Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 13. Найдите прилагательное в простой сравнительной степени: а) самый быстрый; б) красивейший; в) ярче; г) более легкий.
- 12. Сложные прилагательные пишутся через дефис, если (найдите неправильное утверждение): а) образованы на основе словосочетания; б) обозначают оттенки цветов; в) образованы от сложных сущ, которые пишутся через дефис; г) образованы путем сложения равноправных слов, между которыми можно вставить союз и.
- 11. Одна н пишется в суффиксах прилагательных (найдите неправильное утверждение): а) ан; б) енн; в) ин; г) - ян.
- 10. Прилагательные какого разряда имеют краткую форму: а) качественные; б) относительные; в) притяжательные.
- 9. Обозначают принадлежность чего-либо лицу или животному прилагательные: а) качественные; б) относительные; в) притяжательные.
- 8. Признак предмета, который не может в предмете быть в большей или меньшей степени, обозначают: а) качественные; б) относительные; в) притяжательные.
- 7. Признак предмета, который может быть в этом предмете в большей или меньшей степени, обозначают прилагательные: а) качественные; б) относительные; в) притяжательные.
- 6. По значению и форме прилагательные делятся (найдите неверное утверждение): а) на качественные; б) количественные; в) относительные; г) притяжательные.
- 5. Прилагательные в форме простой превосходной степени: а) не склоняются; б) склоняются.
- 4. Прилагательные в форме простой сравнительной степени: а) не изменяются по родам, числам и падежам; б) изменяются по родам, числам и падежам.
- 3. Прилагательные могут иметь степени сравнения (найдите неверное утверждение): а) сопоставительную; б) сравнительную; в) превосходную.
- 2. Имя прилагательное изменяется (найдите неверное утверждение): а) по родам; б) по временам; в) по числам; г) по падежам.
- Тест по теме «Имя прилагательное» 6 класс (ІІ вариант) 1. Имя прилагательное это часть речи, которая обозначает: а) признак предмета; б) действие предмета; в) признак признака.
- Перевести: 96 бит в байты;
- Ученик набирает сочинение по литературе на компьютере, используя кодировку КОІ-8. Определите какой объём памяти в байтах займёт следующая фраза: Знакомьтесь! Это я. Каждый символ в кодировке КОІ-8 занимает 8 бит памяти.
- Информационное сообщение объёмом 2 битов состоит из 1 символов. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано это сообщение?
- Статья содержит 3 страниц, на каждой странице - 20 строк, в каждой строке 20 символов. Каждый символ кодируется 2 битами. Какой объём информации содержит статья? Ответ запишите в байтах.
- Что из перечисленного можно представить в двоичном коде? Выберите несколько из 3 вариантов ответа: 1) Музыку 2) Запах 3) Картинку
- Перевести: 2⁷
- Перевести: 0,5 Кбайт в байты.
- Перевести: 2⁵
- Сообщение, записанное буквами 15-символьного алфавита, содержит 170 символов. Какое количество информации оно
- Перевести: 2⁹
- Информационное сообщение объёмом 90 битов состоит из 30 символов. Какова мощность алфавита, с помощью которого записано это сообщение?
- Информационный объём сообщения, содержащего 1024 символа, составляет 1 Кбайт. Каким количеством бит кодируется каждый символ этого сообщения?
- (\frac{8}{11} - \frac{20}{55}) \cdot \frac{66}{20} =
- Вариант 1 1. Вычисли: 60-(9+4) = 72+(93-83) = 2. Реши задачу: 2*6-2= 3*8-3= В ателье привезли 42 м шерстяной ткани. Из 16 м сшили платья, а из 18 м сшили костюмы. Сколько метров ткани осталось в ателье? 3. Вычисли, записывая решение столбиком: 54+36 = 78-13= 18+82 = 90-25 = 4. Реши уравнения: 62-x=41 39+ a = 80 5. Сравни: 1 см 3 мм ... 12 мм 3 см 6мм ... 4 см 25 см ... 3 дм 84 мм ... 8 см 5 мм
- 240. Расшифруйте схемы данных ниже сложных предложений по плану приведённому в упр. 239. 1. 1) _______ , и 2) _______ ! 2. 1) _______ , 2) _______ 3) _______ 3. 1) _______ , когда 2) _______ ? 4. 1) _______ , чтобы 2) _______ .
