База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 3) 62+10*(237-37)-29
- 2) 782:46*18-65:38:26
- 1) 12-639:9+38*102
- Плоский ... — это две параллельные пластины, находящиеся на небольшом расстоянии друг от друга.
- Найдите значение k по графику функции y = k/x, изображенному на рисунке.
- На координатной прямой отмечены числа 0, а и b. Отметьте на этой прямой какое-нибудь число х так, чтобы при этом выполнялись три условия: x - a > 0, x - b > 0, abx > 0.
- 324. Не выполняя построения графика функции y = 1,2x - 7, выясните, проходит ли этот график через точку: a) A(100; 113); б) B(-15; -25); в) C(-10; 5).
- Вопрос: Катушка ... – это провод, намотанный на изоляционный каркас Тип ответа: Текстовый ответ Введите ответ:
- Катушка ... – это провод, намотанный на изоляционный каркас
- Use the clues to complete the crossword puzzle.
- Write the missing letters to make nationalities.
- Раскройте сущность понятия «единство фронта и тыла». Как оно проявлялось в годы войны?
- Полученный результат в виде этой дроби.
- Узнать радиус закругления арки рисунке. Найдите радиус закругления.
- Реостаты относятся к ... элементам электрических цепей синусоидального тока
- 1 Найдите периметр треугольника ABC, если АС вдвое длиннее, чем АВ, ВС = 6 см 4 мм, АВ на 8 мм короче, чем Вс.
- Сопоставь основные особенности и типы общества.
- Complete the stories with a subject or object pronoun.
- Complete the conversations with a + or - imperative from the list: buy, eat, go, listen, open, relax, sit, use, worry.
- мощность – это среднее значение мгновенной мощности за период времени
- 2. Найдите 5 sina, если cos a = 2√6/5 и α ∈ (3π/2; 2π).
- 1. Найдите 3 cosa, если sin a = -2√2/3 и α ∈ (3π/2; 2π).
- №4 Найдите значение sina, если известно, что cosa = 1/3 и α I четверти.
- Установите соответствие разновидностей и примеров основных элементов электрических цепей синусоидального тока:
- 1. Найдите значение выражения: a) 5110: 146 +3.408 2 вариант 6) 398,6 - 3,8-7,7 + 3:0,06 2. Найдите площадь прямоугольника, ширина которого 4 дм, а длина на 5 дм больше. 3. В школе 98 пятиклассников. Пять седьмых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр? 4. Три пятых всех учащихся класса составляют девочки. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 10 мальчиков? 5. Решить уравнения: a) x 27459 6) 8x+14= 870
- 1. Найдите значение выражения: a) 48 135:40-62 1 Вариант 6) 296,2-2,7 6,6+6:0,15 2. Найдите площадь прямоугольника, ширина которого 6 м, а длина на 3 м больше. 3. В школе 80 пятиклассников. Три пятых всех пятиклассников поехали на экскурсию в музей, а остальные пошли в театр. Сколько пятиклассников пошло в театр? 4. Две пятых всех учащихся класса составляют девочки. Сколько всего учащихся в этом классе, если в этом классе 18 мальчиков? 5. Решить уравнения: a) x 24432 6) 7x-39= 717
- Вопрос: Показательная форма записи комплексного числа получается из ... →cosψ + jsinψ = e
- Проиллюстрируйте примерами основания прекращения трудового договора. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.) Заполните таблицу.
- Выберите верные суждения о трудовых отношениях и трудовом договоре в Российской Федерации.
- Составьте два предложения: одно предложение, содержащее информацию о форме заключения трудового договора: одно предложение, раскрывающее действия работника при реализации его права на расторжение трудового договора по собственному желанию:
- Раскройте смысл понятий. Трудоустройство, Трудовой договор
- Определи, с помощью знаков или сигналов была передана информация.
- Согласно закону Ома, ..., где I – сила тока в цепи; U – электрическое напряжение на участке цепи; R – электрическое сопротивление участка цепи Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Решите уравнение: (x+3)/4 + (2x-1)/6 = 7/3
- Сопоставьте форму записи комплексного числа, соответствующего точке, в которой лежит конец вектора, и соответствующее этой форме записи математическое выражение:
- Определи виды носителей.
