База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Придумай свой рассказ об осенних листьях. Запиши в «Рабочую тетрадь».
- Поэт рассказывает о листьях, как о живых существах. Подтверди это фразами из текста.
- 10. Укажите решение неравенства $$-3 - 3x < 7x - 9$$.
- 9. Укажите решение неравенства $$-9 - 6x < 9x + 9$$.
- О какой форме существования химического элемента водорода говорит каждая из следующих записей: 2H, 4H₂, 5H₂O?
- Вычислите относительную молекулярную массу следующих соединений: H₂SO₄, SiO₂, FeO.
- Перед вами текст, в котором пронумерованы предложения. Выпишите номера тех предложений, с которых, на ваш взгляд, будет начинаться новый абзац. Составить простой план. Текст переписывать не надо.
- Задание 5. Составь из частей пословицы. Закрась одинаковым цветом части пословиц. Подумай, какие из них соответствуют сказке.
- Задание 4. Пронумеруй обращения лиса к мышонку так: 1, 2, 3, 4, 5, 6. Перескажи сказку.
- Задание 3. Выбери слова, которыми можно охарактеризовать героев произведения. Проведи линии от слов-характеристик к героям.
- б) Я могу с уверенностью сказать, что изучение русского языка в школе требует к себе серьёзного отношения. В-первых, высокий уровень грамотности один из показателей определённого уровня культуры человека. Во-вторых, каждый школьник должен сдать ОГЭ и ЕГЭ, чтобы получить аттестат. В-третьих, серьёзным работодателям всё ещё требуются люди, которые владеют речевой культурой и умеют писать без ошибок. Наконец, если человек способен чётко выражать свои мысли, то он всегда интересен окружающим. Таким образом, нужно быть собранным на уроках русского языка, задавать учителю вопросы, если что-то осталось непонятным, внимательно выполнять домашние задания. в) Теорема: Если при пересечении двух прямых секущей сумма односторонних углов равна 180 градусам, то прямые параллельны. Доказательство: Пусть при пересечении прямых а и в секущей с сумма односторонних углов равна 180 градусам, например, угол 1 + угол 4 = 180 градусов. Так как углы 3 и 4 смежные, то угол 3 + угол 4 = 180 градусов. Вывод: Из этих двух равенств следует, что накрест лежащие углы 1 и 3 равны, поэтому прямые а и в параллельны. Теорема доказана.
- 6 How ___ rice is there?
- 5 ___ there any milk in the fridge?
- 4 There aren't ___ carrots in this soup, only potatoes.
- 3 There are ___ bananas in the kitchen.
- 2 Grandma likes ___ in her tea.
- Circle the correct answer. 1 I'd like ___ apple, please.
- Find and colour the letters Tt and Uu. Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz
- Look at the words. Look at the ______ turtle It has got a ______ owel Look at the ______mbrella. It goes ______p, ______p, ______p.
- Составьте уравнения реакций по схеме: C<sub>3</sub>H<sub>8</sub> → C<sub>3</sub>H<sub>7</sub>Cl → C<sub>3</sub>H<sub>7</sub>OH → C<sub>3</sub>H<sub>6</sub> → CO<sub>2</sub>
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) было замечено (предложение 1) 2) звуки можно разделить (предложение 2) 3) показали (предложение 3) 4) пользовались поэты (предложение 4) 5) это нарушается (предложение 5)
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) это Мировой океан (предложение 1) 2) разделяют (предложение 2) 3) части есть (предложение 3) 4) выделяют (предложение 4) 5) учёные отказываются признавать (и) обосновывают (предложение 5)
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов 1) поджигает кучи (предложение 1) 2) осенние ночные заморозки (предложение 2) 3) они (не) укрыты (предложение 3) 4) дым поднимается (и) опускается (предложение 4) 5) он расстилается (предложение 5)
- Complete the text. Use the present perfect or the past simple.
- Circle the correct answers. 1 We've finished / finished our homework. Can we go outside now? 2 When he was / he's been six, he went / he's been to school in New York. 3 Amy didn't read / hasn't read the third book in the series yet. 4 Have you met / Did you meet the new science teacher? 5 I went /'ve been to London twice in my life. 6 Leo and Fred didn't know / haven't known the answer so they asked their Dad. 7 Were you / Have you been at home last Friday morning? 8 Have you spoken to Grandpa today? Yes, I did. / Yes, I have.
