База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- b. Complete the questions. 1. Who... the magic ring from his cousin? 2. Who strict? 3. Who the Secret Garden behind the tall wall? 4. Who ... away from home? 5. Who ho got a lot of problems? 6. Who ... lost at sea? 7. Who... fond of fishing and swimming?
- 5. Jane and Michael have the most unusual nanny in the world. Mary Poppins is her name. She flies in the sky with her umbrella and makes a lot of magic. The nanny is strict but lovely, she takes the children into exciting places and changes the lives of the family for ever.
- 4. Mary is a naughty girl from India, who is brought to England to live with her uncle on the Yorkshire Moors. At first she's got a lot of problems and feels lonely. Then she makes friends with Dicken and her cousin Colin. Together they find the Secret Garden behind the tall wall and decide to make it beautiful again. The Secret Garden is a film about friendship which helps you change for the better.
- 3. Pippi Longstocking is a nine-year-old girl who lives in the villa Villekula along with her monkey, Mr Nilsson, her purple spotted horse, and a treasure chest full of gold - but no parents. Pippi's father was lost at sea but she still hopes he will come back one day. She makes friends with her neighbours - two children named Tommy and Annika and they have fantastic adventures. Pippi Longstocking is an exciting and moving story for the whole family!
- 2. Tom is a young boy who lives with his Aunt Polly and brother Sid in a small town on the Mississippi River. Where are his parents? We don't know. Tom doesn't like school but he's fond of fishing and swimming. One day Tom and his very good friend Huck Finn decide to become pirates. They run away from home and go to live on an island. The great adventures begin then. The Adventures of Tom Sawyer is a great story for children and their parents!
- 1. The Lord of the Rings is an exciting fantasy film about the adventures of the hobbits Frodo Baggins and his friend Samwise Gamgee. Frodo gets a magic ring from his cousin Bilbo the hobbit. He has to bring the magic ring to a special place and throw the ring into the fire. If it doesn't happen, the dark lord Sauron will have power and control of the land.
- Каждому из четырёх неравенств в левом столбце соответствует одно из решений в правом столбце. Установите соответствие между неравенствами и их решениями.
- Где правильно проводить предпродажную подготовку товара (лук, капуста, картошка)?
- Под гражданскими делами понимают семейные, жилищные, земельные, трудовые споры и прочие гражданско-правовые споры. Гражданский процесс направлен на решение определенных задач. Например, если собственность незаконно отняли, собственник может обратиться в суд для возвращения имущества. Гражданский процесс определяет механизм для возврата имущества законному владельцу. О какой функции гражданского процесса идет речь в приведенном примере?
- The provided text describes a person's experience at a dacha. Summarize the activities and feelings described in the text.
- 16. У какого местоимения неверно определён разряд? А) Думал обо мне — личное местоимение; Б) через несколько минут — неопределённое местоимение; В) взял его книгу — притяжательное местоимение; Г) каждый из нас мечтал — относительное местоимение. А) Ему не повезло — личное местоимение; Б) через сколько-то минут — неопределённое местоимение; В) взял её тетрадь — притяжательное местоимение; Г) всякий из нас просил — относительное местоимение.
- 3. Постройте график зависимости роста девочки от её возраста по следующим данным: Возраст (в годах) 2 4 6 8 10 12 14 Рост (в см) 86 102 115 126 138 148 164
- 1.1 Как тема дороги связана в данном фрагменте текста с проблемой омертвения души?
- 3. Сколько Мб в 2560 Кб?
- 2. Сколько Кб в 45 056 битах?
- 1. Сколько бит в 7 Кб?
- 3. What do you think about home rules/school rules/Internet rules? http://www.missingkids.com/en_US/other/InternetSafety.htm I think we should ... ... Sometimes they might be Some rules may be But a lot of rules are In my family I have to At school we ...
- Укажите варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста.
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста.
- 22. Основанием пирамиды служит равнобедренный треугольник, у которого две стороны равны 6 см. третья сторона 8 см. Боковые ребра равны между собой и каждое равно 9 см. определить объем пирамиды.
- 21. (самост.) Боковое ребро пирамиды разделено на 4 равные части и через точки деления проведены плоскости, параллельные основанию. Sосн = 400см². Найдите площади сечений.
