База знаний с миллионами заданий по школьной программе
- В каких двух из перечисленных высказываний содержится информация о естественном движении населения? Запишите в таблицу цифры, под которыми указаны выбранные высказывания. 1) Причиной сокращения населения России в 1993, 1995-2008 и 2020-2023 гг. являлась естественная убыль населения, которая наблюдалась с 1992 г. и только на короткое время В 2013-2015 гг. сменялась незначительным естественным приростом. 2) Наибольший миграционный прирост Россия получает в обмене населением с Таджикистаном 128 тыс. человек за 2024 г. 3) В Республике Саха (Якутия) численность населения с каждым годом растёт: в начале 2023 г. она составляла примерно 997 тыс. человек; по итогам первого квартала 2023 г. рождаемость, по сравнению с прошлым годом, выросла; смертность снизилась. 4) Во всех странах СНГ средняя ожидаемая продолжительность жизни женщин заметно выше, чем мужчин. 5) C момента начала действия Государственной программы по переселению соотечественников (2006 г.) по состоянию на 1 апреля 2022 г. в Россию переехало свыше 1 млн человек, в том числе в 2021 г. 78,5 тыс. человек.
- 149. Прочитайте. Отгадайте загадку «Кто это?». какой? Папа важный, краснолапый, Мама беленькая вся, Детки жёлтые у папы, Чья ж гуляет тут семья? С. Городецкий • Докажите, что выделенные слова — это имена прилагательные. С какими именами существительными они связаны по смыслу? Поставьте вопрос от имён существительных к именам прилагательным. • Спишите загадку. Проверьте себя.
- На фотогр витель од ных с б профессин Ответ: Напишите люди это полезна об Ответ:
- Как вы ду ется изобр Напишите сто, где мо Ответ:
- 5.2. Сделайте описание белого медведя по следующему плану. А) Какую среду обитания освоил белый медведь? Ответ: Б) Приспособлением к каким услови ям окружающей среды является гус тая шерсть белого медведя? Ответ по ясните. Ответ: В) Какие отношения сложились между белым медведем и нерпой в природе? Ответ:
- 5 Прочитайте текст и выполните задания. (1)Белый медведь хищное млекопитающее семейства медве их, обитающий в Арктике, близкий родственник бурого медве (2)Самый крупный наземный представитель млекопитающих отря масса животного может достигать 800 кг. (3) У белого медь дя длинная шея и плоская голова, вытянутая в длину, уши очень ленькие и округлые. (4)Кожа белого медведя черная, шерсть бело медведя лишена пигментной окраски, мех отличается высокой сте нью водонепроницаемости, он почти не намокает. (5)Обитает медведь дрейфующих и прибрежных морских льдах, где охотится на свою с новную добычу ластоногих: обыкновенного тюленя, кольчатую н пу, моржа и т.д. (6) Несмотря на большие размеры, белые медведи да на суше быстры и ловки, а в воде хорошо плавают и ныряют. 5.1. В каких предложениях текста описаны внешние признаки бел медведя? Запишите номера выбранных предложений. Ответ:
- 4.2. Напишите название одного животного, которое обитает в сооб ве вместе с белым медведем. Ответ:
- 4.1. В каких природных сообществах обитает это животное? Ответ:
- 5.4 Раскройте скобки и вычислите: a) 33 + (3,5 + 67); б) (3,8 – 18) + 9,4; в) 33 – (40 + 100); г) –(90 – 23) + 77.