- Match 1-5 with a-e.
- Упражнение 8. Составьте специальный вопрос к предложению
- Найди созвучие в словах (рифму), обрати внимание на расположение этих слов.
- От чьего имени написано стихотворение?
- Как называют себя листья? Что они рассказываю о себе? О чём они мечтают, к кому обращаются с просьбой? Прочитай эти строки выразительно.
- Решите головоломки со словами, используя предложенные буквы.
- 10. He is at ... home. He is in his ... room. He is sitting at ... table. He is doing his ... homework. 11. Our ... cat is sitting on ... sofa. 8. It is very dark in ... room. Turn on ... light, please. 12. Nick went into ... bathroom, turned on ... water and washed his ... hands.
- Упражнение 6. Вставьте артикль, где необходимо. 1. What's ... weather like today? 2. ... weather is fine. 3. ... sun is yellow. 4. ... sky is grey today. 5. ... Earth is ... planet. 6. We had ... English lesson yesterday. 7. ... teacher asked me many ... questions. 8. ... questions were difficult. 9. Where is your ... brother?
- Валя выбирает случайное трехзначное число. Найдите вероятность того, что оно делится на 51.
- В соревнованиях по художественной гимнастике участвуют три гимнастки из России, три гимнастки из Украины и четыре гимнастки из Белоруссии. Порядок выступлений определяется жеребьевкой. Найдите вероятность того, что первой будет выступать гимнастка из России.
- Из 1600 пакетов молока в среднем 80 протекают. Какова вероятность того, что случайно выбранный пакет молока *не* течет?
- Make these sentences negative and write them down. 1) I have spoken to Miss Johnson. 2) We recently travelled around Russia. 3) They have missed their bus. 4) John arrived at the hotel yesterday. 5) The Smiths have built a new cottage. 6) Yesterday he caught the last bus to Glasgow.
- Choose and write down the right verb forms to complete the sentences. 1) They (haven't met/didn't meet) ______ yet. 2) I (never was/have never been) ______ to the Far East. 3) Alice (already explained/has already explained) ______ everything. 4) The other day I (learned/have learned) ______ these facts. 5) How long (did he stay/has he stayed) ______ in Paris last February? 6) When (did John go/has John gone) ______ to the country? 7) Oh, breakfast is ready. Who (cooked/has cooked) ______ it?
- Соотнесите какие буквы относятся к каким цифрам:
- Задание 6. Сформулируйте вывод по итогам занятия...
- Задание 5. Вставьте в текст пропущенные слова. У мхов выражено чередование бесполого и ________ поколений. Из споры образуется зелёная нить - ________ или протонема. Половое поколение мхов - гаметофиты. Бесполое поколение мхов - ________. В коробочке мхов созревают споры. Сфагновые мхи, отмирая, образуют ________, который широко используется человеком.
- Colour the numbers 15 and 16.
- Look and write the numbers.
- Упражнение 2. Вставьте пропущенные буквы, графически объясните написание корней. Р...стислав проск...кал сквозь зар...сли. Он предпол...гал встретить известную пл...вчиху, чтобы преподнести ей букет из необычных р...стений. Неожиданно он проск...чил мимо и оказался у пруда. Там среди водо...слей он увидел яркий попл...вок. Его знакомый пл...вец предл...жил отдохнуть у воды. Та... распол...жились у дикор...стущей яблони, как заметили промелькнувший пл...вник. Вдруг из выск...чила рыба. Надежда на хороший улов возр...сла.
- 49. По видам и разрезам найдите наглядные и (рис. 183) и профильные разрезы. Соответствующие буквенные обозначения запишите в таблице, перечер в тетрадь.
- 1. Какие разрезы называют фронтальными, профильными, горизонтальными? 2. В каких случаях разрезы не обозначают?