- 20. Найдите расстояние от точки М до плоскости равнобедренного треугольника ABC, зная что точка М равноудалена от каждой стороны треугольника на $8\frac{2}{3}$ см, AB=BC=13, AC=10.
- 19. DABC - правильная 3-угольная пирамида. Вычислите площадь основания пирамиды, если угол DCB=60°, DC=2 см.
- 18. Основанием прямого параллелепипеда ABCDA1B1C1D1 служит квадрат. AD=3, D1C=5. Вычислить высоту пирамиды B1ABD.
- 5. Посчитай и запиши, сколько треугольников ты видишь на рисунке.
- 4. Реши задачу двумя способами. Из Минска в Могилёв выехали одновременно две машины: первая со скоростью 90 км/ч, а вторая со скоростью 78 км/ч. Какое расстояние будет между ними через 2 часа?
- 3. Реши задачу. Сколько потребуется краски для покрытия пола длиной 7 м и шириной 6 м, если на 1 м² площади расходуется 190 г краски?
- 2. Сравни. Поставь знаки «>», «<» или «=».
- 1. Помоги Кате вычислить. Запиши.
- The image shows a handwritten list of words and grammatical rules. Classify the content and extract the information.
- 9. На первом поле собирали по 120 ц картофеля с гектара, на втором – по 150 ц, на третьем – по 180 ц. Площадь первого поля – 10 га, второго – 20 га, третьего – 30 га. Сколько центнеров картофеля собрали в среднем с одного гектара на всех трёх полях?
- пересекают прямую АВ в точках С и D соответственно. Угол ACL равен 61°. Найди угол MDC.
- Русский язык, на 11 мая. У глаголов I и II спряжения совпадает окончание в форме 3-го лица, ... числа. Выбери ответ.
- The user provided an image of a table with three columns: "Способ вегетативного размножения" (Method of vegetative propagation), "Описание способа" (Description of the method), and "Примеры растений" (Examples of plants). There is also a page number "Стр. 136-14" in the top right corner. The table has multiple rows, but no content is filled in.
- 1. Can you swim? a. No, he can't. b. Yes, she can. c. No, I can't d. Yes, it is. e. No, they aren't
- На рисунке буквами обозначены органы Ивы полярной. Запишите под каждой буквой в поле ответа номер соответствующего органа из представленного ниже списка. 1) корень 2) лист 3) плод 4) соцветие 5) стебель
- Иногда при изучении жизнедеятельности растения определяют вес его листьев. Как Вы думаете, какой измерительный прибор ребята будут использовать для этой цели? 1) шпатель 2) весы 3) линейка 4) пробирка Запишите в поле ответа номер выбранного прибора.
- Дмитрий и Галина выполняют проект, посвящённый растению Ива полярная, по следующему плану: местообитание, внешний вид растения, строение и функции его органов, значение для человека и роль в природном сообществе. Выберите название сообщества, в котором обитает это растение. 1) луг 2) поле 3) тундра 4) пустыня Запишите в поле ответа номер выбранного сообщества.
- Сумма трёх чисел равна 218. Известно, что первое число составляет 14% от суммы, а второе число в 3 раза больше первого. Найди третье число.
- Поставьте знак ударения в следующих словах. Ворота, звонишь, портфель, углубить.
- Из второго предложения второго абзаца текста выпишите слово со значением «смелый, отважный». Подберите и запишите антоним к нему.
- Почему, по мнению автора текста, подснежник – мужественный и сильный цветок? Запишите ответ.
- 7 My brothers are sometimes sad, but they when I play with them.
- 6 At the beginning of the course I'll the first aid kits.
- 5 It's bed time! Please your books and go to sleep now.
- 4 My aunt and uncle my cousins at our house every Saturday.
- 3 It's cold outside. Remember to a hat and coat.
- 2 I can't come to the park. I have to my little sister.
- 1 Please take off your shoes when you come into the house.
- в) 2,0 г) 0,0 3 Запиш a) 10; б) 2,43 4 Найди а) мет б) мин
- Фундаментные балки имеют ... поперечное сечение
- 4. Прямые AB и AC касаются окружности с центром O в точках B и C. Найдите BC, если ∠OAB = 30°, AB = 5 см. Прямые MA и MB
- В19. Установите соответствие.
- В18. Установите соответствие.
- В17. Укажите предложения, в которых допущена смысловая ошибка. Обратите внимание: необходимо указать НЕВЕРНЫЕ суждения!
