База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 5. Что построили крошечные человечки, чтобы Гулливер смог увидеть королевского вельможу и услышать его речь?
- 3. Какие, по мнению Гулливера, крошечные человечки по характеру?
- 1. Сколько жареных быков крошечных человечков съел голодный Гулливер?
- Choose the correct option. Students ____ put posters on the walls. It's forbidden.
- Верны ли следующие суждения о социальной политике в Российской Федерации? А. Социальная политика предполагает исключительно финансовую поддержку граждан (выплаты, пенсии, пособия). Б. Одним из инструментов социальной политики является минимальный размер оплаты труда. (МРОТ).
- 678. Прилагательные, употреблённые в краткой форме, в предложении являются...
- 8. Вставьте пропущенные буквы, обозначьте орфограммы.
- 7. Расставьте недостающие буквы и раскрытые скобки. Обозначьте орфограммы.
- 6. Чем отличаются полные и краткие имена прилагательные?
- 5. Назовите типы имён прилагательных (полные и краткие).
- 4. Какие члены предложения являются имена прилагательные? Обозначьте их.
- 3. Определите, от каких имён существительных образуются прилагательные с приставкой «и» или «е».
- 2. Задайте вопросы от выделенных имён прилагательных к именам существительным.
- 1. Отметьте имена существительные, от которых могут быть образованы прилагательные, как в упражнении.
- Какое у этого графа количество цепей, соединяющих начальную вершину S с концевыми вершинами длиной 3?
- 9. Напиши по одному названию произведений поэтов и г
- 8. Стихотворение - это
- 7. Басня - это
- 6. Сказка - это
- 1339. Найдите значение выражения: 1) (503,44 : 12,4 - 225,36 : 7,2) (1,6905 : 0,49);
- Колесо обозрения имеет форму окружности с центром в точке R. Кабина F и кабина S находятся на диаметрах колеса, обозначенных отрезками FT и SN соответственно. Расстояние между кабиной S и точкой Т равно 4 м, длина диаметра колеса — 10 м. Найдите периметр треугольника, образованного центром колеса и кабинами А и N.
- Куда направлена сила Ампера?
- ВПР. История. 5 класс. Вариант 2. Код.
- Укажите род глаголов в единственном числе.
- 216. Прочитайте. Спишите, вставляя в глаголы пропущенные суффикс -л- и, где нужно, окончания. Бы... солнечный июльский день. Вдруг солнце по- Гряну... гром. Сверкну... молния. Гроза бы... ...долгая. Туча уш... ... Запе... разные птички.
- 263. Округлите числа: г) до сотен: 801,9; 1267,1; 2405.
- 263. Округлите числа: в) до десятков: 417,3; 213,58; 664,3
- 263. Округлите числа: б) до сотых: 0,526; 3,964; 2,408; 7,663; 8,555
- 263. Округлите числа: а) до десятых: 6,713; 2,385; 16,051; 0,849; 9,25
- 5. Как изменится число, если его разделить на 0,5? Приведите примеры.
- 4. Из одного скворечника одновременно в противоположные стороны вылетели два скворца. Через 0,15 ч между ними было 16,5 км. Скорость полета одного скворца 52,4 км/ч. Найдите скорость полета другого скворца.
- 3. В гараже 9 автомобилей грузоподъемностью 8,3 т и 6 автомобилей грузоподъемностью 7,2 т. Найдите среднюю грузоподъемность одного автомобиля.
- 2. Найдите значение выражения (51 – 48,8) · 7,7 + 6 : 0,75.
- 1. Выполните действие: a) 3,2 · 6,125; б) 0,057 · 6,4; в) 50,46 : 5,8; г) 38,7 : 0,086.
- 5. В молекуле хлороводорода общая электронная пара вследствие его большей к атому
- 4. Между атомами простых веществ неметаллов образуется связь.
- 3. Химическая связь, образованная между атомами неметаллов, незначительно отличающихся по электроотрицательности, называется
- Рассмотрите рисунок. Впишите в строку консумента 2 порядка, с маленькой буквы, так как на рисунке
- 3. Complete the descriptions. Choose a word from the box.