- б) Я могу с уверенностью сказать, что изучение русского языка в школе требует к себе серьёзного отношения. В-первых, высокий уровень грамотности один из показателей определённого уровня культуры человека. Во-вторых, каждый школьник должен сдать ОГЭ и ЕГЭ, чтобы получить аттестат. В-третьих, серьёзным работодателям всё ещё требуются люди, которые владеют речевой культурой и умеют писать без ошибок. Наконец, если человек способен чётко выражать свои мысли, то он всегда интересен окружающим. Таким образом, нужно быть собранным на уроках русского языка, задавать учителю вопросы, если что-то осталось непонятным, внимательно выполнять домашние задания. в) Теорема: Если при пересечении двух прямых секущей сумма односторонних углов равна 180 градусам, то прямые параллельны. Доказательство: Пусть при пересечении прямых а и в секущей с сумма односторонних углов равна 180 градусам, например, угол 1 + угол 4 = 180 градусов. Так как углы 3 и 4 смежные, то угол 3 + угол 4 = 180 градусов. Вывод: Из этих двух равенств следует, что накрест лежащие углы 1 и 3 равны, поэтому прямые а и в параллельны. Теорема доказана.
- Read the text. Decide which of the statements 1-8 are T (True), F (False) or NS (Not stated), meaning that you can't give a clear answer to them.
- How ___ rice is there?
- Match 1-6 to a-f.
- Какие виды снежинок и кристаллов изображены на рисунке?
- Was gehört zum olympischen Programm und was nicht? Markiere die Sportarten, die zum olympischen Programm gehören. Falls du Bescheid nicht weißt, kannst du es im Internet googeln.
- Укажите решение неравенства $$-3 - 3x < 7x - 9$$.
- Укажите решение неравенства $$-9 - 6x < 9x + 9$$.
- Отредактируй, Всегда ли правильно употреблены местоимения? Витя подошёл к сараю. Он был невысокий. Саша увидел Игоря. Он шёл из деревни. Дом стоял в чаще. Он был тёмный и мрачный. Нос мальчика ужалила оса. Но он был уже большой и совсем не плакал. Подбери синонимы. Острог, Беспогодица, Песнь, Вольный, Объясни фразеологизмы: Ждать у моря погоды; затрапезный вид; душа болит; закидывать удочку; играть в бирюльки. Прочитай, Определи тип текста. Овраг В нашем лесу есть глубокий овраг. Его склоны заросли высокой травой и кустарником. Попадаются здесь и большие малинники. А по дну оврага течёт ручей, широкий и довольно глубокий. Через ручей перекинуто несколько бревенчатых мостов. Подбери антонимы. Воля Отредактируй (тавтология), Истина Петя последним из класса решил задачу. Все в классе решили её раньше Пети. Из всех времён года я люблю только лето. Я люблю его больше зимы, осени и весны. Подбери для слова подходящее определение: Шагать Шествовать Плестись идти ШИРОКИМ, размеренным шагом. идти медленно и торжественно. идти медленно, устало, неохотно. Отредактируй. Обрати внимание на формы глаголов. Пробежав три километра, на теле бегуна выступил пот. Рабочие пилят бревно и раскололи его на дрова. Мальчик катит тачку с удобрением и ВЫСЫПЕП его на грядку.
- Сравните изменения, которые произошли на разных исторических этапах формирования государственной территории. Сделайте вывод.
- Заполните таблицу: Исторические изменения границ России
- Почему невозможно примирение старшего Дубровского и Троекурова, воссоединение Маши и Владимира Дубровского?
- Почему Пушкин подчеркнул типичность и обыкновенность Дубровского?
- Что легло в основу сюжета романа «Дубровский»? Расскажите об этом.
- What was special about the terracotta soldiers?
- How many terracotta soldiers were made for the second army?
- How old was Ying Zheng when he became king?
- What was China like before Ying Zheng became emperor?
- What did the workers near Xi'an discover in 1974?
- Заполните таблицу «Крестовые походы ХІ-ХІІІ вв.».
- Перечертите в тетрадь и заполните таблицу, вычислив значения выражения a – 2b.
- Выбирай знак «_», если знаки препинания не нужны.
