База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Хорды AB и CD пересекаются в точке K. Найдите длину CD, если AK = 4 см, BK = 15 см, а длина СК на 7 см меньше длины DK.
- Через точку А проведены касательная AB (B – точка касания) и секущая, пересекающая окружность в точках С и К так, что АС = 4 см, АК = 16 см. Найдите длину AB.
- 6) A, B, C, D - точки на окружности с центром O. Известно, что ∠AOB = 30°, ∠BOC = 92°. Найдите длину дуг AB, BC, ADC.
- Conditional sentences: mixed types. Put the verbs in brackets into the correct tenses.
- 5) Выравнивание по левому краю 6) Выравнивание по правому краю 7) Выравнивание по центру 8) Выравнивание по ширине 9) Интервал перед абзацем 10) Интервал после абзаца Ответ: 13569. Часть 2 1) В повести Л.Н. Толстого «Детство» главный герой перед танцами в доме у бабушки с ужасом понимает, что ему чего-то не хватает. С помощью поис- ковых средств текстового редактора выясните, чего именно. Текст приведён в каталоге по ссылке https://экзамен.рф/vpr-informatika--7-klass Ответ:
- Complete the sentences with the correct form of the verb in brackets.
- 11. Из чего образуется семенная кожура?
- 10. Как образуется эндосперм?
- 9. Как образуется зародыш растения?
- 8. Почему у цветковых растений оплодотворение называют двойным?
- 7. Какое строение имеет пыльца?
- 6. Какой процесс называют оплодотворением?
- 5. Какие способы опыления вы знаете?
- 4. Что такое опыление?
- 4. В XIX веке было изобретено радио, электричество, фотография, кинематограф. Приведите примеры других технических новшеств, которые появились в XIX веке.
- Трёхгорная мануфактура
- Какую продукцию эти предприятия выпускают в наши дни? Для ответа на вопрос используйте дополнительные источники информации.
- Трёхгорная мануфактура
- Read the text below and find the word which best fits each space.
- The OCR of the image is: --- OCR Start Яндекс - быстрый поис • Зачет по организации х cdo.coko38.ru + Зачет по организации проведения ЕГЭ Спросить Алису в шного прохождения теста Вам необходимо выполнить 80% работы. из 26 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 нескольких вариантов мя проведения экзамена участникам ГИА запрещается (выбрать 3 верных утверждения): ■ Выходить из аудитории проведения экзамена ■ Подавать апелляцию о нарушении установленного порядка проведения ГПА ■ Обращаться за медицинской помощью ■ Иметь при себе необходимые лекарственные средства • Пересаживаться с места на место в аудитории - Иметь при себе средства связи, электронно-вычислительную технику, фото-, аудио - и видеоаппаратуру, справочные материалы, письменные заметки и иные средства хранения и перечи - Выносить из аудитории проведения экзамена экзаменационные материалы Ко • Поиск Y 20 IMI --- OCR End
- Какой итоговую прибыль с учетом налогового вычета получит агент, если он выбрал ИИС типа А, пополнил его один раз на сумму 1 000 000 рублей, купил на всю сумму пополнения ценных бумаг и затем продал их через года за 1 250 000 рублей?
- The problem asks to solve the Sudoku puzzle on the page. The page contains a 5x5 grid with some numbers filled in, and a page number '53' at the bottom. There is also a smiley face icon on the bottom right. The image contains several smaller grids, likely for Sudoku or similar puzzles, with numbers pre-filled and empty cells. The overall context appears to be a workbook or puzzle book.
- Вычислите: 7/9 - 5/6 - 4/15
- 6. Четыре подружки занимаются в кружке рукоделия, где шьют одежду для кукол. В таблице показано, сколько и каких вещей сшила каждая девочка. Используя эти данные, ответь на вопрос. Сколько юбок сшила Марина?
- 6. Прочитайте, найдите ошибки в тексте, исправьте их.
- 5. Сопоставьте тип размножения с его описанием: 1. Размножение с помощью семян, 2. Размножение с использованием частей растения (например, корней, стеблей), 3. Размножение путем деления клетки. А. Половое размножение, Б. Бесполое размножение, В. Вегетативное размножение.
- 5. Подпишите формы размножения
- 4. Сделайте обозначения к рисунку.
