База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- На рис 4. ∠1+∠2=180°, ∠3=45°. Найдите угол 4.
- На рис 3. КР II NM, угол NKP равен 120°. Найти угол KNP и угол KMN.
- На рис 2. АВ || CD, AB=AC, ∠BCD=45°. Найдите угол ВАС.
- На рис 1. прямые а и в параллельны, угол 1 равен 380. Найдите угол 2
- 20. Радиус окружности, вписанной в равнобедренную трапецию, равен 12. Найдите высоту этой трапе- ции.
- 19. Хорды АС и BD окружности пересекаются в точке Р. ВР = 15, СР = 6, DP = 10. Найдите АР.
- 18. Радиус окружности, описанной около равностороннего треугольника, равен 6. Найдите высоту этого треугольника.
- 17. Радиус окружности, вписанной в равносторонний треугольник, равен 5. Найдите высоту этого треугольника.
- Если бы тебе премилось писать письмо, воселе товарейцам покосессу на тему, что значит думать о других и осебе", то какими мыслянчи mor бы поделиться в этом письме. Записать.
- Уравнение x+2/4 = 5 - это ... уравнение
- 19. Вася и Петя взяли число 35842971 и играют в странную игру. За один ход каждый выбирает две цифры, меняет их местами, а потом стирает одну из цифр полученного числа. Они делают ходы по очереди, но Петя в результате своего хода получает самое большое число из воз- можных, а Вася самое маленькое. Петя ходит первым. Какое трех- значное число у них получится? (A) 745 (Б) 752 (B) 754 (Г) 931 (Д) 971
- 9/14 РЕШУ ВПР биология-6 5 1) Параллельное 2) Дуговидное 3) Пальчатое В. Тип листа Длина равна ширине или немного её превышает. решувпр.рф решувпокоф 1) Широкояйцевидный 2) Округлый Длина превышает ширину в 1.5-2 раза. решутр.рф 4) Яйцевидный 5) Овальный Вариант № 382510 пр-рф 4) Перисто-сетчатое решу приф 3) Обратно-широкояйцевидный РЕШУВПР.РФ 6) Обратно-яйцевидный Запишите в ответ цифры, расположив их в порядке, соответствующем буквам: A Б
- 7/14 РЕШУ ВПР - биология-6 Вариант № 382510 오 1) Корзинка 2) Кисть 3) Метёлка 4) Серёжка 5) Колос 6) Головка В. Листорасположение Ответ: 1) Дерево решувпр.рф 2) Кустарник Б. Тип соцветия рещувпр.рф рещувпр.рф 3) Травянистое Растение 4) Кустарничек
- Укажите вариант ответа, в котором имя существительное в родительном падеже множественного числа будет иметь окончание -ОВ.
- Соотнесите формулу вещества и основную область его применения: к каждой позиции, обозначенной буквой, подберите позицию, обозначенную цифрой. Формула вещества Область применения A) NaHCO3 1) минеральное удобрение Б) Сl2 2) для обеззараживания воды В) С (кокс) 3) в металлургии 4) чистящие средства В качестве ответа запишите последовательность цифр - вариантов ответа на пункты А, Б, В в заданном порядке.
- На клетчатой бумаге с размером клетки 1х1 нарисованы два четырёхугольника: ABCD и ADEF. Найдите разность периметров четырёхугольников ABCD и ADEF.
- Отметьте на числовой прямой точку A(-4/7).
- Найдите корень уравнения 5(х-2,6) = 7x.
- В самолёте на выбор предлагают два обеденных набора. Первый набор: курица с макаронами и кекс на десерт. Второй набор: рис с овощами и слойка с корицей на десерт. В этом самолёте летят Виктор и Марина. Известно, что у Виктора в наборе оказались макароны, а у Марины в наборе был кекс. Укажите номера истинных утверждений. 1) У Виктора в наборе была курица. 2) В наборе у Марины были макароны. 3) У Виктора в наборе оказалась слойка с корицей. 4) В наборе у Марины оказались овощи.
- Подбери схемы к словам в соответствии с количеством слогов. Выполни звуковой анализ слов.
