База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Спишите текст, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- плиты равна 1,5 т. Расстояние между этажами равно 3 м. Ускорение свободного падения равно 10 м/с2. Ответ выразите в кВт и округлите до десятых. Уровень первого этажа совпадает с уровнем поверхности Земли.
- 1.В каком городе Моцарт стал известным музыкантом? (1. Вена. 2. Париж. 3. Берлин.) 2. Кто из композиторов-классиков является автором «Революционного эпода №12»? (1. Чайковский. 2. Моцарт. 3. Шопен.) 3. Последнее произведение В.А.Моцарта? (1. Реквием. 2. Маленькая ночная серенада. 3. Каприс.) 4.Произведение, исполняемое голосом без текста, на слоги или гласные? (1. Песня без слов. 2. Вокализ. 3. Баркарола.) 5. Это произведение, обычно лирического содержания, относится к камерно- вокальному жанру. Оно сочиняется для голоса и сопровождающего вокальную партию какого-либо аккомпанирующего инструмента? (1. Песня. 2. Опера. 3. Романс.) 6. В каком театре в Омске слушают оперы и балеты? (1. Драмтеатр. 2. Музыкальный театр. 3. Омская филармония.) 7. Самое известное произведение Никколо Паганини? (1. Каприс. 2. Этюд. 3. Ноктюрн.) 8. На каком инструменте играл новгородский купец Садко? (1. Балалайка. 2. Гусли. 3. Рожок) 9. Кто из композиторов входил в состав кружка «Могучая кучка»? (1. Моцарт. 2. Паганини. 3 Шопен. 4. Римский-Корсаков.) 10. Сколько лет искал Садко счастье для новгородцев? (1- 10 лет; 2- 12 лет; 3- 20 лет) 11. Какие перечисленные инструменты относятся к струнным скрипичным?
- На клетчатом поле со стороной клетки 1 см изображен прямоугольник. Найди площадь этого прямоугольника. Ответ дай в квадратных сантиметрах.
- Контрольная работа по теме «Прямоугольные треугольники» 4 вариант
- Задание 5. Найти сложноподчиненное предложение с придаточным определительным. (Знаки препинания не расставлены)
- Задание 4. Найти сложноподчиненное предложение.
- Задание 3. Найти сложносочиненное предложение с разделительный союзом.
- Задание 2. Найти сложносочиненное предложение. (Знаки препинания не расставлены)
- Задание 1. Найти простое предложение. (Знаки препинания не расставлены)
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию. Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии. Ответ:
- ВПР. Биология. 5 класс. Вариант 2. Часть 1 Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак. Ответ:
- 2) Сколько белых полосок на платье Лизы?
- 1) Какого цвета будет пятнадцатая сверху полоска на платье Лизы?
- 3. Kate is loud. Mila is louder than Kate. Lena is the loudest. Подбери соответствующий ответ. Запиши его в таблицу. A. Who was the best student in the class? B. Where did Ira go last night? C. Did you like the party yesterday? D. Did Vera buy a new skirt last week? E. When did you do your homework? F. Is Masha the shiest girl in the class? G. Why did you wear a coat? 1) On Saturday. 2) Because it was cold. 3) Yes, she did. 4) Yes, she is. 5) Dima was. 6) No, I didn't. 7) To the cinema. A B C D E F G 5 4 4 6 5 Исправь ошибки – зачеркни лишнее слово. 1. Did you write a letters yesterday? 2. I went to the cinema on the Sunday. 3. Lida is the best pretty girl.
- Из четвёртого предложения первого абзаца выпишите многозначное слово со значением «цвет, напоминающий золото». Самостоятельно составьте предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении. Запишите составленное предложение, соблюдая нормы современного русского литературного языка.
- Из четырёх одинаковых резисторов сопротивлением R = 15 Ом и вольтметра собрана цепь, изображённая на рисунке. Цепь подключена к источнику с напряжением U₀ = 20 В. Определите показания вольтметра. Считайте вольтметр и источник идеальными.
- Правильный игральный кубик подбрасывают дважды. Определи, какие элементарные события благоприятствуют событию «сумма выпавших очков — нечётное число». Выбери все верные варианты.
- Выделите цветом значение расстояния от точки С до прямой АВ, если 1 единичный отрезок равен 2 см.
- Бабушка разводит гусей и кроликов. Сколько у бабушки гусей и сколько кроликов, если у них вместе 27 голов и 68 лап. Выберите подходящую математическую модель, обозначив число гусей за х, а число кроликов – за у. Решите выбранную систему и запишите ответ в виде пары (х, у).
