Алгебра
Английский
Биология
География
Геометрия
История
Русский
Обществознание
Физика
Химия
Информатика
Литература
МатематикаПоиск по базе контрольных заданий:
База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Самый быстрый и популярный спортивный способ плавания?
- Сколько фаз выделяют в беге на короткие дистанции?
- Каким видом спорта занимались Л. Турищева, О. Корбут, Н. Андрианов, Ю. Королев, С. Хоркина, А. Немов?
- Соревнования по лыжному спорту планируются в соответствии с
- Что необходимо сделать при отсутствии дыхания у пострадавшего?
- В каком году и в каком городе было принято историческое решение о возрождении современных олимпийских состязаний?
- 5. В жидкостях частицы совершают колебания возле положения равновесия, сталкиваясь с соседними частицами. Время от времени частица совершает прыжок к другому положению равновесия. Какое свойство жидкостей можно объяснить таким характером движения частиц? 1) Малую сжимаемость 2) Текучесть 3) Давление на дно сосуда 4) Изменение объёма при нагревании
- 4. Какое общее свойство присуще жидкостям и газам? 1) Только наличие собственной формы 2) Только наличие собственного объёма 3) Наличие собственной формы и собственного объема 4) Отсутствие собственной формы
- 3. Какое из утверждений верно? А. Благодаря взаимному отталкиванию молекул между ними существуют промежутки Б. Притяжение между молекулами становится заметным только на расстояниях, сравнимых с размерами самих молекул 1) Только А 2) Только Б 3) А и Б 4) Ни А, ни Б
- 2. Благодаря диффузии 1) нагревается воздух в комнате при включённых батареях отопления 2) происходит движение влаги вверх по стеблю растения 3) распространяются запахи 4) растекается вода по поверхности стола
- 1. Какое из утверждений верно? А. Все вещества состоят из молекул Б. Молекулы состоят из атомов 1) Только А 2) Только Б 3) А и Б 4) Ни А, ни Б
- Match the correct variant. 1) There is / There are / It is a balloon my hand.
- Complete the sentences. Use the words from the box. Tree, forest, garden, boys, shop, book, cat, map, foxes, sweets 1) There is a __________ in front of the house. 2) Is there a _________ on the table. 3) There are _________ 4) There isn't a _________ 5) Is there a __________? 6) There is a _________ 7) There isn't a _________ 8) There are _________ 9) Are there __________? 10) There is a _________
- Используя материалы справочников, художественных и научно-популярных книг, Интернета, карту «Маршруты важнейших путешествий» учебника проведите исследование о русском путешественнике-патриоте Афанасии Никитине. При проведении исследования выясните: 1) Кем был Афанасий Никитин: 2) Годы жизни:
- Как вы думаете, почему он назвал свою книгу «подарком»?
- Марокканец, купец Ибн-Батута также оставил после себя книгу «Подарок созерцающим о диковинках городов и чудесах странствий». Какие места он в ней описал?
- Запишите названия книг, которые были написаны путешественниками. Марко Поло – Афанасий Никитин –
- Что побудило Марко Поло и Афанасия Никитина отправиться в далёкое путешествие? Они были __________. Им нужны были новые __________.
- Вставьте пропущенные слова. В эпоху Средневековья географические сведения поступали в виде __________, и __________, сделанных во время торговых миссий. Самыми значимыми для этого периода стали походы __________ и __________.
- Элли и Лев хотели скрыться от тигров в пещере, находящейся в 100 метрах от точки встречи героев по направлению бега Элли, но не успели. Сколько времени им не хватило? Ответ выразите в секундах, округлите до целых. Считайте, что после встречи с Элли Лев побежал рядом с такой же, как у неё, скоростью. Примечание: при встрече с тиграми Лев защитил Элли, так что всё закончилось хорошо.
- Какое расстояние будет между Элли и тиграми в момент встречи Элли и Льва? Ответ выразите в метрах, округлите до целых.
