Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 2. Допиши имя: 1) Достиг берегов Америки; 2) Открыл морской путь в Индию вокруг Африки; 3) Экспедиция совершила первое кругосветное путешествие; 4) Организовывал португальские экспедиции в Атлантике.
- 1. Восстанови логическую цепочку: поиск пути в Индию → ______ → открытие новых земель → ______ → создание колоний.
- 8. На диаграмме показана максимальная (самая большая) высота некоторых пород деревьев, произрастающих на территории России. 1) На сколько метров максимальная высота берёзы меньше, чем максимальная высота осины? 2) Запиши пары деревьев с одинаковой максимальной высотой.
- Прочитайте рассказ «The Pig and the Pencil» и выберите подходящий ответ (A, B, C или D) для каждого пропуска. 1) Pig was looking at ___ on the ground. A anything; B something; C nothing; D anywhere. 2) It looks ___ on your hat. A better; B worse; C best; D good. 3) That ___ your hat look good, Pig. A making; B maked; C makes; D make. 4) “Being smart is what I do best,” ___ Pig. A said; B asked; C answered; D talked. 5) You are ___ smart, Pig. A such; B such a; C so a; D so. 6) Pig jumped ___ with the pencil on his nose. A to and fro; B ere and there; C up and down; D in and out. 7) She was ___ at the ground. A looking; B watching; C seeing; D finding. 8) I am looking ___ my pencil. A after; B through; C up; D for. 9) She made pictures and ___. A letters; B maps; C sums; D exercises. 10) Pig, you didn’t show ___ that. A them; B her; C us; D him.
- Что необходимо отсканировать ответственному за КСО при оформлении покупки пиротехники? Варианты: 1) ШК администратора; 2) Только ШК директора; 3) Технический код; 4) Единый бейдж.
- Какие поля нужно заполнить на ККМ при оформлении возврата? Выберите все правильные варианты: 1) Дата изготовления товара; 2) Подтверждение факта совершения покупки; 3) Паспортные данные покупателя; 4) Причина возврата; 5) Сроки годности товара.
- Участковая избирательная комиссия должна получить избирательные бюллетени в срок (за исключением случаев проведения досрочного голосования на территории избирательных участков, образованных в труднодоступных или отдаленных местностях): 1) не позднее 17 сентября 2026 года; 2) не позднее 18 сентября 2026 года; 3) не позднее 08:00 по местному времени 18 сентября 2026 года; 4) не позднее 07:00 по местному времени 18 сентября 2026 года.
- 2) Complete the sentences with do or does: 1) ___ you watch TV on weekends? 2) ___ Pedro study English? 3) ___ they have a cat? 4) ___ your sister go shopping? 5) ___ your father work at home? 6) ___ Jennifer live in Lima?
- 1) Дополни вопросы словами do / does и дай краткий ответ: ___ your sister like playing with dolls? — Yes, she ___. 2) ___ you like cats? — No, I ___. 3) ___ Jack like playing football? — Yes, he ___.
- Определите три страны для сравнения по основным географическим характеристикам: климат, население (численность, половозрастной состав), основные отрасли хозяйства по структуре ВВП в процентном отношении, основные водные и лесные ресурсы (реки и моря, лесистость). Используя данные из учебника и/или сети Интернет, дайте характеристику каждой страны по указанным в таблице критериям. Сравните структуру ВВП каждой страны, а также наличие водных и лесных ресурсов и сделайте краткий вывод по каждой стране. Страны: Испания, Нидерланды, Алжир.
- Найдите все неизвестные углы треугольника: а) по рисунку; б) по рисунку.
- Что может предоставить покупатель при возврате бытовой техники? Выберите один правильный вариант: заключение сервисного центра; заявление на возврат; сертификат качества; технический паспорт изделия.
- 3. Реши задачу. Два клёста полетели одновременно в противоположных направлениях. Когда первый клёст пролетел 168 км со скоростью 56 км/ч, расстояние между ними стало 348 км. С какой скоростью летел второй клёст?
