База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 20. Какие термины относятся к понятию «правонарушение»?
- 19. Административным наказанием является
- 18. К административным правонарушениям против общественного порядка относят
- Fill in the gaps with the words from the box in the correct form.
- B) 3 < (1-x)/2 < 7;
- 6) -1 <= (6+2x)/4 < 0;
- в) 0,5 < x/2 < 4,5;
- в) -9 < 1-x < 0;
- в) -3 < 15+x < 3;
- в) 6 < -6x < 12;
- б) 0 <= x/4 < 2;
- б) -2 <= 1-2x < 2;
- б) -2 < 9+x < 9;
- б) -2 < 3x < 6;
- 3. Решите двойное неравенство: 1) a) 3,5 < 5x < 10; 2) a) 3 < x+1 < 8; 3) a) -6 < 5x-1 < 5; 4) a) -1 < x/6 < 1; 5) a) -3 < (5x+2)/2 < 1; 6) a) -1 <= (6+2x)/4 < 0;
- 4) Какое значение он имел в жизни людей того времени?
- 2) Для чего везут колокол?
- 1) К какому историческому периоду, по вашему мнению, относится изображенное событие?
- Каждая буква в шифре обозначена цифрой. Отгадай зашифрованные фразы.
- What are the structures labeled in the image?
- 8. Какое общероссийское движение создано в память о поколении Великой Отечественной войны?
- 7. Какая самая массовая награда Великой Отечественной войны?
- 14. Способом создания мозаики по дереву является: а) полирование; б) резьба; в) выполнение инкрустации; г) выжигание.
- 13. Выбери способы прозрачной отделки древесины лакированием: 1. циклеванием, 2. с помощью распылителя, 3. кистью, 4. тампона, 5. путем погружения в раствор.
- 12. Каким измерительным инструментом можно измерить диаметр заготовки, установленной в центрах токарного станка по обработке древесины? а. линейкой; б. кронциркулем; в. штангенциркулем; г. рулеткой.
- 11. К технологическим машинам относятся: А. бульдозер Б. сборочный конвейер В. фрезерный станок Г. тельфер
- 10. По способу производства изделий и полуфабрикатов сплавы цветных металлов подразделяются на: а) литейные б) деформируемые в) спеченные г) точеные
- 9. Какую линию на чертежах используют для построения развёрток? Ответ: ___________
- 8. Автоматизация отдельных производственных операций, это...? а) комплексная ароматизация б) единичная автоматизация в) частичная автоматизация г) отдельная автоматизация
- Сделайте общий вывод по миграции в России:
- Опишите демографическую ситуацию в ХМАО-Югре.
- Определите ФО с наибольшим ростом общей численности населения, причины.
- Определите ФО с наибольшим показателем механического прироста. Опишите причины.
- Разделите Федеральные округа на группы: 1) общий рост; 2) общая убыль
- Рассчитайте естественный, механический и общий прирост населения Федеральных Округов РФ и ХМАО-Югры, заполните таблицу:
- Установите соответствие между терминами и их значением.
- В сосуде под тяжёлым поршнем находится воздух. На графике представлена зависимость объёма воздуха от его температуры Т в процессе 1–2–3–4. Выберите два верных утверждения, соответствующих данным графика. Запишите в ответе их номера. 1) В процессе 1–2 воздух совершал положительную работу за счёт внутренней энергии. 2) В процессе 1–2 давление воздуха увеличивалось. 3) В процессе 2–3 давление воздуха увеличивалось прямо пропорционально росту его абсолютной температуры. 4) В процессе 3–4 наблюдалось изобарное расширение воздуха. 5) В процессе 3–4 воздух совершал положительную работу за счёт полученной теплоты.
- 1. Выразите в ваттах следующие мощности: 20 мВт; 107 кВт; 5 МВт.
- 4. Вырази мысль как предположение.
- ожидаются ранние заморо
- В сентябре,
- того и гляди
- по словам метеорологов
- к радости
- напоминаем
- 8. Выберите верные суждения о социальных группах и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) В формальной группе статус членов и цель деятельности не всегда чётко определены, а взаимодействие основаны преимущественно на взаимной симпатии, общем интересе или привычке. 2) Принадлежность к определённой социальной группе помогает человеку осознать своё положение в обществе
- 7. Поставку детских игрушек в магазины страны Z осуществляют три крупные компании, другие производители на рынке не представлены. Найдите в приведённом списке характеристики данного рынка и запишите цифры, под которыми они указаны.