- Выберите из предложенных вариантов те, которые соответствуют слову на согласную букву.
- 6. Оцените изученный материал. Я узнал(а), что Я понял(а), что важной проблемой природных ресурсов является
- 5. Отметьте верные утверждения. а) Первым ресурсом, освоенным человеком, является территория. б) Полезные ископаемые – часть минеральных ресурсов, используемых человеком. в) Богатые месторождения нефти и газа расположены в Западной Сибири, на побережье Мексиканского залива. г) К щитам платформ приурочены месторождения нефти и газа.
- 4. Среди перечня горных пород отметьте «лишние». а) магматические б) метаморфические в) земельные г) осадочные
- 3. Изучите текст учебника «Где искать полезные ископаемые?» (стр. 42). Выявите закономерности размещения полезных ископаемых в природе. Результаты анализа оформите в виде таблицы.
- 2. Прочитайте текст «Какие природные ресурсы земной коры использует человек» (стр. 40). На основе текста учебника: 1) составьте план: 2) выделите главную идею текста: 3) на основе данного текста сформулируйте понятие «природные ресурсы». Природные ресурсы -
- 1. Дайте определение понятий. Земельные ресурсы - Минеральные ресурсы -
- III. Mark the sentences T(true), F(false) or NS(not stated). 1. Spring is a very special time in Japan. 2. It is easy to know when the cherry flowers will open. 3. Hanami is an autumn festival. 4. The flowers are open only during the day. 5. Children are not allowed to hanami parties.
- II. Answer the questions 1. Why is the beginning of spring important in Japan? 2. What trees come into flower? 3. How do they celebrate this time? 4. What does all the country want to know? 5. In what month begin the cherry trees to blossom? 6. Are there many ceremonies and performances during these days? 7. What is the most special thing? 8. What does the word HANAMI mean? 9. Do they go to special parties? 10. What do the Japanese people think about?
- Вычислите удобным способом. a) 86 – (26 + 46) = б) 98 – (28 + 33) = в) 116 – (76 + 19) = г) 455 – (65 +18) = д) (386 + 139) – 286 = е) (519 +88) – 219 = ж) (3408 + 2891) – 791 = з) (2617 +389) - 89 =
- Complete the sentences with the prepositions in the box. behind next to in front of over in on between under 1- There is some pizza 2- There is a guitar 3- There are two dogs 4- There is a window 6- There is a racket 7- There is some cheese 5- There is a rug 8- There is a lamp 9- There is a trophy 10- There is a picture 11- There is a bird flying 12- There are two fish
- Task 2. Listen again and match descriptions 6-10 with the places from the text (A-E). 6. Peace and quiet and lovely buildings. 7. A place where ships were built. 8. A very large, very loud bell. 9. Architecture from different periods of history. 10. The Romanov Dynasty started here.
- Task 1. Listen to the text and mark the sentences 1-5T (True) or F (False). 1 Vladimir was founded by Prince Vladimir Monomakh and became the capital of South-Eastern Russia in the 12th century. 2 Suzdal is a great place to visit if you like walking. 3 Kostroma is situated where three rivers join together. 4 Lake Nero has National Park status. 5 Peter the Great founded a library of religious books at the largest monastery in Russia.
- Listen to the conversation again. Choose the right sentence (✔).
- Complete the sentences. Use the words from Exercise 1.