- 2. Запиши числа: десять тысяч тридцать; восемьдесят тысяч пятьсот; сорок семь тысяч пять; шестьдесят четыре тысячи; шестьсот шестьдесят девять тысяч восемь.
- 1. Прочитай текст. Найди сложное предложение, подчеркни его основу.
- 5. Какой главный урок этой сказки? Пригодится ли он тебе в учёбе?
- 4. Что понял Петя к утру?
- 3. Почему волшебная ручка стала всё путать?
- 2. Какие слова у него получились вместо «мама» и «дружба»?
- 1. Какое волшебство придумал Петя, чтобы писать быстрее?
- Когда необходимо формировать кассовый сшив? Выберите один правильный вариант: а) Ежедневно, в начале рабочего дня; б) Каждое воскресенье; в) Ежедневно, в конце рабочего дня; г) Каждую среду.
- 5. Найди в тексте четвёртого задания переходный глагол. Запиши его и разбери по составу.
- 4. Запиши, вставляя пропущенные буквы и знаки препинания. Подчеркни однородные члены предложения. Ласточки вороб..и др..зды вместе пр..гоняют общ..го врага — вор..на. В июне зайч..та л..сятa медв..жата барсуч..та и бельч..та уже полны сил и достаточно н..брались опыта чтобы стать сам..стоятельными. В л..су на п..лях на б..лотах ст..ит тиш..на. В густ.... и зелён.... л..су слышат..ся ш..рохи и писк. Листья кружатся п..рхают л..жатся на тр..пинки.
- 3. Вычисли: (5,4 − 6,8) · (−3) + (−3,1 + 7).
- 2. Один килограмм шоколадных конфет стоит 300 рублей. Сколько будет стоить: 1/10 кг; 5/12 кг?
- 1. Найди значение выражения 5 − a − b, если a = 1 1/3, b = 1/14.
- Задание 3. Найди S фигуры. Длина прямоугольника — 8 см, а ширина в 2 раза меньше.
- В каком разделе модуля «Закрытие смены» можно отправить ежедневные отчёты? Варианты: «Итог по кассам», «Импорты», «Экспорты», «Расходы».
- 3. Определи тип текста «В музее».
- 2. Прочитай отрывки произведений В. Бианки. Определи и укажи, к какому типу относится каждый текст: повествование, описание, рассуждение.
- 1. Прочитай и озаглавь текст. Подчеркни предложение, в котором выражена главная мысль текста.
- Собственная скорость лодки 8,5 км/ч, а скорость течения 3,5 км/ч. Расстояние между пристанями 15 км. Сколько времени затратит лодка на путь между пристанями туда и обратно?
- Помогите Коле вставить разделительные ъ и ь в слова: под_ем, ин_екция, обез_яна, об_ект, ад_ютант, брат_я, солов_иный, сер_ёзный, трех_ярусный, бул_он, шампин_он.
- Задание 1. «Нужны примеры». Заполните таблицу примерами употребления разделительных ъ и ь.
- Разгадай загадку, составленную из слогов: ма, лав, ша, под, кий, кой, рит, лень, рик.
- Решите уравнение: а) \(|x|=14\); б) \(|x|+9,25=11,83\); в) \(|x|\cdot5\frac{1}{6}=2\frac{6}{13}\); г) \(|x|:1\frac{3}{23}=6\frac{1}{23}\).
- Вычислите: а) \(|-26|-|-14|+|+18|\); б) \(|-13,2|+|+8,9|-|−10,1|\); в) \(|-3,8|\cdot|-2,2|\cdot|+2|\); г) \(|-65,6|:|−1,6|+|0,4|\).
- Сравните: а) \(|-2,3|\) и 0; б) \(|-56,2|\) и 26; в) \(|-75,2|\) и 75,2; г) \(|-12|\) и \(|-28|\).
- Найдите модуль числа: а) +36; б) −1,78; в) \(7\frac{12}{23}\); г) −478.