- Согласно закону..., тепловая энергия Q, выделяемая в резисторе с сопротивлением R при протекании по нему постоянного тока I₀ в течение промежутка времени t, равна Q = I₀² ⋅ R ⋅ t Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Complete the text with the correct form of the verbs below. do feel go have like play start teach Ethan and Lucas 1 play football for Watford F.C., but they are also students at Harefield Academy in London. Their school 2 very special sports lessons. School 3 at 7.30 in the morning with a football lesson. The football teacher is Watford F.C.'s coach. At weekends, he works at Watford F.C., but on school days, he 4 football at the Academy. After the football class, the boys 5 to normal lessons. At the end of the school day, Lucas 6 his homework at a homework club at the Academy, but Ethan 7 studying at home. Ethan and Lucas 8 very happy at the Academy.
- The original image contains a bottle of Glenfiddich 12 Year Old Single Malt Scotch Whisky. The text on the bottle reads: 'Glenfiddich', 'SINGLE MALT SCOTCH WHISKY', 'OUR ORIGINAL TWELVE', '12', and 'From the Valley of the Deer'. It also mentions 'MALT MASTER BRIAN KINSMAN' and 'THE GLENFIDDICH DISTILLERY, DUFFTOWN, BANFFSHIRE, SCOTLAND'. The description states: 'This bright and balanced single malt is matured for 12 years in Oloroso sherry and bourbon casks before mellowing in oak marrying tuns.' Additionally, the volume and alcohol percentage are visible as '700ml e 40% vol'. Please extract all text content from the image.
- Найдите величину острого угла параллелограмма ABCD, если биссектриса угла A, проведенная из вершины A, образует со стороной BC угол, равный 16°. Ответ дайте в градусах.
- 2. В предложении подчеркните слова, в которых звуков больше, чем букв.
- Упражнение 209: Раскройте скобки, употребляя глаголы в одном из следующих времен: Present Continuous, Present Simple, Past Simple или Future Simple.
- ___ это показатель, показывающий, сколько прибыли приносит каждый внесенный в проект рубль; данный показатель помогает определить, насколько выгодно было вложение средств в определенный проект или деятельность, и помогает принимать обоснованные решения в будущем Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов
- Соотнеси информационные процессы и их виды.
- Часть 1. Мое решение Заполни пропуск.
- Вопрос: — это предполагаемая суммарная выручка, которую компания может получить от клиента на протяжении всего времени сотрудничества с ним; помогает проанализировать, оправданы ли затраты на привлечение и удержание покупателя, какой сегмент аудитории приносит большую прибыль, выгоден ли бизнес в принципе. Тип ответа: Одиночный выбор • с выбором одного правильного ответа из нескольких предложенных вариантов О Сила бренда • Пожизненная ценность клиента • Стоимость привлечения клиента О Коэффициент совершения покупки
- 4 PRONUNCIATION & SPEAKING sentence rhythm a 7.19 Listen and repeat the conversations. Copy the rhythm.
- d Do you like the films and the actors?
- c Listen again. Who or what do the bold pronouns refer to?
- b 7.18 Listen to five people answering questions about the Alien films and the actors. Which two speakers like all the films?
- 3 LISTENING a Look at the film posters and photos. Do you know the films and the actors?
- c 7.17 Now listen and repeat the kinds of films.
- b 7.16 Listen and check.
- 2 VOCABULARY kinds of films a Match the kinds of films 1-7 to film titles A-G.
- С помощью рисунков постройте график функции y = kx + b, где k > 0, b < 0. Для каждого рисунка укажите, соответствует ли он заданному условию, и подпишите номера заданий, которые вы соотнесли с каждым рисунком.
- 1.15. В первый день туристы прошли 5/24 намеченного пути, а во второй день — 4/5 того, что прошли в первый день. Какова длина маршрута, если во второй день туристы прошли 24 км?
- 1.10. Сколько градусов составляет 4/5 прямого угла? Сколько градусов составляет 7/20 развёрнутого угла? Нарисуйте эти углы с помощью транспортира.