- В каком состоянии находится вещество, если его молекулы достаточно близко расположены друг к другу, участвуют в скачкообразных движениях, а при сжатии возникают силы отталкивания, которые мешают изменять объём. 1) В газообразном 2) В твёрдом 3) В жидком 4) В газообразном или в жидком
- Какое из приведённых ниже высказываний относится к газообразному состоянию вещества? 1) Имеет собственную форму и объём 2) Имеет собственный объём, но не имеет собственной формы 3) Не имеет ни собственного объёма, ни собственной формы 4) Имеет собственную форму, но не имеет собственного объёма
- Какое из утверждений верно? А. На расстояниях, сравнимых с размерами самих молекул, заметнее проявляется отталкивание Б. При уменьшении промежутков между молекулами заметнее проявляется притяжение 1) Только А 2) Только Б 3) А и Б 4) Ни А, ни Б
- Если положить огурец в солёную воду, то через некоторое время он станет солёным. Выберите явление, которое обязательно придётся использовать при объяснении этого процесса. 1) Диффузия 2) Конвекция 3) Химическая реакция 4) Теплопроводность
- Невозможно бесконечно делить вещество на всё более мелкие части. Каким из приведённых ниже положений можно объяснить этот факт? 1) Все тела состоят из частиц конечного размера 2) Частицы вещества находятся в непрерывном хаотическом движении 3) Давление газа обусловлено ударами молекул 4) Между частицами вещества существуют силы притяжения
- 191. Представьте, что вам поручили написать словарные статьи к новым словам. Напишите 2–3 такие статьи.
- 190. Составьте с корнем -общ- ряд однокоренных слов, которые, как пишет С. Маршак, «дались недаром человеку».
- 11. Write it in one sentence. Example: Where does he live? I'd like to know it. I'd like to know where he lives. 1) When are they leaving Moscow? I'd like to know it. 2) Why is he happy? I'd like to know it. 3) Who is coming by the 9 o'clock train? I'd like to know it. 4) Where does he do medicine? I'd like to know it. 5) How can they answer this question? I'd like to know it. 6) What do you enjoy doing? I'd like to know. 7) Which language do you speak - English or French? I'd like to know.
- Для формирования и сохранения правильной осанки необходимо... а) укреплять мышцы спины и живота; б) носить рюкзак; в) спать на очень мягкой постели; г) носить обувь на плоской подошве.
- Классическая дистанция марафонского бега в лёгкой атлетике составляет... а) 5 км; б) 10 км 500 м; в) 21 км 195 м; г) 42 км 195 м.
- Что олицетворяет Олимпийский символ — пять переплетённых колец на белом полотнище? а) единство пяти континентов; б) пять олимпийских видов спорта; в) единство пяти стран; г) единство участников игр.
- Какому древнегреческому герою мифы приписывали учреждение древних Олимпийских игр? а) Персей; б) Тесей; в) Ахиллес; г) Геракл.
- В каком году проводились зимние Олимпийские игры в нашей стране? a) 1980; б) 2014; в) 2016; г) 2010.
- Расставь недостающие знаки препинания, объясни схематически их постановку. 1) Ваня ты слышал пение синицы 2) Она приносила в гнездо разную еду жучков червячков мошек. 3) Кот подкрался поближе но птичка уже упорхнула 4) Маленькая птичка таскала в дупло соломинки пёрышки мох 5) Ваня прибежал из сада и сказал в дупле старой яблони синица свила гнездо 6) Синицы частые гости наших садов и парков
- Добрый день. Тема "Англия в XVI-XVII вв." Прочитать параграф и выполнить задания. 1. Используя текст учебника на стр.106-107 выпишите на что опирались Тюдоры в своей власти. 2. Выпишите причины и последствия Реформации. 3. Составить кроссворд из следующих слов, прерогатива, пуритане, пресвитериане, инденденты, джентри, огораживания, англиканская..
- Прочитай в энциклопедии или словаре, как образуются новые значения этими способами. Приведи примеры.
- Расшифруй названия способа образования новых значений слов в языке, сопоставив ответы соответствующим буквам и расположив их в порядке убывания:
- 21:(15-8)・9 = ?
- 72-(47-20): 3 = ?
- 7. В двух вазах было 13 яблок. Когда из одной вазы взяли 2 яблока, а в другую добавили 3 яблока, яблок в вазах стало поровну. Сколько яблок было в каждой вазе сначала?
