База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- Укажите решение системы неравенств {-9 + 3х < 0, 2 - 3х > -10.
- Укажите решение неравенства -3 - х ≥ х - 6.
- Решите уравнение 5х² = 35х. Если уравнение имеет более одного корня, в ответ запишите меньший из корней.
- Установите соответствие между веществами и цифрами, которыми они обозначены на схеме.
- В 5 «А» классе в пятницу четыре урока: русский язык, математика, литература, география. Сколькими способами можно составить расписание на пятницу?
- В классе 30 учеников, из них две пятых — девочки. Сколько мальчиков учится в классе?
- На рисунке изображён правильный шестиугольник, проведены его оси симметрии и несколько других прямых. Какие из прямых являются осями симметрии шестиугольника?
- Выпишите глаголы с выделенными словами: вначале глаголы несовершенного вида, затем совершенного. Как выделенные слова помогают определять вид глагола? Определите время глаголов. Найдите в 4-м предложении слова, совпадающие по звучанию. Являются ли они омонимами?
- Решите неравенство (x^2-7x+12)/(x-3) <= 0.
- Решите неравенство (x^2-7x+10)/(x-2) <= 0.
- Решите неравенство (x^2-6x+15)/(x-3) <= 0.
- Решите неравенство (x^2-6x+12)/(x-2) <= 0.
- Необходимо найти среди них ту, у которой только одна расшифровка, и записать в ответе расшифрованное слово.
- Установите соответствие между графиками функций и формулами, которые задают эти функции.
- Scotland is famous for its kilts. These are skirts that men 1 wear (wear). A lot of Scottish men 2 (have) a kilt, but they only wear it on special days, like weddings, for example. Usually, they 3 (not go) to work in them. Traditionally, Scottish women 4 (not wear) kilts, but they sometimes wear long skirts or dresses in a similar style.
- Отрывок из текста содержит разноспрягаемый глагол. Выпиши его в поле для ответа. (Помни, что слово необходимо выписывать в той же форме, в какой оно встречается в предложении, но без частиц и тому подобного.)
- Choose the right option. His brother has got ___ pens.
- Найдите значение выражения: б) (18,9 : 7/13 - 10,5 * 1 3/7) / (66,69 : 2,7 - 18)
- Найдите значение выражения: a) (43,4 : 1 3/4 - 7,2 * 5/6) / (55,44 : 2,1 - 17)
- На том же рисунке достройте график движения автомобиля до момента возвращения в пункт Б.
- Сколько километров проехал велосипедист после встречи с автомобилем?
- Стороны АС и ВС треугольника АВС равны. Луч СМ является биссектрисой внешнего угла BCD, угол MCD равен 53°. Найдите угол ВАС. Ответ дайте в градусах.
- Параллельные прямые KL и MN пересекают прямую ST в точках R и O соответственно. Угол KRS равен 71°. Найди угол MOT.
- На какую максимальную сумму можно пополнить индивидуальный инвестиционный счет (ИИС) нового третьего типа для инвестирования в течение одного календарного года?
- По какому признаку, отображённому на рисунке, Вы определили принадлежность растения к указанному Вами классу?
- Из предложенных терминов выберите класс, к которому относится Физалис обыкновенный.
- Сколько стоит наиболее дешёвый вариант покупки с учётом доставки? Ответ укажите в рублях.
- Вопрос 27 из 30: liability allows for suing the employer of a person who commits a tort during normal employment.
- Дано: AB-диаметр, AC = 6, BC = 8. Найти: радиус.
- Задумали число. Это число на 96 больше девятой части задуманного числа. Найдите задуманное число.
- 2) Вычислите: -4,1+4,62:1,4.
- 1) Вычислите: (3/5 - 9/20) * 5/6
- Вычислите: -33+85:5.
- Use can/can't or could/couldn't to complete the sentences about present or past abilities.
- Самолёт летит со скоростью 900 км/ч. Сколько метров он преодолевает за одну секунду?
- Определите, сколько примерно покупок относится к категории «Электроника».
- Каких товаров продано меньше всего?
- Найдите значение выражения 9,8 / (1,7-4,5)
- Найдите многозначное слово в 1-м предложении 2-го абзаца. Составьте и запишите предложение, в котором данное многозначное слово употреблялось бы в другом значении.
- Какие из высказываний соответствуют содержанию текста? Укажите номера ответов.
- 9. Какое число в ряду чисел 710, 723, 736, 749 будет следующим?
- 8. Сколько всего десятков в числе 496?
- 7. Какое число расположено между числами 599 и 601?
- 6. Какое число меньше, чем 5 сотен, на 1 единицу?
- 5. Какое неравенство верно?
- 4. Какое число записано как сумма разрядных слагаемых 300 + 2?