- Вопрос 26 из 30 Выберите один вариант ответа: Определение прогресса как «процесса развития в человечестве сознания и воплощения истины и справедливости путем работы критической мысли личностей над современной культурой» принадлежит ... Л.А. Тихомирову Н.Я Данилевскому А.С. Хомякову • П.Л. Лаврову
- Укажите вариант ответа, в котором имя существительное в родительном падеже множественного числа будет иметь нулевое окончание.
- 6. По данным рисунка найдите площадь трапеции ABCD.
- Кирилл хочет купить велосипед. У него на карте лежит 6000 рублей. Сколько рублей стоит выбранный Кириллом велосипед, если ещё не хватает \(\frac{1}{5}\) стоимости велосипеда? Ответ:
- На сайте зоопарка опубликовали диаграмму, показывающую, сколько рублей в день в среднем тратится на питание (содержание) различных животных. | Содержание какого животного из перечисленных обходится зоопарку дешевле других? акула белка ёж лебедь павлин
- В шести туристических группах было 29, 41, 26, 45, 44 и 31 человек. Туристов распределили поровну по шести автобусам. | По сколько человек оказалось в каждом автобусе? Ответ:
- Назовите годы правления Лжедмитрия 1. Укажите название периода, о котором идёт речь. В последнем абзаце отрывка найдите и запишите предложение, где описана ситуация, причины которой названы в тексте отрывка. Используя текст, укажите не менее двух причин указанной ситуации.
- Корнем уравнения log3 (5 – x) = 2 log3 2 является ...
- 1) What is your favourite colour? 2) What is your favourite animal? 3) What is your favourite season? 4) What is your favourite month? 5) What is your favourite food? B. 1) Do you think grapes are tasty? 2) What food do you think is tasty? 3) What drinks do you think are tasty? 4) Are bananas usually tasty? 5) Is tea with milk tasty? C. 1) Can you make tea? 2) Do you often make tea for the family? 3) Who usually makes tea in your family? 4) Do you help your parents to make lunch? 5) Can you make coffee? Скажи, куда идут эти люди. BANK SCHOOL Jane Nick FOOD SHOP Mrs Young
- 15. Арзу читала книгу, в которой было 96 страниц. В первый день она прочитала 28 страниц, а во второй 39. Сколько еще страниц ей осталось прочитать?
- 25. Рассмотрите изображение багульника и опишите его по следующему плану: жизненная форма, тип соцветия, листорасположение.
- 23. Покажите стрелками и подпишите на рисунке основание, черешок, листовую пластинку. 24. Какой процесс протекает в листьях только на свету?
- 21. Покажите стрелками и подпишите на рисунке цветоножку, столбик, рыльце. 22. Какую функцию в цветке выполняет рыльце? Рассмотрите изображение листа шиповника и выполните задания.
- 19. Покажите стрелками и подпишите на рисунке лепесток, столбик, завязь. 20. Какую функцию в цветке выполняет завязь?
- 18. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тек- сте. Дыхание растений Процесс дыхания растений протекает постоянно. В ходе этого процесса организм растения потребляет __________ (A), а выделяет __________ (Б). Ненужные газообразные вещества удаляются из растения. Для этого в листе имеются особые образования __________ (В), расположенные в кожи це. Список слов: 1) вода 2) кислород 3) углекислый газ 4) фотосинтез 5) устьица 6) чечевичка Запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. В ответе перечислите цифры без пробелов.
- 17. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тек сте. ОРГАНОИДЫ КЛЕТКИ В растительных клетках содержатся овальные тельца зелёного цвета __________ (A). Молекулы __________ (Б) способны поглощать световую энергию. Клеточная стенка раститель- ной клетки преимущественно состоит из __________ (В). Она выполняет важные функции. Список слов (словосочетание): 1) хромопласт 2) целлюлоза 3) хлоропласт 4) гликоген 5) хлорофилл 6) глюкоза Заташите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами.