- 3. Вставьте пропущенные слова в предложения: Способность к __________, то есть к воспроизведению себе подобных, — одно из самых характерных свойств живых организмов. Размножение обеспечивает непрерывность __________ и преемственность свойств в ряду поколений. В основе размножения лежит __________ процесс деления. СПОРА – это __________ клетка, которая проявляет __________ свойствами с материнским растением. организма растения и не содержит запаса __________ себя как __________ организм при споровом размножении характеризуется __________.
- 2. Заполните схему.
- 1. Дайте определение понятиям: Размножение – это __________, Бесполое размножение – это __________, Половое размножение – это __________.
- Для каждой из заданных граней прямоугольного параллелепипеда. Установите соответствие с гранью, ей противолежащей
- В аквариум, размеры которого указаны на рисунке, налили воду. Расстояние от поверхности воды до верхнего края аквариума оказалось равным 10 см. Сколько литров воды налили в аквариум (ответ запишите в литрах, 1 литр=1дм³)
- Параллелепипед сложен из кубиков с ребром 2 см. Чему равны длина, ширина, высота получившегося параллелепипеда
- Четыре одинаковых параллелепипеда сложили, как показано на рисунке. Чему равны длина, ширина, высота и объём получившегося параллелепипеда
- Неверно, что для расчета валового внутреннего продукта (ВВП) страны пригоден такой метод, как суммирования
- Определи по содержанию текста значение слова «водомерка». Запиши.
- Главная оптическая ось тонкой собирающей линзы с фокусным расстоянием F = 20 см и точечный источник света S находятся в плоскости рисунка. Точка S находится на расстоянии b = 60 см от плоскости линзы и на расстоянии Н от её главной оптической оси. В левой фокальной плоскости линзы находится тонкий непрозрачный экран с маленьким отверстием А, находящимся в плоскости рисунка на расстоянии h = 4 см от главной оптической оси линзы. Пройдя через отверстие в экране и линзу, луч SA от точечного источника пересекает её главную оптическую ось на расстоянии х = 16 см от плоскости линзы. Найдите величину Н. Дифракцией света пренебречь. Постройте рисунок, показывающий ход луча через линзу.
- 3. Отметьте на координатной плоскости треугольник МКР, если М(-2; 4), K(4;2), P(2; -2). Найдите координаты точек пересечения стороны МР с осью у и стороны КР с осью х.
- 2. Отметьте на координатной плоскости точки A(4; 3), B(4; -4), C(-2; 4), D(-3; 3), K(-3; -3), M(0; 2), N(1; 0), F(-3; 0).
- 1. Найдите координаты точек M, N, P, Q, R, S, изображённых на рисунке.
- 1. Соедини героя сказки братьев Гримм «Бременские музыканты» и его музыкальный инструмент. Раскрась изображения.
- На рисунке схема дорог №-ского района изображена в виде графа, в таблице содержатся сведения о протяжённости каждой из этих дорог (в километрах). Как так как таблицу и схему рисовали независимо друг от друга, нумерация населённых пунктов в таблице никак не связана с буквенными обозначениями на графе. Определите, какова сумма протяжённостей дорог из пункта Е в пункт D и из пункта G в пункт D. В ответе запишите целое число.
- 5. Почему следует ограничивать в пищевом рационе кондитерские изделия и выпечку? Обоснуйте свой ответ.
- 4. Перечислите оборудование, используемое при промышленном производстве кондитерской продукции.
- 3. Какие инструменты и приспособления используют для приготовления изделий из теста?
- 2. Какие пищевые продукты используются для начинок и оформления изделий из теста?
- 1. На какие группы по способу разрыхления подразделяют тесто?
- Выскажите своё мнение • Почему надо не только бережно относиться к растениям как большой ценности на нашей планете, но и охранять среду, в которой они произрастают? • Почему зимой в тёплых комнатных условиях растения растут и развиваются хуже, чем летом?
- Рассмотри схему образования химического соединения СаС12. Определи указанные параметры.
- Прочитайте. Выпишите из текста глаголы в неопределённой форме в два столбика, располагая их в том порядке, в котором они даны в тексте.