- 1.49. Найдите значение выражения:
- 9. Рис. 5.32. Найти: ∠ AFD.
- 8. Рис. 5.31. Найти: ∠ BFC.
- Подъемный кран равномерно поднимает бетонную плиту с поверхности Земли на 14 этаж строящегося дома. Какую минимальную мощность должен развивать двигатель подъемного крана, чтобы поднять плиту за 2 минуты. Масса плиты равна 1,5 т. Расстояние между этажами равно 3 м. Ускорение свободного падения равно 10 м/с². Ответ выразите в кВт и округлите до десятых. Уровень первого этажа совпадает с уровнем поверхности Земли.
- What is the answer to the word problem in the image?
- What is the total cost of the items purchased?
- What are the items purchased according to the receipt?
- What is the question being asked in the image?
- Вычислить значение выражения -3y² - (-6xy-y²) + (-6xy + 2y²) при х = 10, y = 3
- 13-8=?
- 16-9=?
- 15-9=?
- 11-7=?
- 12-5=?
- 13-4=?
- 12-3=?
- 15-7=?
- 13-4=?
- Объясни, как можно рассуждать, выполняя вычитание 13 - 4, и выполни вычисления.
- 16-7=?
- 14-8=?
- 15-9=?
- 13-6=?
- 11-5=?
- 12-4=?
- 15-5-2=?
- 15-7=?
- 13-3-1=?
- 13-4=?
- На олимпиаде каждый участник может набрать от 0 до 15 баллов. В олимпиаде принимают участие учащиеся двух школ. Средний балл вычисляется как среднее арифметическое. Результаты олимпиады после первой проверки работ представлены в таблице. | Школа | 1 | 2 | |--------------------|-----|-----| | Число участников | 20 | 30 | | Средний балл | 8,4 | 9,3 | 1. Найдите средний балл всех участников олимпиады после первой проверки.
- 1. Восстанови порядок предложений в тексте. Спиши текст, раскрывая скобки.
- 2. Подчеркни в тексте глаголы с частицей не, укажи число и время. 3. Поставь вопросы к глаголам.
- прослушайте пьесу из музыкальных иллюстраций к повести А. С. Пушкина "Метель" и отметьте её название.
- Транспорт каких веществ показан на рисунке стрелками?
- Из каких структур цветка, обозначенных на рисунке «Цветок» цифрами 1-5, развиваются части плода, обозначенные на рисунке «Плод» буквами А и Б?
- 2 Какая завтра будет погода в разных странах?
- 1 Посмотри на картинки, найди и обведи соответствующие слова.
- 2°. Используя данные, указанные на рисунке, найдите площадь изображенной ниже равнобедренной трапеции.
- 1°. На каждом из приведенных ниже рисунков изображен параллелограмм, обладающий теми или иными свойствами. Используя данные, приведенные на рисунках, укажите номера тех рисунков, на которых изображен прямоугольник.
- В мешке 5 синих, 2 зелёных и 6 красных шаров. Марина вытащила один шар наугад. Сколько элементарных событий благоприятствуют событию «Марина достала не красный шар»?
- 4. Докажите, что угол 1 равен углу 2. А 1 B / / / / / / C 2
- Чему равна вероятность исхода РРО?
- При двукратном бросании монеты возможны 4 исхода: ОО, ОР, РО, РР. Вероятность каждого из них равна 1/4 = 0,25. Монету подбросили три раза. Сколько различных исходов возможно?
- Лист железа имеет размеры: длина 2 м, ширина 50 см, толщина 3 мм. Определите массу этого железного листа. Плотность железа равна 7800 кг/м³.
- Перейдите от математической модели задачи к словесной. Заполните пропуски. Математическая модель задачи: { 3x + 4y = 44 x + y = 13 Словесная модель: Дима работал за станком ___ ч, а Игорь работал 4 ч. Вместе они сделали ___ детали. Сколько деталей сделал каждый из них, если за ___ работы они вместе сделали ___ деталей.
- 10. Катер брата называется «Мечта». Отправляясь на рыбалку он сначала прошел 2 ч по течению реки Лушка, а потом 4 ч против течения этой же реки. Сколько километров проплыл брат за всю поездку? Данные, необходимые для решения задачи, приведены в таблице.
- Прямые а и b - параллельны Прямые b и с - перпендикулярны Прямые а и с - параллельны
- 15. Число 18В3 делится на 9. Какая цифра должна стоять вместо буквы В? В ответ запишите одну подходящую цифру.
