База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Используя карту, определите, какие два из перечисленных городов расположены на 35-й параллели южной широты.
- Определите, в исследование каких материков внесли наибольший вклад перечисленные путешественники.
- 1 Add a question mark (?) or a full stop (.). 1 Is he French ? 2 My brother is eight years old 3 Are you a student 4 Is Lee your friend 5 I'm cool 6 Are they happy
- 2 Complete the questions with Is or Are. 1___ Kit a cat? 2___ she black? 3___ Kit and Dug friends? 4___ they at school? 5___ Dug's suit blue and red? 6___ his suit too small?
- 5. Из данных слов составь предложения с предложным падежом. Подчеркни основу. * Уди, писать, ра_ка, в_лшебник. *Г_рои, жить, лес, др_мучий. *Действие, мир, пр_исходить, п_дводный.
- ЗАДАНИЕ 30 1. Заполните пластиковую бутылку горячей водой. Вылейте воду и сра- зу закройте бутылку пробкой. Что произошло с пустой бутылкой спустя некоторое время? Объясните наблюдаемое явление. 2. Если взять стеклянный сосуд с трубкой (рис. 130), откачать из него воздух, опустить трубку в воду и открыть кран, то в сосуде начнёт бить фонтан. Объясните принцип действия такого фонтана. 3. Изготовьте автопоилку для своего питомца. 4. Для взятия проб различных жидкостей часто используют прибор ли- вер (рис. 131). Объясните действие этого прибора. 5. Проанализируйте диаграмму «Состав воздуха атмосферы Земли», приведённую на с. 137. Используя Интернет, составьте и зарисуйте подобные диаграммы для Венеры, Марса и Юпитера. Какие выводы о биологической жизни можно сделать из этих данных?
- Вопрос 18 (5 баллов) У какого народа России есть такая пословица "В неначатом деле змея сидит"? Выберите ответ аварцы якуты адыгейцы
- Реши уравнение (8 sin x – 8) (tg x - √3/3) = 0:
- 9. Какой факт, по мнению автора текста, свидетельствует о том, что Са- ша был поражён мыслями младшего брата? Запишите ответ. Ответ:
- 8. Определите и запишите основную мысль текста. Ответ: Жизнь нужно прожить, оставляя после себя добрые дела.
- На одном из рисунков изображен график функции у=-2-6г - 5. Укажите номер этого рисунка.
- По рисунку определите знаки коэффициентов а и с. a) a>0 c>0 б) a>0 c<0 в) a<0 c>0 г) a<0 c<0
- Найдите значение с по графику функции у = a² + bx + с. изображенному на рисунке. 1) -3 2) 1 3) 2 4) 3
- По рисунку определите сколько корней имеет квадратный трёхчлен ах²+bx+c? 1) 1 2) 2 3) корней нет 4) 3
- График какой из приведенных ниже функций изображен на рисунке? 1) y = x²-x 2) y = -x²-x 3) y = x²+x 4) y = -x²+x
- Укажите координаты вершины параболы у = х²+4x+1?
- Найдите значение функции у = 4x² +8 в точке - 2.
- 1. Подпишите Апеннинский полуостров и вставьте в рассказ о нём пропущенные слова. Апеннинский полуостров омывается морями ___________, с севера путь на полуостров прегражда- ют горы ___________, у южной оконечности находится остров ___________ 2. С помощью учебника и атласа определите, какие из населявших древнюю Италию народов оказали влияние на формирование цивилизации Рима. Подпишите их на карте. 3. Подпишите Рим. Укажите стрелками нашествие галлов на Рим в IV в. до н. э. 4. Обозначьте штриховкой территории, колонизованные греками и карфагенянами (пунами). Какой из этих народов был соперником Рима на море? 5. Выделите границу Римской республики: а) к концу VI в. до н. э.; б) к началу войны с Пирром (280 г. до н. э.); в) к началу Пунических войн.
- 2) 4x +у, если у = 2,2 • + 0,6 : 16 и х = 14,14 - 1,9 . 5,6.
- X 4) 8 =12 2) 220 = 11 P 40-x 3 8 = 4 50 4) = 5 X+3
- Кто с конца 18 века заселял и осваивал территорию Австралии?
