База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Решите тригонометрическое уравнение: \( \sin 3x = -\frac{\sqrt{2}}{2} \)
- 5 Complete the dialogue with the words below.
- 4 Look at the pictures and complete the sentences.
- 3 Read the text again. Match 1-5 with a-e.
- 2 Read the text again. Choose the correct option.
- Although most teenagers hate reading 1. /an/the/-] books, I spend 2. hour a day on an music brings to I over the world. My friend and I have a lot in common. We are fond of 4. ame which has recently become so popular among 5. ur school. video students of
- 32-16-16
- 30-(17+7)
- 76+24-7
- 30-(17+6)
- 94-8-16
- 30-(17+5)
- Задание 4. Количество уволившихся работников за год — 25 чел., в том числе по собственному желанию — 11 чел. и за нарушение трудовой дисциплины — 21 чел. Рассчитайте коэффициенты оборота персонала по выбытию и текучести кадров.
- 8. В каком ряду в обоих словах пропущен ь?
- 7. В каком предложении ставится ОДНА запятая (запятые не расставлены)?
- 6. В каком ряду в обоих словах на месте пропуска пишется одна и та же буква?
- 5. В каком ряду на месте пропуска в обоих словах пишется НН?
- Р. яз: Вставь в предложения нужные по смыслу слова. На грядке растут укроп и По дорожке пробежал Поставь в словах ударение. 14 июня
- Что можно сделать, если фактический бюджет нагрузки продавцов меньше планового? выберите один правильный вариант - Перераспределить часы на другой месяц - Привлечь подработчиков - Подать запрос на уменьшение БН - Применить револьверный график
- Решите уравнение x² - 81 = 0. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Представьте выражение 11 3 в виде дроби с числителем 15. В ответ запишите знаменатель получившейся дроби.
- На сколько миллиметров радиус колеса с шиной маркировки 195/50 R16 меньше, чем радиус колеса с шиной маркировки 215/60 R16?
- Шины какой наименьшей ширины можно устанавливать на автомобиль, если диаметр диска равен 20 дюймам? Ответ дайте в миллиметрах.
- 5. Задача. (10 баллов) Установите, какую группу крови и какой резус фактор унаследуют дети, если их мать имеет IV Rh+ группу крови, а отец I Rh- ?
- 4. Задача. (8 баллов) У человека ген полидактилии (шестипалости) доминирует над нормальным количеством пальцев. У жены кисть нормальная, муж гетерозиготен по гену полидактилии. Определите вероятность рождения в этой семье шестипалого ребенка.
- 3. Полипептид состоит из идущих один за одним аминокислот: лейцин – аланин – аланин – серин- лизин – глутаминовая кислота – пролин – серин- глицин- лейцин – глутаминовая кислота- стоп кодон. (6 баллов) Найдите последовательность нуклеотидов участка РНК, который кодирует приведенный полипептид и запишите эту последовательность нуклеотидов в виде триплетов. Из полученных триплетов РНК создайте цепочку ДНК.
- 2. Соотнесите (4 балла) а) спонтанные мутации б) индуцированные мутации в) нейтральные мутации г) геномные мутации
- 1. Дать определение понятиям (2 балла) а) мутагенные факторы б) мутанты
- Задание №2. Вычислите: a) log₂ 2⁴; b) log₈ 8⁻³;
- Could you please identify the correct answer from the given options? Which of the following can be considered property for theft? 1. Property in shared joint ownership with the perpetrator's involvement 2. Property on a grave during burial 3. Property belonging to close relatives of the perpetrator 4. Property belonging to the perpetrator's spouse
- Although early years are crucial for brain ________, the brain of a teenager still needs a lot of ________ before it can operate as an adult brain. Taking up a new hobby can help shape your brain. A new activity will develop new ________ inside your brain which will be beneficial for your academic performance, too.
- 261. Сколько нужно колёс для 5 двухколёсных велосипедов?
- 260. Из 18 мотков шерсти связали 6 одинаковых шарфов. Сколько мотков пошло на каждый шарф?
- 259. 12 ножей упаковали в коробки, по 6 ножей в каждую. Сколько понадобилось коробок?
