База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Определить сумму земельного налога за год. 14. Организация перешла на уплату единого сельскохозяйственного налога. По итогам полугодия доходы составили 4 000 000 руб., расходы за отчетный период составили 3 000 000 руб. Кроме того, в первом полугодии получен заем от другой организации в размере 1 000 000 руб. По итогам налогового периода общий доход организации, исчисленный нарастающим итогом с начала года, составил 10 000 000 руб., расходы за налоговый период составили 7 000 000 руб. 1). Определить налоговую базу по итогам полугодия. 2). Рассчитать сумму авансового платежа, подлежащую уплате по итогам отчетного периода. 3). Определить налоговую базу и сумму налога по итогам налогового периода. 4). Рассчитать сумму налога, подлежащую уплате по итогам налогового периода с учётом ранее уплаченного авансового платежа.
- На один флаг нужен квадратный отрез шёлка со стороной в четыре ладони. Одна ладонь равна 7.5 см, один локоть — 45 см. Портной должен заказать целое количество рулонов для изготовления флагов. Какое минимальное количество рулонов ему нужно заказать, чтобы ткани хватило на все флаги?
- Сколько флагов нужно сшить, если в городе 35 высоких и 78 низких башен?
- Отметьте словосочетания с орфографической ошибкой в зависимом слове. Исправьте. a) идти по галерее б) играть с мячём
- Отметьте варианты, в которых вид связи слов в словосочетании определён НЕВЕРНО. Исправьте. a) её планы (согласование) б) вернуться из поездки (управление) в) приехал ночью (управление) г) шёл не оглядываясь (примыкание) д) глубокий ответ (согласование) е) несерьёзно относиться (примыкание) ж) серьёзный ученик (согласование) з) увидеть её (примыкание)
- Определите вид связи слов в словосочетаниях. Буквой С обозначь согласование, У - управление, П - примыкание. а) чествовать героев (__) б) кофе по-турецки (__) в) вверх по течению (__) г) вдали от города (__) д) вера в удачу (__) е) проверить трижды (__) ж) яркий свет (__) з) очень хорошо (__) и) бледный от боли (__) к) шум дождя (__) л) мой дом (__) м) пятый от края (__)
- Отметьте вариант, в котором перечислены словосочетания со связью согласование. a) вечнозелёные сосны, вернуться из поездки б) этот день, четвёртый этаж в) их дом, определить цель г) крыша сарая, видеть по-разному д) прекрасный спектакль, закалённый в бою
- Установите соответствие, соединив начало и конец пословиц.
- Приведите пример ограниченности возможностей фей или волшебников из других прочитанных вами сказок.
- Что герой каждой сказки должен сделать сам, чтобы в полной мере воспользоваться чудесными возможностями, предоставленными феями? Сделайте вывод.
- Б. разложив данные числа на простые множители.
- Задание 20. Запишите наибольший общий делитель трёх чисел а, в и с: А. используя разложение данных чисел на простые множители.
- На клетчатой бумаге изображён четырёхугольник ABCD. Является ли данный четырёхугольник квадратом?
- Сторона ромба MNCD равна 16, O - точка пересечения диагоналей MC и ND данного ромба. Найдите длину отрезка NO, если ∠NMO = 30°.
- Диагонали MC и ND прямоугольника MNCD пересекаются в точке O, P△OMN = 18 см, P△OMD = 19 см. Найдите длину диагонали MC, если периметр данного прямоугольника равен 34 см.
- Задание 6 (5 баллов). Найдите в приведённых предложениях местоимения. Выпишите их, запишите их перевод на современный русский язык с сохранением грамматической формы соответствующего слова: Мамай же, юже уготовалъ рать на ны, с тою ратию готовою и поиде противу его. И срѣтошася на Калках, и бысть имъ бой.
- Задание 5 (6 баллов). В приведённых предложениях найдите сказуемые и укажите, какой частью речи и в какой форме они выражены. 1) Брат Виктора был знаменитостью. 2) Башка у него что тыква. 3) Мой отец из крестьян.