- Прочитайте текст и вставьте вместо каждого пропуска, обозначенного буквами А-Е, нужную грамматическую форму, выбрав её из четырёх предложенных вариантов (1, 2, 3 или 4). A Helpful Neighbour Last winter I A ________ to a small town. It's very peaceful and I love it so much. My house is cozy and warm. There are two bedrooms, a lovely kitchen, and a small garden. One day I B ________ the path from snow in the yard. The weather was cold and I was feeling a bit tired. Suddenly, I slipped and C ________ on the ice. I had been lying on the ground for about ten minutes D ________ I heard a voice nearby. I turned around and saw an old man. His name was Mr. Smith and he was my neighbour. 'Are you OK?' he asked. 'No, not really, I answered. 'I've hurt my ankle.' Immediately Mr. Smith called for the ambulance. Fortunately, I E ________ anything. That evening, Mr. Smith came to check on me. We talked for a long time and became good friends. A 1) moved 2) move 3) have moved 4) was moving B 1) cleaned 2) was cleaning 3) have cleaned 4) clean C 1) fall 2) falling 3) fell 4) falls D 1) where 2) that 3) who 4) when E 1) didn't broke 2) didn't break 3) don't break 4) haven't broken
- E. Choose the TRUE sentence. 1) Anna travelled to Vologda alone. 2) Anna enjoyed the local food. 3) Vologda is known for its sunny weather. 4) The Vologda Kremlin is a modern building.
- D. During her visit to Vologda, Anna bought ... 1) lace items. 2) souvenirs. 3) traditional crafts. 4) T-shirts.
- Фамилия, имя Определи лицо и число глаголов: читает – несу – пишешь – бежим – смотрят – делаете – строит – пою – спят – оценка
- б.) (5 \frac{1}{14} - \frac{9}{14}) - (2 \frac{11}{14} + \frac{5}{14}) =
- a) 14 \frac{20}{29} - (3 \frac{13}{29} + 2 \frac{7}{29}) - 5 \frac{6}{7} = =(14-3-2) + (\frac{20}{29} - \frac{13}{29} - \frac{7}{29}) - 5 \frac{6}{7} = 9 + 0 -
- All 510 Вписать окружность в острый усал, в тупой угол, в приямой угол H
- Какое из наблюдаемых явлений доказывает, что свет - это волна! Интерференцили дифракцus mera. №7. Напишите вывод: В выводе ответьте: Какие волновые свойства света вам удалось наблюдать? Что вы видели в каждом опыте? Какое объяснение можно дать наблюдаемым явлениям? Какие возможные погрешности могли повлиять на результаты наблюдений?
- 4) Сумма отрезков РТ и одной PTMP- Значит, искомая точка есть общий, ОТ- по построению). + МР (п. 2). будет наименьшей, когда точки М, Р, Т, лежат на Г. Теоремы. Признаки равенства прямоугольных треугольников пересечения отрезка с прямой а. другого, то такие треугольники 1. Если катеты одного прямоугольного треугольника соответственно равны 2. Если катет и прилежащий к нему острый угол одного прямоугольного треугольника то такие треугольники соответственно равны и прилежащему к нему другого, 3. Если гипотенуза и острый угол одного прямоугольного треугольника соответствен но равны и другого, то такие треугольники 4. Если гипотенуза и катет одного прямоугольного треугольника соответственно рав- ны 136 и катету другого, то такие треугольники Докажите, что треугольник, две высоты которого равны, является равнобедренным. Дано: ДАВС, ВН и СР — высоты, ВН=СР. Доказать: ДАВС равнобедренный. A H P H A P B а) ДАВС - остроугольный Доказательство. C B C б) ДАВС - тупоугольный общая, СР - LP = L = 90° 1) В треугольниках ВСР и СВН сторона значит, Д = АСВН (по гипотенузе и катету), поэтому ∠BCH = 2) В треугольнике ABC CBA = L (признак следовательно, треугольник АВС треугольника), что и требов лось доказать.
- Определите, какой цифрой на схеме внутреннего строения Земли обозначена мантия.
- Расположите выделенные на карте параллели в порядке увеличения продолжительности светового дня 22 июня, начиная с параллели с наименьшей продолжительно- стью светового дня. 1) 55° с. ш. 2) 25° с. ш. 3) 10° ю. ш. Запишите получившуюся последовательность цифр.