- 258. Найди частное, пользуясь палочками: 1) Делимое 6, делитель 3. Найди частное. 2) Делитель 2, делимое 8. Найди частное. 3) Найди частное чисел 12 и 6.
- 257. Запомни название чисел и выражения при делении: Делимое : Делитель = Частное
- 256. 5 дм = ? см, 5 см = ? мм, 5 м = ? дм
- 4. В характеристике какого выделенного слова допущена ОШИБКА?
- 3. В каком ряду в обоих словах пропущена одна и та же буква?
- Спиши слова, разделяя их чёрточками для переноса.
- Пастернака «Определение поэзии», выполните анализ стихотворения по предложенному плану. ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПОЭЗИИ Это – круто налившийся свист, Это – щелканье сдавленных льдинок, Это – ночь, леденящая лист, Это – двух соловьев поединок. Это – сладкий заглохший горох, Это – слезы вселенной в лопатках, Это – с пультов и с флейт – Figaro Низвергается градом на грядку. Все, что ночи так важно сыскать На глубоких купаленных доньях, И звезду донести до садка На трепещущих мокрых ладонях. Площе досок в воде – духота. Небосвод завалился ольхою. Этим звездам к лицу б хохотать, Ан вселенная – место глухое. (Б.Л. Пастернак, 1917 г.) План анализа. 1. Почему в стихотворении о поэзии Б.Л. Пастернак говорит о музыке и о природе? 2. Чем стихотворение Б.Л. Пастернака о сущности поэтического творчества близко русской лирике XIX – XX веков? (При сопоставлении укажите авторов произведений). 3. Назовите приём соотнесения различных явлений, использованный поэтом в словосочетаниях «завалился ольхою» и «низвергается градом».
- Обратиться при неверно проведенных кадровых изменениях в таб...
- Найди медиану
- The user wants me to analyze the image and extract data. The image appears to be a word game on a mobile device with a beach sunset background. There are letters arranged in a crossword puzzle grid and also in a circular arrangement at the bottom for forming words. The grid contains some filled cells with letters and some empty cells. The letters in the grid spell out "ВОЛ", "БОЛ", "ОЛО", "СЛОН", and "СОН". The circular arrangement shows the letters "Ё", "О", "Н", "С", "В", "Л", "А", "Н", "Ч", "О", "Н", "Ь". There are also UI elements like score (60), currency (W 26), a sun icon (1), a settings icon, a hammer icon with 200, and a lightbulb icon with 100.
- Решите уравнение: a) 3^x = 9; в) 3^x = 27;
- 1. Вставь пропущенные орфограммы, в скобках запиши проверочное слово. По одё..ке () не суди, а по делам гляди. Каковы дру. () (), таковы и пиро..ки (). К гре..цу () и бер () подплывает. Сладок мё.. (), да не по две ло.. () в рот. Дол..() платежом красен.
- 1. Вставь пропущенные орфограммы, в скобках запиши проверочное слово. Старый дру...() лучше двух новых. Баба с кашкой () де..() с ло..кой (), Свой гла (. ) - алма.. (), чужой - стёклышко. Жадность покою лютый вра.. (). Не твой во..(. ), не тебе его ве..ти ( ).
- 1. Вставь пропущенные орфограммы, в скобках запиши проверочное слово. Сне..() укутал д..ревья. Ду..() ст..ит в мохі той ша..ке(). На ветках берё..() белый шар.. () Молодая ёлочка спряталась в сугро..() и холо.. () Не страшен д..ревьям моро..()
- Что сделать, чтобы сохранить внесенные изменения в системе Goodt Tim
- БУ «Аднавіце» птушыныя сем'і. «Тата» «Маці» «Дзіця» Узор: певень курыца кураня
- 4У Прачытайце сказы. Выправіце памылкі. У клас увайшоў новы настаўнік Іна Фёдараўна. Думаў, што к вечару невыносная боль сціхне. Вядомы запявала Вольга захварэла і не зможа выступаць. Горкая палын з'яўляецца лекавым сродкам.
- ЗУ Вызначце род назоўнікаў. Таполя, салата, боль, стэп, мазоль, парася.