- В треугольнике АВС известно, что АС = 38, BM — медиана, ВМ = 17. Найдите АМ.
- Один из острых углов прямоугольного треугольника равен 21°. Найдите его другой острый угол. Ответ дайте в градусах.
- 2. Назовите особенности геологического строения и рельефа Восточной и Северо-Восточной Сибири. 3. Определите реку, которая протекает в пределах Восточной Сибири: а) Лена; б) Обь; в) Колыма; г) Енисей. 4. Установите соответствие между полезными ископаемыми и их месторождениями. 1. Алмазы. 2. Каменный уголь. 3. Бурый уголь. 4. Медно-никелевые руды. А. Ленский бассейн. Б. Мирный. В. Норильск. Г. Тунгусский бассейн. 5. Используя физическую карту России (см. Приложение, с. 230-231) и карту климатических поясов и областей (см. рис. 55), определите, в каких климатических поясах располагаются плато Путорана и Анабарское; истоки и устья рек Лены и Ангары; города Дудинка, Норильск, Якутск и Братск. Установите, в каком из названных объектов наблюдается самая холодная погода. Объясните причины. 6. Более двух третей территории Сибири лежит в области распространения многолетней мерзлоты. Установите, какие хозяйственные проблемы связаны с многолетней мерзлотой. Как вы думаете, какие преимущества получил бы Сибирский регион, если бы там отсутствовала многолетняя мерзлота? 7. Заполните таблицу. 8. В форме рисунка, коллажа, стихотворения и т. п. раскройте образ Восточной или Северо-Восточной Сибири (по выбору).
- 6.262 Решите уравнение: a) 31 · (m + 378) = 17267; б) 202 · (192 + n) = 98980; в) 43966 : (z - 105) = 1157; г) 27384 : (3912 - x) = 7.
- 6.261 В аэропорту при регистрации на рейс багаж пассажиров взвешивают. Если вес одного места багажа превышает 23 кг, то за излишек взимается дополнительная плата. У пассажира два чемодана. При этом один чемодан тяжелее другого. Придётся ли ему платить за излишек массы багажа, если один чемодан тяжелее другого на 19,2 кг?
- 6.260 Моторная лодка шла вниз по реке 3 ч, а затем по озеру 2 ч, преодолев за всё время 69,2 км. Чему равна скорость течения реки, если собственная скорость лодки 12,4 км/ч?
- 6.259 От пристани отошёл катамаран, скорость которого равна 12,8 км/ч. Через 3 ч в том же направлении отошёл второй катамаран со скоростью 16,8 км/ч. Через сколько часов второй катамаран догонит первый?
- 6.258 Найдите площадь фигуры на рисунке 6.22, если площадь одной клетки равна 4 см².
- 6.257 Представьте в виде десятичной дроби: a) 7/20; б) 9/80; в) 13/800; г) 24/192; д) 28/224; е) 49/392
- 6.256 Самолёт пролетел всего 2681 км. Первый участок маршрута он летел 3 ч, а второй — за 2 ч. Найдите скорость самолёта на каждом из участков, если скорость на первом участке была на 70,5 км/ч меньше, если скорость на втором участке была на 70,5 км/ч больше, чем на первом.
- 6.255 Малое предприятие по производству подсолнечного масла за 3 ч работы оборудованием переработало 6,9 ц семян подсолнечника. При этом за час было переработано 2,1 ц семян, а в третий — в 2 раза больше, чем во второй. Сколько тонн семян подсолнечника было переработано в первый час?
- 6.254 С первого и третьего полей собрали свёклы поровну, а со второго меньше, чем с первого поля. Сколько свёклы собрали с каждого поля, если с трёх полей собрали 119,7 т свёклы?
- 684.* Определите положения точечного источника света и его изображения в собирающей тонкой линзе (рис. 179).
- Издательские системы - это ...
- 3. Анализ процесса работы и умение делать выводы о выполненной работе.
- Задание № 53. Перепишите приведенные ниже предложения, вставив пропущенные буквы, раскрыв скобки и дополнив вводными словами со значением уверенности (предложения 1-3), неуверенности (предложения 4-6), чувства (предложения 7-9), источника сообщения (предложения 10-12), порядка оформления мыслей (предложения 13-15). Помните о том, что вводные слова на письме выделяются запятыми.
