База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Какие кнопки удерживать 20 секунд, чтобы ...? Нажмите «Ответить».
- Какой вид экономической деятельности может быть проиллюстрирован с помощью данного изображения? (Укажите не конкретный вид профессиональной, социальной, трудовой деятельности, а наиболее общее название вида экономической деятельности.) Что составляет сущность данного вида экономической деятельности? Какие два фактора необходимы для осуществления этой экономической деятельности, изображённой на данной фотографии? Как называют вид деятельности, связанный с использованием товаров и услуг для удовлетворения различных потребностей человека и общества в целом? Ответ запишите на бланке ответов № 2, указав номер задания.
- Головоломка 5: решите головоломку с изображением.
- Read the Class Book. Write T (true) or F (false). 1) Petra is in the middle of a forest. 2) Petra was a capital city. 3) The buildings in Petra were small. 4) There weren't any people in Petra for hundreds of years. 5) In 1989, Petra was in a film. 6) Petra is now famous all over the world.
- Look and write. Use: along, through, in the middle of, at the top of, between, inside. 1) A girl is going ______ the gate. 2) A boy is walking ______ the path. 3) A girl is ______ the playhouse. 4) A girl is ______ the playground. 5) A girl is ______ the slide. 6) A boy is ______ the seesaw and the slide.
- Укажите варианты ответов, в которых во всех словах одного ряда пропущена одна и та же буква: 1) сист..матизация, тр..петать, в..нгерет; 2) возр..стной, обн..жить, (местный) ст..рожил; 3) соч..тание, д..ликатный, зат..мнённый; 4) к..нфорка, предп..лагается, отр..жать.
- Составь из слов предложения. Запиши текст и озаглавь его: 1) лиловая, всё, закрыла, небо, туча; 2) саду, стайка, воробьёв, в, яблоне, скрылась, испуганных, на; 3) упали, дождя, на, первые, землю, капли; 4) посыпались, сухие, яблони, с, листья; 5) дождя, в, спрятались, доме, от, ребята.
- Подумай, как бы ты повёл себя в подобной ситуации. Напиши.
- Если спортсмену по медицинским показаниям необходимо принимать лекарственное средство, которое содержит запрещённую в спорте субстанцию, то в какую организацию он должен подать запрос на терапевтическое использование? Варианты: 1) в спортивный диспансер; 2) в общероссийскую спортивную федерацию; 3) в ВАДА; 4) в национальное антидопинговое агентство или международную федерацию в зависимости от уровня спортсмена.
- Решите головоломку с изображением: восстановите разрезанную картинку в поле 4×4.
- Задание 13: условие задания на изображении обрезано и полностью не читается.
- Заполнить читательский дневник по произведению: указать автора, название, жанр, тему, основную мысль произведения, главных героев, своё впечатление о книге, новые слова и их значения, а также оценить, насколько понравилось произведение.
- 52) (5c^3 + 3h^2)^2 =
- 51) (m^15 + 20n^20)^2 =
- 50) (x^3 − 2,5d^2)^2 =
- 49) (0,3k^3 + d^2)^2 =
- 48) (2a^2 + m^5)^2 =
- 47) (q^2 + y^3)^2 =
- 46) (v^5 − r^3)^2 =
- 45) (p^2 + c^2)^2 =
- 44) (x + y^2)^2 =
- 43) (10 − y^4)^2 =
- 42) (9 − n^5)^2 =
- 41) (a^3 + 1)^2 =
- 40) (b^2 + 6)^2 =
- 39) (x^2 + 2)^2 =
- 38) (ab + 1)^2 =
- 37) (kn − cd)^2 =
- 36) (ab − xy)^2 =
- 35) (2c + nm)^2 =
- 34) (1,5 − fq)^2 =
- 33) (0,6 − pn)^2 =
- 32) (2 + by)^2 =
- 31) (xy − 3)^2 =
- 30) (ax + 5)^2 =
- 29) (1,4a − 10h)^2 =
- 28) (20v + 1,2q)^2 =
- 27) (2c + 8b)^2 =
- 26) (6y − 3h)^2 =
- 25) (3x + 5d)^2 =
- VI. Поставьте глагол, данный в скобках, в Present Simple или в Present Continuous: 1) My granny is in the kitchen. She (make) a cake.