- 4. Водолаз в жёстком скафандре может погружаться в море на глубину 250 м. Как давление оказывает на скафандр вода на этой глубине? Плотность морской воды 1030 кг/м³. Ответ выразите в килопаскалях (кПа).
- 3. С какой силой давил воздух на пол в классе, если атмосферное давление в тот день было равно 101 кПа? Площадь пола равна 50 м². Ответ выразите в килоньютонах (к
- 2. У подножия горы барометр показывает 98 696 Па, а на её вершине - всего 90 317 Па. Используя эти данные, определите высоту горы, если известно, что при подъёме на каждые 12 м атмосферное давление уменьшается на 133 Па.
- 1. Брусок положили на стол сначала гранью с наименьшей площадью, а затем гранью с наибольшей площадью (см. рис.). Найдите отношение значений давления бруска на стол в этих положениях (p1/p2). Длина бруска равна 40 см, ширина - Атмосферное давление не учитывать. 20 см, толщина - 5 см.
- Задание 6. В новом доме \(\frac{5}{12}\) всех квартир составляют двухкомнатные, \(\frac{2}{12}\) — трехкомнатные, а остальные — однокомнатные. Какую часть квартир составляют однокомнатные квартиры? Задание 7. Найдите все натуральные значения x, при которых будет правильным неравенство: 5\(\frac{3}{8}\) < \(\frac{x}{8}\) < 6\(\frac{1}{8}\).
- 1. Вычислить: log, 16 1) 2 2) 51+log53 3) log3 135-log3 20+ 2log3 6 2. В одной системе координат схематически построить графики функций у = 3. Найти область определения функции у = log3 (x² - 13x + 12) 4. Решите неравенство и укажите все его целые решения log3x > log3(5 – x) 5. Решите неравенство: log, (x-5) a) 3 > -1 6) log₄(x-2)+log₄(x-8) <2 6. Решите уравнение: a) log5(2x - 1) = 2 6) log2(x - 2) + log2 x = 3 [log₂ x-log₂ y = 2, x-2y=12 B) log₁² x+ 3log₁ x+ 2 = 0 2 2 7. Решите систему уравнений
- 1.Пользуясь планом характеристики географического положения и физической картой мира в атласе, заполнить таблицу: No Положение относительно: 1 экватора 2 нулевого меридиана 3 тропиков 4 океанов 5 других материков Африка Африка почти посередине пересекается Нулевой меридиан пресекает материк ВЗ части. Африка находится в основном между и тропиками. Африка — материк, омываемый морем с севера, с северо-востока, океаном с запада и океаном с востока и юга. Материк расположен близко по отношению к материку расположенного на севере, На юге На востоке На западе Австралия Относительно экватора Австралия находится полностью в полушарии. Экватор Австралия пересекает. Относительно нулевого меридиана Австралия находится полностью в полушарии. Нулевой меридиан Австралия пересекает Материк Австралия располагается экватора, и, соответственно, северного тропика. Находясь на самом севере полушария, территория континента пересекается линией тропика примерно по центру. Австралия омывается водами океана на западе, океана — на востоке, окена-на юге Австралия находится севернее и южнее Относительное она расположена на востоке, а относительно на юго- востоке
- МАГИЧЕСКИЕ КВАДРАТЫ: 28 18 33 48 21 39 18 33
- 4. Установите соответствие между событиями Смутного времени и датами. 1) голодные годы и бунты 2) поход Лжедмитрия І в Россию 3) Семибоярщина 4) восстание И. Болотникова А) 1610-1612 гг, Б) 1604 г., В) 1601-1603 гг, Г) 1606-1607 гг., Д) 1600-1612 гг. 1 2 3 4
- от центра шара О до плоскости МКН равно 16 см. 2.2 см: г) 3√2 см. 1 вариант - • Осевог сечение цилиндра - квадрат, длина диагоналы которого равка 36. p сснования цилиндра 4) 9; d) 8; 8) 8√3; 2) 92. ② Площадь осевого сечения цилиндра 12 бодит. а площадь основания равна 6 нд найти высоту уилиндра. нди.
