База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 6.4/5.11
- 21.3/5.7
- Найдите значение выражения: 11,96 : 9,2 · 1,8 - 0,42 · 4,2 : 8,4
- Найдите значение выражения: (5,04 : 4,2 - 0,78 : 3,9) : 0,125 - 3,6
- Найдите значение выражения: (5,4: 2,7 + 0,96 : 2,4) · 2,4 + 0,046 : 1,15
- Найдите значение выражения: 4,292 : (9 - 5,3) + 2,6· (1,89 + 1,51)
- Из каких взаимодействующих компонентов состоит популяция?
- § 52. Популяции. 2. Почему популяцию называют биосистемой?
- § 52. Популяции. 1. Охарактеризуйте биологическую роль наличия популяций у вида.
- 6*. Подготовьте электронную или графическую презентацию, иллюстрирующую различные типы биотических взаимоотношений. Составьте план.
- На сколько процентов площадь санузла меньше площади коридора?
- 3 31. Повторение. Вероятность случайного события ЗАДАНИЕ №1 Бросают два кубика. Найдите вероятность события "Сумма выпавших очков на двух кубиках больше семи".
- 6. 0, 3, 4, 5, 6, 8 raqamlaridan jami nechta 4 xonali 2 ga karrali son tuzish mumkin? Raqamlar takrorlanishi mumkin emas.
- Детали из алюминия, меди или латуни часто отделывают ______. Если при тонировании древесины необходимо получить тёмный цвет поверхности, то следует покрыть поверхность ______ раствором морилки. Технологические процессы прокатки, горячей штамповки и ковки относятся к ______ обработке металлов и сплавов. Резанием относится ______.
- Вставь в текст подходящие по смыслу местоимения. Впиши в слова недостающие буквы. Обозначь орфограммы цифрой: падежные окончания имён существительных — 1; прилагательных — 2; орфограммы личных местоимений — 3.
- Пройдя через __________, Руслан победит ко-варного карлика __________, Черномора и освободит спящую Людмилу. Но снять злые чары __________ сможет, только пережив коварство соперника и защитив родную землю от врагов. А какие книги нравятся __________?
- Как Вам следует поступить при движении в прямом направлении?
- Повар каждый час готовит 8 пицц, а его помощник — 7 пицц. За сколько часов они изготовят вместе 75 пицц?
- кий язык
- Серёжа летом отдыхает с папой в деревне Пирожки. В среду они собираются съез-дить на машине в село Княжеское. Из деревни Пирожки в село Княжеское можно проехать по прямой грунтовой дороге. Есть более длинный путь: по прямолинейному шоссе через деревню Васильево до деревни Рябиновка, где нужно повернуть под прямым углом налево на другое шоссе, ведущее в село Княжеское. Есть и третий маршрут: в деревне Васильево можно свернуть на прямую грунтовую дорогу в село Княжеское, которая идёт мимо пруда. Шоссе и грунтовые дороги образуют прямоугольные треугольники. H
- Рассмотрите изображения растительных клеток (рис. 2). Какая клетка моложе?
- Какую функцию они выполняют?
- Как называются клетки, обозначенные на рисунке цифрой 1?
- В каких клетках, молодых или старых, эти полости наиболее хорошо видны под микроскопом?
- Почти во всех растительных клетках есть полости, содержащие клеточный сок. Как называются эти полости?
- 4. 8k - 7,78k = 0,4488.
- 3. (7,26 - s) : 5,05 = 0,602;
- 2. 12,2t - 4,9t = 73,73;
- 1. 5,4p - p = 7,04;
- Образуй недостающие формы 1-го, 2-го и 3-го лица глагола спешить.
