База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Представьте в виде столбчатой диаграммы количество выданных призов победителям конкурса.
- В ящике для инструментов Андрей нашёл гвоздь, и ему стало интересно, какая у него теплоёмкость. Оказалось, что для нагревания гвоздя на 30 °С ему нужно передать количество теплоты, равное 480 Дж. Зная, что масса гвоздя 0,04 кг, определите по этим данным удельную теплоёмкость металла, из которого он сделан.
- На графике отражена зависимость температуры этого вещества от времени. Какова температура плавления этого вещества?
- Match the types of shops with the products you can buy there.
- Что из перечисленного изучают физико-географические науки?
- 1. Выбери один правильный ответ 1) Что такое Декоративно-прикладное искусство? а) это создание художественных изделий, имеющих практическое значение в быту б) заводские изделия в) изделия из соломки 2. Дощечка, на которой художник смешивает краски: а) пастель б) палитра в) мольберт 3. Какие изделия называются керамикой: а) из цветной обожжённой глины б) из белой обожжённой глины 4. Какая композиция называется симметричной: а) изображение слева подобно изображению справа б) выверенное чередование в) изучение закономерностей 5. Женская фигура по представлению русского крестьянина «это божество, выражавшее представление... а) о небе в) о поле б) о земле г) о реке 6. Хохломской узор из удлиненных, слегка изогнутых былинок, написанных в виде ритмически чередующихся кустиков:
- 12. Самый крупный остров на Земле, находящийся недалеко от Северной Америки? А) Куба Б) Мадагаскар В) Гренландия Г) Цейлон
- 11. Какая страна занимает центральную часть материка Северная Америка? А) Канада Б) Мексика В) США Г) Куба
- 10. Какой из крупнейших народов мира сформировался под влиянием трёх основных рас Земли? А) Канадцы Б) Американцы В) Мексиканцы Г) Колумбийцы
- 9. Гигантское дерево секвойя растёт: А) в Аппалачах Б) на Центральных равнинах в) в Кордильерах Г) у Великих озёр
- 8. Река Миссури это приток... А) реки Колорадо 6) реки Миссисипи В) реки Колумбия Г) реки Ниагара
- 7. Великие озёра образовались на месте: А) впадин, углублённых ледниками Б) разломов В) опускания земной коры Г) карьеров
- 6. В каком климатическом поясе Северная Америка не находиться? А) экваториальном Б) арктическом В) умеренном Г) тропическом
- 5. Что лежит в основании материка? А) молодая платформа Б) древняя платформа В) сейсмический пояс Г) складчатый пояс
- 4. Самая высокая вершина гор Кордильер: А) Мак Кинли Б) Аконкагуа В) Джомолунгма Г) Косцюшко
- 3. Кто был первооткрывателем Америки: А) Христофор Колумб Б) Америго Веспуччи В) Васко да Гама Г) Джеймс Кук
- 2. Какой океан не омывает материк: А) Северный Ледовитый Б) Тихий В) Индийский Г) Атлантический
- 1. По отношению к экватору Северная Америка находиться: А) в южном полушарии Б) в восточном полушарии В) в северном полушарии Г) в западном полушарии
- В предложениях 3-9 найдите устаревшее слово. Выпишите это слово.
- Укажите варианты ответов, в которых средством выразительности речи является сравнение.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- 7. Особым знаком обозначьте и подпишите названия 3–4 объектов Всемирного природного наследия, расположенных в азиатской части России.
- 6. Горизонтальной штриховкой зелёного цвета обозначьте территории произрастания лиственницы.
- 5. Покажите направление летнего (красными стрелками) и зимнего (синими стрелками) муссона.
- 4. С помощью условных знаков покажите климатические особенности полуостровов Таймыр и Камчатка.
- 3. Подпишите на контурной карте реки Енисей, Лену, Обь, Амур и их крупные притоки, озеро Байкал, Ханка. Укажите глубину озера Байкал.
- 2. Обозначьте условными знаками крупнейшие месторождения: железных, медных, оловянных, полиметаллических руд, золота, алмазов; вертикальной штриховкой разного цвета территории, недра которых богаты нефтью, природным газом, каменным углём.
- 1. Подпишите названия крупных форм рельефа азиатской части России. Обозначьте и подпишите наибольшие абсолютные высоты гор. Подчеркните название самой высокой горной вершины, расположенной в азиатской части нашей страны.
- рошая книга — настоящ отельное и быстрое чтение
- ое предложение перестройте так, чтобы в нём бщение; сделайте это с помощью: а) вводных с речи.
- елайте данные предложения в предложения с мнению врачей, курение особенно верждению специалистов, лесные п т от неосторожного обращения с ог птиков, весна будет ранней.