- Билет № 5. 1. Перпендикулярные прямые (определение). Перпендикуляр к прямой. 2. Сформулировать первый признак равенства треугольников. 3. На клетчатой бумаге с размером клетки 1 см х 1 см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до прямой ВС. Ответ выразите в сантиметрах.
- Билет № 4. 1. Наклонная, проведенная из данной точки к прямой, расстояние от точки до прямой. 2. Параллельные прямые (определение). Свойства параллельности двух прямых. 3. На клетчатой бумаге с размером клетки 1см х 1см отмечены точки А, В и С. Найдите расстояние от точки А до середины отрезка ВС. Ответ выразите в сантиметрах. 4. Прямые m и n параллельны. Найдите 23, если ∠1 = 22°, ∠2 = 72°. Ответ дайте в градусах.
- -3), Го- 6.76 Най 177 Найдите корен 1)-2(3,1x - 1 6.78 Постройте ло ломаную ВС ломаных и з 679 По координа
- 14. Разбери слово (на) пенёк как часть речи.
- 13. Разбери по членам выделенное предложение из задания 12. Выпиши словосочетания с вопросами.
- 12. Выпиши из текста имена существительные. Вариант 1 - одушевлённые. Вариант 2 - неодушевлённые. На край вырубки вывела свой выводок старая глухарка-мать. Будто пушистые, мягкие шарики, рассыпались маленькие глухарята. Ловят в траве мошек, клюют сладкую землянику. Взлетела на пенёк старая глухарка. То посмотрит на небо, то поглядит в лес. Не покажется ли ястреб-тетеревятник, не пробежит ли хитрая лисица, не промелькнёт ли в высокой траве проворный горностай.
- E. Alla's friend can find some photos of spring flowers 1) in the email from Alla. 2) in Alla's science project. 3) on Alla's website. 4) in the album.
- D. Choose the TRUE sentence. 1) Alla likes studying Geography. 2) She has to prepare for some tests. 3) She got a good mark for the test two months ago. 4) Alla doesn't like studying only one subject.
- C. Yesterday Alla got a cold because ... 1) she didn't have an umbrella. 2) she couldn't use her umbrella. 3) it wasn't warm. 4) it wasn't cool
- B. During her trip Alla visited her ... 1) friend Jess. 2) relative. 3) classmate. 4) grandparents.
- A. Now Alla is in ... 1) Russia. 2) Germany. 3) Hong Kong. 4) The USA.
- 7. Футболка стоила 500 рублей. После снижения цены она стала стоить 390 рублей. На сколько процентов была снижена цена на футболку?
- 6. Цена на электрический чайник была повышена на 24% и составила 2480 рублей. Сколько рублей стоил чайник до повышения цены?
- 5.В школе 165 учеников изучало французский язык, что составляет 33% от числа всех учеников. Сколько учеников учится в школе?
- 4. Налог на доходы составляет 13% от заработной платы. После удержания налога на доходы Мария Константиновна получила 6960 рублей. Сколько рублей составляет заработная плата Марии Константиновны?
- 3. Налог на доходы составляет 13% от заработной платы. Заработная плата Ивана Кузьмича равна 31 500 рублей. Какую сумму он получит после уплаты налогов? Ответ дайте в рублях.
- 2. В сентябре 1 кг слив стоил 70 рублей. В октябре сливы подорожали на 10%. Сколько рублей стоил 1 кг слив после подорожания в октябре?
- 1.Только 94% из 27 500 выпускников города правильно решили задачу В1. Сколько человек правильно решили задачу В1?
- The OCR of the image is: --- OCR Start --- РОДА ЛОЗУНГИ БОЛЬШЕВИКОВ ВСЯ ВЛАСТЬ МИР ЗЕМЛЮ ФАБРИКИ РАБОЧИМ COBETAM НАРОДАМ КРЕСТЬЯНАМ ПОСЛЕДСТВИЯ ПЕРВОЙ МИРОВОЙ И ГРАЖДАНСКОЙ ВОИН: --- OCR End ---
- 11.2. Составьте описание цветка и выберите тип соцветия Василёка синего, используя характеристики из приведенных ниже списков.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведенных ниже списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органов Василёка синего.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- Найдите значение выражения (32 910 — 22 346) : 4 - 51 - 28.
- 5) Что относится к экономическим правам гражданина?
- 4) Что относится к социальным правам (свободам) гражданина?