- Укажите значение выражения \(|-2,3|\): а) −2,3; б) −3,2; в) 3,2; г) 2,3.
- На клетчатой бумаге провели отрезок (рис. 22). С помощью линейки одной длины начертите на нём два ромба, у которых одна сторона совпадает с этим отрезком. Можете ли вы начертить 4 таких ромба или 6?
- Прочитайте и озаглавьте текст.
- Выберите несколько вариантов ответа. Непосредственно перед наступлением времени голосования председатель участковой избирательной комиссии: 1) вносит данные о числе избирательных бюллетеней, полученных УИК, в увеличенную форму протокола УИК об итогах голосования; 2) опечатывает печатью УИК (пломбирует) пустые пронумерованные переносные и стационарные ящики для голосования; 3) предъявляет к осмотру пустые пронумерованные переносные и стационарные ящики для голосования; 4) предъявляет опечатанные (опломбированные) переносные ящики для голосования с избирательными бюллетенями досрочно проголосовавших избирателей (при наличии).
- Собственная скорость лодки 8,5 км/ч, а скорость течения 3,5 км/ч. Расстояние между пристанями 15 км. Сколько времени затратит лодка на путь между пристанями туда и обратно?
- Вставьте пропущенные буквы. Деревья засыпали снегом, а снег покрыл пушистым воротником молодые берёзки. Доброе покрывало пушистым снегом, дети посадили ёлочки и шапки и бегут на горку.
- По заданным IP-адресу узла 231.224.248.34 и маске 255.255.240.0 определите адрес сети. В таблице указано соответствие: A — 235, B — 0, C — 240, D — 231, E — 232, F — 224, G — 34, H — 255. Запишите буквы, соответствующие элементам адреса сети, без точек.
- В таблице указаны изменения цены (в рублях) на некоторый товар. Первоначальная цена 5800 рублей. Вычислите цену после каждого её изменения и заполните таблицу: +300; +900; +1700; −1900; −900; −3050.
- Вставьте пропущенные слова так, чтобы получились верные высказывания: а) Изменение величин выражают ______ и ______ числами. б) Положительным числом выражают ______ величины. в) Отрицательным числом выражают ______ величины.
- Запишите числа в порядке возрастания: а) −16; −8; 0; −20; −7; −3; −1; б) 6; −6; 8; −8; 7; −7; 5; −5; 0.
- Запишите числа в порядке убывания: а) −100; −80; −1; 0; −106; −17; б) 9; −9; 5; −5; 8; −8; 6; −6; 1; −1; 0.
- Среди чисел −2,3; −2 1/3; −2 1/4; −2,4 выберите: а) наибольшее; б) наименьшее.
- 7. В 18 ч 45 мин поезд отправился из Санкт-Петербурга. Через 3 ч 54 мин поезд прибыл в Бологое, остановка в котором длилась 21 мин. В какое время поезд отправился от вокзала в Бологом?
- 6. Ширина прямоугольника равна 7 м, его площадь — 35 м². Во сколько раз длина прямоугольника больше ширины?
- 5. Найди неизвестный множитель по образцу: 5 · x = 50; x = 50 : 5; x = 10. Реши: 8 · x = 96; x · 3 = 45.
- 4. Определи порядок действий и вычисли: 1) 55 − 90 : (27 − 18); 2) 99 : (64 − 2 + 37); 3) 8 + (52 : 2 + 4); 4) 60 : (19 − 4) + 51.
- Упражнение 6. Вставьте пропущенные буквы, объясните написание. Обозначьте орфограмму № 6.
- На изображении виден фрагмент задания по русскому языку, однако текст недостаточно разборчив для надёжного восстановления полного условия.
- Выполни деление чисел с остатком: 89 : 8; 45 : 4; 67 : 5; 71 : 2.
- Вставьте пропущенные буквы: з...ма, л...кие, наде...ы.
- Решите уравнение, представив смешанные числа в виде неправильных дробей: \(11\frac{2}{5}-3\frac{1}{5}-x=2\frac{4}{5}\).