- Расположи цифры 4, 6, 8 разными способами.
- В аквариуме 9 рыбок. Из них 2 карася, 4 меченосца, а остальные – сомики. Сколько сомиков в аквариуме?
- Ты услышишь сообщение. Для каждого предложения А-Е выбери один правильный вариант ответа из трёх предложенных (1, 2 или 3). Ты услышишь текст дважды. A. What do you know about Jane? 1) She is a pupil. 2) She is a new teacher. 3) She is a pupil's mother. B. What subject is the girl going to have a test in? 1) English. 2) Music, 3) Maths.
- Напишите сочинение-рассуждение на тему «В чём заключается ценность детских воспоминаний для человека?». Дайте ответ на вопрос, сформулированный в теме сочинения. Приведите в сочинении два примера из прочитанного текста, подтверждающих Ваши рассуждения. Сделайте вывод на основе Ваших рассуждений. Объём сочинения должен составлять не менее 70 слов.
- 12. Прочитай текст. Впиши пропущенные слова, выбрав их из рамки. Прочитай полный текст вслух. are February babies zoo eat live got cold Grey seals are big animals. Cows 1) are much smaller. Grey seals live in 2) ___ waters of the Atlantic. They have 3) ___ big eyes. They can swim very well. Grey seals have their 4) ___ in autumn (September – November) or in winter (January – 5) ___). They 6) ___ fish and they can be 170–310 kilos. They 7) ___ for about 30 years. In the 8) ___ they can live till they are forty.
- 11. Выбери нужное слово. A. The parrot ___ now. 1) talks 2) is talking B. Look at the tortoise! It ___. 1) walks 2) is walking C. We often ___ to the zoo. 1) go 2) are going D. The animals ___ at the moment. 1) don't play 2) aren't playing E. They ___ food for animals every day. 1) make 2) are making
- F. We ___ animals at the zoo. It's a zoo rule. 1) don't feed 2) aren't feeding
- 10. Впиши is, isn't, are, aren't, do, don't, does, doesn't в предложения о животных зоопарка. 1. Is the monkey climbing the tree? Yes, it is 2. ___ the seals clapping now? Yes, they 3. ___ the seals always clap at lunchtime? No, they 4. ___ the crocodile crying? No, it 5. ___ the crocodile often cry? No, it 6. ___ the giraffes usually eat from trees? Yes, they 7. ___ the giraffes eating from the tree? No, they
- Задание 1. Изучая карты атласа дать сравнительную характеристику ГП материков. 5. Крайние точки материков
- Условие задания: Приведены данные о количестве акций одной стоимости в виде таблицы частот. Пользуясь ею, заполни значения относительных частот в виде десятичной дроби и в виде процентов.
- Сравните географическое положение Южной Америки и Африки. Критерий сравнения (план) 1. Отн. экватора, тропиков, нулевого мер. 2. Полушария 3. Протяженность (большая, меньшая) - с севера на юг - с запада на восток 4. Океаны и моря, береговая Линия 5. Ближайшие материки
- Однозначные слова – это слова, у которых есть одно лексическое значение, например: сорока, компьютер, идти. Многозначные слова – это слова, которые называет разные предметы, признаки, действия, в чём-либо сходные между собой. Например: ножка, нос, гребень. Однозначные слова – это слова, у которых есть одно-два лексических значения, например: сорока, компьютер, метафора.
- Некоторые виды растительноядных улиток, обитающих в засушливых степях и полупустынях, впадают в летнюю спячку. Моллюски прикрепляются устьем раковины
- Способ размножения у раков: 1) почкование 2) откладка яиц 3) выметывание икры 4) живорождение
- Тип Молюски 3. Допишите предложения. 1) Раковина улиток имеет вершину и... 2) По водным растениям пруловик передвигается с помо- щью } 3) Большой прудовик дышит с помощью... 4) Туловище головоногих моллюсков со всех сторон одето... 5) По типу питания беззубок и перловицу называют... траторами). 6) Створки раковины беззубка закрывает, сокращая.. 7) Ток воды с пищевыми частицами поступает в раковину беззубки через...