- 3) Что относится к политическим правам гражданина?
- 2) Что относится к гражданским (личным) правам гражданина?
- 1) Какое понятие характеризует меру свободы человека, его автономию по отношению к государству, его возможности и притязания во всех сферах жизни?
- 18) Что регулирует международное гуманитарное право?
- 17) Каковы основные направления социальной политики нашего государства?
- 1. Обоеполые цветки — это цветки, которые: а) имеют тычинки и пестики; б) имеют или тычинки, или пестики; в) развиваются на разных растениях. 2. Какие растения называются однодомными? Приведите пример. 3. Рассмотрите на рисунке строение цветка. А. Как называется часть цветка, обозначенная цифрой 4? Б. Какую функцию выполняют структуры, обозначенные цифрой 3? В. Назовите часть цветка, структуры которой обозначены цифрами 7, 8 и 9. 4. Установите соответствие между плодом и растением, на котором этот плод появляется. Ответ запишите в виде сочетания букв и цифр. Например: А1Б2В3.
- This is a table with columns.
- 1. Что называют простыми механизмами? 2. Для какой цели применяют простые механизмы? 3. Какой простой механизм применяли в Египте при строительстве пирамид?
- 1. Выделите в словах приставки. Ответ: а) 5; б) 6; в) 7; г) 8. 2. Подчеркнуть слова, которые состоят из корня и окончания. Обозначить части речи. Листок, холода, скользкий, молодой, водит, запах, роса, смотрю, островок, на березе, в зелени, чудесный, метель, темнеть. 3. Разобрать данные слова по составу. Ранний, соседушка, ленивый, рассказчик, далёкий, соринка, зацепка. 4. Подобрать и записать слова со звонким и глухим согласными в конце или середине слова. 6-п 3-c п-ж 5. К словам, обозначающим предмет, подобрать слова, обозначающие признак предмета, в которых была бы безударная гласная в корне. дни тропинка пора ветка рога голос
- 4. Преобразуй предложения из Present Perfect в Present Perfect Continuous и наоборот.
- 3. Заполните пропуски (for / since / already / just / yet)
- 2. Выбери правильный вариант ответа (Present Perfect или Present Perfect Continuous).
- 1. Выбери правильное время (Present Perfect или Present Perfect Continuous) и вставь глаголы в скобках в нужную форму.
- В каком ряду перечислены вещества, в каждом из которых присутствуют так называемые «ион-атомы» (особые взаимопревращающиеся частицы)? Выберите верный вариант ответа.
- Рассчитай, на сколько отличается скорость увеличения модуля магнитной индукции от скорости уменьшения его модуля, учитывая физические характеристики графика (рис. 1): B1 = 2 Тл, t1 = 1 с. Направление вектора магнитной индукции перпендикулярно плоскости витка проводника, который помещён в изменяющееся магнитное поле. (Ответ округли до сотых.)
- Какой из примеров отражает функцию денег в качестве меры стоимости?
- 2. Начертите столбчатую диаграмму «Численность населения областных центров Республики Беларусь» по следующим данным: Брест — 347 620 человек, Витебск — 377 960 человек, Гомель — 535 740 человек, Гродно — 370 980 человек, Минск — 1 982 480 человек, Могилев — 381 350 человек. Округлите население каждого города до десятков тысяч. Для изображения 100 000 человек возьмите отрезок, длина которого равна 5 мм.
- 1. На диаграмме показано количество ребят, которые приходили на тренировку в спортзал в разные дни недели. Используя диаграмму, ответьте на вопросы: а) В какой день было меньше всего ребят в спортзале? б) В какой день было больше всего ребят в спортзале? в) В какие дни в спортзале было одинаковое количество ребят?
- Установите правильный порядок расчета макроэкономических показателей:
- Определите протяжённость маршрута А-В на местности в метрах с помощью масштаба карты. Для выполнения задания используйте линейку. Измерения проводите между центрами точек.
- Определите, в каком направлении от дома лесника расположена яма.
- На каком берегу реки Белой находится дом лесника? Подчеркните верный ответ.
- Вид общения, при котором учитывают особенности личности, характера, возраста, настроения собеседника, но интересы дела более значимы, чем возможные личные расхождения, – это ... общение
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.