : 9 = 8 (ост. 1); □ : 7 = 90 (ост. 4); 68 : □ = 8 (ост. 4); □ : 14 = 2 (ост. 2).
- 3) Запиши число, которое содержит: 1) 8 сот. 2 дес. 6 ед.; 2) 3 сот. 6 дес. 5 ед.; 3) 43 дес.; 4) 6 сот. 8 ед.; 5) 9 сот.; 6) 99 дес.
- 2) Вычисли: 846 − 2; 992 : 4; 845 : 5; 986 : 8.
- 1) Напиши формулу нахождения цены и заполни таблицу: цена (ц), количество (к), стоимость (с): 84 руб., количество неизвестно, стоимость 252 руб.; 490 руб., количество 2, стоимость неизвестна; цена неизвестна, количество 5, стоимость 135 руб.; цена неизвестна, количество 9, стоимость 990 руб.
- 8. Решить задачи на проценты: а) Напиток содержит 50% сои, 14% ячменя, 30% свёклы, 6% подсолнечника. Определите массу каждой составляющей в 500 граммах напитка; б) После очистки зерен пшеницы от семян сорной травы её масса уменьшается на 15%. На сколько уменьшится масса при очистке 1600 граммов засоренной пшеницы? Сколько чистой пшеницы при этом получится? в) В библиотеке 200 учебников, что составляет 4% всех книг. Сколько всего книг в библиотеке? г) В соревнованиях участвовали 600 школьников. Среди них 65% — мальчики. Сколько девочек участвовало в соревнованиях? д) В коробке 100 геометрических фигур для уроков математики. Среди этих фигур 20% — квадраты, из них 25% — квадраты красного цвета. Сколько в коробке красных квадратов? е) Цена книги понизилась на 15%. Найдите новую цену книги, если прежняя составляла 80 рублей. ж) Флакон духов стоит 3000 рублей. Во время проведения акции цена на духи уменьшилась на 15%. Можно ли купить два флакона этих духов на 5000 рублей? з) Супермен, совершив в понедельник 25 подвигов, решил, что каждый день в течение недели он будет совершать на 20% подвигов больше, чем в предыдущий день. Сколько подвигов должен совершить супермен в среду согласно своему плану? и) На контрольной работе по математике 20% шестиклассников получили оценку 5. Сколько учеников в классе, если оценку 5 получили 5 человек? к) Фигурным катанием занимаются 12% шестиклассников школы. Сколько человек занимаются фигурным катанием, если в школе 150 шестиклассников?
- 7. Найти число, если: а) 75% от числа равны 450; б) 50% от числа равны 6900; в) 60% от числа равны 2400; г) 5% от числа равны 1050; д) 25% от числа равны 400; е) 75% от числа равны 1200; ё) 120% от числа равны 1860; ж) 200% от числа равны 394.
- ... деятельности исполнительных органов — это взаимодействие и согласование действий различных органов исполнительной власти для достижения общих целей и задач.
- Выберите несколько вариантов ответа. Непосредственно перед наступлением времени голосования председатель участковой избирательной комиссии: 1) вносит данные о числе избирательных бюллетеней, полученных УИК, в увеличенную форму протокола УИК об итогах голосования; 2) предъявляет к осмотру пустые пронумерованные переносные и стационарные ящики для голосования; 3) опечатывает печатью УИК (пломбирует) пустые пронумерованные переносные и стационарные ящики для голосования; 4) предъявляет опечатанные (опломбированные) переносные ящики для голосования с избирательными бюллетенями досрочно проголосовавших избирателей (при наличии).
- В какой срок нужно оформить корректировку при доставке товара из РЦ Транзит? Дата РО — 01.03.2026, дата прихода — 01.03.2026.
- Каким подтипом необходимо снять освежитель воздуха без колпачка с остатка, обнаруженного при приёмке корпоративного товара? Варианты: «Утиль МД», «Утиль по приходу», «Товар не готов к продаже», «Брак по приходу».
- 4. Запиши решение задачи. В одной корзине 20 роз, во второй в 3 раза больше, чем в первой. Продали 37 роз. Сколько роз осталось продать?
- 3. Запиши выражения и вычисли их значение: 1) Из числа 500 вычесть произведение чисел 48 и 8. 2) Число 8 умножить на разность чисел 745 и 697.
- 2. Запиши слова в группы: борщ(?), вещ(?), мелоч(?), багаж(?), доч(?), сторож(?), шалаш(?), малыш(?), печ(?), реч(?).
- 1. Вставь пропущенные буквы. Обозначь род имён существительных. Текст: «Пр__йдёт з__ма, и в__сной, уже в апреле, у ёжихи по__вляются ежата. Сл__пые, с мя__кими белёсыми иголками. Она заботится о них, выкармливает м__локом. Сн__чала малыши живут в гн__зде, которое нап__минает шалаш( ) из сухих лист( )ев, хвораста и мха. Всё лето они вместе с мамой. А потом, поз( )ней осен( )ю, ежата покидают дом, начинают жить самостоятельно, добывают себе пищу.»
- Сократите дроби: 1) 4/8; 2) 6/24; 3) 6/40; 4) 32/40; 5) 63/84; 6) 48/54; 7) 84/156; 8) 820/480.
- Какие русские фамилии образовались от названий животных? Запиши. Образец: волк — Волков. Заяц — ..., медведь — ..., щука — ....
- Раскрой скобки и спиши: (С,с)обака (Ш,ш)арик, (К,к)отёнок (П,п)ушок, (А,а)лександр (С,с)ергеевич (П,п)ушкин, (Г,г)ород (М,м)осква, (Р,р)ека (К,к)ама, (Ч,ч)ёрное (М,м)оре.
- Запиши, кому какие блины испекли: блин с маком; блин с изюмом; блин с творогом.
- Когда происходит действие в рассказе? Подчеркни ответ в тексте простым карандашом. Подчеркни красным карандашом имена главных героев рассказа. Что получил котёнок? Подчеркни зелёным карандашом ответ в тексте. Понравилось ли угощение? Найди и подчеркни синим карандашом ответ в тексте.
- Расположите в порядке возрастания степени значимости основные методы административно-правового регулирования: предписание, дозволение, запрет.
- Какое насекомое зашифровано? Найди его и запиши слово: ТШМУЖСВРАНДАВЕЙ.
- Используя текст, дополни цепь питания: [растение] → [тля] → [падь] → Муравьи.
- Ответь на вопросы предложениями из текста. Подчеркни их в тексте: 1) Что такое падь? 2) Как выглядит тля? 3) Чем питается тля?
- Подбери к слову «деформируются» синоним.
- Если сейф-пакет не вмещает количество избирательных бюллетеней, извлечённых из переносного ящика для голосования, то: а) часть бюллетеней, которые не поместились в сейф-пакет, помещается в стационарный ящик для голосования; б) допускается использование второго сейф-пакета; в) бюллетени следует упаковать в обычный бумажный конверт или коробку, опечатанную печатью УИК; г) часть бюллетеней, которые не поместились в сейф-пакет, остаётся в переносном ящике для голосования до начала непосредственного подсчёта голосов избирателей
- На изображении отсутствует различимое условие задания.
- Вычислите: а) 9 − 3 + 2; б) 10 − 4 + 2; в) 8 − 4 + 3; г) 4 + 5 − 8; д) 7 − 3 + 2; е) 1 + 9 − 8.
- Используя формулы сокращённого умножения, вычислите: \(\frac{12{,}5^3+1{,}2^3}{13{,}7}-12{,}5^2-1{,}2^2\).
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.