- 2У Адзначце знакам \/ правільныя сцверджанні: Род адушаўлёных назоўнікаў адлюстроўвае адрозненні паводле полу. Род неадушаўлёных назоўнікаў не залежыць ад лексічнага значэння. Слова непаседа жаночага роду. Некаторыя назоўнікі, якія абазначаюць прафесіі, званні, пасады, маюць форму толькі жаночага роду.
- 1У Дапоўніце сказ: «Калі да слова можна падставіць словы ён, мой, то гэта назоўнік ... роду». а) жаночага; б) мужчынскага; в) ніякага.
- Какие действия необходимо сделать при проведении СЛР?
- 6 Write your own 5 sentences with some/any/(a) few/(a) little.
- 10) My little brother doesn't like milk too much, but he usually has ___ before going to bed. It's healthy.
- 9) How ___ clothes do you usually take when you go on holiday?
- 8) We don't have ___ students in this class to make a volleyball team.
- 7) If you go to work at 6 am, ___ traffic on the road.
- 6) At 7 pm, there are ___ cars on Altufyevo Avenue. It's the rush hour.
- 5) My family lives in a quiet part of the city, so there ___ to do in the evening.
- 4) Sam hasn't got ___ money to go to the cinema tonight.
- 3) I've got ___ homework to do. I have to write two essays and learn two new grammar rules.
- 2) We only have ___ lunch.
- 1) There are ___ Russian people on holiday at the moment.
- В каком отчете можно увидеть сотрудников, по которым не заполнен табель? Выберите один правильный вариант.
- Read the sentences and fill in the gaps with the right word. Прочитайте и завершите предложения, выбрав верный вариант.
- 1. Зелиши, вставляя пропущенные буквы. Выдели суффиксы имён прилагательных.
- Какое основание необходимо проставить в табеле сотруднику, если он отсутствовал на рабочем месте по неуважительной причине?
- Методы решения тригонометрических уравнений. Примеры. 1) sin 2x = 1/2
- Преобразуйте выражение в многочлен стандартного вида: a) −3(x−y+k)+2(2k − x + y); б) 4(4a³-b³)-2(-2b⁵ + 2a³).
- Преобразуйте выражение в многочлен стандартного вида: a) -3(4a³+5a); б) 2(4y²+3y+2)+3(-2y² +3y+3)
- Преобразуйте выражение в многочлен стандартного вида: a) 2(5x-7); б) 3(-2y² +3y)-4(3y²-5y).
- В каком разделе системы Goodt Time можно редактировать смену сотрудника?
- Укажите последовательность действий, если Вы заходите в кабинет и видите, как ваш коллега встает из-за стола, теряет сознание и падает на пол и лежит неподвижно.
- 4 - 1/12 - 6,5
- Определи, что относится к устной и к письменной речи, раскрась таблички двумя разными цветами.
- 5. Прачытайце, ужываючы дзеясловы прошлага часу. Устаўце пушчаныя літары. Пацыентаў прыма.. малад.. ўрач Іван Лепешаў. Выступа.. нов інжынер Алена Леановіч. Абследава.. вопытн.. кардыёлаг Таццян Пятрова. «Я нов.. заатэхнік і прыйш., у ваш калгас па размеркаванні», тлумачыла Аксана Іванаўна.
- 4. Перакладзіце словы на беларускую мову. Вызначце род. бровь ( ) - копыто ( ) - летопись ( ) - ягнёнок ( ) - объявление ( ) - стебель ( ) - степь ( ) - яблоко ( ) - ромашка ( ) - тополь ( ) -
- 3. Прачытайце словы. Складзіце словазлучэнні «прыметнік + назоўнік» медаль, люстэрка, пасведчанне, інтэрнэт, салата, канапа, пазіцыя. жарабя, зал
- 2. Прачытайце словы. Размяркуйце іх па чатырох групах: мужчынск род (М), жаночы род (Ж), ніякі род (Н), агульны род (А). Плакса (А), завязь (Ж), партфель (М), глуш (А), падарожжа (Н), дзядзька (А), бездань (Ж), ложак (М), лыжка (Ж), відэлец (М), мох (М) сірата (А), здароўе (Н), дробязь (Ж), прыяцель (М), паляўнічы (М) сведка (А), лісце (Н), шчаўе (Н), вырай (М), флэшка (Ж) яблык (М), моц (А), святло (Н), вусень (М), роздум (М), лежабока (А) лістота (Ж), суседка (М), задзіра (А), люстэрка (Н), пасведчанне (Н) мароз (М), сшытак (М), кефір (М), трактар (М), аловак (М), выскачка (А)
- 1. Прачытайце рыфмаванку 1. Корбут. Якія лексічныя групы можна вызначыць у вершы? Вызначце род назоўнікаў. Падкрэсліце словы, у якім зрабіць гэта немагчыма. Снег, мароз, Завея, санкі Сонейка, рака, Палянкі. Маліны, спёка, Лес, збанок. Вучань, верасень, Урок.