- 1. That is ......... elephant. A. an B. a C.- 2. My sister ......... 18 years old. A.'m not B. isn't C. aren't 3. This is my pen. ........ is red. A. It B. She C. He 4. There .......... trees near my house. A. isn't B. aren't C. is 5. Look at these ......... A. mouse B. mouses C. mice 6. Brian.......... got a big house. A. have B. has C. haves 7. My flat is on the ......... floor. A. two B. first C. thirteen 8. It's.......... bike. It's very nice! A. Danny B. Danny's C. Dannys 9. Bill and Ben......... TV at the moment. A. are watching B. is watching C. watches 10. Look at these............ A. knives B. knifes C. knife 11. Where ......... you from? A. am B. are C. is 12. ......... women are from my America. A. This B. These C. That 13. My mum ............ work in a hospital. A. don't B. doesn't C. aren't 14. ......... you give me a glass of lemonade? A. Do B. Would C. Can 15. Look at Sue! She ......... a bike. A. rides B. is riding C. ride 16. There is a cafe ......... to my house. A. next B. in front C. behind 17............. is he sad? A. What B. When C. Why 18. The sun usually......... brightly in summer. A. is shining B. shines C. shine 19........... Mike and Nancy walk to school? A. Do B. Is C. Does 20. How ......... cookies are there in the bottle? many B. much C. any 21. Pete never ...........milk. A. drink B. is drinking C. drinks 22. My dad........got a guitar.
- К окислительно-восстановительным относится реакция разложения: AgNO3 Cu(OH)2 NH4Cl CaCO3
- Задание 5. Работа с текстом параграфа. Ответьте на вопросы: 1. Почему рабов из разных регионов держали вместе? 2. Как можно было получить статус вольноотпущенника? 3. Почему восстание Спартака было опасным для Рима?
- 3. В тексте указывается, что работники в инновационной экономике рассматриваются в качестве инвестиций. Используя обществоведческие знания и содержание текста, приведите три аргумента, подтверждающих влияние инвестиций в человеческий капитал на повышение доходов предприятия. (Каждый аргумент должен быть сформулирован
- 2. Автор считает, что в инновационной экономике большое значение имеет информация, изучение рынка и потребностей покупателей. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте каждую из трёх позиций этого утверждения конкретным примером. (В каждом случае сначала укажите позицию, затем приведите пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
- 1. Какие три тенденции развития инновационной экономики приведены в тексте? Как автор характеризует прямое влияние знаний (информации) на предпринимательские способности? Какие объекты, по его мнению, утрачивают приоритетность в инновационной экономике?
- 4 These sentences are wrong. Read the text again and correct them. 1 It was winter. It was autumn. 2 The boy was excited about an old games console in the shop. 3 The games console had five buttons. 4 Josh's dad had three games.
- Таблица 11.26. Объем шара. Площадь поверхности шара. О - центр шара, О, и О₂ – центры кругов – сечений шара плоскостью. Найти объем и площадь поверхности шара (рис. 1-3). 1 2 Дано: ДАВС - правильный, О01 = 3. 3 Дано: 001 = 4, AB = AC = 10, BC = 12. 4 Дано: 001 = 5. Найти объем и площадь сферической части меньшего из шаровых сегментов. 5 Найти объем и площадь сферической части шарового кольца. 6 Найти объем и площадь сферической части меньшего из шаровых сегментов.
- В лесу на разных кустах висят 100 шнурков. Сова утверждает, что в среднем три шнурка из четырёх, которые можно найти в лесу, ей не подходят, поскольку они слишком длинные для дверного звонка. Ослик Иа утверждает, что в среднем четыре из пяти шнурков из леса ему не подходят, поскольку они слишком короткие, чтобы сделать из них хвост. Оба правы. Сколько шнурков, висящих на кустах, не подходят ни Сове, ни Иа? Найди наименьшее возможное число. Запиши решение и ответ.
- Укажите вариант ответа, в котором имя существительное в родительном падеже множественного числа будет иметь окончание -ЕВ.