- B. Ответьте на вопросы по тексту: 1) What is Happy Feet? 2) Where can you see it? 3) Can the penguins sing a special song? 4) What can Mumble do? 5) Why is Mumble sad?
- A. Определите правильные T (True) и неправильные F (False) предложения: 1) The story takes place in Antarctica. 2) All penguins can dance. 3) Mumble cannot dance very well. 4) Other penguins like Mumble’s dancing. 5) Happy Feet is a film only for teens.
- 2. Отглагольные имена существительные здесь сделать звательным цветом. 3. Родин іменник. Запиши думка, в якій вони пишуться разом. Мишка в 4 рядку. Ворота розписані. Окремо із частиною мови. Відповідь: …
- Что изображено на странице?
- У спортсмена появились признаки простуды. Для лечения спортсмен решает пойти сразу в аптеку и купить лекарства по совету аптекаря. Правильно ли поступает спортсмен? Варианты: 1) Спортсмен поступил правильно, так как аптекарь (фармацевт) имеет специальное медицинское образование и может назначать лекарственные препараты. 2) Спортсмен поступает неправильно, так как назначать лечение должен исключительно врач, а спортсмен в свою очередь должен проверить лекарство на предмет наличия запрещённых субстанций.
- Самостоятельное решение на пять денежных операций: в таблице даны восемь вариантов исходных данных; требуется определить результат операции.
- Задание 30: На рисунке прямые \(a\) и \(b\) параллельны, \(\angle 6=38^\circ\). Найдите все углы \(1\)–\(6\).
- Задание 29: Постройте график функции \(y=1{,}3x+3{,}4\).
- Задание 25: На рисунке \(AD=9\), \(CD=5\), \(DB=8\). Найдите \(OD\), \(AO\), \(CB\).
- Задание 24: Решите уравнение \(\frac12x+\frac13x=10\).
- Задание 23: Острый угол в равнобедренном прямоугольном треугольнике равен ____.
- Задание 22: На трёх полках лежит 66 книг, причём на нижней полке втрое больше, а на средней вдвое больше, чем на верхней. Сколько книг на каждой полке?
- Задание 17: Найдите угол, если его биссектриса образует с его стороной угол, равный \(80^\circ\).
- Задание 16: Постройте график функции \(y=5x-3\).
- Задание 15: На рисунке один из смежных углов равен \(58^\circ\). Найдите второй угол.
- Задание 11: Из двух смежных углов один на \(60^\circ\) больше другого. Найдите величину каждого угла.
- Задание 10: Решите уравнение \(5-15x=-x-9\).
- Задание 8: Длины двух равных сторон треугольника на 3,1 см больше длины третьей стороны. Найдите стороны, если периметр треугольника равен 17,9 см.
- Задание 4: На рисунке лучи \(OA\), \(OM\), \(OL\), \(OB\). Угол между лучами \(OA\) и \(OM\) равен \(26^\circ\), угол между лучами \(OM\) и \(OL\) равен \(29^\circ\). Найдите угол \(AOB\), если лучи \(OL\) и \(OB\) образуют прямой угол с указанными на рисунке соседними углами?
- Задание 3: В первом баке бензина вдвое больше, чем во втором. Если перелить из первого бака во второй 25 л бензина, то в баках бензина будет поровну. Сколько литров бензина в первом баке?
- Задание 2: Решите уравнение \((2x+1)=x+28\).
- Задание 1: Вычислите \(4\frac{1}{12}-6{,}5\).
- Головоломка 5: решите головоломку с изображением.
- Один из углов, которые получаются при пересечении двух прямых, равен сумме двух равных. Найдите все полученные при пересечении углы.
- Фагоциты человека способны: участвовать в свёртывании крови; вырабатывать гемоглобин; вырабатывать антитела; захватывать чужеродные тела. Выберите неверные варианты.