- Отметь верные утверждения, касающиеся правил слитного/раздельного написания наречий.
- 4 MOTS CROISÉS. Le y mystérieux. 1) On y achète le pain. 2) On y va quand on est blessé. 3) On y va pour étudier. 4) On y va quand on veut prendre un avion. 5) On y monte pour faire une croisière. 6) On y achète de la viande. 7) On y marche ou on y roule. 8) On y va pour dormir.
- 7) Найдите неизвестный член пропорции: 11/x = 104,5/47,5 32/(x-14) = 204,8/89,6 8) Найдите значение выражения: (16/19 - 20/57) * 57/7 = (1,54*1,28 + 134,82/6,3)*5 =
- Type the correct names of jobs We add -er, -or or -ist to the end of words to make names of people who do the jobs. 1. Driver 2. Reception 3. Sing 4. Journal 5. Football 6. Guitar 7. Translate 8. Edit 9. Dance 10. Science
- ЗАДАНИЕ 2 Выберите один из нескольких вариантов На рисунке прямые а и в параллельны. Тогда по свойству параллельных прямых ... .
- Вес рабочего стола равен 29 кН. У рабочего стола четыре ножки. Площадь опоры каждой ножки равна 50 см². Какое давление оказывает рабочий стол на соответствующую поверхность? (При необходимости ответ округли до целого числа!) Давление равно
- 4. Однодомными называют растения, у которых ■ 1) имеются только одни тычиночные цветки ☐ 2 пестичные и тычиночные цветки развиваются на одном растении 3) имеются только одни пестичные цветки 4 пестичные цветки развиваются на одном растении, а тычи ночные на другом
- 3. Обоеполыми называются цветки ■ 1) имеющие пестики и тычинки ■ 2) пестичные 3) тычиночные 4) не имеющие ни пестиков, ни тычинок
- 2. Цветок, имеющий чашечку и венчик, называется ■ 1) с простым околоцветником ■ 2) правильным ■ 3) с двойным околоцветником ■ 4) неправильным
- 1. Чашелистики цветка образуют ■ 1) венчик ■ 2) чашечку 3) цветоножку 4) цветоложе
- Обведи в рамку формулу, с помощью которой можно найти количество рёбер в дереве.
- Рассмотрите схему внешнего строения рыбы. Определите указанные части тела рыбы. 1.- 2.- 3.- 4.- 5.- 6.- 7.- 8.- 9.- 10.- 11.-
- 16) t²-32t + 256 17) 289 +34u + u² 18) 324-36v + v² 19) 361 + 38w + w² 20) 400-40z + z² 21) 4x²+4xy + y² 22) 9a²-6ab + b² 23) 16c² + 16c + 4 24) 25d²-30d + 9 25) 36h² + 48h + 16
- Listen and read Rosie's email. Which picture shows Rosie? Which show the other members of her family?
- ФИО: Рабочий лист «Гражданские войны» Задание 1 Работа с терминами. Латифундия - это Проскрипции - это Задание 2 Выберите верный ответ. Начинания Тиберия продолжил его брат А) Октавий Гракх В) Марк Гракх Задание 3 Заполните пропуски. 83-82 годов до н. э. Один из первых законов Гая Гай Марий - это Задание 4 Установите соответствие. Событие 1) избрание Тиберия Гракха народным трибуном 2) начало гражданской войны в Риме 3) принятие Суллой титула диктатора Задание 5 Работа с суждениями. Б) Гай Гракх Г) Сципион Дата А) 82 год до н. э. Б) 133 год до н. э. В) 88 год до н. э. А) После гибели Гая Гракха все его законы были отменены. Б) Тиберий провел закон по ограничению размеров земельных владений. 1) Верно только А 3) Верны оба суждения
- 1. На каких рисунках прямые а и в параллельны?
- Леонид Николаевич оформил туристический страховой полис. Ознакомьтесь с ним и определите ключевые элементы содержания. Определите размеры страховой премии и страховой суммы данного полиса. Страховая премия: Страховая сумма:
- 11. На рисунке изображён граф. Олег обвел этот граф, не отрывая карандаша от листа бумаги и не проводя ни по одному ребру дважды. В какой вершине Олег закончил обводить граф, если он начал его обводить в вершине 7?