- 85.156 В первом букете a цветов, а во втором – b цветов. Из первого букета взяли r цветов, а из второго — z цветов. a) Какой смысл имеют выражения:
- 5.155 Составьте условие задачи по уравнению: a) (x + 12) – 2 = 25; б) 2(m – 6) = 28; в) 5(25 + n) + 25 = 22
- 5.154 За сезон с первого поля собрали в 2 раза больше клубники, чем со второго, а с третьего — на 6 т больше, чем со второго. Сколько тонн клубники собрали с каждого поля, если общий урожай составил 54 т?
- 5.153 Постройте квадрат, сторона которого равна 6 клеткам. Покажите: 10/36 квадрата; 5/18 квадрата. Сравните площади этих частей квадрата. Объясните полученный результат.
- 5.152 Запишите пять дробей, которые: а) меньше 1/1000; б) больше 1/1000
- 5.151 Расположите дроби 12 13 , 4 13 , 2 13 , 10 13 , 9 13 , 8 13 и 7 13 в порядке: а) возрастания; б) убывания.
- 5.150 Выразите в метрах: а) 5 км 200 м; б) 3 км 20 м; в) 1 км 5 м; г) 13 км; д) 1 000 км 1 м.
- 85.149 Какая часть четырёхугольника MNKH закрашена?
- Билет №14 Выберите правильное утверждение. a) /do используется только во фракции Полиция b) /try описывает фразу и самочувствие игрока. c) /me описывает действия персонажа. d) /todo пишется на английском языке и с использованием деепричастного оборота. minecraft:globe_banner_pattern 11 компонентов
- Задание 43.9. Ширина и высота экрана телевизора составляют 1 = 71 см и h = 40 см. С какой силой давит атмосфера на экран с наружной стороны (или какова сила давления если атмосферное давление ратм = 100 кПа? Дано: Ответ: си Решение:
- Задание 43.8. Выберите на рисунке и обведите график, который наиболее правильно отражает зависимость атмосферного давления р от высоты һ над уровнем моря.
- Задание 43.7. Высота Останкинской телебашни достигает 562 м. Чему равно атмосферное давление на вершине около вершины телебашни, если у её основания атмосферное давление равно 750 мм рт. ст.? Давление выразите в мм рт. ст. и в единицах СИ, округлив оба значения до целого. Дано: си Решение: Ответ:
- Задание 43.6. Заполните пропуски в тексте, используя слова, приведённые в скобках. Измерения показывают, что давление воздуха быстро (уменьшается, увеличивается) с увеличением высоты. Причиной служит не только (уменьшение, увеличение) ности воздуха, но и (понижение, повышен его температуры при удалении от поверхности Земли на расстоя до 10 км.
- 17. В 5 разных кабинетах дежурные нашли 12 учебников Маши-растеря- ши. В каких-то трех кабинетах учебников нашли в 3 раза больше, чем в остальных, а в каких-то трех – в 2 раза меньше, чем в остальных. Какое наибольшее количество учебников могли найти в одном кабинете? (A) 6 (Б) 7 (B) 8 (Г) 9 (Д) 12
- Задание 1. Хронология жизни. Восстановите правильную последовательность основных событий из жизни Серафима Саровского. Расставьте цифры от 1 (самое раннее) до 6 (самое позднее). — Пустынножительство и молчание. Жил в лесной келье, взял на себя подвиг молчания. — Принятие монашеского пострига. В Саровской обители получил имя Серафим. — Рождение и крещение. В Курске родился мальчик Прохор Мошнин. — Чудо исцеления в детстве. Прохор тяжело заболел, но был исцелен через Казанскую икону Божией Матери. Стояние на камне. 1000 дней и ночей молился на камне в лесу. Начало старчества и открытие дверей келии. Стал принимать всех приходящих за советом и утешением.
- 11. Choose the right option. 1. Thank you for your __________ invitation, we'll come on Sunday. a) clever b) sweet c) kind 2. They are __________ children, as some teachers have problems with them. a) cool b) naughty c) funny 3. It is important to have a __________ teacher who will give positive support to students. a) caring b) sweet c) cool
- 10. Match the questions to the answers: 1. What is his full name? 2. How old is he? 3. When is his birthday? 4. Where is he from? 5. What does he look like? 6. Has he got any brothers? 7. What hobbies has he got? 8. Does he play football well? 9. What is he like?
