База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Чтобы отправить фотографии по электронной почте, Полине пришлось разделить их на три письма. Первым письмом было отправлена 1/4 часть всех фотографий, вторым письмом - 2/5 всего количества, третьим письмом - на 6 фотографий меньше, чем вторым письмом. Определите, сколько фотографий отправила Полина.
- Во сколько раз больше времени Рома проводит за чтением, чем на прогулке?
- Сколько процентов свободного времени отводится на прогулку?
- Какой вид досуга предпочитает Рома?
- 1 Alison's family is getting ready for their holiday. Read the to-do list and number the pictures.
- 5. На диаграмме показана средняя дневная температура в каждом месяце в городе Харбине в течение года. На вертикальной оси указана температура (в градусах Цельсия), на горизонтальной — месяцы. Определите по диаграмме, сколько месяцев в Харбине средняя дневная температура была выше -11 °C.
- 4. В олимпиаде по истории принимало участие 60 школьников. Четверть участников олимпиады — мальчики. Сколько девочек принимали участие в олимпиаде по истории?
- И в свое учебное заведение предметы (кроме религии) нач.
- Где проходил первый, насколько он участвовал?
- Чем могли проявить пророчества в печатных листках?
- Почему для жителей города X-XI веков стало важно знать?
- Что такое "повесть"? Что, кроме торговли, сделало г-на Туполева?
- Какие здания в центре города стали важнее собора и?
- Дома горожан? И в какие материи одевались чаще строить?
- Оформились основы для дальнейшей культурной реформы?
- Поставьте знак ударения в следующих словах. Каучук, магазин, поняли, шарфы.
- Из четвёртого предложения второго абзаца текста выпишите слово со значением «неподвижный, лишённый жизни». Подберите и запишите антоним к нему.
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 33 Вы получили письмо от друга (подруги). Напишите ему (ей) письмо объемом не менее 60 слов, ответив на его (её) вопросы. Для ответа на это задание используйте специальный бланк ответов. ... Без сыйныфташлар белән Яңа ел бәйрәменә әзерләнә башладык инде. Сыйныф бүлмәсен бизәү өчен гирляндалар ясадык, кар бөртекләре әзерләдек, конкурста катнашу өчен стена газетасы ясарга керештек. Сыйныф җитәкчесенә үзебез язган чыгыш сценариен танышыр өчен җибәрдек. Укытучыбыз хупласа, без костюмнар әзерли башларбыз. Бәйрәм вакытында ел саен без мәктәптәге маскалар конкурсында җиңеп чыгабыз. Быел да сынатмаска тырышачакбыз. ... Ә сез Яңа ел бәйрәмен мәктәптә ничек үткәрәсез?... Син сыйныфташларыңа һәм дусларыңа нинди бүләкләр әзерлисең? ... Сыйныфташларыгыз белән Яңа ел каникулларында ничек ял итәргә җыенасыз?
- 1 3/50 + 1 4/25 =
- 9 10/15 - 6 =
- 4 - 1 5/15 =
- 8 - 2 3/17 =
- 15 1/2 + 6 1/4 + 2 3/8 =
- слова, подходящие по смыслу. Используйте слова для справок после текста. При раскопках дворца одного из фараонов Древнего не выбрано археологи обнаружили богато украшенное не выбрано со странной надписью у входа: " не выбрано ". Аптека — место, где не выбрано И продают не выбрано
- 5. Исправьте ошибки в утверждении. В слове гром 4 буквы: «гэ», «рэ», «о», «мэ».
- 4. Отметьте ряд, в котором географические названия записаны НЕ строго в алфавитном порядке. Запишите этот ряд правильно.
- 3. Запишите слова в алфавитном порядке, вставляя пропущенные буквы. Спартсмен, баскетбол, вкзал, обявление, слют, рю зак, брош_ра, ж_ри, параш_т.
- 2. Вставьте пропущенное слово. Основным средством русской графики являются ___, обозначают звуки.
- 1. Отметьте все верные утверждения. В русском алфавите
- Сложи почленно уравнения -2x-5y-2 = 0 и 5y + 6 = 0
- В какой природной зоне обитает изображённая на фотографии птица?
- Глаголы в форме будущего времени обозначают действия, которые произойдут в будущем времени, после момента речи.
- Глаголы в форме настоящего времени обозначают действия, которые происходят в настоящем времени, в момент речи.
- Глаголы могут стоять только в форме прошедшего и настоящего времени.
- 12. Тип 11 № 12943 i На каком из рисунков а, б и в правильно изображен случай центральной симметрии?
- Основаниями ... брака являются смерть одного из супругов или объявление его умершим, расторжение брака по заявлению одного или обоих супругов, признание брака недействительным.