- 17. You've got a letter from your friend about a New Year celebration in his/her country. Write him/her a letter and answer the three questions about your family New Year pictures you sent him/her last time. Write 50-60 words. "... What dish is your Mom making? What kind of decorations are you making? What is the costume your little brother is wearing?..."
- небо. 5. Поставь прилагательное в том ж роде и числе, что и имя существительное. Запиши получившиеся словосочетания. (Зимний) дорога, (чуткое) камыш, (дальний) страна, (белая) облако. 6. От данных прилагательных образу и запиши прилагательные в единственном числе в указанном в скобках падеже. Кислая (Д.п.), пушистый (Р.п.), острое (Т.п.). 7. Стрелкой укажи в предложениях связь прилагательного с
- Выберите несколько вариантов ответов Каждый лифт может иметь свои особенности работы, поэтому, оказавшись в новом месте, изучите правила пользования именно этим лифтом. Тем не менее существует ряд универсальных правил. Выберите все предложенные универсальные правила пользования лифтом.
- Найдите сумму всех отрицательных целых чисел, больших -15, но меньше -1.
- 16. Составь задачу по схеме и реши её. Схематическая запись:
- Здесь нет задания. Просто карта Южной Америки.
- 9. В каком предложении нужно выбрать чужим удаётся дешь.
- 2. Какое предложение является односоставным определённо-личным? 1) На свежем воздухе нам хорошо спалось. 2) Прошло около ста вещи. 3) Помоги мне, вещи. 4) Для него жить.
- 2. Выполните задания. 1. Какое предложение является односоставным? 1) Кругом всё было тихо и спокойно. 2) Не будем подбрасывать дров в огонь. 3) В небе горела только одна маленькая звёздочка. 4) Задание оказалось очень трудным.
- 1. Выберите из данных утверждений верные. 1) Односоставные предложения – это предложения с одним главным членом – подлежащим или сказуемым. 2) Односоставные предложения делятся на именные и глагольные. 3) Смысл односоставных предложений понятен только в контексте. 4) Односоставные предложения бывают определённо-личные, неопределённо-личные, обобщённо-личные, безличные и назывные. 5) Вид односоставного предложения зависит от его значения и грамматических характеристик главного члена. 6) В определённо-личном предложении выражается действие определённого лица, в неопределённо-личном – действие неопределённых лиц. 7) Односоставные обобщённо-личные предложения обозначают действие группы лиц. 8) Сказуемое в безличном предложении всегда выражается безличным глаголом. 9) Назывное предложение – это предложение с одним главным членом – подлежащим, которое чаще всего выражается именем существительным в форме именительного падежа. 10) Назывные предложения не изменяются по временам.
- Укажите с точностью до половины века время, когда в России пресеклась царская династия Рюриковичей. Укажите одно любое событие из история зарубежных стран, относящееся к той же половине века. Не следует указывать событие из история международных отношений, одной из сторон которых была Россия.
- Объясните, как с помощью выбраного Вами факта можно аргументировать данную точку зрения.
- Какой из приведённых исторических фактов можно использовать для аргументации следствий точка зрения «Внешняя политика России в последние 10 лет царствования Ивана IV была неудачной»? Укажите порядковый номер того факта в списке. 1) битва при Молоди 2) заключение Плюсского договора со Швецией 3) начало проведения политики опричнины
- Окружность, проходящая через вершины А и В треугольника АВС, пересекает стороны АС и ВС в точках Ди Е соответственно. Известно, что окружность, описанная около треугольника DEC, проходит через точку F пересечения диагоналей четырёхугольника ABED. Известно, что ∠ABD = 35°, ∠BAE = 34°, ∠DBE = 21°. Найдите: a) /FDE = 6) ∠EDC = B) ∠FCD =
- f – частота дискретизации; i — глубина кодирования; t – длительность файла; k – количество аудиоканалов. Как найти объём аудиофайла? I=(fxixt)k I=fxixtxk 1=(fxi)÷(txk) I=fixtk
- 8. Какой факт биографии одного из сыновей Мерцалова сви- детельствует о том, что известный врач и педагог Нико- лай Иванович Пирогов стал для него примером для под- ражания на всю жизнь?