- 3. Вспомни местные признаки, по которым можно определить стороны горизонта. Отгадай загадку. На полянке возле ёлок Дом построен без иголок. За травой не виден он, А жильцов в нём миллион.
- 2. Пользуясь компасом, определи и запиши: • В какой стороне горизонта расположена школа, если стоять лицом к зданию? • На какую сторону горизонта выходят окна класса? • С какой стороны горизонта висит классная доска? • Куда выходит дверь класса?
- 1. Рассмотри изображение компаса. Запиши слова ми недостающие стороны горизонта.
- Дана последовательнось рёбер графа: АС, СЕ, ЕВ, BF, FE, ED. Является ли данная последовательность путём? Является ли данная последовательность простым путём?
- Образуют ли зелёные ребра графа на рисунке путь?
- E Complete the sentences using the Passive Voice (Present or Past Simple) of the verbs in brackets e.g. This classical animation film is loved (love) both by children and their parents. 20 Romeo and Juliet ....................... (write) 24 – Why ....................... (your little brother/glue) to the screen? by W. Shakespeare in 1595. – His favourite cartoon is on. 21 Who ....................... (this song/perform) 25 Gold medals ....................... (always/give) by? I can't remember the singer's name. to the best. 22 In old English theatre female roles ....................... (play) by male actors 26 It's my favourite adventure series. Two new in women's costumes. episodes of the second season ..................(shown) last Saturay. 23 Do you know when Mona Lisa ....................... (paint) by 27 This young singer.......................(know) Leonardo da Vinci? by teen fans in different countries. F Com
- 10. Сравни. 2 5 дм 01 2 дм 340 4 3 1 54 10 40 1 5 м² 2
- Фамилия. Птуироновer ST. A 250316 Вставь окончания, определи падеж прилагательных. Хрустальную туфельку, прекрасно принца, со злыми сестрами, от доброй феи, волшебными чудесами, за преданного друга, в старой вазе, с длинной бородой.
- 8. Объем плота, сделанного из еловых брусьев, равен 3,6 м³. Плотность ели 360 кг/м³, а воды 1000 кг/м³. Какую максимальную массу груза может принять плот, оставаясь при этом на плаву?
- 7. Установите соответствие между физическими величинами и их единицами измерения в СИ. К каждой позиция первого столбца подберите соответствующую позицию второго и запишите в таблицу выбранные цифры под соответствующими буквами. ФИЗИЧЕСКАЯ ВЕЛИЧИНА А) Давление Б) Архимедова сила В) Площадь ЕДИНИЦЫ ИЗМЕРЕНИЯ 1) Килограмм 2) Квадратные метры 3) Кубические метры 4) Ньютон 5) Паскаль
- Как будет вести себя тело, изображенное на рисунке? 1) Всплывет 2) Будет плавать внутри жидкости 3) Будет плавать на поверхности 4) Опустится на дно
- В данном ниже предложении найди слово, в котором все согласные звуки глухие. Выпиши это слово. Лисица чутко сторожит мышку у норки. Ответ.
- ВПР. Русский язык. 4 класс. Вариант 2 (1) Произнеси данные ниже слова, поставь в них знак ударения над ударными гласными. Позвонит, поняла, занята, средства.
- 19.03. ПЗ Биосфера - сфера жизни Климат Растения Животные
- The monster's name is __________ . I am one hundred sixty seven years old. I live in a forest near Nottingham. I have got no family. I am very big. I am tall and fat. I have got very long, curly and black hair. I have got four very big brown ears. I have got five round red eyes. I have got seven big and long red noses. I have got a big mouth with ten teeth. I am very ugly !!!!!
- 8. Выбери правильный ответ. A. Larissa is a ________ girl. 1) pretty 2) prettier 3) prettiest B. Vera is the ________ student in the class. 1) good 2) better 3) best C. Alex is ________ than Dan.
