База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- 12. Найдите значение выражения 5.9r - 7.5n при r = -1, n = -1
- 11. Найдите значение выражения 10r - 5a при r = 3, a = 5
- 10. Найдите значение выражения (0.231 + 0.469) \(\cdot \(2 \cdot 0.4 + 0.2\).
- 9. Найдите значение выражения (0.531 + 0.405) : (7 \\(\cdot 0.3 - 0.3\).
- 8. Найдите значение выражения \(\(12 - 8\frac{1}{2}\)\) \(\cdot \(\(6\frac{9}{14} - 1\frac{13}{14}\)\).
- 7. Найдите значение выражения 320 : \(\(3\frac{11}{15} + 4\frac{4}{5}\)\).
- 6. Найдите значение выражения \(\left(5 + 8\frac{1}{11}\right) \(\cdot \left(\frac{3}{10} + \frac{1}{15}\right)\).
- 5. Найдите значение выражения 14\(\frac{1}{10}\) \(\cdot 10 - 14\(\frac{2}{7}\) \(\(\cdot\) 7.
- 4. Найдите значение выражения 11\(\frac{3}{10}\) - 3\(\frac{4}{15}\) \(\(\cdot\) 30.
- 3. На рисунке изображены четыре точки: N, R, C и X. а) Определите их координаты. б) На этом же рисунке изобразите точки K(5; 1), A(-5; 3), M(-6; -5), D(6; -4), F(0; -3), E(-3; 0).
- 2. Восемь серверов обрабатывают файлы за 27 минут. Сколько минут потребуется 3 серверам, чтобы обработать эти же файлы?
- 1. Про три числа известно, что первое число составляет 20% второго числа, а третье — 45% второго числа. Найдите второе число, если известно, что первое число меньше третьего на 90. Запишите решение и ответ.
- 20. (3 балла) Решите систему уравнений { x - y = 5; 4^(x+y) = 16^(1-x) }
- 15. (1 балл) Материальная точка движется прямолинейно по закону x(t)= 3t^2- 12t+73, где x - расстояние от точки отсчета в метрах, t - время в секундах, измеренное с начала движения. В какой момент времени (в секундах) ее скорость была равна 24м/с?
- Что нужно делать, если покупатель обратился за помощью?
- Росклоняй словосочетание русский язык.
- Запиши глаголы в начальной форме. Определи их спряжение. Подчеркни исключения. Заполни пропуски.
- Прочитай стихотворение. Подчеркни имена существительные 1-го склонения. Чищу овощи для щей. Сколько нужно овощей? Три картошки, две морковки, Луку полторы головки, Да петрушки корешок, Да капустный кочешок. Потеснись-ка ты, капуста, От тебя в кастрюле густо!
- Что делать, если покупателю стало плохо и он попросил вызвать скорую помощь?
- Что включается в понятие формы государства?
- Что из перечисленного относится к принципам дружественного сервиса?
- Общественная _________________________ совокупность взглядов, чувств, настроений, мнений, обычаев, привычек, побуждений, слухов, характерных для данного общества в целом и для каждой из больших социальных групп. Введите свой ответ
- История _______ - совокупность конкретных и многообразных действий и поступков людей, отдельных коллективов, всего человечества.
- Пути решения должны: опираться на методы, концепции, подходы из программы; быть альтернативными (не «единственно верный ответ»); демонстрировать анализ, а не автоматизм. Образцовый универсальный ответ: «Кейс: Руководителю поручено внедрить новую модель взаимодействия в коллективе. Часть сотрудников — сторонники обновлений, часть — пассивные, часть — резко негативные. Есть дедлайн, но нет внешней поддержки. Возникает конфликт и саботаж. Возможные пути решения (на основе программы): 1) Применить дифференцированный подход: отдельно работать с лидерами мнений и пассивными сотрудниками. 2) Использовать рефлексивные практики — групповые обсуждения, где сотрудники сами формулируют барьеры и ищут решения. 3) Воспользоваться проектной логикой: вычленить конкретные задачи, назначить ответственных и зафиксировать зоны автономии. 4) Проанализировать ситуацию через системный подход — не искать виноватых, а понять, какие структуры сопротивляются.» Зачем это нужно в жизни и работе? Умение выделить задачу как кейс и предложить осмысленные пути её решения — это: — показатель того, что вы не просто прочитали, а поняли, как применять знания; — ваша способность переходить от теории к действию; — то, что отличает «знающего» от «способного решать»; — в реальной работе — это подготовка к совещанию, презентации, переговорам, заявке, отчёту. А в жизни — вы начинаете думать ситуациями, а не жалобами, искать решение, а не только описывать «как всё плохо». Проверяющий тестовый вопрос к этому заданию. Какой из ответов наиболее полно демонстрирует качественный подход к работе с кейсом?