- Представьте в виде неправильной дроби число \(17\frac{6}{11}\).
- Выделите целую часть из дробей: а) \(\frac{47}{12}\); б) \(\frac{13}{4}\).
- Задание 4. Сочитай запиши числовое выражение: «На деревьях грибы сохли — под дождём они промокли: 138 маслят, 40 опят, 33 рыжие лисички и 18 их сестричек. Вы, ребята, не молчите — сколько всех грибов, скажите!»
- Задание 3. Найди S фигуры. На рисунке длина большей фигуры — 8 см, а длина меньшей фигуры в 2 раза меньше.
- Fill in: must / mustn't / don't have to. Welcome to Dream High School! Here are our unusual rules: 1) Students ______ wear a uniform. Come in your favourite pajamas if you want! 2) Every student ______ bring a pet once a week. It's the law of our school. 3) You ______ be late for the magic lessons. The wizard teacher gets very angry. 4) Students ______ do boring homework, but they ______ create one cool project per month. That's the only task. 5) You ______ eat in the classroom. It's strictly forbidden because the books are alive and might eat your sandwich. 6) You ______ call teachers “Sir” or “Miss”. Just call them by their superhero names.
- Вычислить неопределённый интеграл: \(\int \frac{\arctan x}{x^2-2x+5}\,dx\).
- SiO₂ + KOH → ?
- 4. Найди в тексте имена существительные. Подчеркни в тексте парные звонкие и глухие согласные. Придумай и запиши два предложения.
- 3. Реши уравнения.
- 2. Обозначь порядок действий и найди значения выражений: 92 − (27 + 43) : 2; 2) ...
- Вставьте пропущенное слово: «Приобщать ребенка к миру человеческих ценностей значит …». Варианты: развивать; обучать; воспитывать; формировать.
- Как распределить части препроводительной ведомости? Выберите все верные варианты: 1) Накладная к сумке — оставить в магазине; 2) Накладная к сумке — отдать инкассаторам; 3) Ведомость к сумке — отдать инкассаторам; 4) Накладная к сумке — вложить в сейф-пакет; 5) Ведомость к сумке — вложить в сейф-пакет; 6) Квитанция к сумке — вложить в кассовый сшив.
- Найди число, если 2/5 этого числа равны 12/15.
- Дан четырёхугольник ABCD. Проведи через точку C прямую, параллельную диагонали BD, через точку D — прямую, параллельную диагонали AC.
- В книге 270 страниц. 1/3 всей книги составляют рассказы о животных, 4/9 книги — рассказы о птицах, оставшаяся часть книги — рассказы о насекомых. Сколько страниц приходится на рассказы о насекомых?
- Запиши числа прописью. Образуй от количественных имён числительных порядковые: 19, 59, 6, 28, 700, 3000.
- Впиши, где необходимо, пропущенные буквы. Звонк.... пес....ня л...лась р...кою по улицам села. Ветер обн...мал син... небо. Вот казак ост...новился перед вишнёв.... дерев...ями. Гоголь — гордос...ть рус...кой лит...ратуры! Рубашка в клеточ...ку. Н...когда не выйд...т из моды.
- По каналу связи передаются сообщения, содержащие только восемь букв: А, В, Е, З, И, Н, О, Р. Для передачи используется двоичный код, удовлетворяющий условию Фано. Кодовые слова для некоторых букв известны: А — 101, В — 010, И — 0. Какое наименьшее количество двоичных знаков потребуется для кодирования слова НЕВЕЗЕНИЕ?
- 15) They like to ski in winter.
- 14) She has one son.
- 13) I play board games at the weekend.
- 12) They are at school.
- 11) They have two kittens.
- 10) They are my cousins.
- 9) She likes to ride a bike.
- 8) Andy is 8 years old.
- 7) I go to the swimming pool.
- 6) My friend is Tom.
- 5) It’s 9 o’clock.