- Соотнесите отряд насекомых и его представителей. 1 Жесткокрылые 2 Чешуекрылые 3 Полужесткокрылые 4 Двукрылые А) комар-пискун Б) тля В) скарабей Г) павлиний глаз Д) клоп-солдатик Е) махаон Ж) бычий слепень 3) капустная белянка
- Соотнесите класс животных и его представителей. 1 Ракообразные 2 Паукообразные 3 Насекомые А) щитень Б) сверчок полевой В) мокрица Г) сенокосец Е) клещ иксодовый Ж) саранча 3) паук-волк И) краб
- 4.103 Запишите в виде неравенства: а) число 39,5 – положительное число; б) число -7,9 – отрицательное число; в) число \(m\) – отрицательное число; г) число \(n\) – положительное число; д) число \(x\) – неотрицательное число; е) число \(y\) – неположительное число.
- 4.102 Сравните числа, если числа \(a\) и \(b\) – отрицательные, а числа \(d\) и \(c\) – положительные: а) 0 и \(c\); б) \(b\) и 0; в) -\(a\) и 0; г) 0 и -\(d\); д) \(a\) и \(d\); е) \(c\) и \(a\); ж) -\(d\) и \(c\); з) -\(a\) и \(b\); и) |\(d\)| и \(d\); к) -|\(d\)| и \(d\); л) \(a\) и |\(a\)|; м) \(c\) и -|\(c\)|.
- 4.101 В виде двойного неравенства запишите, между какими соседними целыми числами на координатной прямой лежит число: а) -5,249; б) -11,7; в) -0,99; г) 0,34; д) \(-2\frac{5}{9}\); е) \(-9\frac{14}{17}\)
- 4.100 Какой знак, < или >, надо поставить вместо знака вопроса, чтобы получилось верное неравенство: a) -4,4 ? -4,5; в) \(-2\frac{2}{7}\) ? \(-4\frac{1}{2}\); д) \(-\frac{3}{4}\) ? \(-\frac{4}{5}\); б) -104,2 ? -101,5; г) \(-2\frac{2}{7}\) ? \(-\frac{5}{7}\); е) \(-\frac{7}{10}\) ? \(-\frac{3}{8}\); ж) \(-\frac{5}{6}\) ? \(-\frac{11}{24}\); з) \(-5\frac{5}{7}\) ? \(-5\frac{8}{21}\)?
- 4.99 Сравните числа, результат запишите в виде неравенства: а) \(-8\frac{5}{6}\) и -9; б) \(-\frac{2}{3}\) и -1; в) \(-\frac{7}{6}\) и -1; г) \(-3\frac{5}{7}\) и -3.
- 4.98 Сравните числа, результат запишите в виде неравенства со знаком <: а) -4,5 и -5; б) -6,56 и -6,506; в) -2 и -1,9; г) -0,009 и -0,01.
- 4.97 Сравните числа, результат запишите в виде неравенства со знаком >: а) -12 и -13; б) -46 и -41; в) -1 и -10; г) -240 и -239.
- 4.96 Какой знак, < или >, надо поставить вместо знака вопроса, чтобы получилось верное неравенство: a) \(-\frac{3}{5}\) ? \(\frac{1}{7}\); б) \(-\frac{2}{15}\) ? \(\frac{3}{4}\); в) 3 ? \(-\frac{2}{3}\); г) \(-2\frac{2}{5}\) ? \(3\frac{3}{7}\)?
- 4.95 Сравните числа, результат запишите в виде неравенства: а) 3 и -4; б) -10 и 10; в) 8,9 и -9,8; г) -240 и 3,2.
- 4.94 Какое из чисел больше: а) -5 и 0; б) 7 и 0; в) 0 и -3,2; г) \(\frac{1}{10}\) и 0?
- Here is the original image: and here are the different crops of this image to help you see better, use these only as hints:
- 12. Укажите номер предложения с однородными подлежащими.
- 11. Подберите антонимы к качественному прилагательному из первого предложения.
- 10. Укажите синтаксическую роль прилагательных из 1 предложения.
- 9. Образуйте краткую форму от качественных прилагательных из 1 предложения. Запишите, выделите окончания.