- В процессе игры Элли и Тотошка нашли во дворце пустой прямоугольный зал размерами 9 м в длину и 7.5 м в ширину. Тотошка стал бегать с постоянной скоростью 4 м/с по периметру зала, останавливаясь в каждом углу на 0.5 с. Чему будет равна средняя скорость Тотошки при таком движении, если он будет бегать описанным способом очень долго? Ответ выразите в м/с, округлите до сотых.
- На каком расстоянии от Элли будет Тотошка в момент, когда Элли услышит эхо? Ответ выразите в метрах, округлите до десятых.
- С какой скоростью звук приближается к Тотошке после отражения от стены, у которой стоял Тотошка? Ответ выразите в м/с, округлите до десятых.
- Известно, что для чисел v и w верно $$v - w = 15$$. Выберите верный знак неравенства: $$v \boxed{?} w$$
- На координатной прямой отмечены числа x, y и z. Какая из разностей $$x - z$$, $$y - z$$, $$x - y$$ положительна?
- Известно, что для чисел z и y верно $$z - y < 0$$. Выберите верный знак неравенства: $$z \boxed{?} y$$
- Рассмотрите схему строения клеток улотрикса. Укажите основные структуры.
- Рассмотрите схему строения клеток спирогиры. Укажите основные структуры.
- 8. Разберите по составу слова: осенняя заросли тоненький радостно
- 7. Найдите в тексте антонимы к следующим словам: вдали хуже маленькое толстый
- 6. Определите тип речи текста:
- 5. Подготовьте пересказ текста, составив его план:
- 4. Составьте схему предложения с прямой речью:
- 3. Расставьте пропущенные знаки препинания.
- 2. Вставьте пропущенные буквы и раскройте скобки.
- 1. Озаглавьте текст.
- 10. How might better nutrition affect IQ scores?
- 9. What is one reason experts think IQ scores increased in the 20th century?
- 8. Relying on quick internet searches always improves our ability to think critically.
- 7. Spending a lot of time in front of the screens might reduce real-Life social interaction.
- 6. In some countries, IQ test scores have recently started to fall.
- 5. Modern schools encourage students to memorize information rather than solve problems.
- 4. The Flynn effect refers to a rise in IQ scores over several decades.
- 3. Genetic inheritance alone cannot explain why IQ scores have gone up so quickly.
- 2.IQ tests mainly check how well someone remembers facts.
- 1. IQ test scores in some countries have increased steadily over the last century.
- Решите примеры столбиком: 7427 + 8168 3273 - 8168
- Вопрос № 2. Укажите название села, в котором родился Сергей Александрович Есенин. Подсказка находится на сайте Культура РФ в разделе Сергей Есенин
- Ответ можно найти на сайте Государственного музея-заповедника С.А. Есенина в разделе Биография.
- Узнай созвездия с помощью атласа-определителя. Подпиши названия.
- Отметь знаком – неверное правило наблюдения звёздного неба.
- What word can be added to make three compound words? e.g. hand, pipes, air ___?_ (bag) brush, paste, ache ______ club, mare, time ______
- Какие свойства живой природы перечислены в тексте?
- Используя метод электронного баланса, расставьте коэффициенты в уравнениях реакций, определите окислитель и восстановитель. 1) Cu + O2 → CuO 2) Al + S → Al2S3 3) NO2 + O2 + H2O → HNO3 4) NO2 + O2 + NaOH → NaNO3 + H2O 5) Zn + HNO3 → Zn(NO3)2 + N2 + H2O
- Заполните таблицу.
- Каким числом не может быть остаток при делении на 7: a) 4; б) 0; в) 8; г) 5?
- Выполните деление с остатком: a) 37:5; б) 90: 14; в) 120: 11; г) 138: 35. Назовите делимое, неполное частное, делитель, остаток.
- Вычислите стоимость указанного количества каждого вида товара и заполните столбец «Стоимость» и строку «Итого». На какой вид инвентаря планируется потратить самую большую сумму? На какой вид инвентаря планируется потратить самую маленькую сумму? Найдите какую долю составляют расходы на футбольные мячи в общей сумме расходов? Найдите какую долю составляют расходы на волейбольные мячи в общей сумме расходов?