- совершенства. — реализация метода на уровне простейших операций, доведенных до Введите свой ответ
- Функцией государства не является:
- Типология государства проводится в основном с позиции подхода:
- Под государством он понимал высший нравственный союз. Речь идет о:
- КАРТОЧКА 5: 1. Взаимодействие человеческого общества и природной среды. 2. Расовый и религиозный состав населения. 3. Покажите на карте или атласе положение стран, укажите столицу: -БРАЗИЛИЯ -ШВЕЦИЯ -ЮАР
- КАРТОЧКА 4: 1. Геоинформационные системы. 2. Населения мира и ее динамика. 3. Покажите на карте или атласе положение стран, укажите столицу: -США -ЯПОНИЯ -НЕПАЛ
- КАРТОЧКА 3: 1. Источники географической информации. 2. География отраслей третичной сферы мирового хозяйства. 3. Покажите на карте или атласе положение стран, укажите столицу: -МОНГОЛИЯ -ИСПАНИЯ -АНДОРРА
- КАРТОЧКА 2: 1. Традиционные и новые методы географических исследований. 2. География отраслей вторичной сферы мирового хозяйства. 3. Покажите на карте или атласе положение стран, укажите столицу: -КИТАЙ -ФРАНЦИЯ -СИНГАПУР
- КАРТОЧКА 1: 1. География как наука. Ее роль и значение в системе наук. 2. География отраслей первичной сферы мирового хозяйства. 3. Покажите на карте или атласе положение стран, укажите столицу: -РОССИЯ -ИРАН -ЧИЛИ
- Пристани А и В расположены на озере, расстояние между ними равно 264 км. Баржа отправилась с постоянной скоростью из А в В. На следующий день после прибытия она отправилась тем же путём обратно со скоростью на 2 км/ч больше прежней, сделав по пути остановку на 1 час. В результате она затратила на обратный путь столько же времени, сколько на путь из А в В. Найдите скорость баржи на пути из А в В. Ответ дайте в км/ч.
- На рисунке изображён график функции \( y = f(x) \). На оси абсцисс отмечены точки –2, –1, 1, 2. В какой из этих точек значение производной наибольшее? В ответе укажите эту точку.
- Найдите корень уравнения \(\sqrt{5x+11} = 4\).
- Задание №7.1 Виталий фотографирует интересные места и события с помощью цифровой камеры своего смартфона. Каждая фотография представляет собой растровое изображение размером 1024×768 пикселей, и в этом используется палитра из 230 цветов. В конце дня Виталий отправляет снимки друзьям с помощью приложения-мессенджера. Для экономии трафика приложение оцифровывает снимки повторно, используя размер 800×600 пикселей и глубину цвета 28 бит. Сколько Кбайт трафика экономится при передаче 100 фотографий? В ответе укажите целую часть полученного числа.
- закон — ___________ закон, реализующийся через сознательную деятельность людей и в самой сознательной деятельности людей. Введите свой ответ
- По какому основанию функции государства подразделяются на внутренние и внешние?
- теме 1.2 Задание 1. Заполните таблицу «Концепция «нового политического мышления».