- Какой документ используется для оформления официального запроса или обращения в государственный или муниципальный орган?
- 5. Сумма цифр двузначного числа равна 9. Известно, что это число в 54 раза больше разности его цифр. Найдите исходное число.
- 4. Расстояние между двумя пунктами по реке равно 60 км. По течению реки лодка проплывает это расстояние за 4 ч, а против течения реки за 6 ч. Найдите собственную скорость лодки и скорость течения реки.
- 3. Разность двух чисел равна 12, а сумма удвоенного первого числа и второго числа равна 27. Найдите данные числа.
- 2. Покупка булочки и шоколадки обошлась ученику в 2 р. Сколько стоит булочка, если известно, что шоколадка стоит на 80 коп. дороже булочки?
- 1. За 4 кг моркови и 7 кг свеклы заплатили 2 р. 60 коп. Сколько стоит 1 кг каждого вида овощей, если 2 кг свеклы на 1 р. 10 коп. дешевле 5 кг моркови? Укажите систему уравнений, составленную по условию задачи, обозначив через х стоимость 1 кг моркови, а через у — стоимость 1 кг свеклы (в рублях).
- 1. Столетняя война 2. монгольское нашествие на Русь в XIII в. 3. образование государства Русь 4. борьба Руси против монгольского владычества в XIV в. Illustration 1: A scene with many people, possibly a battle or a crowded marketplace. Illustration 2: Two figures on horseback, engaged in what appears to be a joust or duel. Illustration 3: A large group of soldiers with banners, suggesting a battle or parade. Illustration 4: A fortified city with a prominent white building, possibly a church or palace.
- Copy the sentences, filling in the missing letters and writing the words with 'ne' or 'ni' in parentheses. Indicate the spelling patterns.
- Write down the sentences dictated by the teacher. Underline the words with the spelling patterns you have studied in this paragraph. И9
- Create continuations for the following sentences, where 'ne' can be written together or separately. Explain your choices.
- In the sentences below, fill in the blanks with the missing letters and write the words with the prefix 'ne' or 'ni' in parentheses. Explain your choices.
- 8. Составьте уравнения реакций, с помощью которых можно осуществить следующие превращения: Fe2O3 → Fe(NO3)3 → Fe(OH)3 → Fe2O3 → Fe → FeSO4.
- 9. Выпиши из текста географические названия.
- Расположение природных зон называют широтной зональностью, так как они расположены 1 – вдоль географических широт 2 – перпендикулярно географическим широтам 3 – независимо от географических широт 4 – вокруг географических широт Цифру, соответствующую правильному ответу, впишите в пустую строку.
- ВПР. Математика. 5 класс. Вариант 2. Часть 1 Представьте число 6 в виде дроби со знаменателем 9. Ответ:
- На каких страницах Красной книги находятся белый медведь, фламинго, императорский пингвин:
- К глаголам II спряжения относятся (выберите несколько ответов): А) Страдать Г) Брить Д) Класть Е) Ненавидеть
- К глаголам I спряжения относятся (выберите несколько ответов): А) Думать Б) Видеть В) Стелить Г) Дышать Д) Тонуть Е) Рисовать
- 4. В форме настоящего и будущего времени глаголы изменяются по лицам и числам; б) по родам и лицам; в) по числам и родам; г) по видам и числам
- 3. В прошедшем времени глаголы изменяются
- 2. Глаголы несовершенного вида отвечают на вопрос
- 1. Глагол – это ______ часть речи, которая отвечает на вопросы ______ и обозначает ______ предмета.
- К окружности с центром в точке О проведены касательная АВ и секущая АО. Найдите радиус окружности, если АВ = 40 см, АО = 41 см.
- Города России (для связи с отечественной историей) 10. Кремль и Посад: Где жили ремесленники и купцы - внутри крепостных стен или за ними?
- 9.Праздники: Как горожане того времени развлекались на карнавалах или ярмарках?
- 8.Университеты: Кто в них учился и какие новые предметы (кроме религии) начали изучать в городах?
- 7.Городской театр: Где проходили первые спектакли и кто в них участвовал?
- 6.Первые газеты: О чем могли прочитать горожане в первых печатных листках?
- 5.Часы на башне: Почему для жителя города XV-XVI веков стало важно знать точное время, хотя в деревне всё еще жили по солицу?
- 4.Чудо-станок: Кто такой Иоганн Гутенберг и почему его изобретение сделало горожан более грамотными?
- 3.Рыночная площадь: Почему её называли «сердцем» города? Что, кроме торговли, там можно было увидеть?
- 2.Зачем городу ратуша? Какое здание в центре города стало важнее собора и что там происходило?
- Вопросы: 1.Как изменились дома горожан? Из каких материалов начали чаще строить здания в XV-XVII веках и почему?