- 7. Перечитайте внимательно описание жилища Мерца- ловых. Какой художественный приём воздействия на читателя использует писатель, давая столь подробные описания витрины магазина и жилища семьи Мерцало- вых?
- 6. Почему писатель так подробно описывает витрины га- стронома? Какие другие примеры иной, недоступной ге- роям рассказа жизни окружают их в предпраздничный вечер в центре города?
- 5. Какие признаки рождественского или святочного расска- за присущи произведению А. И. Куприна?
- 4. Как вы думаете, почему А. И. Куприн опубликовал рас- сказ с подзаголовком «Истинное происшествие»?
- 3. Как менялось ваше настроение, какие чувства вы испы- тывали по ходу чтения рассказа?
- 2. Какое впечатление произвела на вас история, рассказан- ная А. И. Куприным?
- 1. Н. С. Лесков в одном из своих рассказов писал: «От свя точного рассказа непременно требуется, чтобы он был приурочен к событиям святочного вечера от Рождества до Крещенья, чтобы он был сколько-нибудь фантастичен, имел какую-нибудь мораль... и, наконец — чтобы он оканчивался непременно весело». Как вы понимаете слова Н. С. Лескова, сказанные о рождественском (святочном) рассказе?
- 4.85 Сравните модули чисел: а) -39,8 и 9,98; б) -49,8 и 31,9; в) 93,1 и -41,5; г) -21,4 и -21,3; д) -4\frac{3}{7} и 5\frac{3}{11}; е) 3\frac{4}{7} и -6\frac{1}{7};
- MODULE 6 1. I'm thirsty but there is something/nothing to drink. 2. Is there nobody/anybody in the house? 3. Do you know anything/something about animals in Australia? 4. There is somebody/anybody to talk to you. 5. I've got anything/something to tell you, but it's a secret. Don't tell it to nobody/anybody. 5. Is there anything/something I can do for you? 6. I'm making soup. Does somebody/nobody want to help me? Match the two columns. My a) theirs Their b)- Your c) mine Your d) yours Our e) his His f) vours
- Заводь - Муштровать - Бобылём - Увечить - Сайма - Божья птица - Протока - Доспехи -
- while 2. cheetah is woman was knitting. man was reading 3. What nice view! fastest land animal. 4. We went to cinema and saw good time! very funny movie. We really had 5. You should take umbrella, it's going to rain. 6. My father is vet and my mum is teacher. 7. I need new pair of shoes. 8. What lovely shoes you have! 9. I am against vivisection. 10. She dislikes bananas. 11. banana I ate this morning was ripe. 12. dog is pet she prefers; she thinks it is faithful animal. Personally, I prefer cats. 13. How much luggage do they have? 14. He went to school by bike. 15.Put oil in the pan. 16.Go past school and then it's on your right. You can't miss it! 17. They play tennis twice week. 18. She has shower every morning. 19. Ann and Rob met by chance on train. 20. boy who is sitting in last row is my brother. 21. Will you pass me salt, please? 22. French are said to be presumptuous people. 23. They live in Belgium but they were born in USA. 24. mount Everest is highest mountain in world. 25. We had romantic dinner cruise on Seine. 26. Himalayas form border between India and rest of Indian continent. 27. I want to kno貶- truth. 28. Paul plays soccer better than he plays guitar. 29. most boys are interested in cars. 30. I heard on radio that there had been terrible earthquake in California last night.
- Рассмотри рисунок и найди значение х.