- 7. Напиши сравнительную и превосходную степень прилагательных. 1. small – smaller – the smallest 2. happy – happier – the happiest 3. hot – hotter the hottest 4. late 5. clever 6. good 7. pretty 8. loud 9. shy –
- Водитель планировал проехать путь из пункта А в пункт В за 4 часа, двигаясь со скоростью 70 км/ч. Однако через некоторое время после начала поездки случилась вынужденная остановка на 40 минут. Чтобы компенсировать задержку, на оставшемся участке пути водитель увеличил скорость до 90 км/ч и прибыл в пункт В вовремя. На каком расстоянии от пункта А была сделана вынужденная остановка?
- Задание 6. Напишите вещества, движение которых происходит из неживой природы через цепь живых организмов. 1.? вещества Фамилия Грибы, бактерии Растения Животные 2.? вещества
- Задание №5. Подчеркни консументов 1 порядка, оставив консументов 2 порядка.
- Задание № 4. Установите соответствие между производителями, потребителями и разрушителями: к каждой позиции, данной в первом столбе, подберите соответствующую позицию из второго столба. А. Зелёные растения служат производителями пищи для других организмов. Б. Организмы, производящие органические вещества В. Организмы, потребляющие органические вещества Г. Зайцы питаются растениями Д. Организмы, разлагающие органические вещества Е. Мёртвые растительные и животные остатки перерабатывают организмы 1. Продуценты 2. Консументы 3. Редуценты Ответ: A Б B Г д E
- Точное место схватки на берегах не выбрано до сих пор остаётся поводом для споров между специалистами. Многочисленные найденные останки русских и монгольских воинов на протяжении практически всей реки, от истока до устья, дают повод предположить, что свои войска князь не выбрано рассредоточил по прибрежным деревням и сёлам, чтобы за их счёт обеспечивать воинов. И это тоже стало одной из причин
- Точный текст задания, извлеченный из фото (без комментариев)
- 3. В древних рукописных книгах первую бук. ву главы красиво вырисовывали и украшали ор. наментом, называлась она «буквица». Найди по дополнительным источникам информации изобра- жения буквиц из древних книг. Изобрази на- чальные буквы твоего имени и фамилии в виде буквиц.
- 2. Дополни предложения. «Повесть временных лет» была написана Славянская азбука – глаголица – была создана
- Задание 6. Марина в течение четырёх дней собирала грибы и каждый день записывала количество найденных грибов в таблицу. Используя данные этой таблицы, ответь на вопросы. Дни по порядку Подберёзовики Подосиновики Белые Первый день 9 6 2 Второй день 3 3 7 Третий день 1 2 8
- 2) Изобрази на рисунке по клеткам прямоугольник площадью 24 кв. см так, чтобы он целиком поместился в данной фигуре (не вылезал за границы).
- Задание 5. На клетчатом поле со стороной квадратной клетки 1 см изображена фигура. 1) Найди периметр этой фигуры.
- Главный вопрос: К каким последствиям привели реформы братьев Гракхов?
- Аб. Прочтите отрывок из документа и определите имя правителя, написавшего о себе эти слова. Я - заботливый, покорный великим богам... могу- чий царь... вынудивший к послушанию четыре страны света, любимец богини Иштар. <...> Чтобы сильный не притеснял слабого, чтобы оказать справедливость сироте и вдове, чтобы в Вавилоне... судить суд стра- ны, выносить решения страны и притесненному ока- зать справедливость, я начертал свои драгоценные
- А5. На юге Азии располагалась: 1) Индия 2) Греция 3) Персия 4) Финикия
- А4. Изобретение плуга привело к: 1) увеличению урожаев 2) исчезновению скотоводства 3) исчезновению зависимости человека от природы 300日 4) распространению земледелия только на мягких землях
- АЗ. В соседской общине в отличие от родовой: 1) жили кровные родственники 2) люди изготавливали орудия труда 3) общинники совместно добывали пищу 4) общинники делились на знатных и незнатных
- А2. Религиозные верования появились, потому что: 1) появилась письменность 2) древнейшие люди научились рисовать на стенах пещер 3) главными занятиями людей стали земледелие и ско- товодство 14) люди не могли понять причины многих природных явлений
- А1. Прародиной человечества является: 1) Азия 2) Австралия 3) Европа 4) Восточная Африка
- К чему приводит прямое положение туловища при беге (или его наклон назад)? Выберите один ответ: О свободной работе рук О незаконченному толчку ногой узкой постановке ступней снижению скорости бега
- Задание 6. Заполните таблицу «Возвышение великокняжеской власти при Иване ІІІ». Титул Символы власти, придворные церемонии Полномочия
- С какими историческими деятелями связаны приведённые факты?