- 2. This is a funny animal. Can you draw it?
- 1. Which animal is this? Write the name of the animal in the space after the description. Choose from the pictures. Can you guess the animal without a picture? (pictures from Super Simple Songs: Animals cards)
- Справедливо ли равенство: a) 0,777... = 7/9 ? б) 0,208(3) = 5/24 ?
- Как расположены зоны современного вулканизма землетрясений на материках относительно тектонических структур
- Как расположены зоны современного вулканизма землетрясений на материках относительно границ литосферных плит
- В какой части материков находятся зоны современного вулканизма землетрясений
- b) THINK! Would you like to go to the Garma Festival? Why/Why not? Tell your partner.
- Решите уравнение: 24(x + 2) = 6(x - 4)
- Задание 6. Запишите вывод
- Задание 5 в) Постройте развертку куба со стороной 6 клеток.
- Задание 5. Даны две развертки. Определите, какая из них является разверткой куба, а какая - параллелепипеда.
- Put the words into the correct group.
- Which sport is performed in water?
- Заполните пустые ячейки таблицы, используя приведённый ниже список пропущенных элементов: для каждого пропуска выберите правильный элемент. В столбец "Год заключения" впишите вручную ТОЛЬКО год указанного события.
- Правильный игральный кубик бросают два раза. Найдите вероятность того, что числа выпавших очков отличаются не больше чем на 4.
- What is depicted in the image?
- 5. Статья, набранная на компьютере, содержит 8 страниц, на каждой странице 32 строки, в каждой строке 40 символов. Определите информационный объём статьи в одной из кодировок Unicode, в которой каждый символ кодируется 16 битами.
- 900. Длина доски 4 м. Один ученик отпилил от неё 65 см, а другой 25 см. Какой длины доска осталась? На сколько короче стала доска, чем на пошив костюма, чем на пошив юбки?
- Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- Каждая из иллюстраций, приведённых ниже, относится к одному из указанных в перечне событий (процессов). Установите соответствие между событиями (процессами) и иллюстрациями: к каждому событию (процессу) подберите относящуюся к нему иллюстрацию.
- 1.63 Ширина прямоугольника в 4 раза меньше его длины. Найдите периметр прямоугольника, если ширина равна 28 см.
- 1.62 Дачный участок прямоугольной формы требуется огородить забором. Найдите длину забора, если участок имеет размер 45 х 30 м.
- 11. Какие три составляющие включает в себя рынок труда? Что называют рыночным предложением услуг труда? В какой ситуации появляется безработица? (Ответы на три вопроса даются только с опорой на текст.)
- 10. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые части текста и озаглавьте каждую из них.
- 9. Семья Феоктистовых состоит из пяти человек: супругов Нины и Олега и их троих детей. Нина работает администратором в салоне красоты, Олег получает пенсию по возрасту и работает охранником торгового комплекса. Доходы всех членов семьи складываются и совместно расходуются. Около 80% денежных средств идёт на питание и жизненно необходимые расходы (медицину, транспорт, оплату коммунальных услуг). Какой факт из условия задачи позволяет сделать вывод об уровне доходов семьи Феоктистовых? Каковы денежные доходы семьи Феоктистовых? (Приведите примеры двух типов (видов) доходов из условия задачи.)
- The table contains values for 'a' and 'c'. The task is to fill in the rows for 'a * c' and 'a - a: c'.
- Запишите в поле для ответа жанр произведения М. де Сервантеса Сааведры «Хитроумный идальго Дон Кихот Ламанчский».
- В угол С величиной 79° вписана окружность, которая касается сторон угла в точках А и В, точка О – центр окружности. Найдите угол АОВ. Ответ дайте в градусах.
- Представь, что ты — участник Оренбургской экспедиции 1734 года. Ты впервые видишь башкирские степи и горы Урала. Что ты запишешь в своём дневнике об увиденном и о людях, которых встретил?