- идцы утверждали: «Несчастный сл хода». 2) Газеты сообщают: «Весен чёные считают, что реки можно п 2.
- сделайте данные предложения с прямой или одными словами.
- Будьте у музея ровно в 11 часов». стории.
- Прочитайте текст и выполните задания В1 – В4.
- А13. В каком предложении необходимо поставить запятую (знаки препинания не расставлены).
- А12. Найдите предложения с прямой речью (знаки препинания не расставлены).
- A11. В каком ряду в обоих словах пропущена буквы Ь?
- Решить уравнение: 1) 3 cos x - cos²x = 0; 2) 6 sin²x - sin x = 1; 3) 4 sin x + 5 cos x = 4; 4) sin⁴x + cos⁴x = cos² 2x + 1/4.
- 2. Найти решение уравнения sin \(\frac{x}{3}\) = -\(\frac{1}{2}\) на отрезке [0; 3π].
- 1. Решить уравнение: 1) √2 cos x - 1 = 0; 2) 3tg2x + √3 = 0.
- 6,8 / 1,7 = ?
- 5. Решите уравнение: $5\frac{3}{9} + x = 7\frac{2}{9}$
- 4. Выполните действия: $75 \cdot 46 - 84 + 4536 : 9$
- 3. Расстояние между городами равно 350 километров. Автомобиль проехал $\frac{5}{14}$ этого пути. Сколько километров проехал автомобиль?
- 2. Вычислите: a) $\frac{5}{9} + \frac{1}{6}$ б) $\frac{5}{6} - \frac{3}{4}$ в) $\frac{3}{4} \cdot \frac{2}{9}$ г) $1\frac{7}{9} : 2\frac{2}{3}$
- 1. Из чисел 145, 420, 108, 8154, выпишите те, которые нацело делятся: а) на 5 б) на 3
- 30. Что такое рентабельность производства?
- 29. Что такое себестоимость продукции?
- 28. Что такое дуальное образование в аграрных колледжах?
- 27. Какое учебное заведение готовит специалистов среднего звена для сельского хозяйства?
- 26. Что такое фермерская кооперация?
- 25. Какую роль играют фермеры в сельском хозяйстве?
- 1. Что такое страхование? Охарактеризуйте суть этой финансовой услуги. 2. Объясните понятия: страхователь, страховщик, страховая выплата, страховой полис. 3. Как можно застраховать риски непредвиденных событий? 4. Перечислите виды страховых услуг.
- 3. Перемены в быту. Заполни таблицу, используя информацию из текста учебника и иллюстраций.
- 2. (4 балла). Лодка может проплыть 15 км по течению реки и ещё 6 км против течения за то же время, за какое плот может проплыть 5 км по этой реке. Найдите скорость течения реки, если известно, что собственная скорость лодки 8 км/ч.
- 1. (2 балла). Решите уравнение \(\frac{x}{x-2} - \frac{7}{x^2-4} = \frac{8}{x+2}\).
- 8. Расположите числа \(\sqrt{12}\); \(\sqrt{7}\) и 3 в порядке возрастания.
- 7. Решите уравнение \(x^2 – 2x = 0\).
- 6. Найдите значение выражения \(5 \cdot \sqrt{7} \cdot 2 \cdot \sqrt{3} - \sqrt{21}\).
- 5. Решите уравнение \(3x^2 - 2x - 5 = 0\).
- 4. Упростите выражение \(a^{-7} \cdot a^9 \cdot a^{-4}\).
- 3. Упростите выражение \(\frac{4a^2}{a^2-4} : \frac{a+2}{2a}\).
- 2. Даны выражения: 1) \(\frac{a+3}{a}\); 2) \(\frac{a}{a+3}\); 3) \(\frac{a+3}{a+2}\). Какие из этих выражений не имеют смысла при \( a = 0 \)?
- 1. Представьте число -0,125 в виде квадрата или куба.
- d. На рисунке изображены графики функций вида \( y = kx + b \). Установите соответствие между знаками коэффициентов \(k\) и \(b\) и графиками функций.
- 9. Найдите значение выражения \( (1,3 \cdot 10^{-3}) (2 \cdot 10^{-2}) \).
- 8. Найдите значение выражения \( (\sqrt{7} - \sqrt{5})(\sqrt{7} + \sqrt{5}) \).
- 7. Найдите значение выражения \( (a^{-12})^2 \) при \( a = 6 \).
- 6. Найдите корень уравнения \( 3x - 9 = 2x \).
- 5. Решите уравнение \( (-5x + 3)(-x + 6) = 0 \). Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- 4. Найдите корень уравнения \( 1 - 10x = 5x + 10 \).