- Задание 3. "Турнир по шахматам" В турнире по шахматам участвовали 5 человек: Катя, Лена, Маша, Настя и Оля. Каждый сыграл с каждым по одному разу. 1. Постройте граф: Обозначьте каждого участника турнира вершиной графа. Соедините две вершины ребром, если между соответствующими участниками была сыграна партия. 2. Ответьте на вопросы: • Сколько всего партий было сыграно в турнире? (Посчитайте количество ребер). • Предположим, что Катя выиграла все свои партии, а Лена проиграла все. Как это отразится на графе? (Обсудите, как можно изменить граф, чтобы отобразить результаты турнира).
- 195. Прочитайте. 1. Доски (пилить) пилой³. 2. Зерно (сеять) 3. Дрова (колоть) .... 4. Хлеб (убирать) ... 5. Гвоздь (забивать) ... . 6. Рыбу (удить) ... 7. В космос (летать) на ... . • Составьте и запишите предложения, ставя глаголы из скобок в форму 3-го лица множественного числа настоя- щего времени и дописывая подходящее по смыслу имя су- ществительное. • Укажите над каждым глаголом спряжение.
- 64^{1/x} + 2^{2+3/x} - 12 = 0.
- Какие научные знания остались не распределены? Дополните информацию об ученых, пропущенных в задании.
- Задание 2. Установите соответствие между портретом ученого ХІХ в. и научным знанием. явление вольтовой дуги Неевклидова геометрия Карамзин Н.М. система астрономических постоянных военно- полевая хирургия. Струве В.Я.. «История государства Российского» Лобачевский Н.И. Линия электромагнитного телеграфа. Пирогов Н.И.
- КУЛЬТУРНОЕ ПРОСТРАНСТВО РОССИИ В ПЕРВОЙ ПОЛОВИНЕ XIX В.: НАУКА И ОБРАЗОВАНИЕ Задание 1. Заполните схему. Укажите факторы, оказывающие влияние на развитие культуры и науки в первой половине XIX в.. Русская культура и наука
- Выполните задания, подготовьтесь к контрольной работе 1. Найдите гипотенузу прямоугольного треугольника, если его катеты равны 5 см и 12 см. 2. Боковая сторона равнобедренного треугольника равна 12 см, а высота, проведённая треугольника. K основанию 7 см. Найдите основание 3. Диагонали ромба равны 14 см и 48 см. Найдите сторону ромба. 4. Катет и гипотенуза прямоугольного треугольника соответственно равны 6 см и 10 см. Найдите: 1) синус угла, противолежащего большему катету; 2) косинус угла, прилежащего к меньшему катету; 3) котангенс угла, противолежащего большему катету 5. Найдите значение выражения: 1) ctg260° + sin 30°; 2) 4cos245°+ tg230°. 6. Найдите cosa, tga и ctga, если sina = 1/6.