- 6. Установите соответствие между примерами и видами издержек фирмы в краткосрочном периоде к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбща ПРИМЕРЫ А) транспортные расходы Б) охрана офиса фирмы В) приобретение сырья Г) проценты по кредитам Д) арендная плата за помещение ВИДЫ ИЗДЕРЖЕК 1) переменные 2) постоянные
- 5. Выберите верные суждения о факторах производства и факторных доходах и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Предпринимательскими способностями называют особые возможности человека правильно оценить спрос, скоординировать использование ресурсов и принять на себя риск потери вложенных в дело средств. 2) Доход от информации как фактора производства называют рентой. 3) Все виды природных ресурсов, имеющихся на планете и пригодных для производства экономических благ, определяют содержание такого фактора производства, как земля. 4) Доход от труда как фактора производства — заработная плата работника. 5) Факторный доход от предпринимательских способностей — прибыль
- 4. Представьте, что Вы помогаете учителю оформить презентацию к уроку обществознания по теме «Общественный прогресс». Один из слайдов называется «Противоречивость общественного прогресса». Что из перечисленного следует включить в этот слайд? Запишите цифры, под которыми указаны соответствующие характеристики.
- 3. Установите соответствие между формами и этапами познания: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. Формы познания А) ощущение Б) восприятие В) суждение Г) понятие Д) представление Этапы познания 1) рациональное познание 2) чувственное познание
- 2. Выберите верные суждения о человеке и запишите цифры, под которыми они указаны. 1) Деятельность свойственна только человеку. 2) Врождённые качества человека, на основе которых формируются те или иные способности, называют задатками. 3) Под способностями ученые понимают особенности человека, которые позволяют ему наиболее успешно заниматься какой-либо деятельностью. 4) Биологическая природа человека проявляется в его анатомо-физиологических чертах. 5) Отличием человека от других живых существ является то, что он обладает инстинктом самосохранения.
- 1. Ниже приведён ряд терминов. Все они, за исключением двух, относятся к понятию «мораль». 1) социальные нормы 2) санкции 3) государственное принуждение 4) формальная определенность 5) ответственность 6) свободный выбор
- Точка D на стороне АВ треугольника АВС выбрана так, что AD = АС. Известно, что ∠CAB = 9° и ∠ACB = 150°. Найдите угол DCB. Ответ дайте в градусах.
- 9. The children sing/sang songs at the concert a week ago.
- 8. Did you met/meet your friends last Friday?
- 7. Mike wrote/writes an e-mail last night.
- 6. The Smiths buy/bought a new house two months ago.
- 5. I didn't watched/watch TV last night.
- 4. Chris didn't come/doesn't come to my party yesterday.
- 3. Where do you go/did you go on holiday last summer?
- 2. We made/make toys last week.
- 1. I draw/drew a picture an hour ago.
- 10. Отметьте одну из особенностей восстания Е. Пугачёва.
- 9. Как была названа река Яик после восстания Пугачёва?
- 8. Как сложилась судьба Е. Пугачёва после восстания?
- 7. Назовите город на Волге, окраины которого армия Пугачёва взяла на втором этапе восстания и о взятии которого отправили депешу Екатерине II.
- 6. Кто возглавлял правительственные войска, которые разбили армию Пугачёва в сражении под Татищевой крепостью?
- 5. Отряд башкир, которые принимали участие в восстании, возглавлял сподвижник Емельяна Пугачёва
- 4. За какого государя выдавал себя Емельян Пугачёв?
- 3. До начала восстания Емельян Пугачёв
- 2. В каком году началось восстание Е. Пугачёва?
- 1. Назовите три причины восстания под предводительством Е. Пугачёва. Запишите цифры, под которыми они указаны.
- 3/30 Условие задания: Вставь нужные ответы в соответствующие поля (знаки препинания не расставлены). Прямо против кордона на том берегу всё было пусто (по Л. Толстому). Уточняемое слово: Уточняющий член предложения: Ответить! Варианты ответов: на берегу кордона против кордона на том берегу было пусто
- Уточняющие члены предложения, пояснительные и присоединительные конструкции
- 6. Точки А (-1;-3), B (-1;1), C (4;1), D (4;-3) вершины прямоугольника ABCD. Найдите периметр и площадь прямоугольника, если единичный отрезок равен 1 см.