- В1. Подумай и закончи высказывание. Храмы построили на Акрополе, потому что это было самое ___________. Слова для справки: ровное место, незаселённое место, высокое место, красивое место.
- А4. Сколько лет насчитывает история Древнего мира? Подчеркни. Десятки лет, сотни лет, тысячи лет, миллионы лет. Ответ:
- А3. Какие учёные открыли город Помпеи? Слова для справки: историки, геологи, археологи, географы. Ответ:
- А2. Запиши название реки, на берегах которой возникло Египетское царство. Ответ:
- А1. Определи государство, которое не существовало в эпоху Древнего мира. Запиши название государства. Греция, Рим, Русь, Египет. Ответ:
- C Complete the types of buildings. e.g. garage 16 h__e_ 17 p__o___ 18 Se_t_r--- 19 _al___ 20 s__o_l
- 4. Русский язык 10:50-11:30 Записать теорию из прикреплённого файла в словарик - схема.јред
- 3. Модуль силы электростатического отталкивания двух одноимен- ных точечных зарядов, находящихся в глицерине (ε=56) на расстоянии r = 20 см друг от друга, F = 120 мкН. Определите первый заряд, если заряд 92 = 10 нКл.
- Алёша Попович сказал: «У Змея Горыныча больше трёх го- лов». Добрыня Никитич сказал: «У Змея Горыныча больше четы-
- Корабль рассчитан на 400 пассажиров и 45 членов команды. В спасательную шлюпку помещается 70 человек. Какое наименьшее количество шлюпок должно быть на корабле, чтобы в случае необходимости их хватило на всех? Запиши решение и ответ.
- Прочитайте текст. Найдите в нем числительные. Подчеркните их как члены предложения. Вставьте пропущенные буквы. Расставьте знаки препинания. Пч_ловодство интересное и полезное занятие. Матка это самая крупная пч_ла в сем_е. Длина матки от двадцати до двадцати пяти ми_иметров. Вес от ста пятидесяти до трёхсот ми_играммов. За с_зон одна матка откладывает от ста пятидесяти до двух тысяч тыс_ч яиц а хрошие матки могут откладывать за сутки по две тыс-чи яиц. Живут матки до пяти лет. Трутни это пчлы муского пола. Продлжительность их
- 16. Выберите из предложенного списка и вставьте в текст пропущенные слова, используя для этого их цифровые обозначения. Впишите номера выбранных слов на места пропусков в тек-сте. У большинства растений цветки на побегах собраны в соцветия. В соцветиях различают главную и боковую оси. Если цветки находятся на главной оси, то такие соцветия называют __________ (А). Если цветки на боковых осях, то это __________ (Б) соцветия. Соцветия первого типа имеет черёмуха, ландыш. Их цветки с цветоножками расположены поочерёдно на удлинённой оси. Такое соцветие называют __________ (В). Соцветия второго типа имеют овёс и сирень. Список слов (словосочетание): 1) двудомное 2) простое 3) однодомное 4) початок 5) кисть 6) сложное
- 15. Какую функцию выполняют сосуды у растений, расположенные в стебле у растений??
- 14. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется вза-имосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) кожица 2) лубяные волокна 3) пробка 4) ситовидные трубки В ответе укажите номер правильного ответа.
- 13. Какую функцию выполняет корешок у семени?
- 12. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется вза-имосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) устьица 2) черешок 3) прилистники 4) венчик В ответе укажите номер правильного ответа.
- 11. Какую функцию выполняют лубяные волокна у растений?
- 10. В приведённой ниже таблице между позициями первого и второго столбцов имеется вза-имосвязь. Какое понятие следует вписать на место пропуска в этой таблице? 1) камбий 2) пробка 3) трахенды 4) колленхима В ответе укажите намер правильного ответа.
- 9. Каково значение данного процесса в жизни растений? Ответ дайте в именительном па-деже.
- 8. Знание в какой области ботанической науки позволит ученику изучить данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
- 7. Как называют данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
- 6. Что используют растения в процессе дыхания? Ответ дайте в именительном падеже.