- Task 2 Read the text. Fill the gaps with the words from the box. Local tourism can be a great way to ___________ your own city of region, and support the local economy at the same time. Here are a few tips for making the most of your local tourism experiences: 1. Do your research: Research the ___________, events, and activities in your area. Check out local tourism websites, social media pages, and travel blogs for ideas and ___________. 2. Get off the beaten path: Don't just stick to the well-known tourist spots. Explore lesser-known areas and attractions to get a more ___________ experience of your city or region. 3. Try local cuisine: One of the best ways to experience a new place is through its cuisine. Seek out local restaurants and food trucks to try the local ___________. 4. Support local businesses: When you shop at local stores, eat at local restaurants, and book tours with local guides, you're ___________ the local economy and helping to preserve the unique character of your city or region. 5. Take advantage of free activities: Many cities and towns offer free activities and events, such as concerts, festivals, and ___________ markets. Check out local event ___________ to see what's happening in your area.
- 1. Назовите материки, через которые проходит нулевой меридиан. 2. Назовите географические координаты самой северной и самой южной точек земного шара. 3. По физической карте определите географические координаты: а) города Нью- Дели; 6) вулкана Везувий; в) города Владивостока. 4. Определите географические координаты столиц Мексики, Франции, Австралии. 5. Определите координаты вашего областного центра. 6. Этот один из красивейших городов мира находится в Европе. Его координаты 50° с. ш., 14° в. д. Как называется этот город? 7. На этом острове, центральная часть которого имеет координаты 19° ю. ш., 47° в. д., водятся полуобезьяны лемуры. Как называется этот остров? 8. Эта точка Земли интересна тем, что её географические координаты равны нулю. Где находится эта точка? Найдите её на карте. 9. Какие географические объекты имеют координаты: а) 30° с. ш. и 30° в. д.; 6) 10° с. ш. и 80° з. д.; в) 35° с. ш. и 140° в. д.?
- Как нужно писать данные наречия слитно, раздельно или через дефис? Найдите столбик: а), б), в) или г), в котором последовательно расположенные указания о правописании соответствуют правописанию данных наречий: a) б) B) г) точь (в) точь через разд. чере разд. дефис дефис волей (неволей) разд. через через разд. дефис дефис (до)сыта слитно разд. слитно разд. (с) разбегу слитно разд. разд. слитно
- Как называется вид терроризма, который использует в террористических акциях новейшие достижения науки и техники в области компьютерных и информационных технологий, радиоэлектроники, генной инженерии, иммунологии?
- Здесь представлено задание на установление соответствий между историческими терминами и их определениями. Необходимо перетащить элементы на пустые поля сверху.
- Установи соответствие между историческими личностями и их идеологиями. Будь внимателен: одна предложенная позиция будет лишней. Сторонник западничества: Сторонник социализма: Лишнее:
- 2. Почему главный герой боялся, что учитель спросит про задачу?
- Какой нужно держать интервал при спуске с горы?
- 2. За что потешались над Ломоносовым другие ученики? Как он сумел преодолеть насмешки?
- 92. Выполните задание по образцу. (AEIWTR) 1. The fourth person is a waiter. (AOPSTMN) 2. The fifth person is a (AEETCHR) 3. The Sinth person is a (AEICCHNM) 4. The mesecond person is a (AEBKR) 5. The first person is a (OODTRC) 6. The eighth person is a (EUNSR) 7. The person is a (EARREM) 8. The person is a
- 32) -0,6410 +25n14 =
- 31) a10610-10-20-
- 30) -3602 +910-
- 29)-1+4p100 =
- 28) 0,64x²-48-10,08-1/4/198/
- 27) p² =
- 26) 25m²-1/m²-
- 25) y²-
- 24) 0,0942-10064-
- 23) 169k4-4p6-
- 22) 36p6n2m 10 =
- 21) 1644-96² = 149-96X4a+36)
- 20) x²y²-4= (x-2xxy+2)
- 19) 196m²-0,36n² -
- 18) 1,44q2-25c² = 11,29-25/11,2+254)
- 17) 121s²-2252-721らーってか) 11275×225/
- 16) 0,01p²-900² = (0,017,००८) (
- 15) 49/h²-0,04c² - 43८-०,०4/1496+0,0
- 14) 1-400²-11-2005) (142004)
- 13) 0,09x2-81-10, 1)²=10,x781) 110,29)
- 12) 0.64m² -1- (0,- 11/0,64+1)
- 11) 36h2-1-16h-1)(6h+7/
- 10) 100-49p²=110-7p11.10
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.