- 6. 1) Найди периметр каждого многоугольника. 2) Сколько осей симметрии у каждой фигуры?
- Выполните действия и заполните пропуски в выражениях.
- Напишите вторую форму глаголов на соответствующей карточке.
- Упростите выражение: $$\left(\frac{y^2 + y}{x^2 + x}\right)^2 \cdot \left(\frac{x + 1}{y}\right)^3 =$$
- Упростите выражение: $$\left(\frac{3}{(y - 1)^2}\right)^3 \cdot \left(\frac{(y - 1)^2}{9}\right)^2 =$$
- Найдите произведение дробей и сократите получившуюся дробь: $$\frac{x^2 + 2xy + y^2}{y^2 + 2y + 1} \cdot \frac{(y + 1)^5}{(x + y)^4} =$$
- Найдите произведение дробей и сократите получившуюся дробь: $$\frac{x^2 + x}{(y - 2)^5} \cdot \frac{y^2 - 2y}{(x + 1)^7} =$$
- С какой скоростью сближаются Элли и Лев?
- Read the email message from your friend Jenny. Write a short reply to her and answer all her questions.
- Маленькие зелёные тельца в клетках растений:
- ЗАДАЧА 2 На летних каникулах Миша и Андрей хотят заработать как можно больше карманных денег за 8 часов. За 1 час Миша может либо сделать 4 литра лимонада, либо погулять с одной собакой. Андрей за 1 час может сделать только 2 литра лимонада, но зато он любит собак больше, чем Миша, и готов гулять с двумя собаками одновременно. Один литр лимонада стоит 70 рублей, прогулка с каждой собакой оплачивается по ставке 120 рублей в час. Какое максимальное количество рублей смогут заработать ребята вместе?
- ЗАДАЧА 1. В копилке у Миши была некоторая сумма денег. Он планировал каждый день класть в копилку по 20 руб., чтобы за несколько дней увеличить сумму в копилке до 1000 руб. Но вместо этого он столько же дней забирал из копилки по 30 руб., и копилка опустела. Сколько рублей было в копилке первоначально?
- Запиши необходимый термин в следующие утверждение: (за правильный ответ - 5 балл) __________изучает поведение отдельных экономических агентов: индивидуалумов, домохозяйств, предприятий. В центре ее внимания - цены и объемы производства и потребления конкретных благ, состояние отдельных рынков, распределение ресурсов между альтернативными целями:
- 5) Выберите прилагательные, характеризующие термин «валюта»: А) национальная; Б) мировая; В) иностранная; Г) запредельная; Д) вчерашняя.
- 4) В разделе макроэкономика изучается: А) поведение потребителя; Б) оценка уровня инфляции; В) причины экономического роста; Г) изменение спроса на тетради; Д) виды затрат фирмы.
- Работа в тетрадях
- Выбери верное утверждение и обведи рамочку фигуры, на которой оно записано.
- Заполни эту схему.
- Какие слова пропущены в этом утверждении? Допиши их.
- Что обозначают эти слова? Соотнеси понятие и его значение, проведи линии.
- Прочитай и обведи тему урока.
- Task 2. Read the text about the first voyage of Columbus. Number sentences A-G in the right order 19-25. Read the text again and complete sentences B–F with the phrases 26-30.