- 5. Знание в области какой ботанической науки позволит изучить данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
- 4. Как называют данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
- 3. Для клеток какой ткани характерен этот процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
- 2. С помощью какого метода удалось обнаружить этот процесс? Ответ дайте в именитель-ном падеже.
- 1. Как называют данный процесс? Ответ дайте в именительном падеже.
- Задание 1. Перед вами стихотворный отрывок. Выпишите все односоставные предложения, определите их тип и докажите, почему каждый из них нельзя считать двусоставным неполным. Пахнет рыхлыми драчёнами; У порога в дёжке квас, Над печурками точеными Тараканы лезут в паз. Вьётся сажа над заслонкою, В печке нити попелиц, А на лавке за солонкою - Шелуха сырых яиц.
- На рисунке PO = PT, ∠OPE = ∠TΡΕ. Докажите, что ДРОЕ = ΔΡΤΕ. Доказательство. В треугольниках РОЕ и _______ сторона РЕ об- щая, РО = _______ и ∠_______ = ∠ΤΡΕ (по условию), т. е. две стороны и _______ между ними треугольника РОЕ равны соответственно двум _______ и углу между _______ треугольника _______. Следовательно, _______ = ΔΡΤΕ (по _______ признаку треугольников), что и требовалось доказать.
- Вопрос 25 из 30 !!! Выберите один вариант ответа: Духовно-телесная целостность, характеризующая отдельного человека как субъекта деятельности, есть ... индивид личность индивидуальность агент
- Укажите вариант ответа, в котором имя существительное в родительном падеже множественного числа будет иметь окончание -ОВ.
- Неверно, что уравнения... являются равносильными Тип ответа: Одиночный выбор с выбором одного правильного ответа из нескольких 4x-3= 2x + 3 и 2х = 6 (x-2)(x + 5) = 0 и х² + 3х – 10 = 0 1/2x + 8 = 2x + 2 и 4 - 7x = -6х 7-x = 19+ 3х и 20- 3x = x + 8
- Задание: раздели текст на предложения, спиши, подчеркни орфограммы, в скобках напиши проверочные слова, если их можно подобрать. ЩЕНОК Однажды Митя шёл из школы домой была чудесная погода снег хрустел под ногами деревья надели белые наряды вдруг Митя остановился на дорожке сидел щенок он сделал два шажка и заскулил а потом подбежал к Мите и поставил лапки на его сапожки был сильный мороз пёсик совсем замерз Митя взял собачку домой Ответь устно на вопросы по тексту: 1. Кто однажды шёл из школы домой? 2. Какая была погода? 3. Кто сидел на дорожке? 4. Что сделал щенок? 5. Какой был мороз? 6. Что случилось с пёсиком? 7. Что сделал Митя?
- Выполни вычисления столбиком и проверь сложе- ние вычитанием, а вычитание сложением: 53 + 24, 47 + 12, 59-35, 94 - 62, 38 - 36.
- Найди и подчеркни лишнее число: 92, 32, 12, 82, 70, 62, 42, 22, 52.
- Толя выше Андрея на 5 см. Петя такого же ро- ста, что и Толя, но он на 3 см ниже Саши. На сколько сантиметров Саша выше, чем Андрей? Сделай схематический чертёж и по нему запиши ответ.
- ки, которые были допущены учени- ком при сборке электрической цепи, изображенной на рис. 190. 1612. Найдите и исправьте ошиб- ки, допущенные учеником при сбор- ке электрической цепи, представлен- ной на рис. 191. 1613. Найдите ошибки в каждой из указанных схем (рис. 192). 1614. На рис. 193 изображена электрическая цепь. Ученику пред- ложили взять амперметр и измерить силу тока поочередно в каждой лам- пе, а с помощью вольтметра измерить напряжение на каждой лампе. Какие электрические цепи он должен соста- вить, чтобы выполнить это задание? 1615. Каково напряжение на авто- мобильной лампе, если при прохож- дении через нее 100 Кл электриче- ства была совершена работа 1,2 кДж? 1616. Определите напряжение на участке цепи, если при прохождении по нему заряда в 10 Кл током была
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.