- 3. Представьте выражение \(\frac{5}{9} + \frac{7}{6}\) в виде дроби с числителем 62. В ответ запишите знаменатель получившейся дроби.
- 2. Найдите значение выражения: \( 5,4 - 0,8 + 0,08 \).
- 1. Представьте выражение \(\frac{15}{16}\) в виде дроби с числителем 30. В ответ запишите знаменатель получившейся дроби.
- Задание 2. Ответьте на вопросы. 1) Почему именно Урал стал базой для эвакуации большого количества промышленных предприятий? 2) Можно ли утверждать, что Урал сыграл важную роль в обеспечении фронта военной техникой и вооружением? Подтвердите свое мнение фактами. 3) Как вы думаете, с какими проблемами в первую очередь столкнулись эвакуированные на Урал работники промышленных предприятий? 4) Есть ли среди ваших старших родственников люди, приехавшие в Свердловскую область из других регионов страны в годы Великой Отечественной войны? Кем и где они работали? Как сложились их судьбы после войны?
- 5. Постройте на координатной плоскости точки А, В, C, D, если А(0; -4), В(5; -3), C(-8; 3); D(-6; -4)
- 4. Решить уравнение: 16x - 7,4 = -6x + 1,4
- 3. Решите пропорцию: 14/7 = x/4
- 2. Одна сторона прямоугольника равна 140 см, а другая составляет 40% длины первой. Найдите площадь этого прямоугольника.
- 1. Выполните действия: -20+18,6: (6 - 4/15 * 3/20)
- 15. Стойка в гимнастике - это... 1. положение лежа на полу; 2. вертикальное положение ногами вверх с опорой какой-либо частью тела; 3. положение сидя; 4. исходное положение в строю.
- 14. Утренняя гимнастика относится к... 1. образовательно-развивающей гимнастике; 2. оздоровительной гимнастике; 3. спортивной гимнастике; 4. производственной.
- 13. Вольные упражнения в гимнастике - это... 1. комплекс общеразвивающих упражнений; 2. комбинации различных гимнастических упражнений с элементами акробатики и хореографии; 3. упражнения на снарядах; 4. упражнения на брусьях.
- 12. Строевые упражнения в гимнастике - это... 1. совместные действия в строю; 2. упражнения на снарядах; 3. общеразвивающие упражнения; 4. ΟΦΠ.
- 11. Описать технику бега на короткие дистанции: 1. туловище отклонено назад, поясница прогнута; 2. туловище сохраняет небольшой наклон вперед, руки, согнутые в локтях, двигаются в боковой плоскости, пальцы полусогнуты и не напряжены; 3. туловище прямое, руки сильно согнуты в локтях; 4. энергичные повороты туловища.
- Какую роль в стихотворении С. Есенина играют олицетворения?
- Раскрой скобки и упрости выражение: — (6 — f) + (—b — 5) + d — (f — b + 18) — 5. Запиши в поле ответа выражение без пробелов.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- 7. На рисунке изображено дерево некоторого случайного опыта. Закрашенной фигурой показано событие А. Найдите вероятность события А.
- Группа туристов из Финляндии хочет своими глазами увидеть необычную для них природу русских степей. Какой из перечисленных заповедников для этого им необходимо посетить?
- Расположите регионы России в порядке увеличения средних температур воздуха в январе. Запишите в ответ получившуюся последовательность цифр.
- Вставьте название государства на место пропуска. Калининградская область — субъект РФ, самый западный регион страны. На западе омывается Балтийским морем, на юге граничит с Польшей, на севере и востоке —
- Какая из перечисленных горных пород является магматической?
- Укажите дробное числительное.
- Прочитайте приведённые ниже тексты А-Е и установите их соответствия с вопросами 1-6. Расставьте буквы от А до Е, напротив каждой буквы запишите ту цифру, которая соответствует тексту. Используйте каждую цифру только один раз. В задании один вопрос лишний. Время на выполнение задания-10 минут.
- Прочитайте предложение финансового института для физических лиц. Банк «Прогресс» анонсировал новую программу вкладов с гарантированной годовой процентной ставкой 15%. Минимальная сумма вклада: 50 000 рублей. Для открытия вклада необходимо посетить отделение банка лично. Срок размещения денежных средств: шесть месяцев. Банк обязуется вернуть сумму вклада вместе с начисленными процентами по окончании срока договора. Вклады застрахованы государством согласно закону о страховании вкладов физических лиц.
- Установите соответствие между методами и видами государственного регулирования экономики: к каждому элементу, данному в первом столбце, подберите соответствующий элемент из второго столбца.
- 7. Как поступил Тарас Бульба с Андрием:
- 6. Что (кого) защищал в кулачном бою купец Калашников?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.