- Рассмотрите изображение побега и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке лист, боковую почку, междоузлие.
- Fill in the blanks with the correct article: a, an, or the. 1. ___ chair 2. ___ umbrella 3. ___ book 4. ___ orange 5. ___ house 6. ___ hour
- 2. Сосчитай утят и напиши на каждом цифру 2. Умножь 2 на количество утят в каждой группе и напиши ответ.
- 1. Соедини пример и верный ответ.
- При ожогах ____ степени на покрасневшей и припухшей поверхности сразу же или через некоторое время отслаивается поверхностный слой кожи, образуются пузыри, наполненные прозрачной желтоватой жидкостью; часть пузырей лопается, обнажая саднящую поверхность; обожженный участок очень болезнен. (ответ укажите римскими цифрами (римской цифрой))
- 3. Выберите любую из приведенных выше климатограмм. Укажите в названии таблицы номер этой климатограммы и заполните таблицу климатических показателей, используя данные соответствующей климатограммы.
- 2. Определите абсолютную высоту (в метрах) наиболее высокой точки участка, обозначенного на рисунке буквой А.
- 1. На карте мира пункты, для которых построены изображённые на рисунках климатограммы, обозначены цифрами, соответствующими номерам климатограмм. Определите, какому климатическому поясу соответствует каждая климатограмма. Подпишите названия климатических поясов под соответствующими климатограммами.
- 5. Тип 5 № 230 Найдите и исправьте ошибку (ошибки) в образовании формы слова. Запишите правильный вариант формы слова (слов). 1) менее веселее 2) пятидесятью килограммами 3) нет торта 4) написав письмо
- 4. Тип 4 № 6346 Бешеный огурец – удивительное растение, которое способно стрелять семенами на расстояние до десяти метров. Созревая, плод накапливает много влаги и начинает раздуваться. Давление внутри увеличивается, и в итоге он отрывается от стебля, выстреливая семенами. Этот процесс происходит за тридцать миллисекунд, поэтому невооруженным глазом его сложно заметить. Исследования учёных позволили лучше понять механизм этого явления. Они использовали высокоскоростную камеру для съемки растений и компьютерную томографию для изучения строения плодов. Оказалось, что за несколько дней до залпа часть воды из плода оттекает в стебель, делая его толще и жестче. Бешеный огурец стреляет семенами, чтобы рассеять их на приличное расстояние от родительского растения и дать возможность прорасти новым растениям. Этот необычный процесс обеспечивает размножение и распространение вида. Нужно отметить, что плоды бешеного огурца не употребляют в пищу. Это декоративное растение, которое благодаря усикам цепляется за любую опору и поднимается над поверхностью. Из последнего предложения текста выпишите многозначное слово со значением «Видоизменённые листья или нитевидные стебли лазящих и ползучих растений, служащие для прикрепления их к другим растениям или иным предметам». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- 3. Тип 3 № 6581 Текст Владимир Иванович Даль известен всему миру как автор «Толкового словаря живого великорусского языка». Кому-то может показаться, что он всю свою жизнь провел в тишине кабинета над рукописями. А на самом деле его необычная биография наполнена разнообразными событиями и приключениями. Даль был прекрасным врачом, искусным инженером, замечательным военным, талантливым писателем. Он участвовал в двух войнах и спас жизнь великому множеству раненых и больных. А однажды и вовсе совершил подвиг. Даль сумел задержать приближение целой вражеской армии и уберечь десятки тысяч людей от гибели. Но главным делом своей жизни он считал служение русскому языку. Свой знаменитый словарь Владимир Иванович Даль собрал по крупицам пятьдесят лет. (По А. Ткаченко) Опираясь на текст, ответьте на вопрос: что В. И. Даль считал главным делом своей жизни? Запишите ответ.
- 2. Тип 2 № 6463 Выполните обозначенные цифрами в тексте 1 языковые разборы: (2) – морфемный и словообразовательный разборы слова; (3) – морфологический разбор слова.