- 3. ЦВЕТЫ - это музыка земли. (10 баллов) 3.1. Вспомните строение цветка. Используя стрелки подпишите части цветка на схеме: тычиночная нить, венчик, цветоножка, пыльник, завязь пестика, чашечка (с чашелистиками), цветоложе, столбик пестика, рыльце пестика 3.2. Укажите функции некоторых частей цветка растения Венчик Цветоложе Завязь пестика Пыльник Цветоножка Рыльце пестика
- 3. Тип 3 № 6756 i Наш дом был маленький. Он ст..ял в глухом саду. В дом.. мы только ноч..вали. Все дни, от ра(сс/с) вета до т..мноты, мы пров..дили на берегах бе(с/з) численных протоков и озёр. Там мы л..вили рыбу и разводили к..стры в прибрежных зарослях. Чтобы пр..йти к бер..гу озёр, прих..дилось вытаптывать у..кие тр..пинки в душ..стых высоких травах. Их вен(?)чики кач..лись над головами и осыпали плечи ж..лтой цв..точ(?)ной пылью (4). Возвр..щались мы веч..ром со свя..ками сер..бристой рыбы. И каждый раз нас встречали ра(сс/с)казами о новых 3 выхо..ках рыж..го кота. Но наконец-то кот попался. Он залез под дом в единственный у..кий 1 лаз. Выхода оттуда (не)было. Почему днём дом пустовал? Запишите ответ.
- 2. Тип 2 № 6836 i Выполните обозначенный цифрами в тексте языковой анализ слов и предложения: 1 – фонетический анализ слова; 3 – морфологический анализ слова; 4 – синтаксический анализ предложения.
- 1. Тип 1 № 855 i Пт..нцы вылупляют..ся слаб..ми. Но мамы о них бе(з/с)поко..т..ся и треп..тно забот..т..ся. (4) Под ж..воты и бока птен..чикам стел..т пёрышки и пуш..нки. Пуш..нка к пуш..нк.., пёрышко к пёрышку. И вдру(г/к) попада..т..ся гн..здо, в котором яич..ки на голых к.мнях лежат. В таком гн..зде (не)ра(з/с) балу..шься. Вылупились в каменном (3) гн..зде пт..нцы - каждый со своею п(е/и)ринкой! В пуху с г..л..вы до но(г/к), будто знали, что им на голых к.. мнях л..жать. Подр..стают (2) (не)унывают: г..ло (в/ф)ки уверенно держ..т гл..за смотр..т вес..ло но(ж/ш)ки(1) (не)ра(з/с)п..лзают..ся. А спать в пути зах..тел п..стелька всегда с собой: ж..вот подст..лил, пуховой спиной накрылся. Вот так природа ра(з/с) порядилась. Перепишите текст 1, раскрывая скобки, вставляя, где это необходимо, пропущенные буквы и знаки препинания.
- 3. Вика загадала число, а затем увеличила его в четыре раза и получила 140. Какое число загадала Вика?
- 104. Прочитайте названия сказок. Назовите авторов. 1. Сказка о цар.. Салтан.., о сын.. его славн... и могуч... богатыр.. княз.. Гвидон.. Салтанович.. и о прекрасн... царевн.. Лебеди. 2. Сказка про храбр... Зайца длинн... уши, кос... глаза, коротк... хвос 3. Краден... солнце. 4. Стойк... Оловянн... солдатик. 5. Красн... Шапочка.
- Отгадай ребус, запиши определение данного понятия.
- По классу скрипки в музыкальной школе занимаются 186 человек, что составляет \frac{2}{5} всех учащихся школы. Сколько мальчиков учится в музыкальной школе, если в школе 219 девочек?
- Пункт 3, стр.180-182 1.Что такое Соборное уложение? 2.Каковы основные положения Соборного уложения? 3.Почему крестьяне были недовольны прикреплением к земле, а посадские население, наоборот, требовало прикрепления к городу.
- 24. Автор указывает на такой признак малой социальной группы, как «эмоциональная и родственная близость». Используя текст и обществоведческие знания, подтвердите двумя аргументами (объяснениями) утверждение, что данная группа положительно влияет на человека.
- 23. Какие виды малых социальных групп, различающихся по способу организации и регулирования взаимодействия, выделяет автор? Приведите примеры этих социальных групп (по два примера на каждую группу).