- Определите максимальное значение средней путевой скорости от начала движения. Ответ выразите в м/с, округлите до десятых.
- Определите путь тела от 0 до 5τ. Ответ выразите в метрах, округлите до целых.
- Определите модуль перемещения тела за время от 0 до 2τ. Ответ выразите в метрах, округлите до целых.
- Разложите вектор $\vec{a}$ по координатным векторам $\vec{i}$ и $\vec{j}$.
- Химическая реакция протекает в растворе, согласно уравнению: А+В = С. Исходные концентрации: вещества А – 0,80 моль/л, вещества В – 1,00 моль/л. Через 20 минут концентрация вещества А снизилась до 0,74 моль/л. Определите: а) среднюю скорость реакции за этот промежуток времени; б) концентрацию вещества В через 20 мин.
- Выпиши предложение, в котором есть и главные однородные члены предложения, и второстепенные однородные члены предложения. Подчеркни их. 5) Моряк побывал во Вьетнаме и в Индонезии, видел тропические деревья, обезьян, попугаев.
- Выпиши номера тех простых предложений, в которых однородные члены соединяются с помощью союзов.
- Вставь пропущенные буквы. Расставь знаки препинания. 1) Пришёл жаркий час и снег незаметно подтаивает а в лесной тишине дятел ровно отстукивает удары по стволу. 2) Голубиная стая развернулась над землёй её полями сёлами городами. 3) Вертолёт работал винтами в разные стороны летел песок. 4) Вот сел солдат у ручья взял скрипочку и стал тихонько наигрывать. 5) Стоит хатка а в ней живёт Баба-яга – костяная нога. 6) Козлёночек заплакал назад воротился и стал сестрицу кликать.
- Выполните действия: б) 2558 304:63+1662372:61;
- Закончи определения. Тела, созданные ____________________ называются естественными телами. Тела, созданные ____________________ называются искусственными телами.
- 7.Задание: Установите родственные связи и даты правления правящей династии Бурбонов во Франции в XVIII веке.
- 6.Задание: Запишите крылатые выражения Людовика XV по клеткам
- Заполните «Открытые окна» в таблице: Сословия во Франции. Сословия, Состав, Место сословия в жизни страны, Привилегии (есть, нет).
- Заполните таблицу: Сельское хозяйство Франции во второй половине XVIII века. Отношение к земле, Наличие собственности, Права (обязанности), Особенности, Сеньоры, Крестьяне.
- Укажи, при каком значении переменной значение выражения равно 0. Запиши в поле ответа верное число. Значение выражения $$2(x - 2)$$ равно нулю при x =
- Укажи, при каком значении переменной значение выражения равно 0. Запиши в поле ответа верное число. Значение выражения $$rac{2c}{5}$$ равно нулю при c =
- Укажи, при каком значении переменной значение выражения равно 0. Запиши в поле ответа верное число. Значение выражения $$rac{3 + x}{2}$$ равно нулю при x =
- При какой массе груза длина пружины составит 7 см? Ответ выразите в граммах, округлите до целых.
- Чему равна длина недеформированной пружины? Ответ выразите в сантиметрах, округлите до целых.
- Write one homophone for each word. e.g. hear ____ (here) four ____ new ____
- Заполни пропуски: 4 м² = ... см² 9 кг 4 г = ... г 23 м = ... дм 2 т 41 кг = ... кг 17 дм² = ... мм² 3 м 5 дм = ... дм 70 т 5 кг = ... кг 3 ч 42 мин = ... мин 20 м 5 дм = ... дм 6 000 дм² = ... см² 351 мин = ... ч ... мин 1 м 4 дм = ... см 7 сут 3 ч = ... ч 4 ц 85 000 г = ... кг 55 м² = ... дм² 7 т 8 кг = ... кг 1 км 100 м = ... м 6 ч 14 мин = ... мин 370 т = ... кг 7 км² = ... м² 3 700 кг = ... ц 7 км 560 м = ... м 5 т 8 ц = ... кг 100 мм = ... см 700 см² = ... мм² 3 ч 23 мин = ... мин 3 сут 5 ч = ... ч 14 кг = ... г
- Перепиши таблицу, чтобы она соответствовала сегодняшней акции
- Чему равна длина недеформированной пружины? Ответ выразите в сантиметрах, округлите
- Чему равна жёсткость пружины? Ответ выразите в Н/м, округлите до целых.
