База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 47+35=
- 17+17=
- 68+18=
- 82-15=
- 36+28=
- 32-18=
- 55-17=
- 18+57=
- 19+34=
- 76-48=
- 26+47=
- 53-28=
- 18+65=
- 65-38=
- 54-39=
- 67+25=
- 64-36=
- 34+58=
- 73-18=
- 18+57=
- 19+34=
- 76-48=
- 84-76=
- 51-38=
- 44-26=
- 25+29=
- 73-47=
- 18+58=
- 17+47=
- 82-63=
- 91-54=
- 26+47=
- 53-28=
- 18+65=
- 65-38=
- 65+27=
- 52-44=
- 45+37=
- 64-25=
- 49+49=
- 63-59=
- 48+36=
- 43-19=
- 18+57=
- 19+34=
- 76-48=
- 84-76=
- 52-43=
- 91-72=
- 48+27=
- 67+26=
- 81-62=
- 62-43=
- 39+45=
- 35+28=
- 56-49=
- 64-58=
- 25+16=
- 63-59=
- 48+36=
- 43-19=
- 35-26=
- 82-34=
- 12+79=
- 18+23=
- 52-19=
- 88-39=
- 18 RL=14, RK=12, KL=10. R y M x K T L N
- Математика. Решите задачу: Плот по течению реки отправили вниз по реке. Через 4 часа вслед за плотом вышел катер. Его собственная скорость — 12 км/ч. На каком расстоянии от пристани катер догонит плот?
- 18 RL = 14, RK = 12, KL = 10.
- Напишите приближения до ближайшего целого числа с недостатком.
- От пристани вниз по реке отправили плот, который плыл со скоростью **?** км/ч. Через 4 часа вслед за плотом вышел катер. Его собственная скорость — 12 км/ч. На каком расстоянии от пристани катер догонит плот?
- Какое произведение короче из всех? России и мира
- Given: RL = 14, RK = 12, KL = 10. In the figure, M is the midpoint of RL, N is the midpoint of KL, and T is the midpoint of RK. Find x and y.
- №10. Решите уравнение: \(\frac{1}{\cos^2x} - \frac{3}{\cos x} + 2 = 0\)
- №9. В треугольнике АВС АС = BC, AB = 24, cosA = \(\frac{4\sqrt{41}}{41}\). Найдите высоту СН.
- №8. Высота конуса равна 12, образующая равна 14. Найдите его объем, деленный на п.
- №7. Решите неравенство: (\(\frac{1}{16}\))³ˣ⁻² ≥ (\(\frac{1}{4}\))ˣ⁺²
- №6. Найдите значение выражения: 10³lg2-1
- №5. Постройте график функции: y = (x + 3)² - 5
- №4. Закон прямолинейного движения тела задан уравнением S(t) = \( \frac{1}{3}t^3 + 4t^2 + 5 \). Найдите скорость и ускорение в момент времени t=3c, если S – путь (м), t – время (с).
- №3. Даны векторы \( \vec{r} = (-4; 8; 18) \) и \( \vec{e} = (-13; 19; 13) \). Найти вектор равный \( 3\vec{r} - \vec{e} \).
- №2. В магазин привезли фрукты в одинаковых ящиках: 6 ящиков с яблоками, 8-с апельсинами и 4 с грушами. Какова вероятность, что первым откроют ящик с яблоками?
- №1. Найдите корни уравнения: x² + 4x + 29 = 0
- 2. Запиши слова во множественном числе. dictionary, page, bus, leaf
- Choose the correct verb from the list to the right to complete the following sentences. Put the verb in the negative form of the present perfect tense.
- Solve the multiplication problem.
- The image shows a division problem, specifically the long division format. It appears to be a math problem for elementary or middle school students.
- 18 RL-14, RK = 12, KL=10.
- Solve the multiplication problem.
- 5. Чему учит эта притча?
- 4. Если твой друг сейчас злится, "кормит" злого волка, как ты можешь помочь ему переключиться на доброго?
- 3. Вспомни свой вчерашний день. Когда ты «кормил» доброго волка, а когда - злого? Приведи по одному примеру каждого поступка.
- 2. Как ты понимаешь слова «кормить волка»? Что это значит?
- 1. Какие два волка живут внутри человека, по мнению мудреца?
- 10. Информационные условия коллективного договора
- 9. Коллективный договор – это
- 8. Норма ТК РФ, содержащая в себе оговорку «если иное не предусмотрено законом или договором» является
- 7. Трудовая деликтоспособность – это способность
- 6. Соотношение принципов трудового права с юридическим статусом субъектов трудового права
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.