- 22. Что, согласно тексту, представляет собой малая социальная группа? Какие два обстоятельства, по мнению автора, обусловливают значимость изучения этой группы? О каких основных качественных признаках малой социальной группы говорится в тексте? (Укажите два признака.)
- 21. Составьте план текста. Для этого выделите основные смысловые фрагменты текста и озаглавьте каждый из них.
- Ртуть — единственный в природе в обычных условиях жидкий металл. Ртуть очень тяжёлая: 1 л ртути имеет массу, равную 13 кг 600 г. Вычислите массу ртути в пятилитровом баллоне.
- Пачка сливочного масла массой 250 г стоит 32 р. Сколько стоит 1 кг масла? Петя решил эту задачу так: умножил 32 на 4 и получил 128. Как рассуждал Петя?
- Из шалаша вышел охотник и направился в лес по тропинке со скоростью 96 м/мин. Через 30 мин он встретил друга, который возвращался к шалашу. Охотник попросил друга, когда тот дойдёт до шалаша, развести костёр. Через сколько минут после встречи друг охотника дойдёт до шалаша по той же дороге, если он идёт со скоростью 80 м/мин?
- Какие числа можно записать в окошках, чтобы неравенства были верными? 8 > \(\boxed{}\) < 5 12 + \(\boxed{}\) < 16 36 : \(\boxed{}\) < 5 8 \(\cdot\) \(\boxed{}\) < 40
- Из двух городов одновременно навстречу друг другу выехали машина со скоростью 66 км/ч и велосипедист со скоростью 18 км/ч. Через 3 ч им осталось проехать до встречи 46 км. Вычислите расстояние между городами.
- Используя Интернет, соберите отрывки из воспоминаний современников о Павле 1, подтверждающие противоречивость его натуры. Почему, на ваш взгляд, он был свергнут с престола?
- Согласны ли вы с утверждением, что «полицейский произвол стал следствием самодурства отдельных начальников, которые неверно истолковывали указания императора»? Объясните своё мнение.
- Можно ли назвать правление Павла 1 эпохой всеобщего бесправия (В. О. Ключевский)? Поясните свой ответ.
- Используя Интернет, соберите отрывки из воспоминаний о Павле 1, подтверждающих версию о том, что его не зря называли романтиком.
- Разработайте сводную таблицу, отражающую ограничение дворянских свобод при Павле I.
- Составьте генеалогическую схему российских монархов XVIII в.
- По дополнительным источникам информации узнай, кто такой Пётр Иванович Багратион. Запиши. Чем прославился Пётр Иванович Багратион?
- 2 Read the text in the Class Book. Write T (true) or F (false). 1 When Grandma was ten, her eyes were green. 2 When Grandma was ten, she had short, brown hair. 3 When Grandma was ten, she was pretty. 4 When Grandma was twenty-two, she had her wedding day. 5 When Grandma was twenty-two, she was very pretty. 6 When Grandma was twenty-two, she had a baby girl. 7 Now Grandma's hair is long and white. 8 Now Grandma's very miserable all the time. 9 Now Grandma's always nice and generous.
- 1. relaxed mean miserable generous cheerful worried
- 4. Найдите длину окружности и пло радиус равен 7,4 см.
- 3. Найдите значение выражения. a) 7\frac{11}{12}:3\frac{1}{6}; б) 2\frac{3}{5}-2\frac{4}{15}; в) \frac{3,4}{20,4}
- 2. Решите задачу. Из 6 кг льняного семени получается 2. масла получится из 34 кг семян льна?
- 1. Решите уравнение. x:3\frac{1}{5}=4\frac{5}{6}:3\frac{13}{15}
- Весь отпуск семья Лариных провела на даче, там они пользовались холодной и горячей водой, канали- зацией, электроэнергией и газом. Мама отложила на оплату коммунальных услуг 1800 рублей. Хватит ли отложенных денег, чтобы оплатить следующие услуги за месяц: холодная вода 12 кубометров, горячая вода 3 кубометра, канализация 10 кубометров, электроэнергия 200 киловатт, газ 80 рублей за месяц.
