База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Впиши в таблицу названия субъекта Российской Федерации, в котором ты живёшь, его столицы (административного центра), своего города (села).
- С помощью текста учебника и Интернета запиши, какие национальные проекты приняты для развития нашей страны.
- Обозначь на схеме «Река времени» (с. 40–41) век, когда на карте мира появилось новое государство — Российская Федерация. Используй табличку из Приложения.
- Сравните карты на с. 38-39 и с. 56-57. Как изменились названия стран бывшего СССР? Во всех ли странах сохранились прежние столицы или их названия?
- Выполни проверку деления с остатком 37 : 4 = 9 (ост. 1) Проверка: [ ] [v] [ ] [v] = [ ]
- Проверочные работы, с. 64, 65.
- 33. Оля вырезала для куклы из бумаги 2 разные кофточки и 3 юбки. Сколько есть разных способов одеть куклу, если каждый раз использовать 1 кофточку и 1 юбку?
- 32. Первый мультфильм шёл по телевизору 15 мин, второй — на 8 мин меньше, а третий — столько, сколько первый и второй вместе. Поставь разные вопросы и реши задачи.
- 31. Сыну 9 лет, а отцу 35 лет. На сколько лет отец старше сына?
- 30. В детский сад привезли 20 кг муки. Из 4 кг муки испекли блины, а из 8 кг — булочки. Сколько килограммов муки осталось? Реши задачу разными способами.
- 29. У хоккеистов школьной команды было 12 старых клюшек и 18 новых. Во время игры 5 клюшек сломалось. Сколько клюшек осталось?
- 28. Катя принесла из сада 15 тюльпанов. Она составила 3 букета: первый - из 5 тюльпанов, второй - из 7 тюльпанов. Сколько тюльпанов в третьем букете?
- 27. Маме, папе и дочери вместе 68 лет. Сколько лет дочери, если маме 28 лет, а папе 32 года?
- 26. 20+ (42 + 8) + 6 50+ (34+6) +7 10+ (35-15) 70-(84-40)
- 25. Прочитай выражение k+8. Найди значения этой суммы, если k=36, k=42, k=57, k=69..
- 24. Вычисли и проверь решение: 52+37 90-73 68-25 69-27 38+16 58+27 71-24 75+16
- Подбери к выделенным словам противоположные по значению слова.
- Спиши три сочетания слов.
- Объясни, какие буквы пропущены в словах.
- Русский ..зык, прилежный уч..ник, трусливый за..ц, д..журный по кла..у, новый п..нал, чёрный к..р..ндаш, хороший учи-т..ль, маленький в..р..бей.
- В треугольнике два угла равны 43° и 88°. Найдите его третий угол. Ответ дайте в градусах.
- Прочитайте текст с описанием маршрута путешествия Виллема Баренца. В тексте пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова, которые необходимо вставить на места пропусков, обозначенных буквами. Запишите в текст номера выбранных слов. В 1594 году голландские купцы снарядили арктическую экспедицию из четырёх судов. Первые два судна отправились в путь через пролив у острова Вайгач. 28 июля Баренц достиг 77° северной широты, следуя вдоль островов _______ (А). Настолько высоких широт не удавалось достичь ни одному мореплавателю, но встретив непроходимые льды, Баренц со своей командой повернул на юг. Далее мореплаватели смогли выйти В _______ (Б) море и вернулись в _______ (В). Список слов: 1) Новая Земля 2) Карское 3) Виктория 4) Черное 5) Голландию 6) Англию Запишите в таблицу выбранные цифры под соответ-ствующими буквами.
- Which sport is played on a field?
- An electric train departed from point A to point B. After 0.4 hours, an express train departed from point B to point A with a speed 1.4 times greater than the speed of the electric train. After 1.8 hours from the departure of the express train, they met. Find the speeds of these trains if the distance between points A and B is 304.44 km.
- Solve the equation: 8,36 − 5,36 : (0,2x +0,47x) = 7,56.
- Calculate the value of the expression: (0,015 ⋅ (4,208 : (0,425)³) + 2,937)² - (0,085)
- Perform the calculations: a) 173,86 ⋅ 2,4; б) 0,0256 ⋅ 31,25; в) 22,53 : 7,5; г) 0,0003172 :0,0061.