- 1. Тип 1 № 4163 Ясные летние дни л.тели один быстрей другого. Вместе со всеми р..бятами Гуля купалась в море играла в в..лейбол и те(н, нн)ис. Были (з/с)десь уд..вительные бабочки с тёмно(синими) пятнами на крыльях. Пр..ап..кал её и (не)обычный д..мишко в парке. В нём ст..яла стекля(н, нн)ая в..трина с к..мнями и вод..р..слями (4) Но тут (ни)кто из р..бят (не)ост..вался. Все уб..гали на пляж.. Одна Гуля ч.. сами могла с уд..влением гл..деть на аквариум с рыбками. Потом она тоже т..ропилась к морю. На бр..гу (светловолосые оз..рники ра(з/с)водили к..стёр. Он весло ра(з/с)грался огонь в..брался наружу и в(з/с)летал к небу. Звенели песни о лаг..рной дружбе. Гуля очень дрож..ла этими м..нутами. Она см..трела на серебря(н, нн)ые м..рские (2) пр..сторы и м..чтала о будущем. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 6.196 Два велосипедиста выехали из одного пункта одновременно в одном направлении. Скорость одного из них равна 27 км/ч, что на х км/ч больше скорости другого. Какое расстояние будет между велосипедистами через 3 ч? а) Составьте выражение для решения задачи и найдите его значение при х = 13; б) Есть ли в задаче лишнее условие? 17; 22.
- Какую функцию выполняет эта ткань?
- Рассмотрите рисунок. Напишите название ткани, обозначенной на рисунке буквой А.
- Объясните, по какому признаку Вы определили принадлежность образца под буквой Б.
- Подпишите названия органов растения на соответствующих рисунках.
- 11.4. Каким способом происходит опыление Василька синего?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 2. Впиши, где необходимо, пропущенные буквы. В каждом предложении подчеркни главные и второстепенные члены. a) Герда, героиня сказки Андерсена, не только см..гла ра..топить лёд в сер..це назван..ого брата, но и ун..чтожила ледян..ые чертоги Снежной Королевы. б) На макушк.. огромной С..сны с..дит неизвес..ная ч..рная птица, пуга..щая всех обитат..лей леса громким и непр..ятным криком. в) Я вытащ..л из рю..зака п..ходные чашеч..ки и пр..нялся нал..ват в них горяч.... чай из термоса.
- 1. Замени словосочетания, построенные на основе примыкания, синонимичными словосочетаниями со связью управление. Образец: обмануть умышленно x - обмануть с умыслом загадочно улыбнуться - легко подпрыгнуть - громко петь - радостно сообщить - неловко танцевать -
- Родители имеют равные права и обязанности в отношении своих детей. Когда у супругов появляется малыш, этот факт фиксируется в органе ЗАГС и родителям выдаётся свидетельство о рождении ребёнка. Родители имеют право выбрать малышу имя и определить фамилию. Имя даётся по выбору родителей, отчество присваивается по имени отца. Фамилия ребёнка определяется фамилией родителей. При разных фамилиях родителей малышу присваивается фамилия отца или матери (по соглашению родителей). Законы субъектов Российской Федерации могут предусматривать иной порядок определения отчества и фамилии ребёнка.
- Законодательство устанавливает права и обязанности детей и родителей. Познакомимся с ними подробно.
- Права и обязанности родителей
- 1. Какие права супругов нельзя отменить или ограничить? Почему? 2. Какие права закрепляет брачный договор? 3. Что по закону относится к совместной собственности мужа и жены? 4. Какое имущество не подлежит разделу в случае развода супругов? 5. Назовите обязанности супругов, которые закреплены законом.
- Супруги обязаны строить свои отношения в семье на основе взаимопомощи, равенства прав и обязанностей, содействовать благополучию и укреплению семьи, заботиться о благосостоянии и развитии своих детей. Взаимная помощь проявляется как в моральной, так и в материальной поддержке. Особенно необходимой она становится при нетрудоспособности одного из супругов, например при болезни, инвалидности, беременности, уходе за малолетними детьми, детьми-инвалидами.
- Брачный договор составляется в письменной форме и подлежит нотариальному удостоверению. Он может быть заключен как до вступления супругов в брак, так и в любое время в период брака. В договоре можно указать имущество, которое будет передано каждому из супругов в случае расторжения брака. Договор может быть изменен или расторгнут в любое время по соглашению супругов. Расторжение брачного договора не ведет к расторжению брака, но расторжение брака ведет к его прекращению.
- Брачный договор — соглашение лиц, вступающих в брак, или супругов, определяющее имущественные права и обязанности супругов (или) в случае его расторжения.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.