- 3. В каком числе 8 единиц второго разряда?
- 2. Какое число при счёте называют перед числом 500?
- 1. Какое число при счёте следует за числом 569?
- Выбери глаголы 2 лица единственного числа.
- В первый день туристы прошли 24 км, а во второй в 2 раза меньше. Весь путь занял у них 9 ч. Сколько времени тратили туристы ежедневно на свой путь, если двигались с одной и той же скоростью?
- Что хотел сказать автор читателю? Определи и запиши основную мысль текста.
- Решите неравенство $\frac{x^2-7x+12}{x-3} \leq 0$.
- Решите неравенство $\frac{x^2-7x+10}{x-2} \leq 0$.
- Решите неравенство $\frac{x^2-8x+15}{x-3} \leq 0$.
- Решите неравенство $\frac{x^2-8x+12}{x-2} \leq 0$.
- Запишите заключительную часть текста. Проверьте себя.
- Подготовьтесь рассказать получившуюся историю.
- Дополните вторую и третью части текста своими предложениями. В этом вам помогут рисунки и слова для справок. Озаглавьте текст.
- Сколько частей в тексте? Как вы это определили?
- Луч CD лежит на прямой b. Точка Е лежит на луче CD. Говорят: луч CD является ______ к окружности или луч CD касается окружности.
- Заполните пропуски. И. Отрезок АВ лежит на прямой а. Точка F лежит на отрезке АВ. Говорят: отрезок АВ является ______ к окружности или отрезок АВ касается окружности.
- Прочитайте текст. Вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из трёх предложенных вариантов (1, 2 или 3).
- E. Black bear babies are born in ...
- D. In winter black bears ...
- C. Black bears eat different food because ...
- Составьте словосочетания из данных слов и запишите. Укажите, каким способом связано зависимое слово с главным.
- 2.2. Какую функцию выполняют древесинные и лубяные волокна у растений?
- 2.1. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице?
- 1.3. Для клеток какой ткани характерен этот процесс?
- 1.2. С помощью какого метода удалось обнаружить этот процесс?
- 1.1. Как называют данный процесс?
- Войско отказалось подчиниться приказу Александра Македонского двинуться в поход в долину Ганга, после смерти Александра его держава быстро распалась.
- Каковы происхождение и смысл выражения «Гордиев узел»?
- Напишите, какую работу выполняют люди этой профессии.
- На фотографии изображён представитель одной из профессий, связанных с биологией. Определите эту профессию.
- Как Вы думаете, какое правило устанавливается изображённым на рисунке знаком? Напишите в ответе это правило и укажите место, где можно встретить такой знак.
- Спиши скороговорку. Подчеркни в словах буквы, которыми обозначен мягкий согласный звук [с'].
- Произнеси эти звуки сначала отдельно, а затем в скороговорке.
- Определите, какие звуки учит произносить скороговорка. Послушайте одноклассника. звуки им произнесены чётко, быстро? Понятен ли смысл скороговорки?
- 2. Прочитай Носит Сеня в спать на сене бу горку. ено, Сеня.
- 1. [p]. как проходит воздух через рот или ти преграду? каждый звук. Что ты слышишь, про шум? шум и голос? предметов и подчеркни бук гласные звуки.
- Выпишите из последнего абзаца приведённого фрагмента слово, которое означает: «дерево, упавшее на землю».
- arctan(-a) = -arctan a
- Solve for x: x = (-1)<sup>n</sup> arcsin a + πn, n ∈ Z
- arcsin(-a) = -arcsin a
- Solve for x: x = ± arccos a + 2πn, n ∈ Z
- arccos(-a) = -arccos a
- Россия занимала первое место по площади лесных территорий. Какая страна в 2015 году занимала пятое место в мире по площади лесных территорий?
- Сколько стран из названных в 2015 году имели площадь лесных территорий более 100 млн га?
- 2n-3d=-1, 3n+4d=24
- 3x-y=5, 2x+7y=11
- a-b=1, a+b=-5
- 3 b) Complete with: was, were, wasn't or weren't. 2 .... Katie at school last week? - No, she .... She was sick.
- 3 b) Complete with: was, were, wasn't or weren't. 1 There .... a lot of people in the fast food restaurant last night. It was very busy!
- Определите тип данного изображения.
- 9.3. При расшифровке генома моркови было установлено, что во фрагменте молекулы ДНК доля нуклеотидов с цитозином составляет 10%. Пользуясь правилом Чаргаффа, описывающим количественные соотношения между различными типами азотистых оснований в ДНК (Г+ Т = А+ Ц), рассчитайте количество (в %) в этой пробе нуклеотидов с аденином.
- 9.2. Белок:
- 9.1. ДНК:
- Какие народы и государства упоминаются в подписях к карте?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.