- 8. Выполните морфемный разбор прилагательных из 1 предложения.
- 7. Выпишите из 1 предложения относительное прилагательное.
- 6. Выпишите из 1 предложения качественное прилагательное.
- 5. Определите стиль речи.
- 4. Определите тип речи.
- 3. Определите идею (главную мысль) текста.
- 2. Определите тему текста.
- 1. Запишите текст, вставляя и объясняя графически пропущенные буквы: Зимний лес (1) Помните, каким шумным был подмосковный лес весной и летом? (2) Теперь он стоит перед нами з..стывший в какой(то) таинственн..й тиши. (3)Но даже в этой тишине есть свое..бразная пр..вл..кательность. (4)Зел..неют ели, т..жело ра(з,с)пустившие свои ветви, одетые пушист..ми снежн..ми гирляндами. (5) Кругом чернеют берёзы и осины, лишённые листвы. (6) Кое(где) возвышаются старые сосны. (7) От деревьев, освещённых косыми холодн..ми лучами, ложатся длинные серые тени, глаз слепит сверканье мя(г,х) кого снега, и свежо дышится острым морозн..м воздухом.
- 15.2. Напишите название этого плода.
- 15.1. Укажите цифру, находящуюся на рисунке под изображением плода Земляники лесной.
- Среда обитания Условия среды Водная Приспособления Организмы организмов
- Дана таблица истинности для некоторого выражения. Какое из перечисленных выражений соответствует этой таблице?
- Circle the correct word. 1) My dog runs so fast / fastly! 2) She's a very beautiful / beautifully woman. 3) The story is so sad / sadly. 4) Ilya sings well / good. 5) My uncle works hard / hardly. 6) Sara's new clothes are very fashionably / fashionable. 7) You shouldn't trust him. It's too risk / risky. 8) When you leave a train, take all your personal/personally belo 9) Look at this kitten! It's so playfully / playful. 10) Firefighting is a dangerous / dangerously job.
- Прочитай рассказ. Вставь вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3). Last year I visited Siberia. I A ______ Lake Baikal. It is a very beautiful deep lake. It is also the B ______ freshwater lake in the world. It is 25 million years old. There are about 100 volcanoes but there are C ______ active ones. 336 rivers flow into Lake Baikal. Only one flows out, which is the Upper Angara. There are more than thirty rocky islands in this lake. One of them is Olkhon. A lot of people D ______ it every year. Lake Baikal is home to thousands of different plants and animals. People like taking photos of E ______. A 1) see B 1) oldest C 1) some D 1) visit E 1) they 2) saw 2) older 2) any 2) to visit 2) them 3) seeing 3) old 3) no 3) visiting 3) their
- Задание 5. Работа с текстом параграфа (ответьте на вопросы) 1. Как происходило становление и укрепление Золотой Орды? 2. Почему время правления хана Узбека считают временем расцвета Орды? 3. Что представлял собой ордынский выход? 4. Почему ханы сохранили на Руси систему княжеской власти? 5. Какие два подхода проявились в отношении князей к Орде? 6. Каковы были последствия переписи населения в русских землях? 7. Какую роль играли баскаки?
- Задание 4. Заполните таблицу «Правители и события Золотой Орды и Руси» Правитель / Событие Батый Берке Узбек Ярослав Всеволодович Александр Невский Андрей Ярославич Годы 1242-1255 1257-1266 1313-1341 1243 1252-1263 1252 Краткая характеристика / Итоги
- Запиши в каждое поле ответа нужную латинскую букву. Используй заглавные буквы. 5 2 находится между точками 7 3 1 находится между точками 9 7 3 находится между точками 8 8 2 находится между точками 125
- Географические координаты Задание 2. Дайте определение понятиям. Географическая широта Географическая долгота
- 3. Упростите выражение 0,5х (4х21) (5x² + 2) 4. Представьте многочлен в виде произведения. a) 2a-ac-2c+c²; 5. б) bx + by-x-y-ax-ay. Бассейн имеет прямоугольную форму. Одна из его сторон на 6 м больше другой. Он окружен дорожкой ширина которой 0,5 м. Найдите стороны бассейна, если площадь окружающей его дорожки 15 мг.