- 2. Упростите 8^{1/4} · 24^{1/4}
- 11. Найдите область определения функции y = \sqrt{x^3 - x - 6}
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 50°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- Мотоциклист ехал 5 ч со скоростью 62 км/ч. Какой путь он проехал? Ответ:
- 2. Мотоциклист проехал 186 км со скоростью 62 км/ч. Сколько времени занял весь путь? Ответ:
- 1. Вычисли. 270:27=, 390:39=, 450:45=, 660:66=, 510:17=, 600:15=, 880:22=, 750:15=
- 2. Вычисли двенадцатую часть чисел. 4800, 8400, 4848, 8412, 120, 960, 2400, 1212
- 1. Вычисли. 84:42=, 46:23=, 98:14=, 68:17=, 360:18=, 520:13=, 960:80=, 770:77=
- 4x = 24 + x
- В треугольнике АВС углы ВАС и ВСА равны соответственно 44° и 26°. Из вершины В проведены высота ВН и биссектриса ВМ. Найдите градусную меру угла МВН.
- Какие из следующих утверждений являются истинными высказываниями? 1) Диагонали ромба точкой пересечения делятся пополам. 2) Треугольник со сторонами 1, 2, 4 существует. 3) Через точку, не лежащую на данной прямой, можно провести прямую параллельную этой прямой.
- На клетчатой бумаге изображены два круга. Во сколько раз площадь большего круга больше площади меньшего?
- Диагональ равнобедренной трапеции образует с её основанием угол 45°. Найдите длину высоты трапеции, если её основания равны 4 и 9.
- В треугольнике АВС известно, что АС = 20, ВС= 15, угол C равен 90°. Найдите радиус описанной около этого треугольника окружности.
- Translate into English:
- Translate the dialogue:
- Translate the situations into English:
- What's the English for:
- Correct the mistakes.
- Use the phrases to write true sentences.
- Fill in the gaps with the comparative or the superlative form of the following adjectives and adverbs.
- 4. Определение, дополнение, ...
- 3. Приставка, корень, суффикс, ...
- 2. Запятая, тире, двоеточие.
- 891. К каждой группе слов подберите одно с общим для них значением, запишите по образцу. В конце предложения введите еще одно слово, продолжив перечисление. Прочитайте свою запись. Слово с этим значением следует прочитать с предупредительной интонацией, сделав после него глубокую паузу.
- Столицей какого государства является город Бельмопан?
- Карточка 2. №6 (331540:605+369000:450):36·1008:171-129= 132840:328-(130935:215-381300:930):405=
- Карточка 2. №5 (298298:149:26+544428:213:71)-529= (211926:418+698088:348):7+106456:56=
- Карточка 2. №4 16728:204.(328-4267:17):11-419= (524-225:90-818):12+62208:243=
- Карточка 2. №3 5-217:25.(288:9-14)= 7.312:7.(1235:13-16)=
- Карточка 2. №2 (7327:17+17-35+150):8= (814-107-452-145+32568):93=
- Карточка 2. №1 (7294:14+12960:27):91= (131364:41-19000:25):52=
- Какова тема текста? Определите тип каждой части текста? О чём говорится в первой части текста? На какой вопрос даёт ответ вторая часть текста? Придумайте заголовок к тексту.
- Вставьте пропущенные буквы: На ночном небе вы можете увид..ть красн..ватую звезд..чку, которая как будто вам подмигива..т. Знайте, что это планета Марс, бл..жайший сосе.. нашей Земли. Почему Марс красный? Красн..м Марс кажется потому, что м..рсианская земля красно-бур... цвета. И м..рсианское небо не г..лубое, как над Землей, а тускло-розовое из-за ч..стичек красн..ватой пыли, которые постоянно наход..тся в атмосфере планеты. Р. Кошурникова
- 6. Заполните пустые ячейки на схеме, выбрав необходимые слова из приведённого списка. Верблюд, тайга, саксаул, сосна, тундра, кактус, росомаха, жук-скарабей, степь.
- 5.2. Сделайте описание кабана по следующему плану. В) Какие отношения сложились между кабаном и медведем в природе?
- 5.2. Сделайте описание кабана по следующему плану. Б) Густая шерсть — это приспособление к каким условиям обитания?
- 5.2. Сделайте описание кабана по следующему плану. А) Какую среду обитания освоил кабан?
- 5.1. В каких предложениях текста описывается внешнее строение кабана (дикой свиньи)? Запишите номера выбранных предложений.