- Расставь на контурной карте цифры: 1 – Восточно-Европейская равнина 2 – Среднесибирское плоскогорье 3 – Западно-Сибирская равнина 4 – Уральские горы, Алтай 5 – Саяны 6 – Кавказские горы
- Заполни таблицу и реши задачу. При поездке на дачу автомобиль расходует 8 литров бензина. Во сколько рублей обойдётся поездка на дачу и обратно, если цена бензина за литр равна 59 рублей?
- Are the food items in Exercise 1 countable (C) or uncountable (U)? Write C or U in the boxes.
- Разгадай кроссворд.
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) Мировой океан (предложение 1) 2) разделяют (предложение 2) 3) течения есть (предложение 3) 4) выделяют (предложение 4) 5) омывает (предложение 5)
- Укажите варианты ответов, в которых верно определена грамматическая основа в одном из предложений или в одной из частей сложного предложения текста. Запишите номера ответов. 1) поджигает кучи (предложение 1) 2) осенние ночные заморозки (предложение 2) 3) они (не) укрыты (предложение 3) 4) дым поднимается (и) опускается (предложение 4) 5) он расстилается (предложение 5)
- Составьте формулы фторидов указанных элементов и запишите их в поля ввода. Фторид бора:
- Составьте формулы фторидов указанных элементов и запишите их в поля ввода. Фторид калия:
- Выполни действия: 4) $20:33\frac{1}{3} - (4\frac{7}{25}-1,28) : (0,75+3\frac{1}{4}) \cdot 0,2$.
- Музыкальные диктанты.
- «Увеличь» и «уменьши» заданные ч5. Правильно подпиши полученные интервалы.
- Какие квинты образуются в трезвучиях? Допиши их по образцу. М53 = ч5 Ув53 =
- Распределите инструменты, принадлежности и материалы по соответствующим группам:
- Напишите указанное время цифрами.
- Валя выбирает случайное трехзначное число. Найдите вероятность того, что оно делится на 51.
- В соревнованиях по художественной гимнастике участвуют три гимнастки из России, три гимнастки из Украины и четыре гимнастки из Белоруссии. Порядок выступлений определяется жеребьевкой. Найдите вероятность того, что первой будет выступать гимнастка из России.
- Из 1600 пакетов молока в среднем 80 протекают. Какова вероятность того, что случайно выбранный пакет молока не течет?
- Дай определение терминам: Сейм Барщина Уния
- Найди и исправь ошибки: «Речь Посполитая была сильной централизованной монархией. Короли могли принимать законы без согласия сейма. В 1683 году крылатые гусары проиграли битву под Веной».
- Соедини термин с его определением: 1. Шляхта 2. Кальвинизм 3. Контрреформация 4. Гусары А) Религиозное течение, поддержанное частью шляхты. Б) Католическая реакция на Реформацию. В) Элитная кавалерия Речи Посполитой. Г) Дворянское сословие в Польше.
- Напишите ing-форму глагола. 1. play 2. jump 3. read 4. do 5. go 6. make 7. take 8. skate 9. give 10. have
- Опишите схему, представленную на изображении.
- Complete the words with the first letter.
- Circle the word with the same beginning sound.
- О какой форме существования химического элемента водорода говорит каждая из следующих записей: 2H, 4H₂, 5H₂O?
- Вычислите относительную молекулярную массу следующих соединений: H₂SO₄, SiO₂, FeO.
- Упражнение 2. Вставьте пропущенные буквы, графически объясните написание корней. Р...стислав проск...кал сквозь зар...сли. Он предпол...гал встретить известную пл...вчиху, чтобы преподнести ей букет из необычных р...стений. Неожиданно он проск...чил мимо и оказался у пруда. Там среди водор...слей он увидел яркий попл...вок. Его знакомый пл...вец предл...жил отдохнуть у воды. Только они распол...жились у дикор...стущей яблони, как заметили промелькнувший пл...вник. Вдруг из воды выск...чила рыба. Надежда на хороший улов возр...сла.
- Кружащиеся в воздухе _____ листья медленно падали на землю.
- Песок _____ струящийся между пальцев ласково согревал его руки.
- Огибающая деревню _____ река уходила вниз по склону.
- Осень, _____ наступившая так неожиданно принесла дожди.
- Увядшие в вазе _____ цветы напоминали о лете.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.