- В каком состоянии находится вещество, если его молекулы достаточно близко расположены друг к другу, участвуют в скачкообразных движениях, а при сжатии возникают силы отталкивания, которые мешают изменять объём. 1) В газообразном 2) В твёрдом 3) В жидком 4) В газообразном или в жидком
- Какое из приведённых ниже высказываний относится к газообразному состоянию вещества? 1) Имеет собственную форму и объём 2) Имеет собственный объём, но не имеет собственной формы 3) Не имеет ни собственного объёма, ни собственной формы 4) Имеет собственную форму, но не имеет собственного объёма
- Какое из утверждений верно? А. На расстояниях, сравнимых с размерами самих молекул, заметнее проявляется отталкивание Б. При уменьшении промежутков между молекулами заметнее проявляется притяжение 1) Только А 2) Только Б 3) А и Б 4) Ни А, ни Б
- Если положить огурец в солёную воду, то через некоторое время он станет солёным. Выберите явление, которое обязательно придётся использовать при объяснении этого процесса. 1) Диффузия 2) Конвекция 3) Химическая реакция 4) Теплопроводность
- Невозможно бесконечно делить вещество на всё более мелкие части. Каким из приведённых ниже положений можно объяснить этот факт? 1) Все тела состоят из частиц конечного размера 2) Частицы вещества находятся в непрерывном хаотическом движении 3) Давление газа обусловлено ударами молекул 4) Между частицами вещества существуют силы притяжения
- Новогодняя гирлянда состояла из следующих цветов бумаги: 2 синие, 1 красная, 3 голубые, 2 белые, 3 фиолетовые и так далее. Всего в гирлянде было 36 цветных колец из бумаги. 1) Какой цвет бумаги на 11 колечке? 2) Какой цвет колечка будет перед 15 колечком?
- Schreib die Modalverben im Präsens und im Präteritum. Er will/wollte schlafen. (wollen)
- 7. Таблица стоимости перевозок устроена следующим образом: числа, стоящие на пересечениях строк и столбцов таблиц, означают стоимость перевозок между соответствующими соседними станциями. Если пересечение строки и столбца пусто, то станции не являются соседними. Стоимость перевозок по маршруту складывается из стоимостей перевозок между соседними станциями. Перевозки между населёнными пунктами А, B, C, D, E oсуществляют три компании, представившие стоимость своих услуг в табличной форме. Какая компания обеспечивает минимальную стоимость перевозок из А в В?
- Упростите выражение: 1) $$\frac{y+3}{2y+2} - \frac{y+1}{2y-2} + \frac{3}{y^2-1}$$; 2) $$\frac{2b^2-b}{b^3+1} - \frac{b-1}{b^2-b+1}$$
- Выполните вычитание: 1) $$\frac{x-8}{4x^2} - \frac{5-12x}{6x^3}$$; 2) $$\frac{20}{a^2+4a} - \frac{5}{a}$$; 3) $$\frac{m^2}{m^2-9} - \frac{m}{m+3}$$; 4) $$2p - \frac{14p^2}{7p+3}$$
- Сократите дробь: 1) $$ rac{24a^4b^4}{16a^2b^7}$$; 2) $$ rac{15x-10xy}{5xy}$$; 3) $$ rac{m^2-4}{2m-4}$$; 4) $$ rac{25-a^2}{a^2-10a+25}$$
- Определите предел измерений мензурки, цену деления и объём жидкости, налитой в мензурку.
- Установите соответствие между физическими понятиями и их примерами. Физические понятия А) Физическая величина Б) Единица измерения В) Измерительный прибор Примеры 1) Эхо 2) Водяной пар 3) Килограмм 4) Скорость 5) Секундомер
- Какое из утверждений верно? При переходе вещества из твёрдого состояния в жидкое А. Увеличивается среднее расстояние между его молекулами Б. Молекулы начинают сильнее притягиваться друг к другу В. Разрушается кристаллическая решётка 1) Только А 2) Только Б 3) Только В 4) А и В
- Вычислите значения выражений:
- ж) $$ rac{47\frac{2}{3} \cdot 2.1}{\frac{3}{5} - 0.2 \cdot 3}$$
- e) $$ rac{5}{\frac{1}{4} - 0.5^2}$$
- Найдите значение выражений. д) $$ rac{\frac{1}{4} - 0.5^2}{5}$$
- В записи 6H2SO4 индексами являются:
- Молекула какого вещества содержит наименьшее число атомов?
- Молекула какого вещества содержит наименьшее число атомов?
- Какая из записей обозначает наибольшее число молекул кислорода?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.