- 648:8
- 819:9
- 639:9
- 287:7
- 427:7
- 273:9
- 328:8
- 405:5
- 164:4
- 249:3
- 156:3
- 488:6
- 2) Составьте схему образования химической связи между атомами кальция и фтора, используя следующий алгоритм. • Определите число внешних электронов у атома металла; оно будет равно положительному заряду иона, в который превратится атом металла в результате отдачи электронов. • Определите число внешних электронов у атома неметалла и число электронов, недостающих до восьми, которое будет равно отрицательному заряду иона, получившегося в результате присоединения атомом неметалла электронов. • Найдите наименьшее общее кратное между зарядами образовавшихся ионов и определите соответствующее число атомов металла и неметалла, которые должны отдать это наименьшее общее кратное число электронов. • Запишите схему образования ионной связи между атомами металла и неметалла, используя соответствующие коэффициенты и индексы.
- 1) Электронное строение каких благородных газов приобрели атомы натрия и хлора в результате образования ионной химической связи?
- Напишите признак, на основании которого Вы отнесли Вишню обыкновенную к выбранной Вами группе.
- К какой группе растений относится Вишня обыкновенная?
- У Насти было 500 р. Она купила 2 тетради для рисования по 85 р. за одну штуку, упаковку фломастеров за 140 р. и коробку карандашей за 76 р. Сколько денег осталось у Насти?
- 1. Syrie oboroty, pervobytnoobshchinnyy stroy, pervobytnaya obshchina, obshchina verhovnyh', sotsialisticheskiy sposob proizvodstva. 2. Avstraliya 3. Karta Rossii s osnovnymi vodnymi istochnikami.
- 51-24:4
- 67-7-4
- 27:9
- 2*3
- 51-21:3
- 56+30-7
- 21:7
- 3*9
- 51-15:5
- 81-40+9
- 24:6
- 7*4
- Соня решила задачу на деление с остатком и попросила Васю проверить, всё ли верно. Даны четыре числа: a, b, а также неполное частное и остаток, которые получились у Сони. Правильно ли Соня решила задачу? Выведи "ДА" или "НЕТ".
- Расстояние между пунктами А и В равно 130 км. Из пункта А в пункт В выехал легковой автомобиль. Одновременно с ним из пункта В в пункт А выехал грузовой автомобиль, скорость которого на 10 км/ч меньше скорости легкового. Через час после начала движения они встретились. Через сколько минут после встречи грузовой автомобиль прибыл в пункт А?
- Параллельные прямые АВ и CD пересекают прямую EF в точках К и М, а прямую UV — в точках N и L соответственно. Угол VLD равен 61°, а угол KON равен 88°. Найдите угол OKN.
- Present Simple cry stop play wait study Past Simple
- 25. Короткое плечо колодца с журавлём имеет длину 4,8 м. На сколько метров опустится конец длинного плеча, если конец короткого поднимется на 0,9 м?
- 24. Основания ВС и AD трапеции ABCD равны соответственно 4 и 64. BD = 16. Докажите, что треугольники CBD и ADB подобны.
- 23. Основания равнобедренной трапеции равны 12 и 32, а периметр равен 80. Найдите площадь трапеции.
- 22. Известно, что графики функций y=a-x² и y=x-2 имеют ровно одну общую точку. Определите координаты этой точки. Постройте графики функций в одной системе координат.
- 21. Два парусника одновременно отправляются на 64-километровую регату. Первый идёт со скоростью, на 8 км/ч большей, чем второй, и прибывает к финишу на 40 минут раньше второго. Найдите скорость парусника, пришедшего к финишу вторым. Ответ дайте в км/ч.
- 20. Найдите f(10), если f(x-6) = 5^(12-x)
- 13. Какие из следующих утверждений верны? 1) В любой четырехугольник можно вписать окружность. 2) Все диаметры окружности равны между собой. 3) Вписанный угол, опирающийся на диаметр окружности, прямой. В ответе запишите номера выбранных утверждений без пробелов, запятых и других дополнительных символов. Ответ:
- Каких животных, помимо перечисленных, охраняют в этом заповеднике?
- 2) Этот заповедник расположен в Северном Ледовитом океане. Здесь большую часть года продолжается зима с морозами, сильными ветрами и метелями. Сюда летом прилетает много птиц. Из крупных животных водятся белые медведи и овцебыки. Название:
- Что охраняют в этом заповеднике?