- 31. После завершения данной программы вы узнали, почему важно продолжать обучение и развивать свои навыки. Сопоставьте утверждения о профессии с логичными объяснениями. Утверждения: 1. Знания и навыки со временем теряют актуальность. 2. Рабочие методы регулярно обновляются. 3. Требования в стандартах часто меняются. 4. Новые технологии делают привычную работу более сложной. Обоснования: А. Нужно следить за обновлениями в нормативных документах, чтобы не ошибаться. В. Знания нужно регулярно повторять и дополнять, иначе они теряют ценность. С. Старые методы становятся менее полезными — появляются более эффективные решения. D. Чтобы работать эффективно, нужно осваивать новые инструменты и технологии.
- На какие виды делятся функции государства в зависимости от их продолжительности?
- Вопрос общество - определенная историческая организации, социальная общность, основанная взаимосотрудничества и взаимодействия. Введите свой ответ
- Задание № 40 Решите ситуационную задачу. На автобусной остановке пожилая женщина присела на скамейку и неожиданно упала с нее на асфальт. Стоявший рядом мужчина подбежал к ней, поднял и усадил ее на скамейку, спрашивая, что случилось и слышит ли она его. Женщина не отвечала, мужчина проверил пульс на запястье. Черед некоторое время он убедился, что пульс есть. Женщина открыла глаза и тихо сказал, что ей плохо. Мужчина повернулся к людям, стоявшим на остановке, и сказал: «вызовите скорую помощь». После чего стал успокаивать женщину, говоря, что сейчас приедет скорая и все будет хорошо. Вопросы: 1) Какие действия мужчины по алгоритму оказания помощи были правильными? 2) В чем были допущены ошибки?
- Задание № 39 Терминологический диктант. Сформулируйте и запишите следующие понятия: Здоровье Неинфекционные заболевания Инфекционные заболевания Психическое здоровье
- 6. Задачами психопрофилактики являются: А) Предупреждение развития заболевания путем его ранней диагностики Б) Предотвращение действия на организм и личность болезнетворной причины. В) Все ответы верны.
- Направление в философии, рассматривающее волю в качестве высшего принципа бытия. Введите свой ответ.
- Read the poem about summer. Learn it by heart.
- Fill in the table with the names of the months.
- 7. Снижение рисков профессиональных ошибок вследствие недостаточной осведомлённости 8. Расширение спектра задач, которые вы способны успешно выполнять Критерии оценки успешности (справа): А. Коллеги и руководство чаще обращаются к вам за консультациями по вопросам вашей деятельности, воспринимая вас как эксперта В. Вами предлагаются более продуманные и эффективные решения сложных ситуаций, подтверждённые положительными отзывами и результатами работы С. Вы уверенно и корректно выражаете свою точку зрения даже в сложных дискуссиях и на совещаниях D. У вас значительно уменьшилось количество повторяющихся ошибок, что подтверждается обратной связью от руководителей или коллег Е. Вы легче и быстрее интегрируете новые требования и инструкции в повседневную работу без явного дискомфорта F. Вы отмечаете у себя и со стороны коллег позитивную эмоциональную реакцию на ваше профессиональное поведение и коммуникацию G. Вы быстрее и увереннее берётесь за выполнение заданий, которые ранее воспринимались вами как сложные или рискованные Н. Вы чаще проявляете инициативу, самостоятельно предлагая идеи по улучшению деятельности в организации, что подтверждается руководством Выберите правильный вариант:
- Задание 1: Запиши ряд натуральных чисел от 999999 до 1000010. Добавь к словам по одной букве, чтобы получились слова с иным лексическим значением. Если получится несколько вариантов, запиши их все по образцу. Клон — склон, уклон, клоун, кулон Роза — Порт — Лото — Рама — Перечисли три большие группы, или три рода, литературы, сложившиеся ещё во времена Античности. Можешь воспользоваться электронными или бумажными справочниками.
- Конкурс исполнителей проводится в 5 дней. Всего заявлено 75 выступлений: по одному от каждой страны, участвующей в конкурсе. Исполнитель из России участвует в конкурсе. В первый день запланировано 27 выступлений, остальные распределены поровну между оставшимися днями. Порядок выступлений определяется жеребьёвкой. Какова вероятность того, что выступление исполнителя из России состоится в третий день конкурса?