- Как часто вносятся денежные средства в АДМ для магазина с дневной выручкой более 300 тыс. рублей? Варианты: 3 раза в день; 1 раз в 2 дня; 1 раз в день; 2 раза в день.
- Какой тип воспитания описан в данном примере? Варианты: потворствующая гипопротекция; воспитание в атмосфере культа болезни; доминирующая гиперпротекция; потворствующая гиперпротекция.
- Упражнение 3. Спишите предложения. Поставьте вопросы к глагольным членам и подчеркните их. Образец: (кто?) Оля (что делает?) готовит обед. 1) На цветок опустилась красивая бабочка. 2) По небу плывут лёгкие облака. 3) На траве блестит роса. 4) Скоро в небе зажгутся ночные звёзды. 5) На лужайке высоко прыгает зайчишка.
- Выберите несколько вариантов ответа. При проведении голосования с использованием соответствующей дополнительной формы голосования кроме наблюдателей вправе присутствовать: 1) представители средств массовой информации, аккредитованные в установленном законом порядке; 2) члены вышестоящих избирательных комиссий с правом решающего голоса и работники их аппаратов; 3) уполномоченный представитель политической партии, федеральный список кандидатов которой зарегистрирован, или кандидат из данного списка; 4) кандидат, зарегистрированный окружной избирательной комиссией, вышестоящей по отношению к участковой избирательной комиссии, либо его уполномоченный представитель по финансовым вопросам.
- Определите продукты реакций: а) P₂O₅ + 6LiOH → ...; б) CO₂ + Sr(OH)₂ → ...
- Составь из цифр 9, 1, 0, 2, 6 все возможные однозначные числа и запиши их в порядке возрастания.
- Составь из цифр 3, 0, 7, 0 все возможные однозначные числа и запиши их в порядке возрастания.
- Составь из цифр 4, 0, 5, 8 все возможные однозначные числа и запиши их в порядке возрастания.
- Что относится к слагаемым единого образовательного пространства (выберите все верные варианты)? 1) Федеральный государственный образовательный стандарт дошкольного образования (ФГОС ДО); 2) Федеральная образовательная программа дошкольного образования (содержание); 3) Региональные, муниципальные программы воспитания, разработанные с учётом этнокультурной специфики (вариативность условий); 4) Независимая оценка качества, процедуры государственной аккредитации и лицензирования образовательной деятельности (контроль); 5) Материально-техническое оснащение, цифровая инфраструктура дошкольных организаций (ресурсное обеспечение); 6) Образование в единстве обучения и воспитания (способы реализации); 7) Интеграция усилий семьи и педагогов (взаимодействие субъектов).
- 5. Выпиши из данного предложения словосочетания, ставя вопрос от главного слова к зависимому: «Футбольный мяч стремительно летит в ворота».
- 4. Вставь ь там, где это необходимо: полноч__, силач__, луч__, мелоч__, гараж__, лещ__.
Банк заданий: готовые решения по всем школьным предметам
В Банке заданий ОК ГДЗ собраны уже решённые школьные задания по разным предметам и классам. Здесь можно найти готовые решения задач и упражнений, ответы на вопросы, выполненные тесты и другие задания из школьной программы.
Банк не ограничен материалами из конкретных учебников. В нём представлены задания, которые школьники получают на уроках и дома: из учебников и рабочих тетрадей, с карточек, распечаток и фотографий.
Если нужное задание уже есть в Банке, можно открыть его и посмотреть готовое решение или ответ.
Что можно найти в Банке заданий
В Банке представлены разные типы школьных заданий:
- задачи и примеры;
- уравнения и неравенства;
- задания по геометрии;
- упражнения по русскому языку;
- задания по иностранным языкам;
- задачи по физике и химии;
- вопросы по биологии и географии;
- задания по истории и обществознанию;
- упражнения по информатике;
- вопросы и задания по литературе;
- тесты и задания с вариантами ответа;
- таблицы и задания на соответствие;
- текстовые и творческие задания.
Поэтому сегодня Банк заданий — это не только сборник задач по математике, а мультипредметное хранилище готовых решений и ответов.