- Какие есть обязанности у спортсмена во время процедуры допинг-контроля? (выберите все верные варианты): 1) Вымыть руки с мылом; 2) Иметь при себе разрешение на терапевтическое использование; 3) Оставаться в поле зрения шаперона/ИПДК с момента уведомления и до окончания процедуры; 4) Предоставить документ, удостоверяющий личность спортсмена; 5) Незамедлительно явиться на пункт допинг-контроля, если нет уважительных причин для отсрочки; 6) Знать и соблюдать требования процедуры допинг-контроля.
- Решите уравнение: \(\frac{32}{9}-x=\frac{8}{12}\).
- Решите головоломку с изображением: восстановите картинку, собранную из 15 плиток в сетке 4×4 с одной пустой клеткой.
- Задание 3. «Письмо-приглашение для семьи». Напишите короткое письмо-сообщение родителям ребёнка с ОВЗ с предложением поучаствовать в «добром» игровом занятии в детском саду или дома. Включите 3 элемента: цель игры, как участие родителя поддержит ребёнка, что от родителя требуется (наблюдать/помогать/играть вместе), как будет обеспечена комфортная среда. Тон — уважительный, партнёрский, без профессионального жаргона.
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки звонкие. Выпиши это слово: В берёзовой роще стало весело и шумно.
- Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными: Торты, сливовый, звонит, брала.
- Раскройте скобки и приведите подобные слагаемые: (7x+4)-(x-5).
- Как и когда инкассируется АДМ? Выберите один или несколько правильных ответов: 1) Банк самостоятельно назначает заезды для инкассации АДМ. 2) Банк назначает заезд инкассаторов, основываясь на графике заездов магазина. 3) Магазин сам назначает время инкассации АДМ.
- Кто из вышеперечисленных лиц относится к категории «персонал спортсмена» в соответствии с антидопинговыми правилами? Варианты: родитель; тренер; медицинский персонал; все вышеперечисленное.
- С помощью табличного процессора решите уравнения, записанные в таблице, и внесите результаты в строку «Итого».
- На изображении представлена головоломка с разрезанной на 4×4 частей картинкой. Требуется восстановить изображение, собрав фрагменты в правильном порядке.
- №4. Переведи.
- №3. Реши геометрическую задачу. Начерти ломаную из трёх звеньев, сумма длин которых равна 9 см. Большее звено составляет 2/3 от суммы длин звеньев. Два других звена одинаковые.
- №2. Впиши пропущенные буквы, запиши проверочные слова: П_тнистый; Пот_нули; Стр_ительный; П_рнатые; Вып_рмил.
- №1. Пропиши красиво. Составь как можно больше слов из букв слова «кофемашина».
- Какой документ заверяете подписью и печатью при приемке товара от местного поставщика? Варианты: товарную накладную; счет-фактуру; письмо об отсутствии карантинной зоны; декларацию соответствия.
- 2. В магазин привезли 560 кг картофеля, \(\frac{4}{7}\) этого количества было продано. Сколько килограммов картофеля осталось продать?
- 1. Масса железа составляет \(\frac{3}{4}\) массы добытой железной руды. Сколько тонн железа можно получить из 112 т руды?
- Почему применение биологически активных добавок (БАД), а также спортивного питания, может нести риски для спортсмена? Варианты: 1) Менее строгие требования к проверке данной продукции со стороны контролирующих организаций; 2) Они могут содержать не указанные на упаковке субстанции, которые могут привести к неблагоприятному результату анализа; 3) Нет гарантии, что продукт не содержит запрещённую субстанцию; 4) Все вышеперечисленные ответы верны.
- Какие данные сравниваете в отчете PI? Выберите все правильные варианты: 1) Показатели своего магазина с магазинами сектора; 2) Показатели своего магазина с магазинами аналогами; 3) Показатели магазинов сектора за прошлые периоды; 4) Показатели своего магазина за прошлые периоды; 5) Показатели своего магазина с магазинами конкурентами.
- Установите соответствие между характеристикой клеток крови человека и их видом: обеспечивают иммунитет организма; транспортируют кислород и углекислый газ; определяют группу крови; в 1 мкл 5 миллионов клеток; образуют ложноножки; способны к фагоцитозу. Изображения: слева — эритроциты, справа — лейкоциты.
- Найди на картинке героев литературных сказок. Запиши их имена, а также названия и авторов сказок.