- Школьник решил исследовать зависимость кинетической энергии тела от его массы и скорости. На рисунке изображены разные эксперименты. Выберите те эксперименты, которые подходят для запланированного исследования.
- 5. Груз массой 120 кг поднимают на высоту 20 м. На верёвку во время подъёма действуют с силой 1,3 кН. Определите КПД подъёма.
- 4. Какова кинетическая энергия птицы массой 2 кг, летящей со скоростью 3 м/с?
- 3. При каком условии тела массой 2 кг и 10 кг могут обладать одинаковой потенциальной энергией?
- 2. Двигатель подъёмной машины имеет мощность 4 кВт. Какой массы груз она может поднять на высоту 15 м за 2 мин?
- 1. Трактор перемещает платформу со скоростью 7,2 км/ч, развивая тяговое усилие 25 кН. Какую работу совершает трактор за 10 мин?
- 4. Докажите, что угол 1 равен углу 2. Билет 2. 1. Определение равных фигур. Определение середины
- 3) Найдите f(-3), f(2), f(0), если f(x) = -x² + 3x
- 2) По графику найдите: f(-2), f(0), f(5)
- 1) По графику определите: а) область определения функции; б) область значения функции; в) промежутки возрастания функции; г) промежутки убывания функции; д) пули функции; е) промежутки, на которых функция принимает положительные значения: ж) промежутки, на которых функция принимает отрицательные значения; 3) наибольшее и наименьшее значение функции.
- Выясните, имеет ли решение система: 5x-3y=8, 15x-9y=8.
- Прямая y=kx+b проходит через точки А (10; -9) и В (-6; 7). Напишите уравнение этой прямой.
- Решите систему уравнений: 3(2x+y)-26=3x-2y, 15-(x-3y)=2x+5.
- На турбазе имеются палатки и домики, вместе их 25. В каждом домике живут 4 человека, а в палатке - 2. Сколько на турбазе палаток и сколько домиков, если турбаза рассчитана на 70 человек?
- Решите систему уравнений: 4x+3y-2, x-4y=-9.
- 11. Племена, народности, нации – это группы
- 10. Выберите правильный ответ. К социально значимым признакам, определяющим положение человека в обществе, относят
- 9. Выберите правильный ответ. Верны ли следующие суждения о межнациональных отношениях? А. К условиям успешного межнационального сотрудничества относят уважение прав этнических меньшинств. Б. В современном мире межэтнические конфликты могут возникнуть из-за территориальных споров.
- 8. Выберите правильный ответ. Существуют различные типологии семей. Какой из приведённых ниже типов семьи выделен в зависимости от численного состава?
- 7. Выберите правильный ответ. Что отличает семью от других малых групп?
- 5. Периметр равнобедренного треугольника МВК с основанием МВ равен 42 м. Найдите МВ, если известно, что МВ: МК = 3:2.
- 4. Периметр треугольника равен 118 см. Первая сторона на 14 см меньше второй стороны и в 2 раза меньше третьей стороны. Найдите длины сторон треугольника.
- 3. В треугольнике АВС угол С равен 63°, а угол В на 15° меньше. Найдите величину угла А и определите вид треугольника.
- 2. Определите вид треугольника, если длины его сторон равны:
- 1. Выберите верное утверждение. Если наибольший угол треугольника равен 90°, то треугольник:
- 10. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 9. Найдите координату точки А, отмеченной на числовом луче.
- 42. Составь задачу по таблице и реши её. Мастер Сделали за час (производ., р.) 8 дет. Ученик в 2 раза меньше Время работы (1) 6 ч. Выполненная работа (А) шт. шт. ?
- Билет № 18 1. Раскройте скобки. (С)боку, (с) боку (на)бок, (на) сухо, (не) (по)далёку, (по) началу, (по) вашему, (во) первых, (по) товарищески, (в)низу, (по) осеннему, чере(с,з)чур, (на)ходу, (с) разбегу, (с) начала, (под) час, (с)нова, (на) скаку, (до) смерти. 2. Составьте предложения, где данные слова пишутся слитно, раздельно или через дефис. Сначала С начала По-настоящему. По настоящему. Вдаль В даль Наконец На конец
- Identify the words in the image.
- Какое случайное событие состоит ровно из двух элементарных событий {2, 4}? Выбери верный вариант ответа.
- Длина лыжной трассы составляет 108/25 км. Коля прошел на лыжах 5/6 трассы и потратил на это 2/5 ч. Определите, с какой скоростью двигался Коля, если известно, что скорость была постоянной на всём пути. Ответ выразите в км/ч.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.