Задания по разным школьным предметам
Изначально Банк ОК ГДЗ был посвящён преимущественно математике, алгебре и геометрии. Сейчас его содержание значительно шире.
В Банке представлены задания по основным школьным предметам:
- математике;
- алгебре;
- геометрии;
- русскому языку;
- литературе;
- английскому и другим иностранным языкам;
- физике;
- химии;
- биологии;
- географии;
- истории;
- обществознанию;
- информатике.
Можно искать нужное задание в одном разделе независимо от предмета и класса.
Можно искать не только по номеру из учебника
Обычные ГДЗ чаще всего привязаны к конкретному учебнику. Чтобы найти решение, нужно знать автора, класс, часть учебника, страницу или номер упражнения.
Но источник задания известен не всегда. Учитель может выдать карточку или распечатку, использовать дополнительный сборник или дать задание, которого нет в основном учебнике. Иногда у школьника есть только само условие, а откуда оно взято — неизвестно.
В таких случаях ориентиром становится текст задания.
Можно искать по условию задачи, предложению из упражнения, формулировке вопроса или другим характерным словам. Если в Банке есть такое задание, можно сразу перейти к готовому решению. Если точного совпадения нет, похожие задания могут помочь разобраться в способе выполнения.
Формат решения зависит от задания
По разным школьным предметам требуется разный результат.
В математике, алгебре и геометрии важно не только получить ответ, но и увидеть ход решения. В физике и химии могут потребоваться формулы и вычисления. В русском языке — выполненное упражнение и необходимые объяснения. В истории, биологии, географии или обществознании — содержательный ответ на поставленный вопрос.
Поэтому в Банке собраны не однотипные короткие ответы, а решения и выполненные задания разных форматов.
Как использовать готовые решения
Готовое решение можно использовать, чтобы:
- проверить собственный ответ;
- найти ошибку в своей работе;
- посмотреть ход выполнения задания;
- понять, как оформить решение;
- разобраться с заданием, которое не получилось выполнить самостоятельно;
- использовать выполненное задание как образец.
Особенно удобно сверять свою работу с готовым решением после самостоятельной попытки: можно увидеть, на каком этапе появился другой результат или что было пропущено.
Когда пригодится Банк заданий
Банк особенно удобен, когда перед вами есть конкретное школьное задание и нужно найти его решение.
Например, если:
- неизвестно, из какого учебника взято задание;
- учитель выдал отдельную карточку или распечатку;
- условие записано в тетради;
- известен текст вопроса, но неизвестен номер упражнения;
- нужно проверить выполненную работу;
- нужен пример выполнения похожего задания.
Вместо поиска конкретного учебника или сборника можно ориентироваться непосредственно на содержание задания.
Как найти нужное задание
Для поиска используйте наиболее характерную часть условия. Это может быть начало задачи, предложение из упражнения, ключевая фраза вопроса, название темы, математическое выражение или несколько слов из задания.
Обязательно сравните найденное условие со своим. Внешне похожие задания могут отличаться числами, исходными данными, формулировками или тем, что именно требуется выполнить.
Если условия совпадают, можно переходить к готовому решению или ответу. Если совпадение только частичное, найденная работа может служить примером, но выполнять своё задание нужно с учётом его исходных данных.
Если готового решения ещё нет
Если нужного задания в Банке найти не удалось, его можно отправить в ГДЗ по фото. Достаточно сфотографировать условие и получить решение своего задания.
Таким образом, сначала можно поискать уже готовое решение в Банке, а если его там нет — решить собственное задание по фотографии.
Банк заданий ОК ГДЗ
Банк заданий ОК ГДЗ объединяет готовые решения и ответы по разным классам и школьным предметам. Здесь можно найти задачи, упражнения, вопросы, тесты и другие задания, сверить свою работу с готовым вариантом или посмотреть пример выполнения.
А если нужного задания в Банке пока нет, его можно отправить в ГДЗ по фото и получить решение по фотографии.