- Найди значение выражения 60 : 10 + 44 * 0.
- Найди значение выражения 64 + 36.
- 1329. Какой площади поперечного сечения нужно взять кусок стальной проволоки длиной 1, чтобы сопротив- ление ее было равно сопротивлению алюминиевой проволо- ки длиной 21 и площадью поперечного сечения 0,75 мм²?
Математика — для многих эта дисциплина становится камнем преткновения и источником проблем уже с начальной школы. Но поскольку экзамен по ней в выпускных классах неизбежен, необходимо приложить все усилия для преодоления трудностей. Справиться с такой задачей поможет упорство, желание разрешить все проблемы и специальные помощники. В числе таких многие учащиеся и их родители называют банк заданий по математике, собранный на площадке Еуроки. Здесь можно найти результаты выполнения всех работ по заданиям учебников, математических практикумов как для обычных общеобразовательных школ, так и для учебных заведений, углубленно изучающих этот предмет. Каждый пользователь самостоятельно определяет принципы и порядок применения этих данных. Их выбор зависит от целей и задач, которые стоят перед ним. Например, устранить пробелы в знаниях по текущим темам, подготовиться к итоговым испытаниям, контрольным или к участию в предметных олимпиадах, проводимых на внешкольных и школьных площадках, поиск наиболее эффективных путей преподавания математики и т. п.
Основные пользователи онлайн ответов на задания контрольных работ по математике
Среди тех, кто регулярно и целенаправленно применяет ответы на задания контрольных работ по алгебре и математике и иные аналогичные приведенные на площадке математические материалы — такие пользователи:
- школьники, по тем или иным причинам часто пропускающие занятия в классе. Например, болеющие, находящиеся на реабилитации, уезжающие на конкурсы и спортивные сборы и т. д. Для них материалы сборников будут альтернативой учительскому объяснению, позволят эффективно изучить материал и проверить свои знания самостоятельно;
- дети, осуществляющие подготовку к математическим олимпиадам и конкурсам, особенно те из них, кто не занимается дополнительно с репетитором, не учится в специализированном математическом классе. Поскольку банк решений содержит внушительный блок материалов к учебным пособиям повышенного уровня сложности, ребята смогут с его помощью качественно подготовиться и составить достойную альтернативу школьникам, занимающимся с репетиторами, обучающимися в математических классах, школах, гимназиях и лицеях. Как показывает практика, это реально;
- репетиторы и педагоги, составляющие программы преподавания и проверки знаний своих учеников. Подробные и отвечающие требованиям последних изменений ФГОСов данные платформы помогут им решить свои задачи максимально результативно и грамотно, затратив на это минимум времени.
Какую пользу можно извлечь из готовых решений на здания по математике и алгебре?
Пока еще не все учителя и родители оценили полезность, которой обладает сборник ответов и решений задач по алгебре и математике, некоторые еще не в полной мере осознали все его преимущества. А их немало:
- данные доступны для всех, в любое время и в полном объеме;
- чтобы найти нужный результат, потребуется минимум времени. Столь же быстро его можно применить в соответствии со своими целями;
- все решения подробны, их запись соответствует Стандартам. Можно проследить и ход, и логику решения, грамотную запись ответа, запомнить их и применять впоследствии самостоятельно;
- возможность отказа или сокращения затрат на репетиторскую помощь, посещение специальных математических кружков и платных курсов. Это реальная экономия средств семьи без потери результата, качества знаний.
Немаловажно и то, что осваивая принципы и правила работы со справочниками, школьники обретают навыки самоподготовки и самоконтроля, учатся организовывать подготовку и отвечать за ее результаты. Это важное качество будет востребовано не только в школьные годы, но и впоследствии, в том числе — после окончания учебных заведений. В труде, творчестве, бизнесе и профессиональной деятельности.