- Итоги. К XVII веку городская культура стала более светской, ориентированной на жизнь человека, а не только на церковь. Оформились основы для дальнейшей культурной реформы Петра I.
- 9 10/15 - 6
- 4 - 1 5/15
- 8 - 2 3/17
- 15 1/2 + 6 1/4 + 2/3
- Каким транспортом организована поставка нефти из из г. Оха на Сахалине в Южно-Сахалинс Выбери верный вариант ответа. Трубопроводным Морским Автомобильным
- Какой будет выведен результат, при вводе числа 48? В ответе напишите число.
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- НОСКИ СЕРЬ Школь Виду для Рых Изн BC Seasons Уголь ДРЕВЕСНЫЙ ДЛЯ ГРИЛЕЙ И МАНГАЛОВ 2,5 кг 24 --- OCR End ---
- Глаголы в форме прошедшего времени обозначают действия, которые уже произошли или происходили в прошедшем времени, до момента речи. Глаголы в форме настоящего времени обозначают действия, которые произойдут в будущем времени, после момента речи. Глаголы в форме прошедшего времени обозначают действия, которые происходят в настоящем времени, в момент речи. Глаголы в форме будущего времени обозначают действия, которые произошли в прошедшем времени, до
- 4. Один автомобиль проехал 644 км со скоростью 92 км/ч. Другой 600 км со скоростью 100 км/ч. Какой автомобиль был пути дольше и на сколько?
- Сопоставь растения и природные зоны, в которых они произрастают. Выбери верный вариант ответа из списка. Карликовая берёза: Выбери ответ Вяз: Выбери ответ Ель: Выбери ответ Ковыль: Выбери ответ
- В результате вычитания сократились слагаемые с
- y=sqrt(2-|x|)-3x
- Реши систему уравнений: 10(x+y) – 4 = 4x + 14, 4y + 2(3x – 3y) = 54. Запиши ответ числами.
- Какие действия должен предпринять государственный орган при приеме на работу нового государственного служащего?
- 345. Постройте график функции: a) y = {-x, если x < -1, x, если x > -1; б) y = {2x, если -1 <x<1, 3-x, если 1≤x≤4.
- К обстоятельствам, препятствующим ... брака, относятся наличие другого зарегистрированного брака, близкое родство, недееспособность одного из лиц вследствие психического расстройства, усыновление одним из лиц другого лица
- Парные согласные. Запиши парные согласные.
- Свойством алгоритма является:
- Найдите угол В окружности с центром в точке О проведены диаметры AD и BC. Угол BCD = 49°. Найдите градусную меру угла DAB. Введите целое число или десятичную дробь...
- 14. Что объединяло все древневосточные цивилизации? Назови черту.
- 13. Дайте определение понятию «Иероглиф».
- 12. Расположите следующие события в правильной хронологической последовательности (от самого раннего к самому позднему). А) Объединение Китая при Цинь Шихуанди; Б) Правление Хаммурапи в Вавилоне; В) Образование Персидской державы; Г) Начало строительства пирамиды Хеопса. Ответ: ___ ___ ___ ___
- 4) Ашшурбанапал Ответ: А: ___ Б: ___ В: ___ Г: ___
- Глаголы в форме прошедшего времени обозначают действия, которые уже произошли или происходили в прошедшем времени, до момента речи. Глаголы в форме настоящего времени обозначают действия, которые произойдут в будущем времени, после момента речи. Глаголы в форме прошедшего времени обозначают действия, которые происходят в настоящем времени, в момент речи.
- Задание 4. Расставь знаки препинания. Укажи все цифры, на месте которых должны стоять запятые.
- Задание 3. Установи соответствие между пунктуационными правилами и предложениями, которые могут служить примерами для приведённых пунктуационных правил. К каждой позиции первого столбца подбери соответствующую позицию из второго столбца.
- Задание 2. Укажи варианты ответов, в которых даны верные характеристики предложений текста. Запиши номера ответов.
- Задание 1. Укажи варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из части сложного предложения текста. Запиши номера ответов.
- Подписать карту: «Горные системы и равнины мира» Нанести на карту и подписать горные системы - Анды, Кордильеры, Альпы, Гималаи, Большой Водораздельный Хребет. Горы - Денали, Аконкагуа, Монблан, Эверест, Косцюшко, Килиманджаро, Эребус и подписать их высоту в метрах Равнины - Восточно-Европейская Западно-Сибирская, Великая Китайская. Низменности - Прикаспийская, Амазонская. Плоскогорья - Среднесибирское, Бразильское Раскрасить цветом выделенные географические объекты. Работу оформлять в соответствии с правилами, смотреть в прикрепленном документе
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.