- Fill in the missing numbers in the table: |Слагаемое| 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | 6 | |---|---|---|---|---|---|---|---| |Слагаемое| 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | |Сумма| | | | | | | |
- Опишите основные направления русской культуры во второй половине XIII – первой трети XVI веков, опираясь на предоставленную таблицу.
- The sight . . . (visit) by tourists since 2000.
- 11.1. Составьте описание листьев этого растения, используя характеристики из приведённых списков.
- 10.2. Запишите в таблицу по одному примеру вегетативного и генеративного органа Цикория обыкновенного.
- 10.1. Установите соответствие между органами растения, обозначенными буквами А-Е на рисунке, и их названиями.
- Отметка:
- Знаете ли вы, что... > В тайге перепады температуры между зимой и летом могут достигать 100°С. Её обитатели вынуждены приспосабливаться и к экстремальному холоду, и к жаре.
- 6. Исправьте ошибки. Запишите верное соответствие «Природная зона – животное». 1) В тундре живут лоси и глухари. Ответ:
- Расположите в хронологической последовательности исторические события. Запишите цифры, которыми обозначены исторические события, в правильной последовательности в таблицу. 1) Гангутское сражение 2) принятие Учредительным собранием Франции Декларации прав человека и гражданина 3) сражение при Гросс-Егерсдорфе
- 7. Найти: ∠C, ∠D.
- 6. Найти: углы четырёхугольника ABCD.
- Максим хочет купить машинки (все они стоят одинаково). Если он купит пять машинок, то у него останется 50 руб., а до покупки семи машинок ему не хватает 10 руб. Сколько рублей стоит одна машинка?
- Что написано на двери?
- 2) Оцените (найдите приближённо), на сколько тыс. га отличались посевные площади в Северо-Кавказском и Северо-Западном федеральных округах.
- 1) В каких федеральных округах России в 2023 г. посевная площадь была более 15 000 тыс. га?
- 7. Перечислите изменения, происходившие в социальной структуре российского общества.
- 6. Что такое модернизация? Каковы были особенности российской модернизации экономики? Какие регионы Российской империи на рубеже ХІХ-ХХ вв. развивались наиболее быстрыми темпами?
- 5. Назовите религии, которые исповедовали жители России на рубеже ХІХ-ХХ вв.
- 4. Какие территории входили в состав Российской империи в начале ХХ в.?
- 3. Как промышленный прогресс влиял на развитие вооружений? Приведите примеры из текста параграфа.
- 2. Какой критерий используется для определения стран второго и третьего эшелонов? К какому эшелону на рубеже XIX-XX вв. относилась Россия?
- 1. Какая взаимосвязь существовала между научной и промышленной революциями? Назовите важнейшие научные открытия периода рубежа XIX-XX вв.
- 1. Решите неравенство: a) 1/3 x >= 2;
- 13. Определите протяжённость (в километрах) полуострова Индостан по параллели 21° с. ш., если известно, что эта параллель пересекает западное побережье полуострова в точке с координатами 21° с. ш. 73° в. д. и восточное побережье полуострова в точке с координатами 21° с. ш. 87° в. д. Длину дуги 1° параллели 21° с. ш. считать равной 104 км. Запишите решение задачи. Решение. Ответ:
- 12. Определите географические координаты точки, обозначенной на карте буквой А. Ответ: географическая широта, географическая долгота
- 11. Определите, какая из точек, обозначенных на карте цифрами, расположена на параллели 20° с. ш. Запишите цифру, которой обозначена эта точка. Ответ:
- Отметьте на карте знаком «✓» город Константинополь:
- Подпишите на карте город Константинополь и район расселения славян при императоре, к концу правления которого установилась отмеченная на схеме граница.
- Назовите византийского императора, к концу правления которого установилась отмеченная на схеме граница государства.
- 620. Решите уравнение: 6) \(12 : \frac{4x}{5} = 20 : \frac{1}{4}\)
- 620. Решите уравнение: 5) \(\frac{5}{6} = \frac{15}{2x-3}\)
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.