- На рисунке изображен график за апряжения на одной секции телевизора , мА 30 20 10 0 1 2 3 4 5 6 U, кВ пределите сопротивление этой секци
- На цоколе электрической лампы Определите сопротивление спирали лам
- Опасная для жизни человека сила Сопротивление человеческого тела меж пожет опуститься до 800 Ом. При каком еловек может погибнуть?
- Определите силу тока в электроч напряжением 125 В, если сопротивлени
- В течение 14 минут через лампоче начение которого - 203 мА. Электричес 5,02 В. Найдите работу электрического произведенную за это время.
- Сила тока в упоге 0,25 А. Какой э верез спираль за 1,5 минуты.
- Выбери все слова, которые являются наречиями.
- 91. cry, late или cloudy? Впишите нужное слово. В каждом ряду должны быть звуки [1], [ai] и [ei]. happy take try hate pony sky spy windy make hobby .... gate lake fly ....... dry date body Какое слово рифмуется с первым словом?
- 2. Решите дробно-рациональные уравнения: 1. x-4 / x+1 - 10 / x²-1 = 3 / 8; 2. x+1 / x-3 - 9 / x+3 = 24 / x²-9; 3. x+1 / x-1 - 4 / x²-1 - x-1 / x+1 = 0; 4. x-3 / x+5 - x-9 / x-1 = 48 / (x+5)(x-1)
- Прочитай перечень терминов. А. «Устав воинский» Б. Синод В. Местоблюститель Г. Регулярная армия К каждому термину можно подобрать одно из определений, приведённых ниже. Найди подходящее к термину определение. (Запиши в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.) 1. Армия, существующая в государстве на постоянной основе 3. Епископ, временно занимавший патриарший престол до упразднения патриаршества и создания Синода 2. Один из высших органов государственной власти, занимавшийся управлением церковными делами после упразднения патриаршества 4. Документ, регламентировавший устройство армии
- Read the article about Neil Armstrong. Match the paragraphs (1-8) with their correct headings (A-I). One heading does not match. A. Back with a splash of glory B. A problem in space C. Successful in battle D. Testing the air - 7 E. The great touchdown - B F. Crossing into space travel G. Discovering air travel H. A popular man I. Life after space 1 2 3 4 5 6 7 8 1. While most teenagers were trying to pass their driving test and receive their diving license, Neil Armstrong earned his pilot license at sixteen. Armstrong took an interest in aviation from a young age and worked at the local airport in his hometown of Wapakoneta, Ohio. 2. Armstrong decided to study Aeronautical Engineering at university. He stopped his studies because of the Korean War in 1950 and became a navy pilot at the age of 20. Armstrong flew 78 combat flights during the war and receive three medals. 3. Shortly after completing his degree, Armstrong joined a government agency which later became the National Aeronautic and Space Administration (NASA). At NASA he worked as a test pilot and engineer. He tested over 50 types of aircraft and reached top speeds of 6600 kmph. 4. In 1962, Armstrong entered the astronaut programme at NASA. He was the pilot of his first mission into space aboard the Gemini VIII in 1966. As part of the Apollo space programme, NASA chose Armstrong to lead its first manned mission to the moon on Apollo 11. 5. On 20th July, 1969, Apollo 11 landed on the surface of the moon. Armstrong made his way down the ladder of the spacecraft. When his foot touched the surface, he spoke the now famous words: "That's one small step for (a) man, one giant leap for mankind." Minutes later his co-pilot joined him and they planted the American flag on the moon's surface. 6. Four days later, Apollo 11 returned to Earth. The craft came down in the Pacific Ocean. Armstrong received the Presidential Medal of Freedom, a very prestigious award. 7. Armstrong never returned to space. He worked for a short while at NASA and then he went on to teach Aerospace Engineering. He also became an advisor to the government on various space issues. 8. Although Armstrong tried to live a quiet and private life, he was always in high demand. He continuously turned down interviews years ago, he stoppec signing autographs as people were selling them for thousands of dollars. Nei Armstrong died on 25 August, 2012. What he achieved, happened decades ago but his greatness still lives on.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