- В доме Мити больше этажей, чем в доме Маши, в доме Лены меньше этажей, чем в доме Маши, а в доме Толи больше этажей, чем в Ленином доме. Выберите утверждения, которые верны при указанных условиях.
- На диаграмме показана среднемесячная температура воздуха в Нижнем Новгороде за каждый месяц 1994 года. По горизонтали указываются месяцы, по вертикали — температура в градусах Цельсия. Определите по приведённой диаграмме наибольшую среднемесячную температуру в первой половине 1994 года. Ответ дайте в градусах Цельсия.
- Complete the sentences. 1 Winter months are: and 2 There are four seasons in a year: and 3 Summer months are: and 4 My birthday is in 5 Autumn months are: and 6 We don't go to school in and 7 My mum's birthday is in 8 My father's birthday is in 9 The school year starts in Read the words in columns.
- В каком счете в ресурсах содержится показатель «валовой национальный доход»:
- Аксиологическая сторона познания
- Гносеологическая сторона социального познания
- Онтологическая сторона социального познания
- Underline words with the necessary sound.
- 2253 с + \(\text{________}\) = 200 €
- 1344 с + \(\text{________}\) = 200 €
- 16009 с + \(\text{________}\) = 200 €
- 2300 с + \(\text{________}\) = 200 €
- 345 с + \(\text{________}\) = 200 €
- 3442 с + \(\text{________}\) = 200 €
- 190443 с + \(\text{________}\) = 200 €
- 9452 с + \(\text{________}\) = 200 €
- 5672 с + \(\text{________}\) = 200 €
- 15000 с + \(\text{________}\) = 200 €
- \(\text{________}\) + 122,24 € = 200,00 €
- \(\text{________}\) + 11,46 € = 200,00 €
- \(\text{________}\) + 133,22 € = 200,00 €
- \(\text{________}\) + 147,32 € = 200,00 €
- \(\text{________}\) + 95,24 € = 200,00 €
- \(\text{________}\) + 150,57 € = 200,00 €
- \(\text{________}\) + 119,41 € = 200,00 €
- \(\text{________}\) + 134,35 € = 200,00 €
- \(\text{________}\) + 20,42 € = 200,00 €
- \(\text{________}\) + 159,12 € = 200,00 €
- 156,12 € + \(\text{________}\) = 200,00 €
- 190,81 € + \(\text{________}\) = 200,00 €
- 16,92 € + \(\text{________}\) = 200,00 €
- 3,25 € + \(\text{________}\) = 200,00 €
- 99,99 € + \(\text{________}\) = 200,00 €
- 54,41 € + \(\text{________}\) = 200,00 €
- 24,69 € + \(\text{________}\) = 200,00 €
- 90,21 € + \(\text{________}\) = 200,00 €
- 127,21 € + \(\text{________}\) = 200,00 €
- 150,00 € + 50,00 = 200,00 €
- 3. Вы заблудились в летнем лесу. Что вы предпримете?
- 2. Вы находитесь в сельской местности (дача, загородный дом). Объявлена опасность наводнения. Указания об эвакуации не поступило. Ваши действия?
- 5. Решите неравенство log₀.₁ (5x-3) ≥ log₀.₁ (x+4)
- 4. Решите уравнение 7^x+2 + 4•7^x+1 = 539
- 3. Найдите экстремумы функции f(x) = x³-3x²-9x+5
- 2. Найдите площадь фигуры, ограниченной линиями y = x² + 3, y = 0, x = -1, x = 1
- 1. Найдите полную поверхность и объем прямоугольного параллелепипеда с линейными размерами 2см, 4см, 2см. Сделайте рисунок.
- 10. Постройте график функции y = sin x + 1,5
- 8. Найдите все первообразные для функции f(x) = 3/√x - x²/3 + 3cos x
- 7. Найдите производную функции y = 6ˣ - 4sin x - 5
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.