- Спортсмен по совету друга купил в интернет-магазине биологически активную добавку. Компоненты БАД, указанные на упаковке, были перечислены только на английском языке. Спортсмен не обратил внимание на то, что в состав БАД входит запрещённая в спорте субстанция «метилгексанамин», обозначенная на упаковке как «экстракт герани», и начал принимать приобретённый им БАД. В случае положительной пробы: выберите правильный вариант: 1) спортсмен не будет нести ответственность за нарушение антидопинговых правил, так как производитель не указал на этикетке информацию о наличии запрещённой субстанции в БАД; 2) спортсмен будет нести ответственность за нарушение антидопинговых правил, так как на него распространяется принцип строгой ответственности; 3) спортсмен не будет нести ответственность за нарушение антидопинговых правил, так как не знал, что у субстанции «метилгексанамин» есть другое название.
- Занятие 7. 1. Прочитай, найди и исправь допущенные ошибки: прекрасный город, праздничный салют, счастливый билет, широкая лестница, чудесная квартира, интересное путешествие, удивительное чувство, чёрный скворец, заботать с урока, подосиновик в лесу, напряч мышцы, сражатся с врагами, жадно поглощать пищу, угашать пионерский костёр, воплотиш в жизнь, богатый крестьянин. 2. Найди в словосочетаниях первого задания наречие. Подбери к нему три однокоренных слова и выпиши их. 3. Составь и запиши предложение, в котором подлежащее выражено словом с орфограммой жи-ши. 4. Найди объём прямоугольного параллелепипеда, если его измерения равны 11,2 см, 4,5 см, 20,2 см. 5. Выполни действия, впиши в таблицу соответствующие буквы, прочитай единицу измерения площади: 5,3 · 3 (К); 6,3 · 0 (Т); 0,7 · 10 (А); 12,8 − 4 (П); 1,8 : 2 (А); 10 : 2,5 (П). 6. Запиши в виде неправильной дроби: а) 3 5/11; б) 18 1/4; в) 1 16/17.
- Выберите один правильный ответ. С выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов. Вопрос: Одночинный выбор. С выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов. Варианты: 1) заявитель сможет получать государственные услуги через Интернет без посещения служб «одного окна» или МФЦ; 2) заявитель сможет обратиться за получением услуги в любой МФЦ, на территории субъекта РФ вне зависимости от места регистрации; 3) заявитель сможет обратиться за получением услуги в любой МФЦ, на территории субъекта РФ вне зависимости от места регистрации, при этом службы «одного окна» продолжат предоставлять услуги по территориальному принципу; 4) заявитель сможет получать государственные услуги через Интернет без посещения служб «одного окна».
- 6. Запиши в виде неправильной дроби: а) 3 5/11; б) 18 1/4; в) 1 16/17.
- 5. Выполни действия, впиши в таблицу соответствующие буквы, прочитай единицу измерения площади: 5,3 · 3 = (К); 6,3 · 0 = (Т); 0,7 · 10 = (А); 12,8 − 4 = (П); 1,8 : 2 = (А); 10 : 2,5 = (Р).
- 4. Найди объём прямоугольного параллелепипеда, если его измерения равны 11,2 см, 4,5 см, 20,2 см.
- 3. Составь и запиши предложение, в котором подлежащее выражено словом с орфограммой жи—ши.
- 2. Найди в словосочетаниях первого задания наречие. Подбери к нему три однокоренных слова и запиши их.
- 1. Прочитай, найди и исправь допущенные ошибки: прекрасный город, праздничный салют, счастливый билет, широкая лестница, чудесная квартира, интересное путешествие, удивительное чувство, чёрный скворец, забота с урока, подосиновик в лесу, напиши музыку, сражаться с врагами, жадно поглощать пищу, угадать мышиной кашей, воплотишь в жизнь, богатый крестьянин.
- За 4 пастика заплатили 48 рублей, а за 3 ручки — 54 рубля. Что дороже: ластик или ручка?
- Определите недостающий фрагмент изображения в головоломке «Побег из пирамиды».
- В первый день потратили 20% всех денег. Во второй день — 50% от остатка. В третий день потратили последние 40 рублей. Сколько денег было изначально?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.