- Для приведенных на рис.2.7 схем простых балок построить эпюры внутренних усилий М и Q: 1) сначала от каждого воздействия в отдельности; 2) затем от суммы всех внешних воздействий; 3) провести анализ НДС выполненных расчетов и сделать выводы о характере изменения внутренних усилий под нагрузкой. Исходные параметры принимать по табл. 2.4, где L – количество десятков, F – количество единиц в номере варианта по списку группы. Например, для студента с номером варианта по списку группы 15, параметры будут равны: L = 1, F = 5. Схемы построения эпюры М для простых балок показаны на рис.2.1, 2.2, правила построения эпюры поперечных сил Q – на рис.2.4. Рисунок 2.7. Расчетная схема к задаче 2.1 Таблица 2.4. Исходные параметры к задаче 2.1
- ЗАСЕДАНИЯ КОМИССИИ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ИСМП ПРОВОДЯТСЯ НЕ РЕЖЕ Выберите один вариант из списка: одного раза в неделю одного раза в месяц двух раз в квартал одного раза в квартал по мере необходимости Отправить на проверку
- 2) В каком году рост ВВП Китая был наибольшим?
- 1) С какого года начинается быстрый рост объёма ВВП Китая?
- She cannot speak English
- Putting up a tent was a very
- I have never done jigsaw puzzles so
- Задание 4 Друзья Ещё вчера шёл дождь. На улице всюду грязь и лужи. Ночью подул холодный ветер. Лужи замёрзли. Посыпал мягкий пушистый снежок. Ребятишки шли из школы домой. На дороге было скользко. Кирилл Субботин упал и ушиб ногу. Друзья помогли ему встать и отвели домой. Они часто навещали его. В первом предложении подчеркни буквы, обозначающие шипящие согласные. (46 сл
- 2. Проверяемые безударные гласные в корне слова. ПП Вставь пропущенные буквы, рядом пиши проверочные слова, не забыть выделить орфограммы:
- Задание №4. Вынесите множитель из-под знака корня: а) √20; в) √108;
- ОРГАНИЗАЦИЮ ПРОТИВОЭПИДЕМИЧЕСКИХ И ПРОФИЛАКТИЧЕСКИХ МЕРОПРИЯТИЙ ПО ПРОФИЛАКТИКЕ ИСМП МОЖЕТ ОСУЩЕСТВЛЯТЬ
- Заполните таблицу на основании данных.
- По данным таблицы рассчитайте процент обеспеченности предприятия сотрудниками по каждой категории. Сделайте выводы.
- Из возможных доходов при расчете валового внутреннего продукта (ВВП) предусмотрено учитывать... (укажите 2 варианта ответа)
- 5. Найди в предложениях четвертого задания указанные части речи. Запиши их.
- 4. Запиши, вставляя, где необходимо, пропущенные буквы и препинания. Подчеркни в каждом предложении грамматическую основу. Ледян..й ветр дул в пол.. и в л..су. Из окошечка резно.. снова слыш..тся «ку-ку». Начинаются сильны.. м.. розы м..тели с..гопады. Каждый вид.. в этом оск..лительно пр..красном мир.. лишь одну его ч..стицу. Два тлефониста постоянно поддерживали связь с переводчками.
- 2 What is your favourite story from your country Extensive reading: King Midas and the Golden Touch
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.