- 1) Крыши и главки строений покрыты дощечками из осины. Древесина именно этого дерева придаёт им удивительный серебристый блеск. Название:
- 6.2. Запиши по одному названию произведений:
- 6.1. Выбери верное утверждение:
- Какие тексты относятся к художественным? Выбери верные тексты и запиши в строку номера их ответов:
- 1. Пять электронов находятся во внешнем электронном слое атома 1) Бора 2) стронция 3) фосфора 4) неона
- 9. Составить схему строения атомов, электронную и графическую формулу элементов № 25,55
- 8. Элементы фтор и хлор имеют одинаковое 1) общее число электронов 3) число электронов на внешнем уровне 2) число завершённых энергетических уровней 4) число протонов в ядре
- 7. Заряд ядра атома химического элемента, расположенного во 2-м периоде, VA группе равен 1)+7 2) +5 3) +2 4) +8
- 6. Распределению электронов в атоме химического элемента соответствует ряд чисел: 2,8. В Периодической системе Д. И. Менделеева этот элемент расположен 1) в 3-м периоде, IIIА группе 2) в 3-м периоде, IIА группе 3) во 2-м периоде, VIIIA группе 4) во 2-м периоде, IIA группе
- 5. Химическому элементу 3-го периода VA-группы соответствует схема распределения электронов 1)2,4 2) 2,6 3) 2,2,1 4) 2,8,5
- 4. Число электронных слоев в атоме химического элемента равно: 1) Порядковому номеру элемента 4) Номеру периода 2) Номеру группы 3) Заряду ядра
- 3. Число электронов у атома, ядро которого содержит 12 протонов, равно 1) 5 2) 6 3) 8 4) 12
- 2. На приведённом рисунке изображена модель атома химического элемента 1) 2-го периода VIIIA группы 3) 3-го периода VIA группы 2) 2-го периода VIA группы 4) 3-го периода VIIIA группы
- 1. Одинаковое число электронных слоев имеют атомы элементов 1)Н и Мg 2) Не и Са 3) Ве и F 4) Na и K
- Определите, какой буквой обозначена территория с климатом, для которого характерно прохладное, короткое лето, температура может подниматься до +15 °С, холодная зима с температурами до -20 °С. Количество осадков не превышает 300 мм. Осадки выпадают преимущественно летом.
- The images show graphs of functions of the form y = kx + b. Match the signs of the coefficients k and b with the function graphs. Drag the function graphs to the corresponding coefficients.
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- 2. В треугольной пирамиде DABC боковые грани DAB и DBC перпендикулярны плоскости основания (ABC). Назовите высоту пирамиды. Выберите вариант ответа
- 1. Укажите, какие из утверждений являются верными. Выберите все возможные варианты ответа.
- Вставьте пропущенные буквы, перепишите, выполните морфологический разбор.
- Для перевозки молока созданы специальные машины молоковозы-гиганты. В прошлом году город обслуживали 5 таких машин, а в этом году 7. На семи машинах стали привозить на 38 т молока больше, чем раньше. Сколько тонн молока привозили в город на молоковозах-гигантах в прошлом году и сколько в этом?
- 1027 - 428 + 307 * 280 - (60005 - 5168) : 9.
- Существует три основных вида списков: нумерованные, маркированные и многоуровневые. Нумерованные списки используются, когда важен порядок элементов. Маркированные списки не требуют определённого порядка. Многоуровневые списки позволяют вкладывать списки друг в друга, создавая иерархию. В маркированном списке каждый абзац начинается символом маркера. В нумерованных списках абзац начинается с выражения, включающего номер или букву, отделённую от остального текста точкой или скобкой. Соберите свойства абзаца, присутствующие в данном тексте. В ответе запишите номера свойств в порядке возрастания.
- Задание 4. Установите взаимно-однозначное соответствие между заголовками цикла и количеством итераций (повторов) цикла.
- Как называются программы для создания и редактирования изображений?
- Выберите все верные утверждения.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.