- 69. Выпишите из словарей (с. 154-155): a) синонимы к словам интерес б) антонимы к словам
- К каким из данных слов можно подобрать синонимы? Подберите их. Подчеркните «вежливые» слова. Когда их употребляют в речи? Составьте предложение с одним из этих слов.
- 68. Прочитайте. Спишите, вставляя пропущенные буквы. Проверьте себя по орфографическому словарю (с. 150). ...вес, сах..р, м..г..зин, ..льбом, вмест.., вес..ло, в..робьи, р..бота, ж..лтый, сп..сибо, д..рога, хле.., м..роз, Здра..ствуйте, м.рко..ь, су..ота, св..дан..я, х..р..шо, изв..ните.
- Упростите выражение: $$(4a^2 - 9) \cdot (\frac{1}{2a - 3} - \frac{1}{2a + 3})$$
- Упростите рациональное алгебраическое выражение: $$(\frac{a+2}{a-2} - \frac{a-2}{a+2}) : \frac{10a}{a^2 - 4}$$
- Упростите выражение: $$\frac{x^2 + 6x + 9}{x^2 - 6x + 9} : (\frac{x^2 + 3x}{x - 3})^5$$
- Упростите выражение: $$\frac{\frac{x}{y} - \frac{y}{x}}{\frac{1}{x} + \frac{1}{y}}$$
- Используя материал §3, 4 и 5, карты Приложения учебника, географические справочники и энциклопедию, ресурсы Интернета, заполните таблицу:
- Найдите НОК 1) НОК (18,24) 3) НОК (48,26) 2) НОК (28,42) 3) НОК (18,34)
- Ключ размыкают. Один из вольтметров сгорает (создаёт разрыв в цепи). Определите сумму показаний оставшихся вольтметров. Ответ выразите в вольтах, округлите до целых.
- Ключ замыкают. Определите силу тока через него. Ответ выразите в амперах, округлите до целых.
- Определите отношение сил токов через вольтметры V6 и V1. Ответ округлите до целых.
- Какое напряжение показывает вольтметр V6? Ответ выразите в вольтах, округлите до целых.
- Какое напряжение показывает вольтметр V1? Ответ выразите в вольтах, округлите до целых.
- Задание 2. Заполните таблицу «Характеристика органических веществ» Органические вещества | Выполняемые функции | Где содержатся?
- Задание 1. Прочитайте примеры в каждом ряду, найдите лишнее, запишите его в ответе. 1. крахмал, глюкоза, сахар, соя 2. зерновые, капустные, бобовые, ореховые 3. арахисовое, соевое, ананасовое, подсолнечное 4. углеводы - источник энергии, часть клеточной стенки, хранитель наследственной информации 5. ДНК- аскорбиновая и нуклеиновая кислота, крупная молекула
- Listen to the soundtracks from famous cartoons. Match them to the names of the cartoons. There are two names you do not have to use.
- 10.5. Точки M и N являются серединами сторон AB и BC треугольника ABC, сторона AB равна 28, сторона BC равна 19, сторона AC равна 34. Найдите MN.
- 7.5. В остроугольном треугольнике ABC проведена высота BH, ∠BAC = 72°. Найдите угол ABH. Ответ дайте в градусах.
- 2.5. В треугольнике ABC известно, что ∠BAC = 76°, AD – биссектриса. Найдите угол BAD. Ответ дайте в градусах.
- 1.5. В треугольнике ABC известно, что AC = 36, BM – медиана, BM = 13. Найдите AM.
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.