- Упражнение 268: Что делая? Впредь с зелёных. Где-то близко ударил гром, какую таксу всех? Девочка капризничает, не хочет идти спать, не просит со мною. Поутру, до завтра, сказала девочка, протянув мне руку. Прочитав сказки Пушкина несколько раз, я уже знал наизусть.
- клиентской базы метод сегментирования объектов в зависимости от их влияния на прибыль компании; этот метод заключается в том, чтобы разделить клиентов на три группы: первая приносит больше всего прибыли, вторая — среднее количество, третья — меньше всего прибыли
- Диагонали параллелограмма равны 9 и 16, а угол между ними равен 30. Найдите площадь этого параллелограмма.
- 27. Справедлив ли Булгаков, называя отношения мастера и Маргариты «настоящей, верной, вечной любовью»?
- 26. Как ведёт себя Маргарита во время великого бала у Сатаны? Что приходится ей вытерпеть и пережить?
- 25. Каково ваше отношение к Маргарите? Заслужила ли она покой вместе с мастером? Почему?
- 24. Почему Маргарита решилась на сделку с нечистой силой? Что изменилось в Маргарите после того, как она стала ведьмой?
- 23. Почему, по вашему мнению, мастер «не заслужил света», но заслужил покой? Как изображён дарованный мастеру покой?
- 22. Почему Воланд спасает мастера и его роман? Как вы понимаете слова Воланда «Рукописи не горят»?
- 21. Что произошло в ту ночь, когда Маргарита покинула мастера? Можно ли, сказать, что мастер подвергся аресту?
- 20. Как Маргарита пытается помочь мастеру? Почему она чувствует свою вину?
- 19. Почему мастер сжёг роман? Что сломило его? Почему он заявляет Воланду, что роман ненавистен ему?
- 18. Что означает фраза мастера о своём романе: «И я вышел в жизнь, держа его в руках, и тогда моя жизнь кончилась»?
- 17.В каком эпизоде впервые появляется мастер? С чем связано его нахождение в клинике Стравинского?
- 16. Что получает Маргарита в награду?
- 15. Что пьёт Маргарита на балу, а что по окончании бала?
- 14. Что за бал ежегодно давал мессир?
- 13. Как преобразил Маргариту крем?
- 12.Кто и куда приглашает Маргариту, сидящую на скамеечке под Кремлевской стеной?
- 11.Какие «финты» выкидывает свита Воланда в Варьете?
- 10.С какой «таинственной фигурой» знакомится Бездомный в больнице?
- 9. Кто такой Степан Лиходеев и где он оказался волей Воланда?
- 8. Кто входил в свиту Воланда?
- 7. Где собрался жить Воланд?
- 6. Какую истину рассказывает Иешуа Пилату?
- 5. Каково было прозвище Иешуа?
- 4. Как вводится повествование об Иешуа и Пилате?
- 3. Что предсказывает Воланд редактору и поэту?
- 2. В чём была странность «страшного майского вечера»?
- 1. Кем были два гражданина, появившиеся вечером на Патриарших?
- Разложите число 11 на два слагаемых так, чтобы произведение этих слагаемых было равно 30. В ответе укажите найденные числа без пробелов в порядке возрастания.
- Найдите значение выражения 2 \( \frac{1}{3} \cdot \frac{5}{14} : \frac{1}{9} \).
- К показателям контекстной рекламы относят ... (укажите 2 варианта ответа)
- Докажите, что точка С является серединой отрезка АВ, если ОС ⊥ АВ, где О центр окружности.
- В маркетинге – это отношение пользователей, которые совершили целевое действие, к общему числу пользователей.
- Способность компании понять и удовлетворить потребности клиентов – это ...
- Идентификация значимых экологических аспектов – это ...
- Сканы каких документов отправляет администратор в СЭД после инкассации через АДМ?
- Необходимость экологического менеджмента определяется ...
- Определите, какую из предложенных директив #include можно убрать, ограничившись лишь предварительным объявлением класса.
- К видам маркетинговых коммуникаций относится ...
- В каком году художественную гимнастику включили в программу Олимпийских игр?
- Из каких частей состоит препроводительная ведомость?
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.