- 5. Найдите объем цистерны, если 42 литра составляет 15 % от объема цистерны.
- 4. В книге 66 страниц. Ученик прочитал 5/6 всей книги. Сколько страниц прочитал ученик?
- 3. Найдите длину окружности и площадь круга, если r=6 см. Число π округлите до сотых.
- 2. Решите уравнение: 0,75: х=0,25:1,4; б) -0,7х - 5 = 0,3х
- 1. Вычислите: a) -20 : (13+5+(-3)); б) 0,27-2 \frac{1}{3} : \frac{7}{24}; в) -4,81-(-3,1)
- Выполните морфологический анализ слова, обозначенный в тексте 1
- Найдите многозначное слово в 3-м предложении 1-го абзаца. Соста предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в д Ответ.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера о 1) К птицам удавалось подходить близко, потому что камыши скрывали тихо лодку. 2) Цапля расхаживала около берега. 3) Цапля заметила лодку, поднялась на воздух и исчезла из поля зрения. 4) Внешний вид выпи приятно радует глаз. 5) Внешний вид выпи помогает ей скрываться от опасности. Ответ.
- Ежегодно в школе, где учится Миша, объявляют День самоуправления, во время которого роль учителей выполняют ученики. Мише досталась роль учителя математики и тема урока «Диаграмма». Он собрал информацию о днях рождения ребят своего 4 «А» класса и представил её в виде диаграммы. Проанализируйте диаграмму и определите общее количество учащихся класса. В ответ запишите только число.
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 июня, начиная с параллели с наименьшей продолжительностью светового дня.
- Task 7. Answer 5 questions on the topic «A healthy lifestyle». How old are you? What do you do to be healthy? What food do you prefer to eat? Why? What do you recommend to your friend to be healthy? What kind of sport is your favorite one?
- Task 6. Fill in: obesity, unhealthy, healthy lifestyle, energy, fast food, banned, limit, skip is very harmful for your health. 2. If you want to be healthy you should follow . Junk food should be at school. 4. your TV and computer time. 5. is a bad habit. 6. You shouldn't breakfast it is bad for your health. 7.I will never smoke. I don't want to have skin and teeth. 8. Carbohydrates give you 70% of
- 2. Найди и подчеркни глаголы неопределённой формы.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают функции.
- 7 Два токаря выточили 220 деталей за 2 часа. Сколько деталей в час вытачивает каждый токарь, если известно, что в час они вытачивают одинаковое количество деталей? Ответ:
- Дополни предложение. Выбери верный вариант из списка. Рост растения в длину обеспечивается тканью, которая называется
- Прочитай отрывок текста. Выпиши в поле для ответа номер предложения с присоединительной конструкцией. (Запиши номер этого предложения цифрой, без знаков препинания.)
- Уточняющие члены предложения, пояснительные и присоединительные конструкции. Расставь предложения в соответствующие ячейки таблицы.
- Задание 3. Заполните таблицу. Виды юридической ответственности, За какие правонарушения наступает, Меры ответственности
- Look at the image. Identify the main elements and describe the pattern.
- Установите, в каких примерах ТО(ЖЕ) нужно писать слитно, а в каких - раздельно. Артист делает на сцене одно и ____, что ____ отрицательно сказывается на его профессионализме.
- Какие культурные ландшафты относятся к промышленным? (Несколько вариантов ответа.)
- What are the points on the drawing that are symmetric with respect to line m? Justify your answer.
- 283. Прочитайте. Ш..с..надцать, но, к..л..грамм, с..йчас, не, пр..красный, пр..ветл..во, св..ркать, и, м..талл, с..годня, уж..н, к..ло, справ.., налев.., инт..ресный, г..реть, агр..ном, ..журить, т..перь, дв..надц..ть, а, в..зде, над, п..ртрет, ..ж..нать, се..ть, п..йзаж, на, он, я. Запишите слова, распределяя их по частям речи и вставляя пропущенные буквы. Имена существительные: ... Глаголы: ... Союзы: ... Имена числительные: ... Наречия: ... Имена прилагатель- Местоимения: ... Предлоги: ... Частица: ... Проверьте написание слов по орфографическому словарю.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.