- Choose the correct option. I'm afraid you ______ go out now. It's too late.
- Регулярная пехота вооружённых сил Османской империи в XV - XIX вв.
- Древнее название Крымского полуострова.
- Союз государств, возглавляемый одним монархом.
- Принятое в истории дипломатии и международных отношений наименование Османской империи.
- 8. Который час будут показывать часы через 24 ч 15 мин?
- 7. Сравни.
- 6. Реши задачу. Масса мешка с картофелем 45 кг, а масса мешка с морковью 25 кг. Что тяжелее — 3 мешка картофеля или 5 мешков моркови? На сколько килограммов тяжелее?
- Выберите из приведённого ниже списка растения, принадлежащие к тому же семейству, что и Чина луговая. Какие из них дикорастущие, а какие культурные?
- The ancient sculpture . . . (restore) by an expert now.
- 4. Установите соответствие между примерами из текста и названиями средств художественной выразительности: к каждой позиции первого столбца подберите соответствующую позицию из второго столбца.
- 3. Выпишите из приведённого фрагмента слово, которое означает «движение в танце, танцевальный шаг».
- 10) - (Да, I (Her
- 11. Use say or t 1) Can you teacher. 3) I likes horses that the wea 8) When you I have a ... telephone nu
- 12. Check yourself Exercise 10 12
- Solve the system of equations: 1) \(\begin{cases} x^2 - 9y^2 + 2x - 6y = 0 \\ 5x + 6y + 1 = 0 \end{cases}\) 2) \(\begin{cases} 6y - 5x - 1 = 0 \\ \frac{x-1}{3} + \frac{y+1}{2} = 10 \end{cases}\) 3) \(\begin{cases} \frac{y+1}{3x-4} = \frac{1}{2} \\ \frac{5x+y}{3x+11} = 1 \end{cases}\)
- Рассмотрите изображение цветка и выполните задания. 4.1. Покажите стрелками и подпишите на рисунке чашелистик, пыльник, завязь. 4.2. Какая структура развивается из стенки завязи при образовании плода? Ответ:
- Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тексте. Размножение растений Жизнь на Земле существует благодаря размножению организмов. При ______ (A) размножении потомство имеет наследственность, сходную с родительской. Бесполое размножение происходит с помощью ______ (Б) или вегетативных органов. Половое ______ (В) и оплодотворением. Потомство, полученное при половом размножении, обладает более разнообразной наследственной информацией в сравнении с наследственностью каждого из родителей. Список слов: 1) спора 2) гамета 3) корень 4) бесполое 5) половое 6) вегетативное Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. | | А | Б | В | |---|---|---|---| | | | | | Ответ:
- What equipment is used in tennis?
- Среди вариантов найти предложение, которое соответствует схеме. Запиши в ответе номер этого предложения (число без точки в конце). [-= wavy_line и wavy_line ---]
- The handwritten text says 'Скворцы предупреждают друг друга об опасности особым криком'. Translate this sentence into English.
- What is the distribution of each bird listed?
- What is the maximum speed in km/h for each bird listed?
- Solve the following math problems by filling in the blanks and checking the correct box.
- А2. Упростите 8^{1/4} \cdot 24^{1/4}
- Часть А (Выполните задание, впишите в бланк ответов результат). А1. Найдите область определения функции y = \sqrt{x^3 - x - 6}
- Соедини равные выражения
- Округлите десятичные дроби: Г) 203,6568; 20,36247; 0,0236; 2,0306; 0,010101- до тысячных
- Округлите десятичные дроби: В) 1,597; 12,882; 326,703; 0,321; 0,049; 0,001 - до сотых
- Округлите десятичные дроби: Б) 5,64; 21,87; 381, 77; 54,60; 0,55; 0,09; 2,02- до десятых
- Округлите десятичные дроби: A) 2,7; 11,4; 401,1; 0,8; 99,9; 909,9 до целых
- 3. В магазин привезли 40 ящиков яблок по 6,2 кг в каждом и 25 ящиков груш по 4,5 кг в каждом. Сколько кг фруктов привезли в магазин?
- 2. Реши пример 6,54 • 14 - (142 - 20,56): 24
- Проверьте, правильно ли составлено выражение 50 ⋅ 6 + 60 ⋅ 6 + 175 для ответа на последний вопрос.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.